Ciclo Pre-Universitario: Biofísica y Principios Físicos

Ciclo Pre-Universitario
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

COMISIÓN PERMANENTE DE ADMISIÓN
CICLO PRE-UNIVERSITARIO
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
TEXTO
TEMA 01: “Magnitudes y Escalas”..........................................................................Pág 05
: BIOFÍSICA
1.1 Magnitudes..........................................................................................Pág 05
CAN 1.2 Sistema Internacional de Unidades.....................................................Pág 06

1.3 Ecuaciones Dimensionales..................................................................Pág 06
CIENCIAS DE LA SALUD
AL:
1.4 Escalas.................................................................................................Pág 08
Docente: Gladys Ofelia Cruz

TEMA 02: “Cinemática y Salto Vertical en Seres Vivos”..........................................Pág.15
Villar
2.1 Conceptos Básicos en Cinemática.....................................................Pág.15
2.2 Elementos del Movimiento.................................................................Pág.15
2.3 .Clasificación de Movimientos.............................................................Pág.16
2.4 Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).............................................Pág.16
2.5 Movimiento Rectiíneo Uniformemente Variado...................................Pág.18
2.6 Movimiento en Caída Libre.................................................................Pág.19
2.7 Salto Vertical en Seres Vivos.............................................................Pág.20
TEMA 03 “Biomecánica y la Primera Ley de Equilibrio”..........................................Pág.26
3.1 Formulación de la Ley de Wolff .........................................................Pág.26

3.2 Estática..............................................................................................Pág.26
3.3 Fuerza................................................................................................Pág.26
3.4 Método del Paralelogramo.................................................................Pág.28
3.5 Componentes Rectangulares de un Vector.........................................Pág.28
3.6 Primera Ley de Newton del Movimiento..............................................Pág.31
3.7 Algunas Fuerzas Específicas..............................................................Pág.31
3.8 Análisis de Poleas...............................................................................Pág.31
TEMA 04 “Biomecánica y la Segunda Ley de Equilibrio”........................................Pág.37
4.1 Definición de Momento.......................................................................Pág.37

4.2 Sistemas de Palanca..........................................................................Pág.37
4.3 Tipos de Género de Palancas............................................................Pág.37
TEMA 05 “Temperatura y Calor”..............................................................................Pág.44
5.1 Temperatura.......................................................................................Pág.44
5.2 Termómetros......................................................................................Pág.44
5.3 Calor Específico..................................................................................Pág.45
5.4 Conducción del Calor..........................................................................Pág.45
5.5 Convección.........................................................................................Pág.46
5.6 Radiación del Calor.............................................................................Pág.46
5.7 Evaporación........................................................................................Pág.46
TEMA 06 “Metabolismo Humano”...........................................................................Pág.51
6.1 Equivalente Calórico del Oxígeno......................................................Pág.51

6.2 Energía Equivalente...........................................................................Pág.51
6.3 Tasa Metabólica Basal........................................................................Pág.51
6.4 Rendimiento de Utilización de los Alimentos.......................................Pág.53
TEMA 08: HEMODINÁMICA
TEMA 07 “Hidrostática Médica”...............................................................................Pág.57
7.1 Fluidos..............................................................................................Pág.57
7.2 Presión..............................................................................................Pág.57
7.3 Presión Atmosférica..........................................................................Pág.58
7.4 Presión Sanguínea............................................................................Pág.58
7.5 Presión Hiodrostática........................................................................Pág.58
7.6 Presión Manométrica y Presión Absoluta..........................................Pág.58
7.7 Densidad...........................................................................................Pág.60
7.8 Peso Específico................................................................................Pág.60
7.9 Densidades de Algunas Sustancias..................................................Pág.60
7.10 Hidrostática.......................................................................................Pág.61
7.11 Principio de Pascal............................................................................Pág.61
7.12 Prensa Hidraúlica..............................................................................Pág.61
7.13 Vasos Comunicantes.........................................................................Pág.61
7.14 Principio de Arquímedes...................................................................Pág.63
7.15 Peso Aparente...................................................................................Pág.63
TEMA 08 “HEMODINÁMICA”....................................................................................Pág.68
8.1 Flujos.................................................................................................Pág.68
8.2 Ley de Continuidad del Flujo...............................................................Pág.69
8.3 Ley de Poiseuille.................................................................................Pág.71
8.4 Potencia del Corazón..........................................................................Pág.72
INTRODUCCIÓN
La importancia de la Biofísica radica en el estudio del funcionamiento del cuerpo humano

a través de los principios de la Física. Esta asignatura es fundamental para todo
estudiante que se inicia con vocación a las carreras de ciencias de la salud. Para mayor
comprensión el presente texto presenta ocho temas con información que permite
comprender con facilidad y poder ejecutar los ejercicios que se plantea para mejorar sus
aprendizajes, lo que lo facultará para desarrollar aptitudes y capacidades a fines que el
estudiante se adapte fácilmente a su vida universitaria, siendo este, un curso fundamental
del programa de estudios de la Facultad de Ciencias de la Salud.
BIOFÍSICA Página 3
Por ello el presente texto se encuentra diseñado para que lo leas y te relaciones con tu
capacidad investigativa, asimismo despertar el interés científico, aquel que permita
explicar tu propio ser, enfocándote en contestar cuestiones como: ¿Por qué se divide la
célula?, ¿Cómo funcionan nuestros músculos?, ¿Qué es un sistema de palancas?,
¿Cómo recibimos la energía solar, si el sol, está aproximadamente a 150 millones de
kilómetros de la tierra?, ¿Por qué es importante el consumo de alimentos?, ¿Cuál es la
importancia del sistema circulatorio?, todo esto a la luz de principios físicos, por lo cual
este texto, más que un compendio de fórmulas, pretende que utilices junto con la
elaboración de ejercicios, la lógica y criterio, para que cuando seas profesional, puedas
aplicar principios que hasta pudieran hacerte salvar una vida.
La autora.
TEMA 01
TEMA 01: MAGNITUDES Y ESCALAS
1.1 MAGNITUDES:
Son propiedades o atributos que se pueden medir. Ej. Masa, fuerza, volumen,…,
etc. Las magnitudes físicas requieren que lo que se mide sea con cierto grado de
precisión, para lo cual utilizamos instrumentos de medida (Ej. El tiempo lo medimos
en segundos con un cronómetro.)
1.1.1 Magnitudes escalares:
Sólo se describe mediante un número y una unidad.

Ejemplos:
 La temperatura: 100°C (sólo requiero un número, en el ejemplo 100, y una
unidad, en el ejemplo ºC (al decir “cien grados Celsius, es información
suficiente para saber que el agua (por ejemplo) está hirviendo, no es
necesario (ni lógico) para determinar que tan caliente está un cuerpo
indicar hacia donde se mueve el cuerpo.)
 La Energía, el tiempo, la masa…, considerando la idea anterior y dando
ejemplos ¿Podrías indicar por qué se trata de magnitudes escalares
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1.1.2 Magnitudes vectoriales:
Se describe con tres características módulo o cantidad, dirección y sentido.

En la Figura 01, podemos apreciar su representación.
Donde:

r  r : Módulo ,  : Ángulo Direcciona l ,
y el sentido de la Flecha es el sentido del vector.
Figur
a 01: Representación de un Vector
 La velocidad, la aceleración, la fuerza, el peso, etc. son magnitudes vectoriales

por que están completamente indicadas sólo si se indica su dirección y sentido.
1.2 SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES:
Distingue bajo un sistema de unidades de medidas estándar a las magnitudes

físicas y establece además de las magnitudes fundamentales (básicas), las
derivadas (dependientes de las fundamentales) y suplementarias (que no dependen
de las dos primeras)
TABLA NRO 1: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

MAGNITUD FÍSICA FUNDAMENTAL UNIDAD SÍMBOLO
Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Intensidad de corriente eléctrica Amperio A
Temperatura Kelvin K
Cantidad de Sustancia Mol mol
Intensidad Luminosa Candela cd
MAGNITUDES SUPLEMENTARIAS UNIDAD SÍMBOLO
Ángulo plano Radián rad
Angulo sólido Estereorradián sr
Las magnitudes fundamentales, son aquellas en base de la cual se expresan las
magnitudes derivadas, inicialmente sólo eran consideradas la longitud, la masa y el
tiempo, actualmente se consideran siete (Ver Tabla Nro. 01)
1.2.1 Unidades derivadas con nombres y símbolos especiales:
Estos nombres y símbolos son una forma de expresar unidades de uso
frecuente.
NOMBRE DE EQUIVALENCIA EN UNIDADES EN

MAGNITUD DERIVADA
UNIDAD DADO EL SI (ABREVIADO)
Frecuencia Hertz (Hz) Hz s-1
Fuerza Newton (N) N m.kg.s-2
Energía , Trabajo y Calor Joule (J) N.m m2kg.s-2
Presión Pascal (Pa) N/m2 m-1kg.s-2
Potencia Watt (W) J/s m2kg.s-3
Potencial Eléctrico o Voltaje Voltio (V) W/A m2kg.s-3A-1
Resistencia Eléctrica Ohm((Ω) V/A m2kg.s-3A-2
Flujo Magnético Weber (Wb) V.s m2kg.s-2A-1
Carga Eléctrica Coulomb C s.A
1.3 Ecuaciones Dimensionales:
Son expresiones algebraicas que sirven para relacionar las magnitudes derivadas en
función de las fundamentales. La ecuación dimensional de una magnitud física “x” se
denota por [x].Dimensionalmente las magnitudes fundamentales en el SI son:
[longitud] = L
[masa] = M
[tiempo] = T
[temperatura] = Ө
[intensidad de corriente] = I
[intensidad luminosa] = J
[cantidad de sustancia] = N
TABLA NRO 2. FÓRMULAS DIMENSIONALES MÁS CONOCIDAS

