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课程 总课时 入口分 目标分 课程设置 科目

综合段 80.H 2-3分 4分 词汇26H


语法26H
听口28H

词汇
13节课
语法
13节课
听口
14节课
听口
14节课
大纲

1.词汇课程介绍、词性介绍、.日常话题词汇
(打招呼.家庭.身体部分.服饰.人物描述.健康与疾病.

2..在家/学校场景描述(饮食.家居.在校场景.通讯.

3..休闲娱乐(假日.商场购物.酒店.外出就餐.体育运动.电影院.

4..世界文化(国家民族.天气.城乡.动物.旅行.

5..社会话题(犯罪.媒体.日常问题.全球问题.

6..课中复习+常见动词(have.go..do..make..come..take..bring..get.+常
见介词(for..to..in..on..under..out..

7..前缀.名词和形容词后缀(基础构词概念.+易混淆词汇+短语搭配.习语与
固定表达

8..主题—自然世界(天气.动物昆虫.国家国籍语言.

9..主题—人与社会(人体.外貌性格.情感行为.家庭朋友.年龄阶段.

10..主题—日常生活(住宅.家居.日常事故.金钱.健康.服饰.食物.烹饪与餐厅.
城市生活.乡村生活.在路上.交通.

11...工作(工作职责、工资与条件;各种工作;职业发展阶梯;在办公室
;商业与金融.
12..休闲与娱乐(体育:球类运动;运动与休闲;影院与剧场;音乐.+旅游
业(航空旅行;酒店与餐厅;城市观光;海边度假.

13..社会关切(教育.法律与秩序.犯罪.政治.官僚制度.全球问题.+课终复习

1..名词.代词

2..动词现在时.过去时.将来时

3..形容词.副词

4..冠词.数词

5..动词现在完成时.过去完成时(包括进行时.

6..情态动词

7..课程中期知识点复习

8..基础句子构成

9..动词被动.疑问句
10..主谓一致

11..逻辑关系.时间/原因/结果/地点状语从句

12..状语从句(目的.条件.方式.让步.比较.

13..there.be.句型.整体知识点复习

1..greeting.family.

2..people

3..home

4..school..

5..job
6..transportation

7..课程中期测评

8..food

9..shopping

10..travel.

11..fashion

12..sports.&.health

13..health

14..课末复习测评
教材 课后作业 教辅辅导内容

1.词汇入门级课后练习P5-13; 1.练习检查;
2.综合段词汇总纲unit1听写 2.综合段词汇总纲unit1听写

1.词汇入门级课后练习P14-
1.练习检查;
20;
2.综合段词汇总纲unit2听写
2.综合段词汇总纲unit2听写

1.词汇入门级课后练习P21-
1.练习检查;
28;
2.综合段词汇总纲unit1/3听
2.综合段词汇总纲unit1/3听


1.词汇入门级课后练习P29-
1.练习检查;
34;
2.综合段词汇总纲unit2/4听
2.综合段词汇总纲unit2/4听

1.词汇入门级课后练习36-39; 1.练习检查;
2.综合段词汇总纲unit3/5听 2.综合段词汇总纲unit3/5听
写 写

1.词汇入门级课后练习36-47; 1.练习检查;
2.综合段词汇总纲unit4/6听 2.综合段词汇总纲unit4/6听
写 写
1.词汇入门级课后练习P58-
60;
1.练习检查;
2.词汇初级课后练习P9-
2.综合段词汇总纲unit5/7听
14/P15-18/P28-33;
《剑桥入门级英语词汇》 写
3.综合段词汇总纲unit5/7听
现有综合3级教材 写
1.词汇初级课后练习P46-50; 1.练习检查;
2.综合段词汇总纲unit6/8听 2.综合段词汇总纲unit6/8听
写 写

1.词汇初级课后练习P50-55; 1.练习检查;
2.综合段词汇总纲unit7/9听 2.综合段词汇总纲unit7/9听
写 写

1.词汇初级课后练习P56-71; 1.练习检查;
2.综合段词汇总纲unit8/10听 2.综合段词汇总纲unit8/10
写 听写

1.词汇初级课后练习P72-76; 1.练习检查;
2.综合段词汇总纲unit8/11听 2.综合段词汇总纲unit9/11
写 听写
1.词汇初级课后练习P77-
1.练习检查;
80/P92-95;
2.综合段词汇总纲unit10/12
2.综合段词汇总纲unit10/12
听写
听写

1.词汇初级课后练习P85-91;
1.练习检查;
2.综合段词汇总纲unit11-13
2.综合段词汇总纲unit11-13
听写;
听写
3.10个段落翻译

批改作业.星期.月份.天气单
综合课程1(名词代词基础习题.;星期.月份.天气单词背诵
词听写

综合课程1(冠词数词形容词
副词基础习题.。所给讲义中 批改作业;
各类词性分类

综合课程1(动词.+不规则动
批改作业.不规则动词听写
词的背诵

综合课程2(动词时态.+完成 批改作业.完成时态造句口头
时态每个语法结构造句x5 检查.不规则动词听写

综合课程2(情态动词. 批改作业.不规则动词听写

2017高考阅读及听力文本中
的各类词性及各类语法时态的 批改作业
划分.并翻译阅读文章

初级语法知识点(词性.基本句
综合课程1(句子成分习题.
子构成. 批改作业;口头检查学生句
+划分简单句的主干.修饰成分
《剑桥初级英语语法》.现有综 子成分的概念。
划分
合2级

