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Sinopse de poaceae das formações campestres do Parque
Estadual do Guartelá, Paraná, Brasil.
Nível de Acesso: openAccess
(Poaceae of the campestre formations from Guartelá State Park, Paraná, Brazil).
Publication Date: 2017
Considered one of the greatest families among the angiosperms and with great
ecological amplitude, Poaceae species can be found both in forest as well as in
Main Author: Souza, Tainã de
campestre formations. The goal of the present study was to perf...

Orientador/a: Silva, Shirley Martins


Banca: Silva, Shirley Martins
Format: Dissertação
Published: Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Cascavel - 6588633818200016417 500
Programa: Programa de Pós-Graduação em Conservação e Manejo de Recursos
Naturais Department: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde
Online Access:http://tede.unioeste.br:8080/tede/handl

Resumo Português: (Sinopse de Poaceae das formações campestres do Parque Estadual do Guartelá, Paraná, Brasil). Considerada uma das maiores
famílias entre as Angiospermas e com grande amplitude ecológica, Poaceae tem suas espécies encontradas tanto em formações florestais como em
campestres. O presente estudo teve como objetivo realizar o primeiro levantamento florístico de Poaceae em uma das últimas vegetações nativas
remanescentes de formações campestres no Paraná, o Parque Estadual do Guartelá (PEG), além de elaborar chaves dicotômicas para identificação dos
gêneros e espécies. O levantamento foi realizado com base em coletas a campo e busca em banco de dados. As chaves dicotômicas foram elaboradas
utilizando caracteres qualitativos e quantitativos dos gêneros e espécies. No PEG, a família esta representada por 54 espécies pertencentes a 29 gêneros,
sendo Paspalum L. (8 spp.), Andropogon L. (5 spp.) e Eragrostis Wolf (4 spp.) os que apresentaram maior número de espécies. Ampliou-se o número de
espécies citadas anteriormente para o PEG em 29 nomes e do total (54) cinco são consideradas exóticas, cinco endêmicas para o Brasil e duas estão
categorizadas como pouco preocupantes para conservação, tendo ocorrência tanto em áreas drenadas quanto úmidas, destacando a importância da
conservação dos microambientes do PEG. São apresentadas informações acerca da distribuição, hábitat e conservação das espécies.
Análise da influência das redes sociais no consumo de narguilé por adolescentes residentes Em Foz do Iguaçu-PR
At the age between 16 to 19 years old, the proportion of experimenters of narghile is high, it is also associated to school age and the studying turn. The use of
narghile is also variable between different cultures. But only recently arrived in the Brazilian bars and restaurants, attracting the atte...

Main Author: Marquetti, Maria da Glória Karan Publication Date: 2017


Orientador/a: Nihei, Oscar Kenji
Banca: Nihei, Oscar Kenji , Araujo, Danielle; Michelle Moura de , Moreira, Neide Martins
Format: Dissertação
Published: Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Foz do Iguaçu 8774263440366006536
500
Programa: Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras

Department: Centro de Educação, Letras e Saúde


Assuntos em Portugês: Tabaco; Adolescente; Rede Social
Online Access: http://tede.unioeste.br:8080/tede/handl e/tede/2930

Resumo Português: Na idade entre 16 a 19 anos, a proporção de experimentadores do narguilé é elevada, estando também associada à
idade escolar e ao período em que se estuda. O uso do narguilé também é variável entre diferentes culturas. Porém, apenas recentemente chegou aos bares e
restaurantes brasileiros, atraindo a atenção dos adolescentes e jovens por proporcionar um aspecto de socialização, devido à possibilidade do uso simultâneo por
várias pessoas. Com a popularização desta prática entre os jovens, no ano de 2013, o narguilé acabou virando tema da ação de prevenção pelo Instituto Nacional
de Câncer (INCA). O presente estudo justifica-se pela importância do tema relativo aos jovens usuários de comunidade científica e médica em relação ao uso
abusivo do tabaco em forma de narguilé, associado dessa maneira com várias patologias em potencial. O presente estudo objetivou avaliar e analisar a influência
das redes sociais para o início e continuidade da utilização do narguilé por estudantes adolescentes de Foz do Iguaçu-PR. Para alcançar este objetivo foi aplicado
um questionário estruturado autoaplicável baseado no Vigescola (Vigilância de Tabagismo em Escolares) e no Global Youth
Tobacco Survey (GYTS) a estudantes adolescentes do ensino médio de cinco escolas públicas e uma escola privada do município de Foz do Iguaçu-PR. Trata-se
de uma pesquisa descritiva de natureza quantitativa. No total, 300 estudantes responderam o questionário e a prevalência de usuários de narguilé foi de 76%, que
haviam experimentado pelo menos uma vez, enquanto 24% nunca utilizaram. A idade dos entrevistados que experimentaram pela primeira vez ficou entre 12 a 15
anos (41%). Constatou-se que adolescentes que usam narguilé apresentam significativamente (p<0,0001) mais amigos que também usam narguilé e
O papel da retórica no discurso que busca legitimação institucional: a UNILA em foco.
La credibilidad y la legitimidad institucional no resultan solo de lo que dice una organización: también dependen de la representación que esta construye de si
misma, de la impresión que produce en su auditorio (ethos institucional) y de las condiciones de enunciación - el entorno social, la histori...

Nível de Acesso: openAccess Orientador/a: Dittrich, Ivo José


Publication Date: 2017
Main Author: Muniz, Cláudia Maria Serino Lacerda Banca: Dittrich, Ivo José , Moraes, Denise
Rosana da Silva , Nicodem, Maria
Resumo Português: A credibilidade e a legitimação institucional não decorrem Fatima Menegazzo , Ferreira, Luiz
somente do que uma organização diz: dependem também da representação que esta constrói de si, da Antonio

impressão que produz em seu auditório (ethos institucional) e das condições de enunciação – o meio so- Format: Dissertação

cial, a história, a linguagem e o poder daquele a quem se pretende persuadir. Nessa ordem de raciocínio,
Language: por
investiga-se, nesta dissertação, como a Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
constitui uma imagem de credibilidade nas comunicações audiovisuais, dada a amplitude de sua proposta e Published: Universidade Estadual do Oeste do
Paraná
a complexidade de sua audiência. Para tanto, parte-se de uma abordagem interdisciplinar que, combinando
Foz do Iguaçu
áreas de conhecimento – Retórica, Marketing Institucional, Estudos Culturais e outras – e o esquema 8774263440366006536
estabelecido para a análise – as estratégias retóricas, o contexto de produção dos vídeos e o meio de 500

divulgação – une a reflexão teórica ao exame concreto. Por se tratar de uma pesquisa qualitativa, aqui Programa: Programa de Pós-Graduação em
compreendida como processo (e não como produto), tal estudo não responde a todas as perguntas que o Sociedade, Cultura e Fronteiras
objeto analisado possibilita elaborar pelas múltiplas determinações e mediações históricas que o constitui.
Department: Centro de Educação, Letras e Saúde
Assim, dentro das limitações impostas, a pesquisa revela que a UNILA vem construindo de forma eficaz
sua imagem de credibilidade, apresentando aos diversos públicos credenciais que a justifiquem como Assuntos em Portugês: Comunicação
Marketing
socialmente engajada e responsável por uma grande missão. Ainda assim, não se pode falar, efetivamente, Retórica
em legitimidade institucional, pois esta só se constrói através do tempo pelas restrições que lhe impõem o Ethos institucional
meio social e as relações de poder circunscritas no exercício da função enunciativa. As reflexões culminam
Spanish Subjects: Comunicación
(pela limitação de tempo) indicando que a efetividade da retórica no processo de comunicação reside em
sua capacidade para superar barreiras de resistência que, muitas vezes, surgem em função de questões Áreas de Conhecimento: Sociedade, Cultura e Fronteiras

que mesmo o uso eficaz da linguagem não é capaz de transpor. Online Access: http://tede.unioeste.br/handle/tede/2941
Este barco é nosso!: do ciberespaço aos caminhos rumo à alteridade
In times and visions of the world so different from seeing the Other and recognizing it, we seek forms of sociability and paths of interaction and participation of all in
a plural space. We live in a context marked by relationships in digital networks, which presents itself as a convergence pole, in...

Nível de Acesso: openAccess


Resumo Português: Em tempos e visões de mundo tão diferentes de ver o Outro e reconhecê-lo, buscamos formas de sociabilidade Publication Date: 2017
e caminhos de interação e participação de todos(as) num espaço plural. Vivemos num contexto marcado pelas Main Author:Tonatto, Regiane Cristina
Orientador/a:Moraes, Denise Rosana da Silva, Bondezan, Andreia
relações em redes digitais, que se apresenta como um polo de convergência, na qual as conexões produzem força capaz de transformar a sociedade, as
Nakamura
pessoas e as instituições. A escola apresenta-se como um local profícuo para diversas possibilidades plurais, inclusive por meio da comunicação mediada
Banca: Moraes, Denise Rosana da Silva ,
pelas mídias digitais. A pesquisa reúne as vozes presentes nesse lugar e as experiências que cercam a convivência humana lado a lado com as diferenças. Bondezan, Andreia Nakamura ,
Para isso, tece histórias e aventuras de pessoas com e sem deficiência incluídas na escola pública que atualmente é baseada na perspectiva inclusiva, e Nihei, Oscar Kenji , Walter, Maristela
Rosso
assim, responde à questão problema que a norteou: como a alteridade está presente num ciberespaço inclusivo e consciente e o que pensam jovens e
Format: Dissertação
adultos estudantes com e sem deficiência sobre as mídias em relação à acessibilidade? A conexão teórica da pesquisa mescla os estudos da identidade cul-
Language: por
tural e da diferença por meio da axiologia dos Estudos Culturais e o estudo da alteridade na filosofia de Lévinas. Assume a perspectiva qualitativa Published: Universidade Estadual do Oeste do
interpretativista de base etnográfica/netnográfica. Primeiro, para compreender como operam os discursos e as práticas sobre mídias e inclusão das pessoas Paraná
Foz do Iguaçu
com deficiência, o trabalho mapeia e discute trinta e sete (37) artigos, dissertações e teses provenientes da produção acadêmica latino-americana e 8774263440366006536
caribenha no que tange as pessoas com deficiência e a educação. Com isso, decide pensar as tecnologias e suas mídias, não como mera aquisição de 500

materiais, mas, além disso, como possibilidade de contribuir para ampliar os espaços e tempos da universalidade, bem como acesso e convívio nos espaços Programa: Programa de Pós-Graduação em
Sociedade, Cultura e Fronteiras
privilegiados de encontros. Segundo, produz um artefato tecnológico sob a ótica do binômio da inclusão/exclusão de estudantes com e sem deficiência na
Department: Centro de Educação Letras e Saúde
escola, com disponibilidade de acesso à todos(as) num esforço em proporcionar o intercâmbio de culturas. Assim, por meio da pesquisa, é criado um blog
Áreas de Conhecimento: Sociedade, Cultura e Fronteira
denominado “Este barco é nosso!”, que considera além dos princípios da universalidade, o reconhecimento do Outro, com consciência de que é por meio da Online Access: http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/2926
preservação da heterogeneidade que se respeita às diferenças e supera-se a ideia do Outro semelhante a si mesmo. Esta dissertação apresenta pontos de
reflexão sobre os desafios da escola diante dos temas: identidade, diferença, mídias digitais, inclusão e deficiência e discute as possibilidades das mídias
digitais em “conectar” caminhos e constituir mapas de conexão. O blog, pensado sob a base epistemológica da alteridade, foi considerado pelos(as)
participantes da pesquisa um caminho de interação e participação de todos(as). O resultado é que a pesquisa culmina com a elaboração de um documentário
que contempla os(as) personagens desse barco, sedimentando assim os rumos da alteridade em tempos de necessária universalização.
Mídia e educação: representações culturais de professoras e professores da educação básica.
This research aims at the representations, discussing the media in the educational field, more specifically in the school. It investigates how the teachers represent and
produce meanings about the insertion of the media in their educational action, thereby problematizing the media, their representat...

Resumo Português: Esta pesquisa tem como objetivo tratar Nível de Acesso: openAccess Publication Date: 2016
do tema das representações e, para Main Author: Balla, Cristiane de Bastiani
isso, discutir a mídia como artefato Orientador/a: Moraes, Denise Rosana da Silva
cultural no campo educacional, mais especificamente, na escola. Assim, o
Banca: Moraes, Denise Rosana da Silva, Teruya, Teresa,
objeto deste estudo é investigar como os/as professores/as representam e Kasuko, Ozelame,
produzem significados acerca da inserção da mídia em sua ação educativa e, Format: Dissertação Josiele Kaminski
com isso, problematizar a mídia, sua representação na educação e na prática Corso , André,
Language: por
Tamara Cardoso
pedagógica de professores/as de uma escola pública de educação básica.
Investiga, ainda, como a escola, diante da sociedade contemporânea, que Published: Universidade Estadual do Oeste do Paraná Foz
influencia a identidade cultural, oferece diferentes meios de socialização, ao do Iguaçu
mesmo tempo em que promove o descentramento da cultura. A pesquisa é de 87742634403660
cunho qualitativo e se assenta em referenciais teóricos cuja concepção 06536
contempla os Estudos Culturais. Esse campo teórico tem raízes no materialismo 500
cultural, pois engloba a mídia, bem como faz análise dos meios de comunicação Programa: Programa de Pós-Graduação em Sociedade,
e tem grande contribuição de pesquisadores que se debruçam a investigar Cultura e Fronteiras
essas relações, configurando-se um campo eminentemente interdisciplinar. A
Department: Centro de Educação, Letras e Saúde
metodologia consistiu em aplicação de entrevista semiestruturada, a um
grupo de professores/as a fim de conhecer, em primeira aproximação, as suas Assuntos em Portugês: Mídias Representações, Professores
representações sobre a inserção das mídias no contexto educacional. A partir Teachers
Áreas de Conhecimento: Sociedade, Cultura e Fronteiras
das respostas seguiu-se análise desses dados obtidos e que subsidiaram uma
resposta ao problema inicial da pesquisa, que indaga: De que forma os artefatos Online Access: http://tede.unioeste.br/handle/tede/2940
culturais contribuem para a organização do trabalho pedagógico de professores/
as da educação básica? ─Quais são as representações sobre a sua inserção na
escola? Os resultados da análise das entrevistas mostraram que a inserção das
mídias nos espaços escolares pode contribuir de forma significativa para a
melhoria da aprendizagem, bem como para melhor acesso à ciência por seus
mais variados meios, contribuindo tanto
Trabalho, capital e educação: análises comparadas a partir dos cursos de Agroecologia IFPR e ITEPA
La presente disertación objetiva investigar la relación existente entre capital y trabajo en educación secundaria integrada para la educación profesional a partir de
análisis comparativos del curso de Agroecología, dentro de un contexto de enseñanza convencional propagado por el IFPR y de un context...