Magnitud Derivada Fórmula Dimensional
Área L2
Volumen L3
Velocidad lineal LT-1
1.3.1 Aceleración lineal LT-2
Frecuencia T-1
Fuerza LMT-2
Torque L2MT-2
Presión L-1MT-2
Trabajo o Energía L2MT-2
Potencia L2MT-3
Densidad L-3M
Propiedades de las ecuaciones dimensionales
 Las ecuaciones dimensionales cumplen las leyes del álgebra a excepción de la

suma y resta.
 Los ángulos, funciones trigonométricas y en general los números y factores
numéricos son adimensionales y por lo tanto su ecuación dimensional es 1.
[30º] = 1, [π]=1 [cos α] = 1, [log 3]=1
 Principio de Homogeneidad:
Siendo: A = B + C + D - E
Se cumple: [A] = [B] = [C] = [D] = [E]
1.4
ESCALAS:
1.4.1 Factor de Escala:
En la figura 2, se muestran dos cubos C m y CM de distinto tamaño. La longitud de

una arista del cubo CM es el doble de una arista del cubo C m. decimos que el
cubo CM es mayor que el cubo Cm con un factor de escala L, que como ejemplo
diremos que es igual a 2. El Factor de escala, expresado en la ecuación 1, es la
razón de longitudes correspondientes en figuras semejantes.
L  LM Lm 1…. (1)
Si en lugar de longitudes comparamos áreas, es evidente que una cara del cubo
CM tiene 4 veces (L2) el área del cubo Cm.
AM / Am  L2 …(2)
Por otro lado el volumen del cubo CM es 8 veces (L3) el volumen del cubo Cm.
V M / Vm  L3
…(3)
Lm
LM
Cm CM
Figura 02: Dos cubos de tamaño diferente.
Este resultado se generaliza para cualquier par de figuras semejantes, como la

mostrada en la figura 3. Basta comparar lados semejantes para hallar el factor de
escala y luego podemos utilizar también las ecuaciones 1, 2 y 3.
LM
Lm
Figura 03. Dos figuras semejantes de tamaño diferente
1.4.2 Análisis de Proporciones:
1 Los subíndices M y m indican los tamaños mayor y menor respectivamente.
La importancia de estas relaciones geométricas procede del hecho de que ciertas

propiedades físicas de un cuerpo dependen del volumen y otras del área. Por
ejemplo el peso de un animal es proporcional a su volumen. Ello significa que los
pesos WM y Wm, de dos animales de la misma forma podría escribirse como:
WM = aVM y Wm= aVm, con la misma constante de proporcionalidad, de lo cual
resulta la ecuación 4.
WM Wm  aVM a Vm  VM Vm  L3 …(4)
En el análisis de proporciones debemos buscar la proporción correcta, su ley de

escala, o dicho más sencillamente, encontrar el exponente con el que una
magnitud se relaciona con otras.
1.4.3 División Celular:
Apliquemos a modo de ejemplo, los principios de escala a la división celular.

Respondiendo la pregunta ¿Por qué se dividen las células cuando alcanzan cierto
tamaño?
Para simplificar consideremos un par células esféricas y trabajaremos en función
de sus radios, El factor de escala de la célula más vieja (la mayor) con respecto a
la más joven (la menor) será:
L  R M Rm
…(5)
Donde, RM y Rm son los radios de la célula mayor y menor respectivamente.
 Necesidad de Oxígeno por minuto de la célula (N): Teniendo en cuenta que

el volumen de la célula más vieja es L 3 veces el de la más joven tiene L3 veces
el material de metabolismo de de la más joven por lo que necesita L 3 veces el
oxígeno y otras sustancias vitales que requiere la más joven. Esto se ilustra en
la ecuación 6.
NM
 L3
Nm …. (6)
 Cantidad máxima de oxígeno obtenida por la célula por minuto (C): Todo el
oxígeno consumido por la célula debe pasar a través de la pared de la misma,
de modo que la cantidad máxima de oxígeno que puede obtener la célula por
minuto es proporcional al área de la pared celular. Así la célula más vieja puede
obtener a lo mucho L2 veces el oxígeno que obtiene por minuto la más joven,
según se muestra en la ecuación (7).
.
CM
 L2
Cm …(7)
 Factor de Viabilidad de la Célula (F): La razón entre la cantidad máxima de

oxígeno que puede obtener la célula por minuto y la necesidad de Oxígeno que
recibe la célula por minuto, recibe el nombre de Factor de Viabilidad, mostrado
en la ecuación 8, la cual se deduce rápidamente a partir de las ecuaciones 6 y
7.
FM 1

Fm L …(8)
La ecuación (8) muestra que cuando una célula crece, su Factor de Viabilidad
disminuye y se aproxima a 1. A fin de evitar la asfixia la célula debe detener su
crecimiento y dividirse. Por medio de la división, la célula grande es
reemplazada por 2 células más pequeñas cada una de ellas con un factor de
viabilidad mayor.
El problema de escala de otras propiedades en seres vivos puede estudiarse

del mismo modo, podemos analizarlas en seres vivos semejantes, usando los
respectivos factores de escala, combinado con alguna hipótesis biológica.
Evaluando lo aprendido 01
APELLIDOS Y NOMBRES:
GRUPO:
1. Inicialmente las tres magnitudes básicas eran: _____________, ____________,

____________.
2. Indicar entre el grupo cuál no es magnitud fundamental en el sistema internacional
a. Masa b. Longitud c. Temperatura d. Fuerza
3. Calcular r + s
A=BrCs
Donde: A: Altura; B=9,8 m/s2; C=Tiempo
4. Usando los principios de escala aprendidos, responde correctamente Si doña Teresa

tiene una masa de 50 kg, ¿Cuál sería su masa si midiera el doble de lo que mide,
siendo isométricamente semejante?
5. Si una célula hija tiene 4 veces más probabilidades de vivir que la célula madre y
mide x, ¿Cuántas veces más grande se supone que es la célula madre?
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Si la ecuación siguiente es dimensionalmente homogénea; hallar la ecuación

dimensional de E.
B
E  F .R 
R A,2
Además F: Fuerza y A es área
a) ML2 b) MLT-2 c) LT-2 d) ML-1T-2 e) ML2T-2
SOLUCIÓN:
Solución:
Del denominador R2+A, siendo A Área, cuya dimensión es IAI= L2, concluimos
que IRI=L, y además IFI=LMT-2, pues se me indica que es F, tiene magnitud
de fuerza, entonces;
E  F .R .  LMT 2 .L  L2 MT 2  ML2T 2
2. Un niñito gordito de 3 años de edad es isométricamente semejante a un luchador

de sumo se sabe que el niño tiene una masa de 37.5 kg y el hombre gordo 300 kg,
¿cuántas veces más grande es el luchador que el niño?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. N.A.
SOLUCIÓN:
Wluchador 300 3000

 L3 ;   L3  8
Wniño 37.5 375
L3 82
El luchador es aproximadamente dos veces más grande que el niñito

gordo.
Clave B
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. La fórmula del período de oscilación de un péndulo simple está dada por:   2L g ;
x y
donde  = período; L=longitud; g= aceleración de la gravedad. Calcular el valor de y/x
a) ½
b) -½
c) 1
d) -1
e) N.A.
2. El desplazamiento de una partícula está dado por S=Kamtn; donde a= aceleración,
t=tiempo y K = constante adimensional ¿Cuáles son los valores de m y n?
a) 1y2
b) 2y1
c) 2y3
d) 3y2
e) 2y2
3. Si la siguiente expresión es dimensionalmente homogénea, cuál es la ecuación

dimensional de A.
A( senBt )
R2  2
 C3
B ; sabiendo que t se mide en milésimas de segundo y R
representa la longitud de una circunferencia.
a. L2T-2
b. L2T2
c. LT-2
d. LT
e. L2
4. Si el período de un péndulo está dado por la siguiente ecuación:
T=2πxy, sabiendo que se cumple que xg1/2 =a1/2, siendo g: es la aceleración de la

gravedad, cuál es la ecuación dimensional de ay.
a. L
b. L2
c. L-2
d. L1/2
e. L-1/2
UPT  E
5. Si se cumple que: , y E, es la energía de la juventud medida en Joule, En
PUENTE
qué unidad de medida se mide sabiendo que N se mide en (Voltios)-3 :
a) Ohm3
b) Voltios3
c) Amperio3
d) Candela3
e)
Coulomb3
6. El corazón bombea sangre a un ritmo de 5 litros/minuto ¿Cuáles son las dimensiones

de la velocidad de flujo de la sangre?
a. L
b. L3T
c.
L3T-1
d. LT-1
e. N.A
7. El volumen de la sangre en el sistema circulatorio de los mamíferos es directamente

proporcional a la masa del animal, sabiendo que un adolescente expulsa 3,5 litros de
sangre y al llegar a adulto 5 litros y si se mantuvo isométricamente semejante, ¿Cuánto
veces más alto será de adulto?
a. 10/7
b. (10/7)2
c. (10/7)1/2
d. (10/7)1/3
e. (10/7)1/4
8. Aproximadamente las necesidades alimenticias de los individuos normales del mismo

género son proporcionales a su masa Aunque el novelista Jonathan Swift no conocía
de leyes de escala, aventuró en “Los viajes de Gulliver” que los liliputienses deberían
dar 1728 de sus raciones al gigante Gulliver, encajando con las leyes de escala, por lo
cual ¿Cuántas veces más grande era el Gigante que los liliputienses?
a. 8
b. 12
c. 24
d. 16
e. 14
TEMA 02
TEMA 02: CINEMÁTICA Y SALTO VERTICAL EN SERES VIVOS
2.1 CONCEPTOS BÁSICOS EN CINEMÁTICA:
 CINEMÁTICA: Parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos,

sin considerar las causas que lo produce.
 SISTEMA DE REFERENCIA: Es aquel lugar del espacio donde se encuentra un
observador (real o imaginario) inmóvil. Este “observador” se puede ubicar dentro
del tiempo y el espacio.
 MOVIMIENTO: Es aquel fenómeno físico que consiste en el cambio de posición
que realiza un cuerpo en casa instante con respecto a un sistema de referencia,
el cual se considera fijo
2.2 ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

 MÓVIL: es todo cuerpo o partícula en movimiento
 TRAYECTORIA: línea que resulta de unir todas las posiciones sucesivas
ocupadas por un móvil durante su movimiento.
 ESPACIO RECORRIDO (E): es la longitud de la trayectoria
 DESPLAZAMIENTO (D): Magnitud vectorial que define la posición de un móvil
respecto a su origen o punto de partida.
Final
Desplazamiento
Inicio Espacio recorrido
 VELOCIDAD: es una magnitud vectorial cuyo módulo mide la rapidez con que el
movimiento cambia de posición. Se caracteriza por ser tangente a la trayectoria y
por definir el sentido del movimiento. La unidad d velocidad en el SI es el m/s pero
se sigue usando el km/h, cm/s, etc.
 VELOCIDAD PROMEDIO: La velocidad media relaciona el cambio de la posición
con el tiempo empleado en efectuar dicho cambio.
 RAPIDEZ PROMEDIO: Relación entre la distancia que recorre y el tiempo que

tarda en recorrerla.
 VELOCIDAD INSTANTÁNEA: Es la velocidad que posee un cuerpo en un instante
dado
 ACELERACIÓN (A): es una magnitud vectorial cuyo módulo mide el cambio de la
velocidad por cada unidad de tiempo. La unidad de la aceleración en el sistema
internacional es el m/s2.
2.3 CLASIFICACIÓN DE MOVIMIENTOS:
 DE ACUERDO A SU TRAYECTORIA: rectilíneo, curvilíneo, circular, parabólico
 DE ACUERDO A SU RAPIDEZ: uniforme, variado
 DE ACUERDO A LA ORIENTACIÓN DE LOS CUERPOS EN SUS MOVIMIENTOS:

rotación, traslación, traslación y rotación
2.4 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU) :
Es aquel movimiento rectilíneo donde la velocidad permanece constante. Se

caracteriza por el cumplimiento de las siguientes condiciones:
 En tiempos iguales se recorren espacios iguales.

 La velocidad permanece constante en valor dirección y sentido.
 El espacio recorrido es directamente proporcional al tiempo empleado.
2.4.1 Velocidad en MRU:
Es el espacio que recorre un móvil en una unidad de tiempo. Se establece según

la ecuación (1):
e
V 
t …(1)
2.4.2 Casos:
 Tiempo de encuentro: (tenc) Sean dos móviles A y B (ver Figura 01) separados una
distancia d y con MRU cada uno si se mueven en sentido contrario, se cumple que
se encontrarán en el tiempo descrito en la ecuación (2):
d
t enc 
V A  VB …(2)
VA VB
Figura 01: Dos móviles A y B uno al encuentro del otro
 Tiempo de alcance (talc): Con las mismas condiciones que en el caso anterior
excepto que ahora los cuerpos se mueven en el mismo sentido y con VA > VB (Ver
Figura 02), el tiempo en el que el móvil A alcanza al móvil V está descrito en la
ecuación 3.
d
t alc 
V A  VB …(3)
Figura 02: Dos móviles A y B donde el móvil A está al alcance del móvil B.
Nota: Las ecuaciones del tiempo de encuentro y del tiempo de alcance son válidas
siempre y cuando los móviles partan simultáneamente.
2.5 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO: (MRUV)
Es aquel tipo de movimiento en el cual la velocidad cambia en el módulo

aumentando o disminuyendo progresivamente al transcurrir el tiempo. Lo que
significa que en todo momento la aceleración permanece constante.
2.5.1 Aceleración:
Es la variación de la velocidad de una partícula en cada unidad de tiempo.

Definida por la ecuación (4). La unidad de la aceleración en el S. I. Es m/s 2. Que
es constante en el movimiento rectilíneo uniformemente variado.
V V f  Vi …(4)
a 
t t
2.5.2 Ecuaciones del MRUV:
Regla de signos:
V f  Vi  at
a)
+a: movimiento acelerado
b)
d  Vi t  at1
2
2
-a: Movimiento retardado
2 2
V f  Vi  2ad
c)
 Vi  V f 
d    t
 2 
d)
e) Ecuación de la distancia en el segundo enésimo:
d n  Vi  12 a (2n  1)
2.6 MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE:
Es aquel movimiento vertical que realizan los cuerpos sometidos únicamente a la

acción de la fuerza de atracción ejercida por la tierra sobre los cuerpos que la
rodean es un buen ejemplo de M.R.U.V. Por lo tanto las ecuaciones a utilizar son
dimensionalmente las mismas, variando las representaciones pues el espacio es la
altura (h) y la aceleración es la de la gravedad y se representa por (g)
2.6.1 ECUACIONES EN CAIDA LIBRE

V  Vi  gt Regla de signos:
a) f
b)
h  Vi t  12 gt 2 +g: bajada
 Vi  V f  -g: subida
2 2 h    t
V f  Vi  2 gh  2 
c) d)
hn  Vi  12 g ( 2n  1)
e) Ecuación de la altura en el segundo enésimo:
2
Vi
hmáx 
f) Ecuación de la altura máxima: 2g
Vi
t sub 
g) Ecuación del tiempo de subida: g
2Vi
t vuelo 
h) Ecuación del tiempo de vuelo: g
Cuando resuelvas problemas en caída libre ten en cuenta lo siguiente:
 El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada

 El módulo de la velocidad inicial de lanzamiento es igual módulo de la
velocidad con que regresa al mismo punto.
 Cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba y alcanza su altura máxima de la
velocidad en ese punto es igual a cero.
 En todo tiempo es constante la aceleración que es la gravedad.
 El módulo de la velocidad ascenso en un punto es igual al módulo de la
velocidad de descenso en el mismo punto.
2.7 SALTO VERTICAL EN SERES VIVOS:
El salto vertical es una acción explosiva que se basa en la capacidad de un ser vivo
de producir una gran cantidad de fuerza en un muy corto tiempo. En la figura 04
podemos observar la ejecución un salto vertical en un ser humano.
Figura 04: Posiciones en el salto vertical (a) agachado con v=0; (b) completamente
extendido en el despegue v=vd. c) altura máxima con v=0
Elevarse desde una posición erguida requiere de un empleo rápido de fuerza, la

mayoría de la cual proviene de la cadena posterior: los músculos que componen la
región lumbar, tendones de la corva y pantorrillas. Una simple demostración de su
capacidad de salto puede revelar deficiencias en estas regiones y también en los

cuádriceps, otra fuente vital de fuerza.
El rendimiento del salto vertical no sólo brinda información acerca de las

capacidades de potencia, fuerza y velocidad, sino que también es importante para
dirigir el rendimiento físico del que lo efectúa.
2.7.1 Fases del Salto Vertical: Cuenta con dos fases (Ver Figura 4), las cuales son:
 Fase de Impulso (Fig. 4 a y b): Es cuando las patas del ser vivo presionan
contra el suelo, hasta extender las patas completamente, llegando a su centro de
gravedad generando una aceleración de despegue que le dará a sus músculos la
fuerza necesaria para efectuar el salto (en esta fase las patas no se separan del
suelo).
En el impulso se parte con una velocidad igual a cero, terminando con una
velocidad de despegue con la que se inicia la segunda fase.
 Fase de Vuelo (Fig. 4c): Empieza inmediatamente después de la fase de impulso

y a partir del momento en que las patas se separan del suelo el ser vivo salta
verticalmente con la velocidad de despegue obtenida tras el impulso, aquí está
sometido sólo a la gravedad.
2.7.2 Algunas ecuaciones y definiciones utilizadas en el salto vertical.

a) Distancia de aceleración (da): La diferencia de alturas existente entre el inicio
de la fase de impulso hasta que las patas del ser vivo están completamente
extendidas.
2
d a  12 a d t I
Donde tI: tiempo durante el impulso., ad=aceleración de despegue.
b) Aceleración de despegue (ad): La aceleración obtenida durante el impulso, :
Vd gh
ad  
tI da
Donde., Vd=velocidad de despegue, g: gravedad, h: altura.
c) Altura Vertical (h): La altura que se obtiene tras el impulso.
2
V
h d
2g
d) Velocidad de despegue (Vd): Es la velocidad conseguida tras el impulso.
Vd  2 gh
TABLA NRO 01: DISTANCIAS DE ACELERACIÓN Y ALTURAS

MÁXIMAS EN ALGUNOS SERES VIVOS
Distancia
Ser Vivo Altura vertical (m)
De aceleración (m)
Ser 0,5 1
Humano
Canguro 1 2,7
Rana 0,09 0,3
Langosta 0,03 0,3
Pulga 0,0008 0,1
GRUPO:
1. La velocidad de un avión es 970km/h y la de otro es de 300m/s ¿Cuál es más rápido?

Fundamente su respuesta con el desarrollo del ejercicio
2. ¿Cómo es la aceleración del un cuerpo lanzado hacia arriba?
a) Va aumentando
b) Va disminuyendo
c) Cero
d) Constante
3. Si lanzamos un cuerpo hacia arriba con una velocidad de 50 m/s luego de 2 segundos
su velocidad será: (g=10 m/s2)
4. Un hombre en salto vertical puede llegar a una altura vertical de 80 cm. ¿Cuál habrá
sido su velocidad de despegue? (suponga g=10 m/s2)
5. Un cuerpo es disparado verticalmente hacia arriba con una velocidad de 98 m/s si la

altura alcanzada por el cuerpo coincide con la del edificio, ¿Cuántos pisos tiene el
edificio, si cada piso tiene 5m de altura, y qué tiempo demorará en volver al piso? (g=9,8
m/s2)
1. Un móvil viaja con una velocidad constante de 108 km/h chocando contra una
pared situada más adelante desacelerando tras el impacto 300 m/s 2. ¿Qué
distancia habrá retrocedido desde el impacto hasta detenerse?
5 mxh
a. 0,15 m 108 kmh x  30m / s
b. 1,5 m 18 kmxs
c. 15 m luego,
d. 10,8 m 2
V
2
900 ms 2
e. N.A. Vf
2 2
 Vi  2ad ; d  i 
2a 2 x300 sm2
d  1,5m
Vf=0
Vi=108 km/s
2.¿Desde qué altura cae un cuerpo que tarda 3 s en llegar al suelo si la gravedad
es 10 m/s2?
a. 15 m
b. 30 m h  Vo t  1 / 2 gt 2
c. 45 m
h  (5 s 2 )(9 s )  45m
m 2
d. 60 m
e. 75 m
Es un movimiento acelerado por que va hacia abajo a favor de la gravedad por lo que se
toma el signo positivo
3. Cuál es la altura que podrá saltar en Marte un astronauta si en la tierra es 0,5 m y

se supone en Marte salta con la misma velocidad de despegue, y además en
Marte la gravedad es 0,4 veces la gravedad de la tierra
a. 1m
b. 0,5m Se cumple:
c. 1,5 m
d. 1,25 m Vdespegue_ tierra  Vdespegue_ marte
e. N.A 2g h  2g h
tierra tierra marte marte
g tierrahtierra  0,4 g tierrahmarte

0,5m 5
hmarte   m  1,25m
0,4 4
EJERCICIOS PROPUESTOS:
En los ejercicios donde sea necesario considere la gravedad =10 m/s2, a menos se
indique lo contrario
1. Un móvil A y un móvil B parten simultáneamente y en la misma dirección y sentido,

si el móvil A va a 9 m/s y el móvil B a 2 m/s y estaban separados inicialmente 112
m. ¿En cuánto tiempo el móvil A alcanza al móvil B?
a) 12 s
b) 13 s
c) 14 s
d) 15 s
e) 16 s
2. En cuánto tiempo un tren de 300 m con una rapidez de 10 m/s pasará a otro tren
de 500 m que viaja con una rapidez de 8 m/s. ambos viajan en igual sentido por
pistas paralelas.
a) 300 s
b) 350 s
c) 400s
d) 450 s
e) 500 s
3. Un automovilista que se desplaza con una velocidad de 60 km/h aplica los frenos
de manera que desacelera uniformemente durante 12 segundos hasta detenerse.
La distancia que recorre en este tiempo es:
a) 160 m
b) 100 m
c) 144 m
d) 60 m
e) 120 m
4. Una piedra se deja caer del borde de la azotea de un edificio y una persona que se
encuentra frente a una ventana de 2m de altura ve pasar a la piedra en un tiempo
de 0,1 s. Calcule la distancia aproximada entre el borde de la azotea y el marco
superior de la ventana:
a) 9m
b) 19m
c) 29m
d) 39m
e) 49m
5. Un helicóptero que está descendiendo a una velocidad uniforme de 4 m/s deja

caer una pelota verticalmente, calcular la velocidad de la pelota en m/s al final del
primer segundo. No considere la resistencia del aire.
a) 4 m/s
b) 5 m/s
c) 14 m/s
d) 24 m/s
e) N.A.
6. Una pulga extiende las patas en un tiempo desconocido pero se sabe que en salto
vertical, su distancia de aceleración es de 8x10-4 m y además su aceleración fue
de 900 m/s2. ¿Puedes calcular el tiempo en qué lo hizo?
a) 1, 3 s
1
b) 1, 3x10 s
3
c) 1, 3x10 s
d) 13 s
e) N.A.
7. Si un hombre acelerara con la máxima aceleración de una pulga saltaría en salto

vertical 62,5 m, si la distancia de aceleración del hombre es de 0,5 m, ¿cuál es la
máxima aceleración de una pulga?
a) 1000 m/s2
b) 1250 m/s2
c) 1500 m/s2
d) 2000 m/s2
e) N.A.
8. Al hacer un salto vertical un saltamontes extiende sus patas 2,5 cm en 0,025 s,

¿Cuál es la aceleración de despegue del saltamontes?
a) 20 m/s2
b) 40 m/s2
c) 80 m/s2
d) 4 m/s2 TEMA 03
e) 8 m/s2
TEMA 03: BIOMECÁNICA Y LA PRIMERA LEY DE EQUILIBRIO
Se denomina biomecánica o cinesiología al estudio del funcionamiento de las fuerzas

musculares para producir movimiento.
3.1 Formulación de la ley de Wolf: “Las leyes de la física tanto en su aspecto estático
como dinámico, son uno de los factores principales para comprender la formación y
remodelación de los huesos, así como del resto del sistema músculo óseo-articular.
Las estructuras biológicas son el resultado de la historia evolutiva de las especies
optimizadas para hacer frente al gran abanico de esfuerzos y condiciones de vida con
las que en cada caso los seres vivos pueden encontrarse.”
3.2 Estática: Las leyes de la estática estudian los requisitos bajo los cuales un objeto
puede permanecer en reposo. Estas leyes son de aplicación universal y se pueden
utilizar tanto para diseñar los puntales que sostienen un puente, como para entender
la función de los músculos que mantienen la postura del cuerpo.
3.3 Fuerza: Acción o influencia capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo

de un cuerpo. La fuerza tiene básicamente 4 propiedades.
 Propiedad 1: Una fuerza siempre es aplicada por un objeto material. Así en la


Figura 1 la mano ejerce una fuerza F (por medio de la cuerda sobre la caja.
Figura 01: Una fuerza F es aplicada por la mano

a la caja.
 Propiedad 2: Una fuerza se caracteriza por su módulo y por la dirección en que

actúa. El módulo puede expresarse en distintas unidades de fuerza pero por ahora
utilizaremos el kilopondio o kilogramo fuerza, que equivale a 9,8 N. La dirección de
una fuerza es la dirección en la que esta tendería a mover al objeto al que está
aplicada en ausencia de otras fuerzas y para definirla completamente usualmente
la caracterizamos por el ángulo que hace su línea horizontal con la horizontal (En
la figura 2 la fuerza hecha por la mano tienen un ángulo direccional de 30º sobre la
horizontal). Las magnitudes caracterizadas por un módulo y una dirección reciben
el nombre de vectores.
 Propiedad 3: (Tercera Ley de Newton del Movimiento) Cuando un objeto A ejerce
 
una fuerza F sobre un objeto B, el objeto B ejerce simultáneamente una fuerza R
 
sobre el objeto A. La fuerza R es de igual módulo pero de dirección opuesta a F .
Puede decirse entonces como se ve en la figura 2, que las fuerzas siempre actúan
en parejas.
Figura 02: La fuerza R aplicada por la caja a la mano es la reacción a la

fuerza F aplicada por la mano a la caja.
 Propiedad 4: Si dos o más fuerzas actúan simultáneamente sobre el mismo

objeto, su efecto es el mismo que el de una fuerza única igual a la suma vectorial
de las fuerzas individuales. En la figura 03 vemos el vector A que representa la
fuerza ejercida en la porción lateral del cuádriceps mientras que el vector B la
fuerza ejercida por la porción medial, la fuerza del cuádriceps es la composición de

estas dos fuerzas sumadas con el método del paralelogramo.
Figura 03:
Composición de fuerzas por el método del paralelogramo. El

vector A representa la porción lateral de uno de los cuádriceps.
Mientras que el B representa la porción medial
Cuando sumamos más de dos vectores, como se ve en la

figura 4, en las fuerzas de un nadador, es más práctico utilizar el denominado
polígono de fuerzas. El cual se obtiene uniendo un extremo de un vector con el
origen del siguiente.
 Figura 04: Representación

R Vectorial de las Fuerzas de un
  nadador. Usando el método del

Polígono podemos encontrar la
A B fuerza resultante
3.4 Método del Paralelogramo
β
θ
El vector resultante R de los vectores A y B, está dado por la Ecuación 01.
R A 2  B 2  2 AB cos  …(1)
3.5 Componentes rectangulares de un Vector:

Si tenemos un vector, del que conocemos su
módulo V, podremos descomponerlo en dos componentes, una horizontal y otra
vertical, que llamaremos Vx y Vy ; como se indica en la figura número 05. y por el
repaso de trigonometría sabemos que podemos poner lo siguiente, que:
Figura 05: Representación de los componentes de un vector en el Plano
La componente horizontal es:
... (2)
Y la componente vertical
…(3)
3.6 Primera Ley de Newton del Movimiento:

Para que un objeto permanezca en reposo, o sea, esté en equilibrio, es necesario
que la suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre él sea cero.
   N 
F1  F2  F3     F  0
i 1 …(4)
3.7 Algunas Fuerzas Especificas:

  
Peso W : El peso de un cuerpo es la fuerza gravitacional que ejerce la tierra
sobre él y está definido en la Ecuación 5.
 
W  mg …(5)
 Fuerza elástica (Fk): La fuerza elástica o fuerza de Hooke es la ejercida por
objetos tales como resortes, que tienen una posición normal, fuera de la cual
almacenan energía potencial y ejercen fuerzas.
La fuerza elástica se calcula según se describe en la ecuación 6.

Fk   kX …(6)
Donde: ΔX = Desplazamiento desde la posición normal
k = Constante de elasticidad del resorte
Fk = Fuerza elástica.
Figura 06: Un Resorte y

sus deformaciones
 Fuerza de Reacción Normal (N): Es la reacción que ejerce la superficie sobre el

cuerpo (acción y reacción) y es perpendicular a la superficie, generalmente se
denomina por N.
Figura 07: Representación de la fuerza Normal

 Fuerza de Rozamiento (Fr): Es la fuerza contraria al movimiento o a la
posibilidad de este, es paralela a la superficie de contacto y se le designa por ƒ ó
Fr Experimentalmente se puede encontrar que existen dos tipos de fuerza de
rozamiento, la Fuerza de rozamiento estática ƒ s y la fuerza de rozamiento cinética
ƒK , cada una con su respectivo coeficiente μs y μk , en general se cumple para un
par de superficies dada 1> μs> μk>0. Y se cumple la ecuación 7. Según sea el
caso.
ƒ k ,s   k ,s N
… (7)
Figura 08: Composición de Fuerzas en

un objeto deslizándose sobre una
BIOFÍSICA superficie el peso P la NormalPágina
N y la31
fuerza de Rozamiento Fr
 Fuerza Muscular: La postura y el movimiento de los animales están controlados

por fuerzas producidas por los músculos. Un músculo consta de un gran número
de fibras cuyas células son capaces de contraerse al ser estimuladas por impulsos
que llegan a ellas procedentes de los nervios. Un músculo está generalmente
unido a sus extremos a dos huesos diferentes por medio de tendones (Fig.09). Los
dos huesos están enlazados por una conexión flexible llamada articulación. La
contracción del músculo produce dos pares de fuerzas que actúan sobre los dos
huesos y los músculos en el punto donde están ligados los tendones. Estas son
las fuerzas de acción-reacción entre cada hueso y el músculo.
Figura 09: Un músculo conectado a

dos huesos a través de una
articulación.
 Fuerzas de Comprensión y Tensión: Cuando actúan 2 fuerzas opuestas sobre

un bloque decimos que el bloque está en estado de compresión (Fig.10) asimismo,
un bloque en equilibrio podría tener dos fuerzas opuestas tirando de él (Fig.11) En
este caso se dice que el bloque se encuentra en estado de tensión.
Figura 10: Dos bloques comprimidos
Figura 11: Dos bloques en tensión
3.8 Análisis de Poleas: Las poleas son cilindros (discos de metal o de madera) que
tienen en la periferia un canal y son utilizadas para multiplicar las fuerzas y cambiar la
dirección de una cuerda o cable.
Polea fija: Este sistema no aumenta la fuerza aplicada. Siendo T la tensión de la

cuerda, y W el peso del cuerpo.
T
T =W
W
Figura 12: Polea Fija
Según la figura 12 se ve que una cuerda puede ser empleada para cambiar la
dirección de una fuerza sin modificar su módulo. Esto es muy importante en
biomecánica, donde los tendones se utilizan para cambiar la dirección de la fuerza de
un músculo. Estos tendones pasan por encima de los huesos a guisa de poleas. Los
fluidos lubricantes reducen casi a cero el rozamiento entre el tendón y el hueso.
Polea móvil: Uno de los extremos de la cuerda se encuentra fijo, el peso W está
ubicado sobre el eje de la roldana y la Tensión de la cuerda está indicada por T.
T T 2T=W; T=W/2
W
Figura 13: Polea Móvil
3.9 Representación de Fuerzas de Tracción: En la Figuras 14 a y b vemos que debe

existir una fuerza de reacción en este caso aplicada en el cuello igual en módulo a la
generada por el sistema de tracción. En el ejemplo llegamos a la conclusión de que
existe una fuerza de 6 Kp que tira del cuello hacia la izquierda. El cuello está en
Tensión y su módulo es 6 Kp.
a
Figura 14 Un paciente en tracción de cuello

(a) y su respectiva representación de fuerzas
(b)
GRUPO:
1. La fuerza ejercida por una articulación sobre un hueso, o la que ejerce un

hueso sobre una articulación se denomina:
a. Fuerza de Contacto.
b. Fuerza Muscular
c. Fuerza Gravitatoria.
2. Las fuerzas musculares:

I. Controlan la postura de los animales
II. Controlan el movimiento de los animales
III. Actúan en las articulaciones
a) Sólo I es correcta
b) Sólo II es correcta
c) Sólo I y II es correcta
d) Sólo I y III son correctas
e) Todas son correctas
3. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F),

según su orden:
a. Las fuerzas de acción y reacción Actúan simultáneamente ( )
b. Primero actúa la fuerza de acción y luego de la reacción ( )
c. Primero aparece la de reacción, luego la de acción. ( )
d. Tienen el mismo módulo. ( )
e. Tienen la misma dirección y sentido. ( )
Fc
74º
T
53º
4. La figura muestra la forma del tendón de los cuádriceps al pasar por la rótula. Si la
T
tensión T del tendón es 150 kp ¿Cuál es el módulo de la componente en el eje x de
la fuerza de contacto Fc ejercida por el fémur sobre la rótula?
74º
EJERCICIO RESUELTO:
Las partes posterior y anterior del músculo deltoides elevan el brazo al ejercer las fuerzas
Fp(4 kp)y Fa(2√2 kp) que muestra la figura, ¿cuál es el módulo de la fuerza total sobre el
brazo?
SOLUCIÓN: AL
DESCOMPERSE
30º 45º
45º ANULAN LAS
2
60º
2√3 45º
2√ 2
4
30º
45º
2
a) 3,4
b) 5,46 RY=2√3+2=3,46
c) 1,46 +2=
d) 4
e) 5 R=5,46 kp
.
1. .Un cuerpo que se encuentra en equilibrio pesa 50 N y cuelga de una cuerda, luego es
jalado por una fuerza horizontal F, tal que hace un ángulo de 30º con la horizontal. ¿Cuál
es el valor de la fuerza para que el sistema permanezca en equilibrio?
a) 100 √3 N
b) 80 √3 N
c) 10 √3 N
d) 500√3 N
e) 50√3 N
2. .Un bloque de 30 N está sobre un plano inclinado 30º con respecto a la horizontal. Hallar
el módulo de la fuerza de rozamiento:
a) 15 N
b) 15√3 N
c) 30 N
d) 30√3 N
e) N.A.
3. Si un músculo al contrarse actúa como un resorte cuya fuerza muscular es 0,7 N, si se

sabe que se contrajo 0, 35 m , ¿Cuál es valor de la constante k en N/m del músculo?
a) 0,245
b) 1
c) 2
d) 2,45
e) 3
4. ¿Qué Fuerza F es necesaria para jalar el peso de 120 N de la figura?
a) 30 N
b) 60 N
c) 80 N
d) 120 N
e) N.A.
5. ¿Cuánta fuerza (en N) debe ejercer el bíceps cuando se sostiene una masa de 5 kg en la
mano, como muestra la figura? Suponga que la masa del antebrazo y la mano juntos es
de 2 kg y que su centro de gravedad está como se indica en la figura. (g=10 m/s2)
a) 40
Fc
b) 33
c) 400
d) 337
e) N.A.
150º
150º
6. La figura muestra la forma del tendón del bíceps al pasar por el codo. Si la Tensión T del
T es 40 3 N, ¿Cuál es el módulo de la Fuerza de contacto (Fc) ejercida por el
tendón
húmero sobre el codo?
Codo a) 40 N
b) 40 3 N
T c) 80 N
d) 80 3 N
e) 120 N
Normal
7. El tendón de aquiles de la figura produce una tensión T de 1250 N que se conduce al

Articulación
conjunto de huesos del pie como se muestra en la figura, de un hombre de 1700 N de
peso (la mitad del peso va a cada pie del hombre) ¿Cuál es el módulo de la Fuerza de
contacto (en N) producida en la articulación tibiotarsiana?
74º
a) 350 N
b) 350 2 N
c) 700 N
d) 700 2 N
e) 4900 N
TEMA 04
TEMA 04: BIOMECÁNICA Y LA SEGUNDA LEY DE EQUILIBRIO:
La segunda condición de equilibrio resalta que para que un objeto esté en equilibrio
rotacional, la suma de los momentos producidos por todas las fuerzas que actúan sobre el
objeto debe ser nula.
4.1 Definición de momento:

r r
El módulo del momento  ejercido por una fuerza F , alrededor de un punto O
medida perpendicularmente (ver figura 1), se expresa según la ecuación (1) Las
unidad de momento o torque en el S.I es el N-m, pero podemos expresarlo en otras
como kp-m
  F .d … (1)
r
Figura 01: Una fuerza F ejerciendo un momento
alrededor de un punto O.
El signo de  se considera positivo si F, tiende a producir una rotación alrededor de O,

en sentido antihorario y negativo si la tendencia de rotación es en sentido horario.
El equilibrio rotacional se establece por la ecuación (2):

N
  0
i 1 … (2)
4.2 Sistema de Palancas:
Donde:
F= Fulcro / punto de apoyo
R = Resistencia a vencer
P = Potencia, fuerza que hay que
generar para
vencer la resistencia
Br = Brazo de resistencia, distancia del
Fulcro al punto de aplicación de la
Resistencia
Bp = Brazo de Potencia, distancia del
Fulcro al punto de aplicación de la
potencia
Figura 02: Representación de un Sistema de Palancas
Un sistema de palancas es un mecanismo de transmisión de fuerzas que cumple:

 Si el sistema está en equilibrio :
P x BP = R x BR
 Se encuentra en ventaja mecánica si Bp > Br, definiéndose ventaja mecánica
como la razón entre el brazo de potencia/brazo de resistencia:
VM=BP/BR
En el cuerpo humano, la biomecánica está representada por un “sistema de
palancas”, que consta de los segmentos óseos (como palancas), las articulaciones
(como apoyos), los músculos agonistas (como las fuerzas de potencia) y la
sobrecarga (como las fuerzas de resistencia).
4.3 Tipos de géneros de palancas.