综合课程1(简单句型习题..
批改作业
每个句型造句10个

将所给材料中主动句与被动句
相互转化.陈述句与疑问句相 批改作业
互转化。
综合课程2(主谓一致习题. 批改作业

综合课程2(状语从句..每个
批改作业.状语从句口头练习
从句口头翻译五个

判断所给材料中状语从句的类
别.并分类.综合课程3(状语 批改作业
从句.。

用九种状语从句分别各造3个
there.be句型。自己总结知识 批改作业。阶段模考
点的树状图。

1.新视线课后练习
2.跟读
1.跟进学生单词背诵.要求会
3.本节课vocabulary.note单
读会写
词和课后单词背诵

1.新视线课后练习
2.跟读
1.跟进学生单词背诵.要求会
3.本节课vocabulary.note单
读会写
词和课后单词背诵

1.新视线课后练习
2.跟读
1.跟进学生单词背诵.要求会
3.本节课vocabulary.note单
读会写
词和课后单词背诵

1.新视线课后练习
2.跟读
1.跟进学生单词背诵.要求会
3.本节课vocabulary.note单
读会写
词和课后单词背诵

1.新视线课后练习
2.跟读
1.跟进学生单词背诵.要求会
3.本节课vocabulary.note单
读会写
词和课后单词背诵

《新视线国际英语听说教程
1/2》
1.新视线课后练习
2.跟读
1.跟进学生单词背诵.要求会
3.本节课vocabulary.note单
读会写
词和课后单词背诵

《新视线国际英语听说教程
1/2》 1.新视线课后练习
2.跟读
1.跟进学生单词背诵.要求会
3.本节课vocabulary.note单
读会写
词和课后单词背诵

1.新视线课后练习
1.跟进学生单词背诵.要求会
2.跟读
读会写
3.本节课vocabulary.note

1.新视线课后练习
1.跟进学生单词背诵.要求会
2.跟读
读会写
3.本节课vocabulary.note

1.新视线课后练习
1.跟进学生单词背诵.要求会
2.跟读
读会写
3.本节课vocabulary.note

1.新视线课后练习
1.跟进学生单词背诵.要求会
2.跟读
读会写
3.本节课vocabulary.note

1.新视线课后练习
1.跟进学生单词背诵.要求会
2.跟读
读会写
3.本节课vocabulary.note

1.新视线课后练习
1.跟进学生单词背诵.要求会
2.跟读
读会写
3.本节课vocabulary.note

1.新视线课后练习
1.跟进学生单词背诵.要求会
2.跟读
读会写
3.本节课vocabulary.note
辅导材料

词汇入门级、初级课
后练习;综合段词汇
总纲
不规则动词表;综合
课程1、2
新视线教材1.2
新视线教材1.2
课程 课程 总课时 入口分 目标分 课程设置 科目
预备段 预备段 80 H 4分 4.5分 词汇24H
语法20H
听口20H
读写16H

词汇
12节课
语法
10节课
听口
10节课
读写
8节课
大纲 教材 课后作业

1. 复合名词.形容词.逻辑连接词(时间.条 1.词汇中级课后练习P11-13.P20-22;
件.因果.目的.让步.补充.指代. 2.预备段词汇总纲unit1听写

1.词汇中级课后练习P43-44;
2. 前缀dis.工作学习主题 2.高级课后练习P12-17;
3.预备段词汇总纲unit2听写

1.词汇中级课后练习p8;
3. 反义前缀1(un.ir.im.in.il..人物及关系 2.高级课后练习P18-25;
3.预备段词汇总纲unit3听写

4. 反义前缀2(de.anti.counter..生活与休 1.词汇高级课后练习P26-34;
闲 2.预备段词汇总纲unit4听写

1.词汇高级课后练习P35-37;
5. 方向前缀.旅游
2.预备段词汇总纲unit5听写

《剑桥中级/高级 1.词汇高级课后练习P38-43;
6. 时间前缀.自然环境
英语词汇》. 2.预备段词汇总纲unit6听写
现有托福预备段词
汇.
课后配合托福段基 1.词汇高级课后练习P44-55;
7. 数字前缀.社会与制度
础词汇背诵 2.预备段词汇总纲unit7听写

1.词汇高级课后练习P56-59;
8. 其他使用前缀.出版与媒体
2.预备段词汇总纲unit8听写

1.词汇高级课后练习P60-63;
9. 名词后缀.健康
2.预备段词汇总纲unit9听写

1.词汇高级课后练习P64-66;
10. 动词后缀.科技
2.预备段词汇总纲unit10听写

1.词汇高级课后练习P8.词汇中级课后
11. 形容词副词后缀.科学技术与发展 练习P58;
2.预备段词汇总纲unit11听写
1.词汇高级课后练习P7-9;词汇中级
12. 词缀复习.犯罪 课后练习P60-61;
2.预备段词汇总纲unit12听写

1.句子成分划分.结构确定及翻译;
2.时态练习;
1. 基础句子构成.动词时态语态
3.语态练习及造句;
4.词根词缀2面背诵。

1.状语从句九类引导词查询(除课上
讲的外.并背诵)
2. 状语从句
2.状语从句成分划分及翻译;
3.词根词缀2面背诵。

1.名词性从句句子成分划分及翻译;
3. 名词性从句
2.词根词缀2面背诵。

1.定语从句句子成分划分及翻译;
4. 定语从句(和同位语从句区分.
2.俞敏洪100个句子前20个背单词。

1.强调句型句子翻译及造句练习;
现有预备段雅思教
2.TPO10-1文章挑出所有的从句及强
5. it 形式主语.强调句型 材.
调句型并翻译;
课后配合产品中心
3.俞敏洪100个句子21-40背单词。
语法练习册.
历年高考题
1.句子中非谓语动词划分练习;
SAT语法题
2.非谓语与六大从句转换练习;
6. 非谓语动词.与从句转换 3.TPO10-2文章挑从句翻译.并总结每
段主旨;
4.俞敏洪100个句子41-60背单词。

1.虚拟语气在从句当中的应用型练习

7. 虚拟语气(和条件句区别. 2.TPO10-3文章挑从句翻译.并总结每
段主旨;
3. 俞敏洪100个句子61-80背单词。
1.倒装句.省略句练习;
2.雅思TPO11-1文章挑从句翻译.并总
8. 倒装句.省略句
结每段主旨;
3. 俞敏洪100个句子81-100背单词。

1.不间断句.平行结构.比较结构练习;
2.TPO11-2文章挑从句翻译.并总结每
9. 不间断句.平行结构.比较结构.标点符号讲解
段主旨;
3.俞敏洪100个句子单词复习。

1.介词短语.非谓语识别练习;
10. 长难句阅读 2.长难句删减及翻译练习;
3.TPO11-3全文翻译。

1.听力长对话单词背诵30个;
1. role model
2.tpo对话 听写练习

1.听力长对话单词背诵30个;
2. home
2.tpo对话 听写练习

1.听力长对话单词背诵30个;
2.Conversation 课程学业;
3. people & celebrity
3.六天轻松搞定托福听力单词第一单

1. 听力长对话单词背诵30个;
2.图书音像;
4. jobs
3.六天轻松搞定托福听力单词第二单

1.听力长对话单词背诵30个;
2 .兼职求职;
5. shopping
3 .六天轻松搞定托福听力单词第三单
《6天简单拿下托 元
福听力》 1.听力长对话单词背诵30个;
2. 选课注册;
6. travel & leisure
3. 六天轻松搞定托福听力单词第四单

1.听力长对话单词背诵30个;
2.选课注册;
7. news
3. 六天轻松搞定托福听力单词第五单

1. tpo conversation 练习;


8. food
2. 无老师单词list1 一半
1. tpo conversation 练习;
9. weather & environment
2. 无老师单词list1 一半

1. tpo conversation 练习;


10. communication & 课末复习
2. 无老师单词list2 一半

1.背诵并默写education单词.正确率
95%以上;
1. education
2.勾勒出联想图关于教育的单词
3.重新阅读当天文章

1.背诵并默写 morality and


education 单词.正确率95%以上;
2. morality and education 2.重新阅读当天文章;
3.将关于道德的词从教育中提炼出来.
并将好的道德与教育单词相连线

1.背诵并默写travel词.正确率95%以
上;
3. health 2.重新阅读当天文章;
3.根据世界地图.找出自己想要去旅游
的城市.并写出想要做的事情

1.背诵并默写Internet词.正确率95%
以上;
4. travel 产品中心《读写课 2.重新阅读当天文章;
程学生用书3》. 3.找出关于internet的益处和坏处.并
结课后配 造句
transportation话
题进行练习.job话 1.背诵并默写Internet词.正确率95%
题最为结课考试 以上;
5. internet 2.重新阅读当天文章;
3.找出关于internet的益处和坏处.并
造句

1.背诵并默写 natural resourcet词.


正确率95%以上;
6. natural resource 2.重新阅读当天文章;
3.对于自然资源的枯竭问题.根据所学
单词.写出自己的看法.150字左右
1.背诵并默写. shopping 词.正确率
95%以上;
7. shopping 2.重新阅读当天文章;
3.勾勒出能够关于shopping的所有单
词.并在平时购物时积累单词.并造句

1.背诵并默写travel词.正确率95%以
上;
8. communication
2.重新阅读当天文章;
3.用所学单词造三段对话
教辅辅导内容 辅导材料

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲unit1
听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲unit2
听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲unit3
听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲unit4
听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲unit5
听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲unit6
听写 托福预备段词汇大纲;
剑桥中.高级英语词汇课
1.练习检查; 后练习
2.预备段段词汇总纲unit7
听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲unit8
听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲unit9
听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲
unit10听写

1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲
unit11听写
1.练习检查;
2.预备段段词汇总纲
unit12听写

1.作业完成度检查; 1.语法课程学生用书L1-
2.词根词缀背诵程度检查 1.L2-1.L1-5;
。 2.词根词缀。

1.语法课程学生用书L3-
1.作业完成度检查;
3;
2.九类状从引导词考察;
2.词根词缀;
3.词根词缀背诵程度检查
3.托福文章摘录状语从句

分析。

1.语法课程学生用书L3-
1.作业完成度检查; 1;
2.词根词缀背诵程度检查 2.词根词缀;
。 3.托福文章摘录名词性从
句分析。

1.语法课程学生用书L3-
2;
1.作业完成度检查;
2.俞敏洪100个句子;
2.词汇背诵程度检查。
3.托福文章摘录定语从句
分析。

1.语法课程学生用书L3-
1.作业完成度检查; 6-3;
2.词汇背诵程度检查。 2.俞敏洪100个句子;
3.TPO。

1.作业完成度检查; 1.俞敏洪100个句子;
2.词汇背诵程度检查。 2.TPO。

1.语法课程学生用书L3-
1.作业完成度检查; 5;
2.词汇背诵程度检查。 2.俞敏洪100个句子;
3.TPO。
1.语法课程学生用书L3-
1.作业完成度检查;
6-1.2;2.俞敏洪100个
2.词汇背诵程度检查。
句子;3.TPO。

