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CULTURA AMBIENTAL I UNIDAD

SESIÓN Nº 03
BIODIVERSIDAD
Generalidades, Potencialidades y
Problemática Ambiental.
SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL

CAPACIDADES CONTENIDOS
-Analiza la problemática ambiental  Generalidades, Potencialidades y
globalglobal
problemática ambiental y localy local. Problemática Ambiental.
-Propone alternativas de solución
 Trabajo de investigación: Realidad
problemática, problema y objetivos.

Docente: Mg. Alejandro Antonio Polo Palacios


2018 – I

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BIODIVERSIDAD

1.-Concepto: Del griego βιο-,vida, y del latín diversitas, -ātis, variedad), también llamada diversidad
biológica, se refiere a la variedad de seres vivos y a los patrones naturales que lo conforman,
resultado de miles de millones de años de evolución, como también las que se han generado de la
influencia creciente delas actividades humanas. El 22 de mayo de 1972, fecha declarada por la
Asamblea General de la ONU como “Día internacional de la Biodiversidad".

•Principios del siglo XX, los ecólogos Jaccard y Gleason propusieron los primeros índices
estadísticos que comparaban la diversidad interna de los ecosistemas. A mediados del siglo XX, el
interés científico permitió el desarrollo del concepto. En 1980, Thomas Lovejoy propuso la expresión
Diversidad Biológica. El primer uso público de la palabra Biodiversidad se debe a Walter G. Rosen,
quien en 1985, durante el primer Foro Americano sobre Diversidad Biológica de septiembre de 1986
lo propuso a Edward Osborne Wilson que titularan directamente el informe, como Biodiversity el cual
fue publicado en marzo de 1988.

•En, 1992 la Cumbre Mundial de la Tierra organizada por la ONU en Rio de Janeiro extendió el
término hacia los campos socioculturales y económicos por activistas ecologistas, dirigentes políticos
y la opinión pública en general, coincidiendo con la creciente preocupación por la extinción de
especies surgida en las últimas décadas del siglo XX y que quedó reflejada en el Convenio
internacional sobre la diversidad biológica ratificado el 30 de diciembre de 1993.

Por su funcionalidad, se consideran tres niveles jerárquicos de Biodiversidad: Genética o diversidad


intraespecífica:Consiste en la diversidad de versiones de genes y de su distribución. Es decir la que
genera la Genética variedad de los genotipos.Específica:Se refiere a la variedad de los sistemas
genéticos o genomas que distinguen a cada una de las especies.Ecosistémica: Se refiere a la la
diversidad de las comunidades biológicas (biocenosis) cuya suma integrada constituye la Biosfera.
Específica “Hay que incluir también la diversidad interna de los ecosistemas, a la que se refiere
tradicionalmente la expresión diversidad biológica”. Eco sistémica

Las estimaciones de la diversidad ESPECIES NÚMERO de las especies del mundo oscilan Monera
(Bacterias, algas 4.760 especies descritas entre dos millones y 100 millones, verdes) siendo la
estimación Hongos 46.983 especies descritas más precisa de alrededor de: Algas 26.900 especies
descritas Plantas pluricelulares 248.428 especies descritas10 millones de especies. Protozoarios
30.800 especies descritas Esponjas 5.000 especies descritas De ellas, solo 1,4 millones han recibido
nombre. Celenterados (medusas y 9.000 especies descritas corales)La sorpresa sobre nuevos
Moluscos 50.000 especies descritas descubrimientos es injustificada. Equinodermos 6.100 especies
descritas Tan solo un metro cuadrado de Insectos 751.000 especies descritas bosques templados
pueden albergar : Peces 19.056 especies descritas Reptiles 6.300 especies descritas200.000
acáridos y decenas de Mamíferos 4.000 especies descritas miles de otros invertebrados. Fuente:
Copyright 1992. Instituto de los recursos mundiales (WRI)

Puntos Calientes o “Hotspots” de Biodiversidad a Nivel Mundial Son las 35 zonas de mayor
diversidad de la tierra, catalogadas por la Organización de la Conservación Internacional como
(puntos calientes) del Planeta. Están compuestas por los más grandes bosques tropicales o por
áreas privilegiados por tener como prioridad la conservación de sus especies nativas endémicas y
sus hábitats. Ocupan menos del 5% de la superficie del planeta. Conservan alrededor 50% de las
especies del globo.

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El término “Punto Caliente de Biodiversidad” identifica regiones biogeográficas terrestres
importantes según el número de endemismos y el grado de amenaza sobre la biodiversidad

EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD:

1 La Biodiversidad es garante de bienestar y equilibrio en la biosfera.

2. Representa un capital natural.

3. Su uso y beneficio contribuye al desarrollo de la cultura humana.

4. Constituye una fuente potencial para la subsistencia y necesidades futuras.

5. Los diversos elementos que la componen conforman verdaderas unidades funcionales que
aportan y aseguran muchos de los “servicios” básicos para nuestra supervivencia.

El Papel Ecológico: Posee una función sistémica (Ecosistema). Es indispensable para mantener
el buen funcionamiento de los Agro ecosistemas. Permite que los ecosistemas tengan mayor
resistencia a las tensiones ambientales y se hagan más productivos. Cumple una función importante
en su regulación y estabilización.

El Papel Económico: Proporciona: alimento, ganado, cosechas, medicinas. Industria: fibras


textiles, madera para coberturas y calor(fuente de energía)Es una fuente de bioquímicos, como
aceites, lubricantes, perfumes, tintes, papel látex, venenos, caucho, cuero, ceras, etc. Los
suministros de origen animal incluyen lana, ceda, piel, cuero. Los animales también se utilizan como
transporte Turismo y recreación: parques, bosques, el ecoturismo.

LA BIODIVERSIDAD

Introducción

Biodiversidad, contracción de la expresión diversidad biológica, expresa la variedad o diversidad del


mundo biológico. En su sentido más amplio, biodiversidad es casi sinónimo de vida sobre la Tierra.
El término se acuñó en 1985 y desde entonces se ha venido utilizando mucho, tanto en los medios
de comunicación como en círculos científicos y de las administraciones públicas.

Se ha hecho habitual, por funcionalidad, considerar tres niveles jerárquicos de biodiversidad: genes,
especies y ecosistemas. Pero es importante ser consciente de que ésta no es sino una de las varias
formas de evaluar la biodiversidad y que no hay una definición exacta del término ni, por tanto,
acuerdo universal sobre el modo de medir la biodiversidad. El mundo biológico puede considerarse
estructurado en una serie de niveles de organización de complejidad creciente; en un extremo se
sitúan las moléculas más importantes para la vida y en el otro las comunidades de especies que
viven dentro de los ecosistemas. Se encuentran manifestaciones de diversidad biológica a todos los
niveles. Como la biodiversidad abarca una gama amplia de conceptos y puede considerarse a
distintos niveles y escalas, no es posible reducirla a una medida única. En la práctica, la diversidad
de especies es un aspecto central para evaluar la diversidad a los demás niveles y constituye el
punto de referencia constante de todos los estudios de biodiversidad.

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Biodiversidad es derivada de la expresión “diversidad biológica” y alude a la variedad del mundo
biológico. En su sentido más amplio, biodiversidad es casi sinónimo de “vida sobre la tierra”.

Se consideran tres niveles jerárquicos de biodiversidad que afectan de manera especial al hombre:

 Genes.

 Especies.

 Ecosistema

Pero es importante saber que esta es una de las formas de evaluar la biodiversidad y que no hay
una definición exacta del término ni sobre el modo de medir la biodiversidad. El mundo biológico se
organiza en niveles que van de menos a más complejos, en un extremo van las moléculas más
importantes para la vida y en el otro las comunidades de especies que viven dentro de los
ecosistemas. Se encuentran manifestaciones de diversidad biológica a todos los niveles. Como la
biodiversidad abarca una gama amplia de conceptos y puede considerarse a distintos niveles y
escalas, no es posible reducirla a una medida única. En la práctica, la diversidad de especies es un
aspecto central para evaluar la diversidad de los demás niveles y constituye el punto de referencia a
todos los estudios de biodiversidad.

Se puede destacar también, que se define La Biodiversidad como la variabilidad de organismos vivos
de cualquier fuente, ya sea que se encuentren en ecosistemas terrestres, marinos, aéreos, acuáticos
y otros complejos ecológicos. Comprende la diversidad dentro de cada especie y también entre las
especies y ecosistemas de los que forman parte. También se incluye en ese concepto los elementos
intangibles que surgen de todo conocimiento, innovación y práctica tradicional, individual y colectiva
con valor real o potencial asociado a los recursos bioquímicos y genéticos, protegido o no por los
sistemas de propiedad intelectual o sistemas

Principales Características

Los ecosistemas de plataforma marina, manglar, herbazal de ciénaga, matorral costero, bosque
seco, mogote, bosque semiciduo, bosque siempre verde, pluvisilva más mogote y bosque nublado

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presentan los mayores valores de biodiversidad taxonómica que se reparte de manera desigual entre
los grupos taxonómicos principales.

En el ecosistema de plataforma se encuentra gran cantidad de especies de peces, moluscos,


celenterados y equinodermos. Urge proteger la especie Tursiops trumentus.

Los ecosistemas de manglar y ciénaga costera incluyen pocas especies de animales terrestres y
anfibios. Entre ellos abundan los cangrejos y las aves acuáticas y de litoral, en los sistemas deltaicos
de algunos ríos que desembocan en ellos también se encuentran cocodrilos y manatíes. Entre los
insectos hay poblaciones numerosas de mosquitos, jejenes y libélulas. En ellas se encuentran
especies amenazadas como:

POTENCIALIDADES DE LA BIODIVERSIDAD PERUANA

Nuestro país es un país de extraordinaria variedad de recursos vivos y ecosistemas, que hoy se
conocen como diversidad biológica o biodiversidad. Nuestro país se encuentra entre los países mega
diversos del planeta, entre los cuales ocupa uno de los cinco primeros lugares, además es mega
diverso desde el punto de vista geográfico y por las diversas formas de vida, somos el único en tener

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la mayor diversidad de climas y tipos de ambientes naturales del mundo. En esta página verás las
grandes potencialidades que el Perú tiene y que asimismo la mayoría de la gente no lo conoce, pero
mediante esta observaras como el Perú es considerado un país pluridiverso en la flora y fauna de
las 3regiones.

¿QUE ES UN PROBLEMA AMBIENTAL?

Es aquel problema producido por la humanidad a lo largo de la historia; el cual afecta al planeta y a
todos sus habitantes sin importar color de piel, credo religioso, nacionalidad, estrato social etc. Esta
a su vez no es fácil de percibir dado que es consecuencia de acciones continuas de las personas en
el ámbito económico, social, cultural político y natural

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PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL MUNDO

Son aquellos problemas cuyos efectos no se limitan a un país o región, si no que se manifiestan
extensa e intensamente por todo el planeta caracterizado por la contaminación y obstrucción en todo
el mundo. Unas de las principales características más observadas a través, del tiempo en los
cambios que ha sufrido el ambiente son:

• Destrucción de la Capa de Ozono

• Calentamiento de la Tierra• Lluvia Ácida

• Destrucción de los Bosques y Selvas Tropicales

• Desertificación• Extinción de Especies Animales

• Disposición Final de los Desechos Tóxicos

• Contaminación de los Océanos

• Contaminación Atmosférica.

• Comercio ilegal de animales y plantas silvestres.

•-Deforestación para el desarrollo de proyectos de infraestructura y transporte.

• Pérdida de diversidad biológica debido a la deforestación, la fragmentación del hábitat y el


sobre-aprovechamiento de animales y plantes silvestres.

• Degradación de algunas cuencas al norte del río Orinoco.

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• Contaminación de suelos, aguas, plantas, animales y seres humanos por el efecto de
plaguicidas.

Principales causas a nivel global

Las principales afectaciones al ambiente global, se expresan en el agotamiento de recursos


naturales renovables y no renovables; en la distribución ecológica desigual del consumo de energía
entre países y en la disminución de la capacidad del sistema ambiental planetario para asimilar los
desechos producidos por la sociedad. Un importante problema ambiental mundial es el caso del
desequilibrio en la atmósfera, causado por la producción antrópica de gases efecto invernadero, que
empezó a inducir cambios en los patrones del clima global.

Dióxido de carbono

Uno de los impactos que el uso de combustibles fósiles ha producido sobre el medioambiente
terrestre ha sido el aumento de la concentración de dióxido de carbono (CO2) en la atmósfera. La
cantidad de CO2 atmosférico había permanecido estable, aparentemente durante siglos, pero desde
1750 se ha incrementado en un 30% aproximadamente. Lo significativo de este cambio es que puede
provocar un aumento de la temperatura de la Tierra a través del proceso conocido como efecto
invernadero.

Prospectivas para el futuro

Las perspectivas de futuro, en lo que al ambiente se refiere son poco claras. A pesar de los cambios
económicos y políticos, el interés y la preocupación por el ambiente aún es importante. La calidad
del aire ha mejorado, pero están pendientes de solución y requieren una acción coordinada los
problemas de la lluvia ácida, los clorofluorocarbonos, la pérdida de ozono y la enorme contaminación
atmosférica del este de Europa. Mientras no disminuya la lluvia ácida, la pérdida de vida continuará
en los lagos y corrientes del norte, y puede verse afectado el crecimiento de los bosques. La
contaminación del agua y este seguirá siendo un problema mientras el crecimiento demográfico
continúe incrementando la presión sobre el ambiente. La infiltración de residuos tóxicos en los
acuíferos subterráneos y la intrusión de agua salada en los acuíferos costeros de agua dulce no se
han interrumpido.

ALGUNAS FUENTES CONSULTADAS Bitácora Boletín Informativo IVIC Bolívares fuertes tienen la
pluma del IVIChttp://www.ivic.ve/bitacora/?mod=articulo.php&id=829.Hot spot o Puntos calientes de
Biodiversidad:http://weblogs.madrimasd.org/images/weblogs_madrimasd_org/universo/189/o_Biodi
versity%20hotsopts.

ACTIVIDAD DE CLASE

1.- Sintetiza la información sobre biodiversidad en un mapa conceptual.

2.- En tú región cuál de los niveles de biodiversidad es una potencialidad y cuál es un problema?
Explica el porqué.

3.- Según tu opinión cuáles son las principales potencialidades que tiene la biodiversidad
chimbotana. Explica cada una de ellas.

4.- Sustenta cinco problemas ambientales que mayormente estén afectando a tu localidad. Plantea
las posibles alternativas de solución.

5.- Formula el nombre para tu proyecto de investigación según la línea de investigación de tu escuela.
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