- PRIMER GÉNERO O INTERAPOYO: (I) considerada como palanca de equilibrio,
donde el apoyo o fulcro se encuentra entre las fuerzas de potencia y resistencia.
Figura 03: Representación de una palanca de primer género.
FIGURA 04: EXTENSIÓN DEL CUELLO COMO

PALANCA DE PRIMER GÉNERO:
R: Peso de la cabeza
F: Articulación Atlas y axis
P: Musculatura extensora del cuello.
- SEGUNDO GÉNERO O INTERRESISTENCIA: (II) Considerada palanca de fuerza o

poder, donde la fuerza de resistencia se sitúa entre la fuerza de potencia y el apoyo.
Figura 05: Representación de una palanca de segundo género
FIGURA 06: EXTENSIÓN DEL PLANTAR DEL PIE

COMO PALANCA DE PRIMER GÉNERO:
F: Articulación tibiotarsiana
R: Peso del cuerpo
P: Musculatura extensora del tobillo.
La palanca de fuerza tiene ventaja mecánica, con una
potencia de magnitud moderada se pueden mover grandes
cargas pero tiene una amplitud del movimiento limitado.
- TERCER GÉNERO O INTERPOTENCIA: (III) considerada palanca de velocidad,

donde la fuerza de potencia se encuentra entre la fuerza de resistencia y apoyo.
Figura 07: Representación de una palanca de tercer género.

FIGURA 08: LA FLEXIÓN DEL CODO COMO PALANCA DE
TERCER GÉNERO.
P
F: Articulación del codo
F P: Músculos flexores del codo.
R R: Peso del antebrazo y la mano
En una palanca de tercer género al aplicar la potencia se puede conseguir que la carga
o resistencia se pueda mover con velocidad.
Evaluando lo aprendido 04:

GRUPO:
1. El máximo momento se obtiene cuando una fuerza se

aplica____________________ al brazo de palanca.
2. Para que un sólido rígido se halle en equilibrio de rotación la

__________________________________________________sobre él debe ser nulo.
3. La ventaja mecánica es la división de __________________.Entre

___________________.
4.Una persona de 70 kg está de pie con la espalda y los talones pegados a la pared. La
vertical de su centro de masas cae a 10 cm de la pared y la planta del pie tiene 30 cm
de longitud. Sobre los brazos estirados soporta un peso cuyo centro de masas se sitúa
verticalmente a 40 cm por delante de la puntera, donde se supone actúa la fuerza de
contacto con el suelo. Supuestas todas las articulaciones rígidas, ¿cuál es la masa
máxima que puede sostener sin caer hacia delante?
Fc
EJERCICIO RESUELTO:
Al morder una nuez para romperla con los incisivos, un hombre ejerce una fuerza W de
100 N. Encuentre la tensión en cada masetero Las dimensiones de la mandíbula son:
AB=6 cm, BC= 3√2 cm y θ=45º (En la Figura F es la fuerza de compresión de los cóndilos
y M la tensión ejercida por los maseteros)
3√2
6
a) 100 SOLUCIÓN:
b) 150 Distancia AC=9cm;
c) 200 W (AC)=M (DC)
d) 250 100N (9)=M (3)
e) 300 M=300 N, pero es de los 2
maseteros cada uno ejerce
150 N.
1. El antebrazo de la Figura está con respecto al brazo a 90° y sostiene en la mano

un peso de 7 kp. Despréciese el peso del antebrazo. ¿Cuál es el módulo (en kp)
de Fm?
4
32
a) 49 b) 56 c) 63 d) 70 e) 224
2. La acción de masticar determina una palanca de tercer género. La figura muestra el

maxilar inferior y los músculos de la masticación además se muestra la
representación del diagrama de palanca. M es la fuerza ejercida por los dos
maseteros que cierran la mandíbula alrededor del fulcro, F es la fuerza de reacción
en los cóndilos y W es la fuerza suministrada por los dientes frontales Si L 1=3L2 y
W=100 N, encuentre M. F
F
M
W M C
W C
L1 L2
a) 100 N b) 200 N c) 300 N d) 400 N e) 500 N
3. . Una persona, de 600 N de peso, descansa erguida con los pies separados una
distancia de 30 cm, de modo que la vertical de su centro de masas pasa a 10 cm de
su pie izquierdo. ¿Qué peso soporta su pie derecho? (g = 9,8 m/s2 )
a) 100 N
b) 200 N
c) 300 N
d) 400 N
e) N.A.
4. Si la masa sostenida por la mano es 10 kg y se desprecia el peso del brazo ; ¿cuál

es valor de la fuerza muscular (en N)?
0,45
a) 0,15 b) 15m c) 150 d)1500 e) 3000
5. La figura muestra unas tenazas (a) ¿Cuál es su ventaja mecánica?
2 cm
20 cm
a) 3
b) 5
c) 6
d) 9
e) 10
6. Un libro se sujeta en equilibrio por uno de sus extremos tal como se muestra en la
figura. El pulgar se apoya sobre el extremo izquierdo, haciendo una fuerza F 1 = 20
N hacia abajo, mientras los dedos restantes se apoyan a una distancia del borde
r1 = 10 cm, ejerciendo una fuerza hacia arriba F2. El peso del libro actúa a una
distancia r2 = 15 cm del extremo izquierdo. ¿Cuál es el peso del libro?
a) 10 N
b) 20 N
c) 30 N
d) 40 N
e) 50 N
TEMA 05
TEMA 05: TEMPERATURA y CALOR
5.1 TEMPERATURA:
Es la medida de cuan caliente o fría está una sustancia con relación a un patrón
escogido previamente.
5.2 TERMÓMETROS:
Instrumentos que sirven para indicar la temperatura. Mostrando entre ellos la siguiente
relación de escalas.
Celsius Kelvin Fahrenheit Rankine

Ebullición 100 373 212 672
del Agua 90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Congelación del Agua 273 32 492
Cero Absoluto -273 0 -460 0
Figura 01: ESCALAS TERMOMÉTRICAS
Cumpliéndose a su vez la siguiente relación de escalas

K  273 C F  32 R  492
  
5 5 9 9 ,
K: Grados Kelvin, C: Grados Celsius, F: Grados Fahrenheit, R: Grados Rankine.
Luego tendríamos:
5 9
ºC  ( F  32); º F  C  32; K  º C  273
9 5
5.3 CALOR ESPECÍFICO:
Se llama Calor Específico al Calor (Q) suministrado a la unidad de masa (m) de una
sustancia para elevar su temperatura (ΔT) un grado.
Q
Ce 
mT … (1)
De donde:
Q=mCe ΔT
Siendo ΔT=Temperatura final –Temperatura inicial
Las unidades de Calor en el sistema internacional se dan en Joule (J), pero es muy
común y útil expresarlo en calorías o Kilocalorías.
1 caloría= 4,186 Joule
Teniendo en cuenta que la caloría es la cantidad de calor necesaria para elevar la

temperatura del agua de 1 gramo de agua de 14,5 a 15,5ºC.
 El calor específico del agua es 1 cal/(g-ºC) ó 4186 J/(Kg-K)

 El calor específico del cuerpo humano es 0,83kcal/(kg-ºC)
El hecho de que el calor fluya de los cuerpos calientes a los cuerpos fríos significa que
se está efectuando en todas partes y que constantemente hay transferencia de calor.
El cuerpo humano intercambia calor con el medio ambiente mediante cuatro formas
básicas: conducción, convección, radiación y evaporación.
5.4 CONDUCCIÓN DEL CALOR:

Si un cuerpo de área A está en contacto de otro y presentan una diferencia de
temperatura ΔT=Texterior - Tinterior, a lo largo de una longitud L, la tasa de transporte de
calor desde el extremo de alta temperatura hasta el extremo de baja temperatura por
conducción es:
T
H  kA
L …(2)
Donde k es la conductividad térmica del material.
La conductividad térmica del músculo animal y grasa es de 5 x10-5 Kcal/(s-m-K)
5.5 CONVECCIÓN:
La tasa de transferencia de calor por convección desde una tasa de área A es:
H=qAΔT… (3)
Donde q, es la constante de transmisión de calor por convección.

Para un hombre desnudo, q=1,7 x 10-3 kcal/(s-m2).
La convección es la transferencia de calor de un punto a otro punto dentro de un fluido,

gas o líquido, mediante la mezcla de regiones frías con regiones calientes.
5.6 RADIACIÓN DE CALOR:
La tasa con la que se emite energía desde una superficie de área “A” a una
temperatura T se determina con la ley de Stefan-Boltzmann:
H  AT 4 … (4)
Donde σ es la constante de Stefan Boltzmann y su valor es de 5,67 x 10-8 W/(m2-K4)
5.7 EVAPORACIÓN:
El calor necesario para cambiar de fase una sustancia de masa m, por ejemplo, para
evaporar un líquido es
Q=mL… (5)
Donde L es el calor latente de evaporación.
El calor latente de evaporación del sudor a temperatura del cuerpo es L=580 Kcal/Kg.
FIGURA 02: Transferencia de calor por a) conducción b) convección natural c)

convección forzada y por d) radiación
EVALUANDO LO APRENDIDO 05
GRUPO:
1. Determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas:
a. La temperatura es una medida del grado de calor que tienen los cuerpos. ( )
b. El calor se transfiere espontáneamente desde los cuerpos a menor temperatura

hacia los de mayor temperatura. ( )
c. Para que se produzca un cambio de estado en la materia es necesario aumentar

su temperatura. ( )
2. Un cuerpo que tiene mayor calor específico que otro se calentará más __________.
Que este otro.
3. La transmisión de calor de un lugar a otro por el movimiento real de las moléculas

del material se denomina_____________________.
4. Determine la cantidad de calor que requiere 1L de agua a 20ºC hasta que empiece a
hervir.
5. Si el tejido graso corporal tiene una constante de conductividad k=0,20 W/ (m.oC) y el

aire una constante k=0,025 W/ (m. ºC) ¿Qué espesor de tejido graso corporal es
equivalente a 3 mm de aire?
EJERCICIOS RESUELTOS:
1. En cierta escala X el punto de fusión del agua es 150ºX y el punto de ebullición es 300
ºX, Cuál será el equivalente en grados Celsius de 187,5 ºX.
100 300
Solución:
C 187,5
0 150 300  150 100  0