1.作业完成度检查; 1.俞敏洪100个句子;
2.词汇背诵程度检查。 2.TPO。

1.语法课程学生用书L3-
1.作业完成度检查。 7;
2.TPO。

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

6天简单搞定托福听力

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写
1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

1.督促学生背诵单词.考察
单词要求会读会写

1.读写课程学生用书
education作业检查
2.听写单词

1.读写课程学生用书
morality and education
作业检查
2.听写单词

1.读写课程学生用书
health作业检查
2.听写单词

1.读写课程学生用书
travel作业检查
2.听写单词

《读写课程用书》

1.读写课程学生用书
Internet作业检查
2.听写单词

1.读写课程学生用书
natural resource作业检

2.听写单词
1.读写课程学生用书
shopping 作业检查
2.听写单词

1.读写课程学生用书
communication 作业检

2.听写单词
课程 总课时 入口分 目标分 课程设置 科目
强化段 80 H 60分 80分 听力20H
口语20H
阅读20H
写作20H

听力
10节课
口语
10节课
阅读
10节课
写作
10节课
写作
10节课
大纲 教材

1 听力基本介绍
2 特殊语音现象的认识和听出
3 笔记法讲解(一)

1. 词汇掌握
2. 考点笔记法讲解(二)

1. 词汇掌握
2. 主旨题解题方法精讲与例题练习
3. 图书馆场景对话精讲与例题练习

1. 词汇掌握
2. 细节题解题方法精讲与例题练习
3. 作业考试场景对话精讲与例题练习

1. 词汇掌握
2. 功能题,推断题题解题方法精讲与例题练习
3. 工作类场景对话精讲与例题练习

1. 词汇掌握 TPO
2. 态度题解题方法精讲与例题练习
3. 课堂内容讨论类场景对话精讲与例题练习

1. 词汇掌握
2. 咨询类对话场景精讲与练习
3. 其他服务类对话精讲与例题练习
4,对话部分总结

1. 词汇掌握及背景扩充
2. 讲座主旨题解题方法精讲
3. 艺术类讲座(一)精讲与例题练习

1. 词汇掌握及背景扩充
2. 讲座细节题解题方法精讲
3. 艺术类讲座(二)精讲与例题练习

1. 词汇掌握及背景扩充
2. 讲座功能提题解题方法精讲
3. 生物类精讲与例题练习

1. 托福考试,托福口语考试概述,评分标准
2. 语法和发音知识点,6个Task概况分类讲解,独立
口语人物类整体描述

3. Task 1&2人物类——familiar & unfamiliar 答题


结构

4. Task 1&2 地点类

5. Task 1&2 事件类 口语机


6. Task 1&2 事物类

7. Task 2 教育类

8. Task 2 生活(技能)类

9. Task 2 社会科技类

10. 综合部分整体概述讲解

1. 托福阅读概述;句子成分和简单句的辨识及拆解方

2.句子成分和简单句作业问题分析及强化

3.名词性从句的辨识及拆解方法

4. 状语从句的辨识及拆解方法

5. 定语从句的辨识及拆解方法

TPO

6. 特殊句子结构的辨识及拆解方法

7. 句子简化题的解题方法

8. 句子简化题作业问题分析及强化;词汇题、指代题
重点讲解
9. 细节题的解题方法

10. 其余题型串讲。

1. Introduction to TOEFL Writing


托福写作介绍
Effectively Addresses the Topic and the task
有效判题
Good Organization and development
文章结构
Unity, Progression, and Coherence
文章逻辑
Use of Language
语法和表达

2. Materials about Education


教育类话题素材
Real Test Questions on Education
教育类独立写作真题练习

3. Materials about Daily Life


生活类话题素材
Real Test Questions on Daily Life
生活类独立写作真题练习

4. Materials about Career and Success


工作成功类话题素材
Real Test Questions on Career and Success
工作成功类独立写作真题练习 考试机

考试机

5. Materials about Government and Society


政府社会类话题素材
Real Test Questions on Government and Society
政府社会类独立写作真题练习

6. Materials about Media and Technology


媒体科技类话题素材
Real Test Questions on Media and Technology
媒体科技类独立写作真题练习

7. Integrated Task Introduction and Rubrics


综合写作介绍和评分标准
Real Test Integrated Tasks – Biology
综合写作真题练习:生物

8. Real Test Integrated Tasks – Arts


综合写作真题练习:艺术

9. Real Test Integrated Tasks – Archaeology


综合写作真题练习:考古

10. 课程复习及能力测试
课后作业 教辅辅导内容 辅导材料

1.)学科分类单词背诵 论文相关 1)考察学生对于学科单词的记


2 )campus life的conversation精听2篇 忆 要求会读会写

1.)学科分类单词背诵 考试专业疑难解答相关
1)考察学生对于学科单词的记
忆 要求会读会写
2 )campus life的conversation精听2篇

1.)学科分类单词背诵 申请 相关 1)考察学生对于学科单词的记
2 )campus life的conversation精听2篇 忆 要求会读会写

1.)学科分类单词背诵 图书馆相关 1)考察学生对于学科单词的记


2 )campus life的conversation精听2篇 忆 要求会读会写

1.)学科分类单词背诵 书店 食堂 相关 1)考察学生对于学科单词的记
2 )campus life的conversation精听2篇 忆 要求会读会写

听力学科
1.)学科分类单词背诵 注册办公室 指导老师 相关 1)考察学生对于学科单词的记 分类词汇
2 ) 新托福官方指南 chapter4 办公时间 忆 要求会读会写

