BAB I PENDAHULUAN A.

Latar Belakang Hipotesis seperti yang kita ketahui pada mata kuliah kemarin (statistik), yakni dugaan yang mungkin benar, atau mungkin juga salah. Dia akan ditolak jika salah atau palsu, dan akan diterima jika faktor-faktor membenarkannya. Penolakan dan penerimaan hipotesis, dengan begitu sangat tergantung kepada hasil-hasil penyelidikan terhadap faktor-faktor yang dikumpulkan. Hipotesis dapat juga dipandang sebagai konklusi yang sifatnya sangat sementara. Sebagai konklusi sudah tentu hipotesis tidak dibuat dengan semena-mena, melainkan atas dasar pengetahuan-pengetahuan tertentu. Pengetahuan ini sebagian dapat diambil dari hasil-hasil serta problematikaproblematika yang timbul dari penyelidikan-penyelidikan yang mendahului, dari renungan-renungan atas dasar pertimbangan yang masuk akal, ataupun dari hasil-hasil penyelidikan yang dilakukan sendiri. Jadi dalam taraf ini mahasiswa cukup membuat konklusi dari persoalan-persoalan yang diajukan dalam bab sebelumnya dan merumuskannya dalam bentuk statmen (pernyataan). B. Rumusan Masalah a. Apa yang dimaksud dengan hipotesis? b. Apa saya ciri-ciri hipotesis? c. Apa saja jenis-jenis hipotesis? d. Apa saja kegunaan hipotesis? e. Bagaimana cara menguji hipotesis? f. Bagaimana cara menggali dan merumuskan hipotesis?

1

Good dan scates (1954) menyatakan bahwa hipotesis adalah sebuah taksiran atau referensi yang dirumuskan serta diterima untuk sementara yang dapat menerangkan fakta-fakta yang diamati ataupun kondisi-kondisi yang diamati dan digunakan sebagai petunjuk untuk langkah-langkah selanjutnya. peneliti akan menguji apakah hipotesis yang dirumuskan dapat naik status menjadi teas. Terhadap hipotesis yang sudah dirumuskan peneliti dapat bersikap dua hal yakni 2 : 1. Kerlinger (1973) menyatakan hipotesis adalah pernyataan yang bersifat terkaan dari hubungan antara dua atau lebih variabel1. maka lalu membuat suatu teori sementara . Jakarta: 2003. apabila ternyata tidak terbukti. Inilah hipotesis peneliti akan bekerja berdasarkan hipotesis. Kata “HYPO” yang artinya “DI BAWAH” dan “THESA” yang artinya “KEBENARAN” jadi hipotesis yang kemudian cara menulisnya disesuaikan dengan ejaan bahasa Indonesia menjadi hipotesa. Berdasarkan data yang terkumpul . Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktika. D. Suharsimi Arikunto. Metode Penelitian. Dr. dan berkembang menjadi hipotesis. Peneliti mengumpulkan data-datadata yang paling berguna untuk membuktikan hipotesis.BAB II PEMBAHASAN A. Pengertian hipotesis Trealese (1960) memberikan definisi hipotesis sebagai suatu keterangan semnatara dari suatu fakta yang dapat diamati. Rineka Cipta. Ghalia Indonesia. atau sebaliknya tumbang sebagai hipotesis. 72 2 . Menerima keputusan seperti apa adanya seandainya hipotesisnya tidak terbukti (pada akhir penelitian). Mengganti hipotesis seandainya melihat tanda-tandatanda bahwa 1 Moh. 2. Dari arti katanya. hipotesis memang dari dua penggalan. Jakarta: 1997. hal. Apabila peneliti telah mendalami permasalahan penelitiannya dengan seksama serta menetapkan anggapan dasar. hal 151 2 Prof. yang kebenarannya masih perlu di uji (di bawah kebenaran).Nazir.ph.

Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Arief Furchon. 126 3 . Penelitian tentang perbedaan 3. B. Adakah data yang menunjukkan bahwa akibat yang ada . hal. Hipotesis memberikan kerangka untuk melaporkan kesimpulan penyelidikan 3 Ibid. Hipotesis memberikan arah kepada penelitian. Surabaya: 1982.memang ditimbulkan oleh penyebab itu. Penelitian menghitung banyaknya sesuatu 2. 3. Hipotesis memberikan penjelasan sementara tentang gejalagejala serta memudahkan perluasan pengetahuan dalam suatu bidang. Usaha Nasional. Adanya data yang menunjukkan bahwa tidak ada penyebab lain yang bisa menimbulkan akibat tersebut. 3. hal. Perlu di uji apakah ada data yang menunjuk hubungan variabel penyebab dan variabel akibat.data yang terkumpul tidak mendukung terbuktinya hipotesis (pada saat penelitian berlangsung). 73 4 Drs. Penelitian hubungan. Untuk mengetahui kedudukan hipotesis antara lain 3 : 1. 2. Apabila ketiga hal tersebut dapat dibuktikan . 2. 4. Hipotesis memberikan suatu pernyataan hubungan yang langsung dapat diuji dalam penelitian.E. G. Kegunaan hipotesis Kegunaan hipotesis antara lain 4: 1. maka hipotesis yang dirumuskan mempunyai kedudukan yang kuat dalam penelitian.R brurrough mengatakan bahwa penelitian berhipotesis penting dilakukan bagi : 1.

atau tidak adanya pengaruh variabel X terhadap variabel Y Rumusannya: a) Tidak ada perbedaan antara. ia lalu menarik hipotesis dari teori ini. Hipotesis nol (null hypotheses) disingkat Ho. Dalam.. Jenis-jenis hipotesis Ada dua jenis hipotesis yang digunakan dalam penelitian antara lain : 1. 2. b) Tidak ada pengaruh. Rumusan hipotesis kerja a) Jika. Hipotesis kerja atau alternatif ... 4 ... hipotesis kerja menyatakan adanya hubungan antara variabel X dan Y.peneliti dapat memulai penyelidikan dengan memilih salah satu teori yang ada dibidang yang menarik minatnya... Dengan.. Dalam. atau adanya perbedaan antara dua kelompok.disingkat Ha.. Maka... c) Ada pengaruh...C... Hipotesis deduktif Dalam hipotesis ini. penelitian merumuskan hipotesis sebagai suatu generalisasi dari hubungan-hubungan yang diamati 2.. terhadap... b) Ada perbedaan antara... D. Ciri-ciri hipotesis Ciri-ciri hipotesis yang baik: 1) 2) Hipotesis harus mempunyai daya penjelas Hipotesis harus menyatakan hubungan yang diharapkan ada di antara variabel-variabel-variabel.setelah teori dipilih. Hipotesis induktif Dalam prosedur induktif. Saran untuk memperoleh hipotesis: 1.. Dan. Terhadap... Hipotesis ini menyatakan tidak ada perbedaan antara dua variabel..

peneliti harus 5: 1) Mempunyai banyak informasi tentang masalah yang ingin dipecahkan dengan jalan banyak membaca literatur-literatur yang ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilaksanakan. E. Hipotesis hendaknya dinyatakan sesederhana dan seringkas mungkin. 5 .3) 4) 5) Hipotesis harus dapat diuji Hipotesis hendaknya konsistesis dengan pengetahuan yang sudah ada. hal. 3) Mempunyai kemampuan untuk menghubungkan suatu keadaan dengan keadaan lainnya yang sesuaia dengan kerangka teori ilmu dan bidang yang bersangkutan. 133 Ilmu pengetahuan dan pengertian yang mendalam tentang ilmu Wawasan serta pengertian yang mendalam tentang suatu wawasan Imajinasi dan angan-angan Materi bacaan dan literatur Pengetahuan kebiasaan atau kegiatan dalam daerah yang sedang diselidiki. Good dan scates memberikan beberapa sumber untuk menggali hipotesis : 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 5 Ibid. Menggali dan merumuskan hipotesis Dalam menggali hipotesis. objek-objek serta hal-hal yang berhubungan satu sama lain dalam fenomena yang sedang diselidiki. 2) Mempunyai kemampuan untuk memeriksa keterangan tentang tempat-tempat. Data yang tersedia kesamaan.