187.5  150 C 0
Celsius grados X
150 100 1500 100
 ; 
37.5 C 375 C
100
C  25º C
4
2. La temperatura corporal de una persona antes de ingresar a la cámara de hielo es 37º

y después de salir de ella 35º ¿Qué cantidad de calor (en Kcal) habrá perdido si su
masa es 100 kg? (Ce=0,83 kcal/(Kg-ºC)
Solución:
Q  mCe T
83
Q  100kgx x(35  37)
100kcal  kg º C
Q  ()166kcal
El signo menos indica que se

ha perdido calor
1. ¿Cuál es la temperatura en Fahrenheit de una persona que tiene una temperatura

corporal de 40o?
a) 100 ºF
b) 104ºF
c) 140ºF
d) 72ºF
e) N.A.
2. Un termómetro de mercurio tiene una escala que marca 0ºX cuando la temperatura es
de -20 ºC y marca 240ºX para 100ºC. cuantos ºX corresponden a la temperatura
humana de 37ºC.
a) 37 ºX
b) 57 ºX
c) 74 ºX
d) 94 ºX
e) 114 ºX
3. Una persona ingiere 300 g de crema de helado al que se le atribuye un calor de fusión
de 50 cal/g ¿Cuánto calor absorbe la masa helada si después de ser ingerida toma la
temperatura del cuerpo? Ce=1 cal/(g-ºC)
a) 25 kcal
b) 26,1 kcal
c) 15 kcal
d) 11,1 kcal
e) 111 cal.
4. Estando en el estado de California en EEUU se anuncia el pronóstico del día, y dice

que la temperatura máxima será de 50 ºF. ¿Aconsejará a los habitantes llevar abrigo?
a) No pues corresponde a 20ºC

b) Sí pues está bajo 0ºC
c) Sí pues corresponde a 10ºC
d) No pues corresponde a 25ºC
e) No pues corresponde a 30ºC
5. ¿Qué cantidad de calor se debe suministrar a 40 g de hielo a -10ºC para convertirlo en

agua a 40ºC si se sabe que el calor específico del hielo es de 0,5 cal/ (g. ºC); L fusión del
hielo=80 cal/g?
a) 5000 cal
b) 50000 cal
c) 50 cal
d) 7000 cal
e) 3200 cal
6. Una persona desnuda de 2 m2 de área superficial, temperatura cutánea de 31ºC y un

medio de 1,7 x 10-3 kcal/(s-m2-K) pierde 0,034 kcal/s por convección ¿Cuál es la
temperatura del aire?
a) 10ºC
b) 21ºC
c) 31ºC
d) 37ºC
e) N.A.
7. Un hombre cuya superficie mide 2 m2 lleva un abrigo de 0,01 m de grosor, de

conductividad térmica 10-5 kcal/ (s-m-ºK) si la temperatura de la piel es de 34ªC y el
exterior del abrigo se halla a -10ºC ¿Cuál es la tasa de pérdida de calor en kcal/s?
a) 88 x 10-3 kcal/s
b) 68 x 10-3 kcal/s
c) 58 x 10-3 kcal/s
d) 48 x 10-3 kcal/s
e) N.A
8. Una persona desnuda de área superficial 2 m2 se halla en una habitación a 27ºC

(suponga ε=1) ¿Cuánto calor recibe del medio? (σ=5,67 x 10-8W/ (m2K4)
a) 459,27 W
b) 873,53 W
c) 918,54 W
d) 1000 W
TEMA 06
e) N.A.
TEMA 06: METABOLISMO HUMANO
El metabolismo es la suma de todas las transformaciones, tanto de materia como de

energía, que tienen lugar en los sistemas biológicos.
Mediante el metabolismo es que las células pueden crecer, reproducirse, contraerse,

conducir impulsos eléctricos, segregar y absorber. Por lo tanto el metabolismo es la
base de todos los fenómenos susceptibles de observarse o de ser medidos.
Si suponemos que en un tiempo Δt una persona, realiza un trabajo ΔW, el calor ΔQ, en
general perdido por la persona, producirá un cambio de energía interna ΔU=ΔQ-ΔW.
Dividiendo entre Δt, tenemos, la tasa metabólica TM
U Q W
TM   
t t t … (1)
Esta ecuación aplicada al cuerpo humano implica la producción interna de energía

por unidad de tiempo, basada en el metabolismo, que es el término U/ t, la pérdida o
ganancia de calor por unidad de tiempo, dado por Q/ t, y la consideración del trabajo
realizado por unidad de tiempo, W/ t. En todos los casos se trata entonces de
valores de energía dividido por tiempo, o sea, potencia (en Watt).
6.1 Equivalente calórico del oxígeno:

Es el cociente entre la energía liberada y el oxígeno consumido su valor es de 4,83
Kcal/l.
6.2 Energía Equivalente: (E)

E= ΔU/m… (2)
Donde ΔU=Energía interna, y m= masa
Para la glucosa es 4,30 kcal/g
6.3 Tasa Metabólica Basal

Se llama tasa metabólica basal al consumo de energía mínimo de un organismo en
reposo, despierto. En la práctica, es el consumo de energía mínimo para que el
organismo funcione. En los varones es aproximadamente de 1,2 W/kg, y en las
damas de unos 1,1 W/kg.
Cualquiera actividad "extra" que realice una persona (¡además de meramente

existir!) requiere energía extra, por unidad de tiempo, la que debe ser proporcionada
por los alimentos, a una tasa de producción adecuada. Esa "tasa de producción
adecuada" es llamada tasa metabólica.
Algunos valores de tasas metabólicas son los siguientes: Dormir, 1,1 W/kg; estar
sentado, 1,5 W/kg; estar de pie, 2,6 W/kg; caminar sin apuro, 4,3 W/kg; andar en
bicicleta, 7,6 W/kg; nadar, 11,0 W/kg; correr, 18,0 W/kg. Una persona entrenada
puede alcanzar hasta unos 21 W/kg, pero sólo durante unos 5 s.
6.4 RENDIMIENTO DE UTILIZACIÓN DE LOS ALIMENTOS
El rendimiento de los animales al utilizar la energía química de los alimentos para

realizar trabajo se define como la razón entre la tasa con la que se realiza trabajo
U
mecánico y la diferencia entre la tasa metabólica real t durante la actividad y la
tasa metabólica basal, teniendo en cuanta que la tasa metabólica basal debe ser
 U 
 
dada en Watt  t  b por lo cual deberá multiplicarse por la masa de la persona. En
este caso también es llamada potencia por metabolismo.
 U 
 
 t  b =TMB x masa… (3)
Luego el rendimiento quedaría como:
W
100
R t %
U  U 
 
t  t  b …(4)
Donde el denominador representa la potencia consumida
GRUPO:
1. El consumo de energía mínimo de un organismo en reposo, despierto se denomina:

__________________________________.
2. Para obtener la Tasa metabólica basal en Watt es necesario multiplicarla por

_______________________________. Y si luego queremos obtener su energía en
Joule, habrá que multiplicarlo por_________________________________.
3. Un gas absorbe 800 J de calor y realiza 500 J de calor al pasar de un estado A aun
estado B. ¿Cuál es la variación de la energía interna ∆U del Sistema?
4. ¿Cuánta energía interna (en Joule) tiene un hombre de 60 kg, al ir 2 horas en bicicleta,
si la tasa metabólica de andar en bicicleta es 8 W/kg?
1. La tasa de energía interna de un colibrí es de aproximadamente 8170 cal y tiene una

masa de 3,8 g, sabiendo que la energía equivalente de los carbohidratos es 4300 cal/g
¿Cuántas veces su masa necesita el colibrí para producir esta energía?
U 8170cal
m   1,9 g
TM 4300cal / g
Entonces debe consumir la mitad de su masa.
2. Un hombre de 60 kg mueve tierra con una pala con un rendimiento del tres por
ciento, y su tasa metabólica es de 8 W/kg. ¿Cuál es su producción de potencia
por metabolismo?
 U  3
   TMBxmasa  8 kgw x60kg  480Wx  14,4W
 t  b 100
1. Si un hombre de 60 kg hace ejercicio con una tasa metabólica de 6 W/kg ¿Cuánto

tiempo (en segundos) habrá de estar hasta consumir 900 g de grasa? Sabiendo que la
energía equivalente es 40 KJ/g.
a) 100 s
b) 1000 s
c) 10000 s
d) 104 s
e) 105 s
2. Una velocista hace un trabajo al ritmo de 800 W durante su último tramo de una
carrera ciclista de 11 s. si el rendimiento es del 20% ¿Cuál será la energía consumida
en este tiempo?
a) 4000 J
b) 4400 J
c) 44000 J
d) 40000 J
e) N.A.
3. Si la energía interna de un atleta es de 12,3 Kcal luego de efectuar un ejercicio cuánta

masa de grasa habrá perdido sabiendo que los hidratos de carbono tienen una
energía equivalente de 4,1 Kcal/g.
a) 1g
b) 2g
c) 3g
d) 4g
e) 5g
4. Una persona sometida a una dieta consume 2500 kcal/día y gasta 3000 kcal/día. Si el
déficit se suple mediante la grasa almacenada ¿En cuántos días perderá un kg? La
energía equivalente de la grasa es 9 Kcal/g
a) 15 días
b) 20 días
c) 18 días
d) 25 días
e) 28 días
5. Cuánta energía (en Kilocalorías) gasta una persona de 50 kg, si camina a paso ligero
¼ de hora. (iguale 1 Joule=0,24 cal, tasa metabólica de caminar a paso ligero 3 W/kg)
a) 135 Kcal
b) 135 000 Kcal
c) 32,4 Kcal
d) 32400 Kcal
e) N.A.
6. Cuál es el rendimiento de un hombre de 80 kg que realiza un trabajo de 72 W,

sabiendo que su tasa metabólica basal es 1,2 W/kg y que la tasa metabólica de su
actividad es de 3 W/kg.
a) 10%
b) 20%
c) 30%
d) 40%
e) 50%
7. Una chica de 20 años y de 50 kg de masa escala una montaña de 100 m de altura en