1.)学科分类单词背诵 咨询中心 校园活动 行政办


1)考察学生对于学科单词的记
公楼 相关
忆 要求会读会写
2 )campus life的conversation精听2

1.)学科分类单词背诵 美术音乐建筑 相关 1)考察学生对于学科单词的记


2)新托福考试指南 忆 要求会读会写
文学艺术练习

1)学科分类单词背诵 城市规划 文学舞蹈类 相关 1)考察学生对于学科单词的记


2)新托福考试指南 忆 要求会读会写
文学艺术练习
1.)学科分类单词背诵 动物学 植物学 考过的动物 考
1)考察学生对于学科单词的记
过的植物
忆 要求会读会写
2)新托福考
试指南 生命科学练习

1)各项评分标准具体内容熟悉
2)所有语法知识点复习并造句 1)确保完成作业,跟进词汇背
3)发音弱项练习 诵情况,要求3秒内反应词汇
4)单词总结查询并背诵(逻辑关系连接词+名词类别 2)朗读材料流利度跟进
+描述性形容词)
1)人物类描述词汇汇总背诵
2)每天发送3-5个描述词汇的英文解释 1)跟进词汇背诵情况
3)每天发送daily routine 2)每天督促话题练习发送
4)每天发送名词类别词汇故事

1)跟进词汇背诵情况
1)继续词汇背诵 2)话题练习流利度跟进。要求
2)老师勾选的机经话题练习 必须按照15秒准备时间,42-
45秒回答时间

1)跟进词汇背诵情况
1)地点类话题词汇汇总背诵并造句练习 2)话题练习流利度跟进。要求
2)老师勾选的机经话题练习 必须按照15秒准备时间,42-
45秒回答时间

1)跟进词汇背诵情况
1)事件类描述逻辑关系词复习
2)话题练习流利度跟进。要求
2)个人情感表达词汇汇总背诵
必须按照15秒准备时间,42-
3)老师勾选的机经话题练习
45秒回答时间

1)跟进词汇背诵情况
1)常见有形物品词汇加描述练习
2)话题练习流利度跟进。要求
2)老师勾选的机经话题练习
必须按照15秒准备时间,42-
45秒回答时间

1)跟进词汇背诵情况
1)教育相关话题思维拓展总结
2)话题练习流利度跟进。要求
2)教育相关词汇汇总背诵造句
必须按照15秒准备时间,42-
3)老师勾选的机经话题练习
45秒回答时间

1)跟进词汇背诵情况
1)常见生活技能及用途总结 2)话题练习流利度跟进。要求
2)老师勾选的机经话题练习 必须按照15秒准备时间,42-
45秒回答时间

1)跟进词汇背诵情况
1)常见社会科技发展原因及用途总结
2)话题练习流利度跟进。要求
2)相关词汇汇总背诵
必须按照15秒准备时间,42-
3)老师勾选的机经话题练习
45秒回答时间
制定学生考前复习计划并进行
整体课程内容回顾总结并复习
跟进

1、TPO1-5题型辨认; 1、学生单词背诵情况检查,不
2、简单句成分划分及翻译; 需要会拼写,但必须看到英文
3、老托文章一篇翻译; 后快速反映出来中文意思;
4、四级词汇list1背诵,需要记住 2、简单句、老托文章生词查询
词性。 情况检查。
1、学生单词背诵情况检查,不
1、修改作业;简单句成分划分及翻译;
需要会拼写,但必须看到英文
2、老托一篇文章翻译;
后快速反映出来中文意思;
3、四级词汇list2背诵,需要记住词性
2、简单句、老托文章生词查询

情况检查。

1、名词性从句句子成分划分及翻译;
1、学生单词背诵情况检查,不
2、老托一篇文章翻译 ;
需要会拼写,但必须看到英文
3、四级词汇list3背诵,需要记住词性
后快速反映出来中文意思;

2、名从、老托文章生词查询情
况检查
1、状语从句句子成分划分及翻译;
2、老托一篇翻译; 1、学生单词背诵情况检查,不
3、四级词汇 需要会拼写,但必须看到英文
list4背诵,需要记住词性。 后快速反映出来中文意思;
2、状从、老托文章生词查询情
况检查

1、学生单词背诵情况检查,不
1、定从成分划分及翻译;
需要会拼写,但必须看到英文
2、老托一篇翻译;
后快速反映出来中文意思;2、
3、四级词汇list5复习。
定从、老托生词查询情况检查

四级词汇
;老托;
1、特殊句子结构的长难句练习做完; 1、学生单词背诵情况检查,不 TPO真题
2、老托一篇 需要会拼写,但必须看到英文 。
翻译翻译; 3、四 后快速反映出来中文意思;2、
级词汇list6背诵,并记住词性。 特殊句子结构生词查询情况检
查。

1、句子简化题练习,并且进行选项分析,写清楚正
1、学生单词背诵情况检查,不
确与错误的原因,生成报告;
需要会拼写,但必须看到英文
2、TPO4-2、4-3精读并翻译,并且标出
后快速反映出来中文意思;2、
每段主题句; 3、四级词汇list7背诵,并记住词
根据笔记检查学生句子简化题
性。
的理论知识掌握情况。

1、句子简化题练习,并且进行选项分析,写清楚正
确与错误的原因,生成报告; 1、学生单词背诵情况检查,不
2、TPO1-10词汇题、指代题完成; 需要会拼写,但必须看到英文
3、TPO5-3精读并翻译 后快速反映出来中文意思;2、
,并且标出每段主题句; 4、四级 根据笔记检查学生句子简化题
词汇list8背诵,并记住词性。 的理论知识掌握情况。
1、细节题练习,并且进行选项分析,写清楚正确与
1、学生单词背诵情况检查,不
错误的原因,生成报告;
需要会拼写,但必须看到英文
2、TPO6-1、6-2精读并翻译,并且标出
后快速反映出来中文意思;2、
每段主题句; 3、四级词汇list9复习。
根据笔记检查学生细节题的理
论知识掌握情况。

1、学生单词背诵情况检查,不
1、TPO30整体练习,并且进行选项分析,写清楚正 需要会拼写,但必须看到英文
确与错误的原因,生成报告; 后快速反映出来中文意思;2、
2、四级词汇list10背诵。 根据笔记检查学生细节题的理
论知识掌握情况。

Do you agree or disagree with the following


statement?
Movie and television have more negative effects
than positive effects on the way young people
behave.Use specific reasons to support your
answer.(找出事件主体,核心关心,限定条件,以
及TS+SI(中文即可))

Do you agree or disagree with the following


statement:Improving schools is the most
important factor for the successful development
of a country.Use specific reasons and examples
to support your answer.(找出事件主体,核心关心
,限定条件,运用滑坡理论写出TS+SI)

Do you agree or disagree with the following


statement? Compared with people who live in
urban areas, the people who live in rural areas
can take better care of their families. Use specific
reasons and examples to support your answer。
(找出事件主体,核心关心,限定条件,运用滑坡理
论写出TS+SI)

Do you agree or disagree with the following


statement:college students should be required
to take part time jobs during their college
study.Use specific reasons and examples to 监督学生完成作业,考察学生 《托福写
support your answer.(找出事件主体,核心关心, 同义改写词背诵情况 作同义词
限定条件,运用滑坡理论写出TS+SI) 替换词》
监督学生完成作业,考察学生 《托福写
同义改写词背诵情况 作同义词
替换词》

Do you agree or disagree with the following


statement:The government should spend money
on the construction of new buildings rather than
on the preservation of old buildings.Use specific
reasons and examples to support your answer.(
找出事件主体,核心关心,限定条件,运用滑坡理论
写出TS+SI)
Do you agree or disagree with the following
statement: Advertisements targeting children
aged between 2 and 5 should be banned.Use
specific reasons and examples to support your
answer.(找出事件主体,核心关心,限定条件,运
用滑坡理论写出TS+SI)

Tpo4综合写作,听力精听,写出阅读论点和听力论点的
对比,并且将听力中细节总结出来。

Tpo25综合写作,听力精听,写出阅读论点和听力论点
的对比,并且将听力中细节总结出来。

Tpo16综合写作,听力精听,写出阅读论点和听力论点
的对比,并且将听力中细节总结出来。

能力测试:综合写作
课程 总课时 入口分 目标分 课程设置 科目 大纲
突破段 80 H 80分 100分 听力20H
1 听力基本介绍
口语20H
2 特殊语音现象的认识和听出
阅读20H
3 笔记法讲解(一)
写作20H

1. 词汇掌握
2. 考点笔记法讲解(二)

1. 词汇掌握
2. 主旨题解题方法精讲与例题练习
3. 生物类精讲与例题练习

1. 词汇掌握
2. 细节题解题方法精讲与例题练习
3. 地质类精讲与例题练习

1. 词汇掌握
2. 功能题,推断题题解题方法精讲与
例题练习
3. 天文学精讲与例题练习
听力
10节课
1. 词汇掌握
2. 功能题,推断题题解题方法精讲与
例题练习
3. 环境科学 精讲与例题练习

1. 词汇掌握
2. 功能题,推断题题解题方法精讲与
例题练习
3. 考古学精讲与例题练习

1. 词汇掌握及背景扩充
2. 讲座主旨题解题方法精讲
3,艺术类讲座(一)精讲与例题练

1. 词汇掌握及背景扩充
2. 讲座细节题解题方法精讲
3,艺术类讲座(二)精讲与例题练

1. 词汇掌握及背景扩充
2. 讲座功能提题解题方法精讲
3,生物类精讲与例题练习

1. 减法式解析长难句1-句子成分和简单句

2.减法式解析长难句2-名词性从句和状语
从句

3.减法式解析长难句3-定语从句

4. 句子简化题-逻辑法解题技巧

5. 细节题-分类定位法解题技巧

阅读
10节课

6. 排除题-反向定位法解题技巧

7. 推断题-不变应万变解题技巧
8.修辞目的题-前后照应法解题技巧

9. 句子插入题-承上启下法解题技巧

10. 文章小结题-笔记法解题技巧

1. 托福口语介绍,评分要求,发音练习

2. 独立口语复习,三选一题型讲解

3. 独立口语优缺点,提建议话题

4. 独立部分话题练习测评,论证方法讲解
口语
10节课
5. Task 3 反对/支持阅读中内容结构

6. Task 5 结构+学生/社会生活/个人生

7. Task 6 结构+生物学/商学/心理学/艺

8. Task 6 复习,Task 4 结构+心理学

9. Task 4 生物/商学/艺术

10. 课程复习,真题练习
1. Introduction to TOEFL Integrated
and Independent Writing
综合写作和独立写作介绍
Integrated and Independent Writing
Rubrics
综合写作和独立写作评分标准
Analyzing Writing Sample s
写作例文分析