Usaha Nasional. Memilih metode-metode penelitian yang mungkin pengamatan .peneliti harus 6 : 1) 2) Menarik kesimpulan tentang konsekuensi-konsekuensi yang akan dapat diamati apabila hipotesis tersebut benar. F. maka beberapa petunjuk dalam merumuskan hipotesis dapat diberikan sebagai berikut : 1) 2) 3) 4) 5) Hipotesis harus dirumuskan secara jelas dan padat serta spesifik Hipotesis sebaiknya dinyatakan dalam kalimat deklaraif dan berbentuk pernyataan. hipotesis tersebut kemudian diuji secara empiris dan tes logika. eksperimental. 19 6 . Hipotesis sebaiknya menyatakan hubungan antara dua atau lebih variabel yang dapat diukur. Surabaya: 1982. hal. 3) Menerapkan metode ini serta mengumpulkan data yang dapat dianalisis untuk menunjukkan apakah hipotesis tersebut didukung oleh data atau tidak. Menguji hipotesis Menguji hipotesis Sesuadah hipotesis dirumuskan . Hendaknya dapat diuji Hipotesis sebaiknya mempunyai kerangka teori. Untuk menguji suatu hipotesis . 6 Sanapioh Faiasl.Sebagai kesimpulan . atau prosedur lain yang diperlakukan untuk menunjukkan apakah akibat-akibat tersebut terjadi atau tidak. Metodologi Penelitian Pendidikan.

Surabaya: 1982 7 .. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: 1982 Faiasl. Jakarta: 2003 Arikunto. Usaha Nasional. Usaha Nasional. Ghalia Indonesia. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktika. Jakarta: 1997 Furchon. Arief. Sanapioh. Rineka Cipta. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Moh. D. Metode Penelitian. Suharsimi.ph.DAFTAR PUSTAKA Nazir.

I FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA 2008 KATA PENGANTAR Pertama-tama penulis panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT dengan 8 . Syaifuddin.Pd.HIPOTESIS DAN ANGGAPAN DASAR MAKALAH Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah ”Metode Penelitian” Oleh : EKA NUR ROSYIDAH D01206245 SIDQIYAH : D01206231 : D01206239 : SAFQIDAH AZIZATUL CHUNAINAH Dosen Pembimbing : Drs. M.

Syaifuddin. M. Shalawat dan salam selalu terlimpahkan kepada junjungan Nabi akhiruz zaman yang telah mendobrak diskriminasi jahili dengan syariatnya Ad-Dinul Islam. taufik dan hidayah-Nya sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan tugas makalah yang ditugaskan oleh dosen untuk melengkapi mata kuliah Metode Penelitian.Pd. yang berjudul Hipotesis Dan Anggapan Dasar. Surabaya. Terima kasih kepada dosen pembimbing " Drs. Dan semoga makalah ini memberikan manfaat dan menambah wawasan bagi siapapun yang membacanya. 30 April 2008 Penulis DAFTAR ISI 9 . Penulis menyadari bahwa makalah yang penulis buat ini masih mengandung kekurangan sekalipun telah diupayakan seoptimal mungkin oleh karena itu saran dan kritik maupun bimbingan sangat penulis nantikan agar di kemudian hari Penulis dapat menghasilkan sebuah karya tulis yang jauh lebih baik.I" dan dosen-dosen lain serta semua pihak yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu untuk menyelelsaikan tugas makalah ini.rahmat.

............................. BAB II : PEMBAHASAN ................................................................ Menggali dan merumuskan hipotesis .................................................................. B......................................... DAFTAR PUSTAKA ......................... Latar Belakang ................................... DAFTAR ISI ............ Jenis-jenis hipotesis ....... A................... Rumusan masalah ....................................................................................... Ciri-ciri hipotesis ..... BAB I : PENDAHULUAN ...........................................................................................KATA PENGANTAR ............................... C...... Pengertian Hipotesis ............. F.................................................... Menguji hipotesis ............. A.......................................................... 10 ......... B........................ Kegunaan hipotesis ......................... E..................................................................................................... D............................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful