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Pensamiento

científico

La ciencia y la tecnología

La investigación científica

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¿Qué es el conocimiento?

Proceso mental que consiste en clasificar, explicar


y entender los fenómenos de la naturaleza para
saber cómo y por qué la realidad funciona de
cierta manera (Martínez y Guerrero, 2009, citado
La ciencia y la tecnología

en Martínez, 2014).

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• Ciencia que estudia a la


Epistemología
ciencia en sí.

• Ciencia que estudia el


La ciencia y la tecnología

Gnoseología
conocimiento.

(Martínez, 2014)

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Intuitivo

No científico o
empirico
La ciencia y la tecnología

Tipos de
Religioso
conocimiento

Filosófico

Científico
(Martínez, 2014)

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Características del conocimiento:

Objetivo Verificable Falible


La ciencia y la tecnología

Sistemático Acumulativo General

Fáctico Comunicable Explicativo

Útil
(Martínez, 2014; Cegarra, 2013)

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La ciencia y la tecnología Clasificación de las ciencias:

Estudian las
ideas que
Eidéticas o
existen en la
Ciencias

formales
mente del ser
humano

Experimentales
Estudian los (naturales)
Fácticas objetos o
hechos reales
Sociales

(Martínez, 2014)

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Investigación científica:

Investigare:
Buscar
La investigación científica

Investigación
científica

Scientia:
Conocimiento

(Martínez, 2014)

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Características de un
investigador científico
La investigación científica

Pensamiento no
Pensamiento Otras
creativo o Objetividad
creador cualidades
lógico

Flexibilidad
Capacidad
mental, Observación,
ordenadora, técnicas
originalidad de reflexión,
de documentación,
ideas, capacidad memorización,
comunicación,
de análisis, etcétera.
etcétera.
etcétera.

(Cegarra, 2013)

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Exploratoria
Tipos de investigación
científica:

Explicativa Descriptiva
La investigación científica

Mixta Cualitativa
Correlacional

Cuantitativa

(Hernández, Fernández y Baptista, 2010)

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Procedimiento de la investigación científica:
Cuantitativa Cualitativa
Planteamiento Planteamiento del
Tener una idea Tener una idea
del problema problema
La investigación científica

Revisión de
Visualización del Inmersión inicial en Concepción del
literatura y
alcance del el campo diseño de estudio
desarrollo del
estudio
marco teórico

Elaboración de Definición de la
Desarrollo del Recolección de
hipótesis y muestra inicial y
diseño de datos
definición de acceso a esta
investigación
variables

Análisis de los Interpretación de


Definición y
Recolección de datos resultados
selección de
datos
muestra

Elaboración de
Elaboración del reporte de
Análisis de datos reporte de resultados
resultados (Hernández, Fernández y Baptista, 2010)
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Marcos básicos generales de


referencia
Puntos de partida

Diferencias entre la Realidad que buscan estudiar


investigación
La investigación científica

Naturaleza de la realidad
cualitativa y
cuantitativa: Objetividad
Metas que persogue la
investigación
Su lógica

Posición del investigador

Hipótesis
(Hernández, Fernández y Baptista, 2010)

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• Cegarra, J. (2013). Metodología de la investigación
científica y tecnológica. Madrid: Díaz de Santos.

• Martínez, H. (2014). Metodología de la investigación.


México: CENGAGE Learning.

• Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P.


(2010). Metodología de la investigación (5ª ed.).
Perú: McGraw-Hill.
Bibliografía

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Desarrollo de contenido
Dra. Adriana Ivette Villarreal Torres
Coordinación académica de área
Lic. Mónica Massiel Torres Campos, MPOCP
Universidad Tecmilenio
Producción
Vicerrectoría de Innovación Educativa, ITESM
Créditos

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