2. Strategies for Independent Writing



“Should” Questions
独立写作答题策略: “Should”题
Real Test Writing Practice Questions
and Practice – “Should” Questions
独立写作真题练习

3. Strategies for Independent Writing


– “TwoChoice” and “Three-
Choice” Questions
独立写作答题策略: 二选一题和三选一

Real Test Writing Practice Questions
and
Practice – “Two-Choice” and
“Three-Choice” Questions (1)
独立写作真题练习:二选一题和三选一
题 (1)

4. Real Test Writing Practice


Questions and
Practice – “Two-Choice” and
“Three-Choice” Questions (2)
独立写作真题练习:二选一题和三选一
题 (2)

写作
10节课
5. Strategies for Independent Writing
– Words that Signal Absoluteness
写作
独立写作答题策略: 绝对词题
10节课
Real Test Writing Practice Questions
and
Practice – Words that Signal
Absoluteness
独立写作真题练习:绝对词题

6. Strategies for Independent Writing


– Comparing the Past and the
Present
独立写作答题策略: 今昔对比题
Real Test Writing Practice Questions
and
Practice – Comparing the Past and
the Present
独立写作真题练习:今昔对比题

7. Strategies for Independent Writing


– Social Phenomena
独立写作答题策略: 事实现象题
Real Test Writing Practice Questions
and Practice – Social Phenomena
独立写作真题练习:事实现象题

8. Note-Taking Strategies for


Reading
阅读笔记技巧
Note-Taking Strategies for Listening
听力笔记技巧
Integrated Writing Practice 1 –
Biology
综合写作练习:生物
Integrated Writing Practice 2 –
Biology
综合写作练习:生物

9. Integrated Writing Practice –


Environmental Science
综合写作练习:环境科学
Integrated Writing Practice –
Archaeology
综合写作练习:考古
Integrated Writing Practice – Art
综合写作练习:艺术
10. Integrated Writing Practice
综合写作练习
Independent Writing Practice
独立写作练习
教材 课后作业 教辅辅导内容

1.)学科分类单词背诵 动物行为 适应 进化相关


1)考察学生对于学科单词的记忆
要求会读会写
2 )精听练习 动物学

1.)学科分类单词背诵 动物行为 适应 进化相关


1)考察学生对于学科单词的记忆
2 )精听练习 动物学 要求会读会写

1.)学科分类单词背诵 交流 生物工程 生态学


1)考察学生对于学科单词的记忆
2 )精听练习 植物学 要求会读会写

1.)学科分类单词背诵 地理化学 物理
1)考察学生对于学科单词的记忆
2 )精听练习地质学
要求会读会写

1)学科分类单词背诵 天文 九大行星 环境科学


1)考察学生对于学科单词的记忆
要求会读会写
2)精听练习地质学
2)对于学过的学科单词做听音辨
义练习
3) 科学单词总体回顾复习
TPO

1.)学科分类单词背诵 环境科学 地理化学 物理 相


1)考察学生对于学科单词的记忆

要求会读会写
2 )精听练习建筑学 文学篇

1.)学科分类单词背诵 考古历史 人类学 相关


1)考察学生对于学科单词的记忆
要求会读会写
2 )精听练习建筑学 文学篇

1.)学科分类单词背诵 艺术类 相关 1)考察学生对于学科单词的记忆


2 )精听练习艺术史 美术 篇 要求会读会写

1.)学科分类单词背诵 艺术类 相关
1)考察学生对于学科单词的记忆
2 )精听练习 音乐 喜剧 舞蹈 篇
要求会读会写
1.)学科分类单词背诵 动物学 植物学 考过的动物
考过的植物 1)考察学生对于学科单词的记忆
2)新托福考试指南 生命科学 要求会读会写
练习

1、长难句练习;
2、《无老师》DAY 1。
1、学生单词背诵情况检查,不需
要会拼写,但必须看到英文后快速
反映出中文意思。

1、长难句练习; 1、学生单词背诵情况检查,不需
2、《无老师》DAY2。 要会拼写,但必须看到英文后快速
反映出来中文意思。

1、长难句练习; 1、学生单词背诵情况检查,不需
2、《无老师》DAY3。 要会拼写,但必须看到英文后快速
反映出来中文意思。

1、句子简化题专项练习,并且进行选项分析,写清
1、学生单词背诵情况检查,不需
楚正确与错误的原因,生成报告;
要会拼写,但必须看到英文后快速
反映出来中文意思;
2、TPO8-2、42-2精读并生成书面笔记;
2、根据笔记检查学生句子简化题
3、《无老师》DAY4。
的理论知识掌握情况。