Nível de Acesso: openAccess Publication Date: 2017


Resumo Português: Esta dissertação tem como foco a relação capital e
trabalho no Ensino Main Author: Pereira, Noemi Ferreira Felisberto
Médio Integrado à educação profissional, a partir de análises comparadas nos cursos de Orientador/a: Martins, Fernando José
Agroecologia ofertados no contexto convencional de ensino – IFPR – e no contexto permeado Banca: Martins, Fernando José , Almeida, Janaína Aparecida
pelos princípios pedagógicos do MST – ITEPA. A problematização central é investigar como as de Mattos ,
categorias trabalho, ensino politécnico e formação humana se apresentam nos cursos Frigotto, Gaudêncio
de Agroecologia no IFPR e no ITEPA, compreendendo que tais categorias são portadoras
Format: Dissertação Language: por
de significações amplas que possibilitam a interpretação de nexos que integram a totalidade
social presente na relação capital e trabalho na educação. Desde a perspectiva da Published: Universidade Estadual do Oeste do Paraná
totalidade materialista, este estudo compreende que as categorias Estado, trabalho e Foz do Iguaçu 8774263440366006536 - 500
educação mantêm conexões por diferentes mediações. Alicerçado no materialismo histórico Programa: Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e
dialético, discute-se, por meio de referencial teórico, o desenvolvimento histórico do Fronteiras
capitalismo e suas características, entendendo-o como um processo de transformações Department: Centro de Educação, Letras e Saúde
histórico-sociais que deu origem a novas formas de organização do poder na economia, Assuntos em Portugês: Relação capital e trabalho Educação
na sociedade e no Estado. A discussão segue mostrando como o trabalho foi profissional, Formação humana
descaracterizado enquanto atividade ontológica que fundamenta a vida em sociedade, sendo Spanish Subjects: Educación profesional
transformada em mercadoria, e o lugar que a educação toma no debate entre capital e
Áreas de Conhecimento: Sociedade, Cultura e Fronteiras
trabalho. Problematiza-se como o trabalho tem sido articulado à educação, adentrando na
especificidade da educação profissional e os aspectos históricos que a envolvem, tanto no Online Access: http://tede.unioeste.br:8080/tede/handl e/tede/2931
contexto convencional, como no ensino desenvolvido dentro do Assentamento Companheiro
Antônio Tavares, situando, assim, a educação e, mais especificamente, a formação
profissional no MST. Os métodos histórico e comparativo dão suporte para esta pesquisa
que, com a abordagem qualitativa, utilizou-se das estratégias de análise documental,
entrevistas, pesquisa empírica para sistematizar o estudo. Constata-se, a partir do processo de
pesquisa e dos resultados, que a educação no MST, incluso na modalidade profissional,
materializa, não sem limites, uma educação para emancipação do gênero humano, dado que
pauta suas relações em práticas coletivas aliadas aos anseios da classe trabalhadora. Já o
contexto convencional de ensino, evidencia-se como um ambiente contraditório que é inclinado
às necessidades de perpetuação do capital, mas que na prática emerge a luta de classes que
tenciona a forma social posta, demonstrando que, mesmo com todos os limites, a escola
convencional pode ser um espaço possível de transformação.
Dados do Trabalhos de Conclusão

Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS


Programa: CIÊNCIAS DO AMBIENTE (16003012001P4)
Título: DO GIRASSOL AO CAPIM DOURADO: A APROPRIAÇÃO DE ELEMENTOS DA NATUREZA NA CONSTRUÇÃO DE SÍMBOLOS POLÍTICO-IDENTITÁRIOS
NO ESTADO DO TOCANTINS.
Autor: ANA CAROLINA COSTA DOS ANJOS
Tipo de Trabalho de Conclusão: DISSERTAÇÃO
Data Defesa: 14/03/2015

Resumo:
Do girassol ao capim dourado: a apropriação de elementos da natureza na construção de símbolos político-identitários no Estado do Tocantins é um estudo que
depreende o processo de construção, destruição e ressignificação de símbolos político-identitários para a formação de uma identidade cultural estadual oficial entre os
anos de 2003 – 2011 no Estado do Tocantins. Para tanto, conceitua os termos identidade e cultura e seus respectivos adjetivos e destaca a participação dos meios de
comunicação de massa, sobretudo os de circulação local, no processo de construção dos mesmos. Descreve e analisa a construção da cidade de Palmas e a
invenção de sua identidade cultural oficial a partir de uma política estadual. Constrói o aporte teórico, que significa e contextualiza as categorias de análise memória,
discurso, imaginário e representação como constructos sociais da realidade e, então, percebe o objeto de estudo em sua versão midiática local, especificamente nos
veículos impressos Jornal do Tocantins e O Girassol. Metodologicamente, faz uso da Análise de Conteúdo e Análise de Discurso. E, por fim, verifica como se deu
aapropriação de elementos da natureza para a formação e transposição dos símbolos político-identitários no Estado do Tocantins - no caso, do girassol para o
capim dourado.

Área de Concentração: CIÊNCIAS DO AMBIENTE


Palavras-Chave: Símbolo. Girassol. Capim dourado. Tocantins.
Linha de Pesquisa:2- NATUREZA, CULTURA E SOCIEDADE
Volume: 4
Projeto de Pesquisa: Barqueiros do Araguaia: narrativa, sertão e solidão
Páginas: 326
Idioma: PORTUGUES
Biblioteca Depositária: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
Anexo: versão pós-banca.pdf
Dados do Trabalhos de Conclusão

Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS


Programa: Ciências Florestais e Ambientais (16003012016P1)
Título: Qualidade da madeira e divergência genética de Araucária angustifolia (Bertoni)O. Ktze
Autor: ANA CAROLINA CAIXETA DIAS
Tipo de Trabalho de Conclusão: DISSERTAÇÃO
Data Defesa: 27/04/2017

Resumo:
O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade da madeira para laminação e a divergência genética entre 25 matrizes de Araucaria angustifolia provenientes de um
plantio seminal de 39 anos de idade, localizado no município de Palma Sola, SC. Foram avaliadas as seguintes características: silviculturais: altura, diâmetro à altura
do peito e volume de madeira com casca e sem casca; morfométricas: conicidade e achatamento e as propriedades físicas: densidade básica no sentido radial e
longitudinal, retração linear e volumétrica e o colapso. Foram realizadas análises utilizando a técnica de agrupamento através do método de otimização de Tocher, com
uso da dissimilaridade baseada na distância euclidiana, adotando-se, como parâmetro, a dispersão gráfica por meio dos componentes principais e realizando o
agrupamento através do Método de Agrupamento de Ligação Médio Entre Grupos (UPGMA). Com base nos resultados observados, os baixos valores de conicidade,
achatamento e variação dimensional apresentaram como características favoráveis à produção de lâminas homogêneas, o que qualifica a madeira de A. angustifolia
para a produção de painéis laminados. A variação da densidade básica na direção radial e longitudinal apresentaram diferenças estatísticas entre as posições. O
estudo da dissimilaridade permitiu a formação de quatro grupos de matrizes. Genótipos destinados à madeira para laminação devem possuir maiores DAP e altura
com menores valores de achatamento e de retração tangencial. As matrizes que mais se destacaram com potencial para um programa de melhoramentos foram M1e
M21.

Palavras-Chave:
Á rea de Concentração: CIÊNCIAS AGRÁRIAS I Linha de Pesquisa:
Tecnologia da madeira;Melhoramento florestal;pinheiro-do-Paraná CONSERVAÇÃO E GESTÃO DE RECURSOS NATURAIS
Volume: 1 Projeto de Pesquisa: PROCAD/CAPES (coordenador) - Interação In-
Páginas: 84 ter-Regional para Formação de Recursos Humanos entre o Programa
Idioma: PORTUGUES de Pós-Graduação em Produção Vegetal da UFT e os Programas de
Biblioteca Depositária: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS Pós-Graduação em Entomologia da UFV e Biologia Molecular da UnB.
Anexo: 044_ANA CAROLINA_2017.pdf
Dados do Trabalhos de Conclusão

Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS


Programa: GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS (16003012017P8)
Título: CONCEPÇÕES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM DO CÂMPUS ARAGUAÍNA DO IFTO
Autor: ALVARO JOSE DA SILVA FONSECA
Tipo de Trabalho de Conclusão: DISSERTAÇÃO
Data Defesa: 23/10/2015
Resumo:
Esta dissertação é um Estudo de Caso sobre o Estágio Curricular Supervisionado no Curso Técnico Subsequente em Enfermagem do Câmpus Araguaína do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins. A investigação discute as concepções de estágio dos discentes e docentes do curso mencionado. O corpus
constitui-se de discursos obtidos através de um questionário semiestruturado aplicado em campo aos alunos estagiários e professores orientadores de estágio. Sob o
viés da profissionalização, as análises tiveram como referência o paralelo conceitual entre Mercado de Trabalho e Mundo do Trabalho. Segundo os dados, o Estágio
Curricular Supervisionado do Curso Técnico em Enfermagem é pensado sob a perspectiva da formação para o Mercado de Trabalho, uma vez que foram evidenciados
argumentos onde: (1) a realização prática dos procedimentos técnicos tem destaque no período de interação com campo de estágio; (2) os estagiários mantém uma
atitude de passividade em relação à atuação do docente; (3) o processo de avaliação consiste em verificar o desenvolvimento da prática profissional, dando ênfase
aos procedimentos técnicos e ao comportamento do estagiário; (4) os informantes consideraram a teoria e a prática coisas diferentes, mas que interagem na formação
do profissional do Técnico em Enfermagem. Com base nesses argumentos propõe-se que os educadores enxerguem o estágio como campo de pesquisa, tendo em
vista que essa atitude possibilita lançar um olhar crítico sobre as práticas realizadas. Outra proposta que pode contribuir para melhorar o estágio diz respeito a ampliar
a interação do IFTO com as instituições campo de estágio através da realização de palestras, mesas redondas, seminários, ou qualquer outro momento que
congregue, periodicamente, as pessoas e instituições envolvidas com o estágio, propiciando a integração e renovação do ato educativo.

Palavras-Chave: Estágio Curricular Supervisionado. Curso Técnico em Enfermagem. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.
Volume: 1
Páginas: 106 Área de Concentração:
Idioma: PORTUGUES GESTÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS
Biblioteca Depositária: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINSLinha de Pesquisa:
Anexo: Álvaro José da Silva Fonseca - Dissertação.pdf I. DINÂMICAS INSTITUCIONAIS E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS
Projeto de Pesquisa:
1.9 Políticas culturais e ambientais, comunidades e patrimônios no brasil: algumas questões epistêmicas
Dados do Trabalhos de Conclusão

Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS


Programa: CIÊNCIA ANIMAL TROPICAL (16003012002P0)
Título: Fauna helmintológica de cutias (Dasyprocta spp.): implicações para produção comercial
Autor: ALINNY FERREIRA COSTA
Tipo de Trabalho de Conclusão: DISSERTAÇÃO
Data Defesa: 27/03/2013
Resumo:
Objetivou-se com o presente trabalho identificar a fauna helmintológica de cutias oriundas de seu habitat natural na Amazônia brasileira nos municípios de Araguaina-
TO e Coari-AM e avaliar a relação parasito-hospedeiro por meio da determinação da prevalência, abundância, intensidade média e variação de intensidade de
infecção, além de comparar os resultados obtidos com outros já descritos na literatura. Foram capturados quatro animais, sendo dois da espécie Dasyprocta
prymnolopha e dois da espécie Dasyprocta fuliginosa, machos e fêmeas, adultos, os quais foram eutanasiados para posterior necropsia com abertura de todos os
órgãos e retirada dos conteúdos. Após todo o conteúdo passar por tamisação, os parasitos recuperados foram fixados em solução de formol acético em frascos
individuais devidamente identificados e enviados ao Laboratório de Higiene e Saúde Pública da Escola de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal do
Tocantins, para identificação das espécies baseando-se nas chaves de identificação e artigos de descrição e redescrição das espécies conhecidas. A análise
estatística descritiva foi utilizada para determinação da prevalência, abundância, intensidade média e variação de intensidade. Nos animais procedentes do município
de Coari-AM (D. fuliginosa) foram encontrados nematódeos das espécies, Heligmostrongylus agouti, Trichuris gracilis e Sexansodera agoutiae, sendo este ultimo
relatado pela primeira vez em cutias no Brasil. Já no município de Araguaina-TO (D. prymnolopha) foram identificados nematódeos das espécies Eucyathostomum
copulatum e H. agouti, além de uma espécie que não pode ser classificada devido à presença somente de fêmeas. Não foi observada a presença de cestódeos e
trematódeos nos animais estudados.

Palavras-Chave: Araguaína-TO, Nematódeos, Parasitos, Roedores.


Área de Concentração: PRODUÇÃO ANIMAL
Volume: 1 ; Páginas: 44
Linha de Pesquisa: PATOLOGIA ANIMAL
Idioma: PORTUGUES
Projeto de Pesquisa: Katy - FAUNA HELMINTOLÓGICA DE CATETOS
Biblioteca Depositária: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
(TAYASSU TAJACU) PROCEDENTES DA AMAZÔNIA BASILEIRA
Orientador: KATYANE DE SOUSA ALMEIDA
Dados do Trabalhos de Conclusão

Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS


Programa: BIODIVERSIDADE, ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO. (16003012006P6)
Título: ASSEMBLEIA DE PEIXES ASSOCIADA A BANCOS DE MACRÓFITAS AQUÁTICAS NO RIO AREIAS, RESERVATÓRIO DA USINA DE LAJEADO,
TOCANTINS, BRASIL: COMPOSIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO.
Autor: ALICE FERREIRA ARAUJO
Tipo de Trabalho de Conclusão: DISSERTAÇÃO
Data Defesa: 20/03/2017
Resumo:
As macrófitas aquáticas colonizam principalmente os braços de reservatórios e ou áreas protegidas da ação do vento e das correntezas. Estudos a cerca da ictiofauna
associada a banco macrófitas aquáticas demonstram que a presença desse tipo de vegetação é fundamental na seleção de habitats pelos peixes. O objetivo deste
trabalho é caracterizar a composição taxonômica, riqueza e diversidade da ictiofauna associada à macrófitas aquáticas no rio Areias. As coletas foram realizadas
trimestralmente entre os meses de janeiro a outubro de 2016, em bancos de macrófitas aquáticas misto. Foram coletados 1.333 indivíduos, pertencentes a 21
espécies, distribuídas em cinco ordens e 11 famílias. Os Characiformes caracterizaram como a ordem dominante em todo o período do estudo. Sendo que as espécies
Hyphessobrycon moniliger, Hemigrammus ora e Hemigrammus rodwayi foram as mais capturadas.

Palavras-Chave: plantas aquáticas;peixes;riqueza;diversidade.


Biblioteca Depositária: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
Anexo: dissertação final (1) Alice Ferreira.pdf

Área de Concentração: ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO


Linha de Pesquisa: ECOLOGIA DE POPULAÇÕES E COMUNIDADES
Projeto de Pesquisa: Levantamento da comunidade de macroinvertebrados associados a macrófitas aquáticas no reservatório Luís Eduardo Magalhães na
região do areias - Tocantins
Dados do Trabalhos de Conclusão

Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS


Programa: CIÊNCIAS DO AMBIENTE (16003012001P4)
Título: ENTRE CORREDEIRAS, REMANSOS E MEANDROS: OS DESAFIOS NA CONQUISTA DO ARAGUAIA.
Autor: ALCELIDES BATISTA
Tipo de Trabalho de Conclusão: DISSERTAÇÃO
Data Defesa: 14/04/2015
Resumo:
Fonte de alimentos, via de transporte, geração de energia, irrigação, etc. Responsáveis pela circulação do “líquido da vida”, os rios sempre exerceram papel
fundamental para o desenvolvimento das civilizações e o rio Araguaia não foge a tal regra. Com suas nascentes localizadas na região central do Brasil, seu fluxo corre
na direção sul/norte até confluir com o rio Tocantins e assim, formarem a maior bacia hidrográfica totalmente brasileira. Sua longínqua localização somada ao modelo
exploratório do período colonial contribuiu para seu isolamento, recebendo atenção governamental apenas em fins do século XVIII. A partir desse momento, várias
iniciativas foram tomadas com o objetivo de ocupar as suas margens e estabelecer o comércio interprovincial por meio da navegação. Com a finalidade de
compreender o modo como os obstáculos naturais limitaram o processo de povoamento e exploração da navegação interprovincial, esse trabalho busca dialogar com
as fontes produzidas pelos viajantes que registraram suas passagens pelo Araguaia ao longo do século XIX. Esses relatos constituem a principal fonte dessa
pesquisa, elencando informações relevantes sobre a situação socioeconômica dos ribeirinhos, condições de navegabilidade, contato com os povos nativos e os
desafios na conquista do inóspito sertão araguaiano.

Palavras-Chave: Araguaia, viajantes, diários, natureza, navegação.


Volume: 4 ; Páginas: 136
Área de Concentração: CIÊNCIAS DO AMBIENTE
Idioma: PORTUGUES
Linha de Pesquisa: 2- NATUREZA, CULTURA E SOCIEDADE
Biblioteca Depositária: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
Projeto de Pesquisa: Barqueiros do Araguaia: narrativa, sertão e solidão
Anexo: BATISTA, A. Dissertação - Entre Corredeiras, Remansos e Meandro.pdf Orientador: MARINA HAIZENREDER ERTZOGUE
Dados do Trabalhos de Conclusão

Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS


Programa: Letras:Ensino de Língua e Literatura (16003012008P9)
Título: Neologia por empréstimo no livro didático de língua portuguesa: um estudo de caso
Autor: ADRIANO BEZERRA DE ANDRADE
Tipo de Trabalho de Conclusão: DISSERTAÇÃO
Data Defesa: 07/06/2014
Resumo:
Esta dissertação tem como objetivo principal descrever de que forma o conteúdo neologia por empréstimo estrangeiro está abordado no livro didático de Língua
Portuguesa, adotado pelos professores do Centro de Ensino Médio em Miranorte -TO. Trata-se de um estudo de caso de cunho qualitativo, do tipo descritivo e
exploratório, tendo como base teórica principalmente os estudos de Alves (1984; 2002; 2007), Carvalho (1987; 1989; 2001; 2008), Barbosa (1996), Biderman (2001) e
Antunes (2007). Buscamos a compreensão dos dados restringindo-nos à descrição do fenômeno questionado, ou seja, a neologia por empréstimo no léxico de língua
portuguesa, no âmbito da sala de aula. Pretendemos, ainda, estudar o conteúdo da neologia lexical do ponto de vista dos documentos oficiais utilizados como
diretrizes para a prática de ensino de língua portuguesa, a saber: OCEM (2006), DCNs (2012) e PCNEM+ (2002), a fim de que os mesmos possam ser utilizados como
referenciais para nosso estudo. Os resultados mostram que o livro didático analisado aborda conteúdos relacionados à neologia por empréstimo. Todavia, não em
capítulo específico, mas fazendo parte de outros conteúdos como ortografia e formação de palavras. O livro didático LD analisado trabalha apenas as formas já
existentes no vernáculo, sem levar em conta a possibilidade de criações contemporâneas de unidades léxicas a partir de empréstimos estrangeiros, como internetês,
surfista, esqueitista, etc. A visão de língua apresentada no LD como uma entidade viva, social, ideológica, histórica e dinâmica, que evolui constantemente, bem como
as discussões instigadas pelas leituras propostas, a respeito do uso dos estrangeirismos em língua portuguesa, é condizente com o que apontam os documentos
oficiais e assinalam os estudiosos do léxico, pelos quais esta pesquisa se embasa. O que já pode ser considerado um passo importante rumo a construção de um
conhecimento linguístico que proporcione ao aluno do Ensino Médio compreender com mais profundidade o funcionamento da língua, e assim se ver agente incluído
nos seus processos de mudanças e enriquecimento.
Área de Concentração: ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE
Palavras-Chave: Léxico; Neologia; Empréstimos; Estrangeirismo; Livro Didático; Língua Portuguesa.
LÍNGUA E DE LITERATURA
Volume: 1 ; Páginas: 114
Linha de Pesquisa: LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Idioma: PORTUGUES
CULTURAL
Biblioteca Depositária: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
Projeto de Pesquisa:
Orientador: KARYLLEILA DOS SANTOS ANDRADE
Dados do Trabalhos de Conclusão

Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS


Programa: AGROENERGIA (16003012005P0)
Título: POTENCIAL DA BIOMASSA AÉREA DA Ipomoea batatas (L.) Lam. E Pennicetum purpureum Schumach CV. NAPIER E CV. ROXO SOB AÇÃO DE TRÊS
COMPLEXOS ENZIMÁTICOS HIDROLÍTICOS NA PRODUÇÃO DE ETANOL 2G
Autor: MARTA HELOISA MAIRESSE
Tipo de Trabalho de Conclusão: DISSERTAÇÃO
Data Defesa: 05/10/2015
Resumo:
A geração de energia a partir de biomassa lignocelulósica pode contribuir de maneira significativa com a ampliação do escopo energético, no que se refere ao uso de
fontes alternativas voltadas à geração de combustíveis renováveis. Porém, a utilização destas fontes enfrenta ainda desafios relacionados à exploração de diferentes
matérias-primas com potencial de utilização e o desenvolvimento de tecnologias de processos que garantam a viabilidade técnica e econômica da geração do etanol
2G. Neste estudo foi estimada a produção de etanol da biomassa aérea da batata-doce (Ipomoea batatas (L.) Lam.) e da biomassa do capim-elefante (Pennisetum
purpureum Schumach), cv. Roxo e cv. Napier após pré-tratamento ácido e básico, sob hidrólise de dois complexos enzimáticos comerciais (CTec2 e HTec2) e o extrato
enzimático obtido a partir de fungo isolado de ninhos de Acromyrmex balzani. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos inteiramente casualizados e o
arranjo dos tratamentos o Esquema Fatorial 3x3, em três repetições. Foi verificado, para a batata-doce, o rendimento estimado médio de 37,42 mL/Kg de MS
hidrolisada com os complexos enzimáticos comerciais e que o capim-elefante, nesse experimento, confirmou seu potencial para ser utilizado na produção de energia
renovável, pois apresentou o rendimento médio de 123,5 mL/Kg de MS hidrolisada nas mesmas condições da hidrólise da biomassa aérea da batata-doce

Palavras-Chave: energia renovável, biomassa lignocelulósica, enzimas de hidrólise


Volume: 01 ; Páginas: 54
Idioma: PORTUGUES Área de Concentração: AGROENERGIA
Biblioteca Depositária: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS Linha de Pesquisa: PROCESSOS DE OBTENÇÃO DE BIOCOMBUSTÍVEIS E
APROVEITAMENTO DE RESÍDUOS.
Projeto de Pesquisa: POTENCIAL DA BIOMASSA AÉREA DA Ipomoea batatas (L.) Lam. E
Pennicetum purpureum Schumach CV. NAPIER E CV. ROXO SOB AÇÃO DE TRÊS
COMPLEXOS ENZIMÁTICOS HIDROLÍTICOS NA PRODUÇÃO DE ETANOL 2G
Orientador: FLAVIA LUCILA TONANI
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Journal List Ann Med Health Sci Res v.3(3); Jul-Sep 2013 PMC3793443
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Ann Med Health Sci Res. 2013 Jul-Sep; 3(3): 376–379. PMCID: PMC3793443 Facebook Twitter Google+
doi: 10.4103/2141-9248.117957 PMID: 24116317

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Common Errors in Manuscripts Submitted to Medical Science
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Aim:
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The aim of this study is to identify and characterize the common errors in manuscripts
See all...
submitted to medical journals based in Africa and Asia.

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Materials and Methods:
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Reviewers’ reports on 42 manuscripts were analyzed qualitatively using deductive coding, Preserving the Integrity of Citations and References by All
and quantitatively to determine the errors by sections of the manuscripts. The study included Stakeholders of Science[Journal
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Results showed that 66.7% (28/42) of the manuscripts had flaws in the introduction, 85.7%
(36/42) in materials and methods, 66.7% (28/42) in the results, 71.4% (30/42) in discussion,
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69.0% (29/42) in references, and 81.1% (34/42) in the general sections. Qualitative analysis
PubMed
of the reviews revealed 22 themes. Most common flaws identified were improper review of
literature, provision of insufficient detailed methodology, unsystematic or illogical
presentation of results, and unsupported conclusions. Others were inconsistent or
Recent Activity
nonconforming citations, and lack of good grammatical writing.
Turn Off Clear

Common Errors in Manuscripts Submitted to Medical


Conclusions:
Science Journals
The results show that many of the manuscripts had remarkable errors and demonstrate the
See more...
need for attention to detail in study design and manuscript preparation and for further
training of medical scientists in the techniques of manuscript writing for journal publication.

Keywords: Academic writing, Africa, Asia, Manuscript preparation, Peer review


erros de monogra a CENTRO UNIVERSITÁRIO UNICURTIBA - CURSO DIREITO

Páginas: 7 (1603 palavras) / Publicado: 6 de abril de 2014


LEVANTAMENTO DE ERROS DE TCC’S
ANA ROBERTA MAFRA MARQUES HELEN
CURITIBA
2013 ELOIZE PISTAK
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Titulo da obra: Estilo e Arte como instrumento estadunidense para um política de poder: uma RICARDO MARTY CLARO DE OLIVEIRA
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