1、细节题专项练习,并且进行选项分析,写清楚正
1、学生单词背诵情况检查,不需
确与错误的原因,生成报告;
要会拼写,但必须看到英文后快速
2、TPO33-3、15-2精读并生成书面笔记;
反映出来中文意思;
3、《无老师》DAY5。
TPO1- 2、根据笔记检查学生细节题的理
50,老 论知识掌握情况。
师授课 1、排除题专项练习,并且进行选项分析,写清楚正
1、学生单词背诵情况检查,不需
PPT 确与错误的原因,生成报告;
要会拼写,但必须看到英文后快速
2、TPO22-3、8-3精读并生成书面笔记; 反映出来中文意思;
2、根据笔记检查学生排除题的理
3、《无老师》托福词汇DAY6 论知识掌握情况。
1、推断题专项练习,并且进行选项分析,写清楚正
1、学生单词背诵情况检查,不需
确与错误的原因,生成报告;
要会拼写,但必须看到英文后快速
2、TPO25-1、41-2精读并生成书面笔记;
反映出来中文意思;
3、《无老师》托福词汇DAY7。
2、根据笔记检查学生推断题的理
论知识掌握情况。
1、修辞目的题专项练习,并且进行选项分析,写清 1、学生单词背诵情况检查,不需
楚正确与错误的原因,生成报告; 要会拼写,但必须看到英文后快速
2、TPO11-15生成书面笔记; 反映出来中文意思;2、根据笔记
3、《无老师》托福词汇DAY1-7复习。 检查学生修辞目的题的理论知识掌
握情况。

1、句子插入题专项练习,并且进行选项分析,总结
1、学生单词背诵情况检查,不需
同义词与近义词;
要会拼写,但必须看到英文后快速
2、TPO9-1、20-1精读并生成书面笔记;
反映出来中文意思;
3 、《托福词汇题》背诵。
2、根据笔记检查学生句子插入题
的理论知识掌握情况。
1、文章小结题专项练习;
2、TPO31、32计时练习,之
后进行错题分析并且生成报告; 1、学生单词背诵情况检查,不需
要会拼写,但必须看到英文后快速
3、《托福词汇题》背诵。 反映出来中文意思。

1)学生弱项总结
2)发音练习 跟进作业完成情况
3)complex sentence 练习

老师勾选的机经话题练习

跟进作业完成,督促发送语音。检
查学生话题流利度。按要求15秒准
老师勾选的机经话题练习 备时间,42-45秒回答时间

老师勾选的机经话题练习
口语机
经 1)老师勾选的TPO话题练习
2)话题中生词背诵

老师勾选的TPO话题练习

1)老师勾选的TPO话题练习 跟进作业完成
2)相关话题词汇背诵 检查词汇背诵,3秒反应时间
检查学生话题流利度。每次使用
1)老师勾选的TPO话题练习 TPO软件,按要求时间把控。
2)相关话题词汇背诵

1)老师勾选的TPO话题练习
2)话题中生词背诵

考前整体计划练习 制定考前每日复习计划并跟进
Do you agree or disagree with the following
statement: The food we ate in the past was
healthier than the food we eat today.

找出 事件主体 核心关系 限定条件 运用滑坡理论总


结自己的思维,逻辑

Do you agree or disagree with the following


statement?Should students wear uniforms?Use
specific reasons and examples to support your
answer

Do you agree or disagree with the following


statement?In order to succeed, you should be
more like others than be different from
everyone else. Use specific reasons and
examples to support your answer
注意区分两个should题型,必须运用因果论证法(
运用滑坡理论写三个TS+SI)

Would you prefer to live in a traditional house


or in a modern apartment building? Use specific
reasons and details to support your choice.

Which one is the most important for teacher of


high school?
  1. The ability to help students plan for their
future;
  2. The ability to find the students who need
help most and help them;
  3. Teach students how to learn outside the
classroom.
必须运用对比论证法(运用滑坡理论写三个TS+SI)

Some people are always in hurry to go places


and get things done. Other people prefer to
take their time and live life at a slower pace.
Which do you prefer? Use specific reasons and
examples to support your answer.
用对比论证法(运用滑坡理论写三个TS+SI)

监督学生完成作业,考察学生同义
机经话
改写词背诵情况

监督学生完成作业,考察学生同义
机经话 Do you agree or disagree with the following
改写词背诵情况
题 statement: In order to achieve success, we must
be more like others than be different from
others. Use specific reasons and examples to
support your answer.
运用让步段的写法(运用滑坡理论写三个TS+SI)

Do you agree or disagree with the following


statement?
Because the world is changing so quickly,
people now are less happy or less satisfied with
their lives than people were in the past.Use
specific reasons and examples to support your
answer.
运用对比论证法和举例论证法(运用滑坡理论写三个
TS+SI)

Do you agree or disagree with the following


statement: Professional athletes who receive
high salaries, such as football or basketball
players, deserve what they have got?
运用对比论证法(运用滑坡理论写三个TS+SI)

Tpo15 总结,阅读听力所考细节,并将听力记录笔
记拍照上传

Tpo5总结,阅读听力所考细节,并将听力记录笔记
拍照上传
Tpo34总结,阅读听力所考细节,并将听力记录笔记
拍照上传
综合写作测试
独立写作测试
辅导材料

听力学科
分类词汇
;TPO真

《无老师
7天》;
《托福词
汇题》;
TPO真题

《托福写
作同义词
替换词》
《托福写
作同义词
替换词》