4 horas. Su tasa metabólica por unidad de masa es 7 W/kg. ¿Cuál es la diferencia
entre esta tasa metabólica y su tasa metabólica basal?
a) 350 W
b) 300 W
c) 295 W
d) 290 W
e) 285 W
8. El metabolismo en una persona normalmente activa necesita 2000 kcal/día. Si se

toman en el alimento 3500 kcal/día ¿Cuántos kilogramos ganará una persona en 6
días si su exceso de energía se almacena en forma de tejido adiposo? La energía
equivalente de la grasa es 9 kcal/g
a) 1 kg
b) 2 kg
c) 3 kg
d) 4 kg
e) 5 kg
TEMA 07
TEMA 07: HIDROSTÁTICA MÉDICA
7.1 FLUIDOS:
 Son sustancias que se deforman continuamente cuando son sometidas a una

fuerza tangencial por muy pequeña que sea. Pueden dividirse en líquidos y gases.
Las diferencias entre líquidos y gases son:
 Los líquidos son prácticamente incompresibles, mientras que los gases son
compresibles.
 Los líquidos ocupan un lugar definido y tienen superficie libre, adquiriendo la

forma del recipiente que los contiene; los gases no tienen forma ni volumen
definido, tratan de ocupar por todas partes el recipiente que los contiene.
 En nuestro organismo también encontramos la presencia de fluidos:
 El agua constituyendo el 60% del peso corporal del adulto (varía según sexo y
edad).
 Los gases presentes en el aparato respiratorio, a nivel intestinal, senos
paranasales.
 Y los fluidos corporales (Líquido cefalorraquídeo, perilinfa, etc.) llamados
coloides biológicos.
 En general, nuestro organismo se encuentra en estado coloidal o plasmático.
7.2 PRESIÓN (P)
Se llama presión ejercida por una fuerza sobre una superficie. El valor de la presión
indica la distribución de fuerza en la superficie. En el S.I. la Presión se mide en
Pascales (Pa)=1 N/m2.
F
P = F … (1)
A
Donde F: Fuerza, A= Área o Superficie

F
Si la fuerza aplicada es oblicua, la componente perpendicular a la superficie es la
θ
que ejerce presión. Para este caso la presión será:
F cos θ
P= A
7.3 PRESIÓN ATMOSFÉRICA (Patm):
La atmósfera por ser una combinación de gases ejerce una presión sobre los objetos
que están en la tierra, sumergidas en dicha atmósfera. La presión atmosférica se
ejerce en todas las direcciones y con igual intensidad, en un mismo punto.
Patm=1,013 x 10 5 Pa = 760 mmHg = 760 torr =1,013 Bar = 1 atm
En Biofísica es muy común utilizar mmHg
1 mmHg=133 Pa
7.4 PRESIÓN SANGUÍNEA:
El corazón ejerce presión para poder bombear la sangre. Las paredes se contraen y
empujan la sangre. Esa presión es la que se mide en el brazo. La máxima es de
alrededor de 120 mmHg). La mínima es de alrededor de 80 mmHg.
7.5 PRESIÓN HIDROSTÁTICA (Ph):
En la figura 1 se observa un depósito con agua, el líquido ejerce presión sobre las
paredes y sobre el fondo.
Figura 01: Presión ejercida a una profundidad h
A mayor profundidad, mayor presión. La fórmula que relaciona todo esto es la siguiente:
Ph=ρgh… (2)
Donde, ρ: densidad del fluido; g: gravedad, y h: profundidad del fluido. A esta fórmula se
la suele llamar teorema general de la hidrostática.
7.6 PRESIÓN MANOMÉTRICA Y PRESIÓN ABSOLUTA:
Supongamos que tenemos un depósito lleno de un fluido. Una botella, por ejemplo.
Para saber la presión que hay dentro de la botella se coloca un tubo según se observa
en la figura 2
Figura 02: Presión en un manómetro
El fluido de adentro empuja la columna de líquido y la hace subir una altura h. Por lo
tanto, la presión del fluido, se calcula con la ecuación (2)
Si el líquido del manómetro fuera mercurio subiría hasta una altura de 760 mm. Esto
querrá decir que la presión dentro del tanque es de 760 mm de Hg, lo que equivale a
una atmósfera.
Esta presión medida es de una atmósfera por encima de la presión atmosférica. Se

la llama presión manométrica.
Ahora, si alrededor del depósito hay vacío, la altura de la columna se duplicaría. Sería
de 2 x 760 mm = 1520 mm de Hg, es decir, 2 atmósferas. Esta presión se llama
presión absoluta. (Está referida al vacío).
Si se tiene la presión manométrica para hallar la absoluta hay que sumarle la presión
atmosférica absoluta. Es decir, que la fórmula que relaciona la presión manométrica
con la presión absoluta es:
Pabs=Pmanométrica + Patmosférica … (3)
Dato importante: A grandes rasgos, el cuerpo humano se comporta como si fuera un

depósito lleno de fluido a presión. La presión en el interior de este sería de unos
120mmHg. (Presión manométrica).
Por ejemplo, cuando te tomas la presión y dices "tengo 110 de presión", lo que estás
midiendo es la presión manométrica. Son 110 mmHg por arriba de la presión
atmosférica. La presión absoluta sería de 870 mm de mercurio. (110 mm + 760 mm).
7.7 DENSIDAD (ρ)
Magnitud escalar cuyo valor nos indica la masa por unidad de volumen de un cuerpo
m Unidade
ρ= V s
…(4) S.I.
kg/m3
Donde:
m: masa de la sustancia (kg)
V: Volumen de la sustancia (m3)
7.8 PESO ESPECIFICO (γ):
Magnitud escalar que se define como el peso de un cuerpo entre el volumen.
Unidade
γ W s
…(5)
= V S.I.
N/m3
Donde W: Peso y V: Volumen
Relación de peso específico y densidad: γ = ρ.g …(06)
7.9 DENSIDADES DE ALGUNAS SUSTANCIAS:

SUSTANCIA DENSIDAD (g/cm3) SUSTANCIA DENSIDAD (g/cm3)
Acero 7,8 Platino 21,4
Aluminio 2,7 Plomo 11,3
7.10 Bronce 8,6 Agua 1,00 H
I
Alcohol D
Cobre 8,9 0,81
Etílico R
Hielo 0,92 Benceno 0,90 O
Hierro 7,8 Glicerina 1,26 S
Oro 19,3 Mercurio 13,6 T
Á
Plata 10,5 T
I
CA:
Parte de la estática de fluidos que estudia el comportamiento de los líquidos en

reposo.
7.11 PRINCIPIO DE PASCAL
Un líquido se transmite en todas las direcciones de la presión que se ejerce sobre

él, sin disminuir su valor. Ejemplo: El globo ocular es relativamente rígido y está
lleno de líquido (humores acuoso y vítreo). Un golpe sobre la córnea puede causar
una onda de presión que, por el principio de Pascal, se transmite en todas las
direcciones y sentidos. El aumento abrupto de la presión puede dañar la retina,
que es la parte más sensible del órgano. Una contusión ocular puede, por este
mecanismo, provocar desprendimiento de retina y hemorragias
La presión en la córnea, relativamente rígida puede causar dolor momentáneo sin daño aparente
No obstante, según el principio de Pascal, la presión es transmitida sin atenuación a la delicada retina y puede causar su desprendimi
Figura 03: Conducción de la presión de la córnea dentro del globo ocular
7.12 PRENSA HIDRÁULICA:
Se llama así a un dispositivo mecánico, que sirve para multiplicar el valor de una
fuerza y constituye la aplicación más importante del Principio de Pascal. En el
émbolo del menor se le aplica una fuerza F 1 y en el émbolo de mayor aparece la
fuerza F2 ejercida por el líquido y mucho mayor que F1. De esta manera se puede
levantar cuerpos de peso considerable colocados en el émbolo mayor, mediante la
aplicación de fuerzas pequeñas en el émbolo menor.
Figura 04: Prensa Hidráulica

Bajo este principio se cumple:
F1 F2

A1 A2
7.13 VASOS COMUNICANTES
Se llama así a un conjunto de recipientes comunicados entre sí. Se vierte un

líquido por una de sus ramas, se observará que el nivel alcanzado en todas las
ramas, es el mismo. Esto es, debido a que las presiones en un mismo nivel de
líquido son iguales.
1 2 3 4
Figura 05: Vasos Comunicantes

Por el principio fundamental de la hidrostática:
P1 = P2 = P3= P4
Figura 06: Medición de la Presión. Las presiones a una misma altura son iguales
7.14 PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES
Todo cuerpo sumergido parcial o totalmente en un líquido recibe una fuerza vertical
de abajo hacia arriba denominada “Empuje” cuyo valor es igual al peso del líquido
desalojado. La fuerza empujada es resultante de todas las fuerzas ejercidas por el
líquido sobre el cuerpo
E = γL.Vsum =ρ.g. Vsum

E = Empuje
γL = Peso específico del Líquido
Vsum = Volumen sumergido en este caso el volumen
sumergido como se ve coincide con el volumen del objeto
Empuje (E)
Si el cuerpo está sumergido habrá una fuerza total F.
F=E-W
Peso (W) Si el cuerpo está flotando está en equilibrio y se cumple
BIOFÍSICA E=W Página 63
7.15 PESO APARENTE (WA)
Se llama así a la diferencia entre el peso real de un cuerpo y el empuje del fluido
en el que se encuentra el cuerpo.
WA= Wr – E
Wr : Peso Real
E : Empuje del Fluido
Figura 7. La razón por la

que flotamos bajo el agua es que nuestra densidad es menor que la del agua, por
eso aparentemente pesamos menos dentro del agua
GRUPO:
1. ¿Por qué al utilizar esfigmomanómetro la presión sanguínea se mide

habitualmente en el antebrazo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Si en una máquina hidráulica se hace una pequeña fuerza sobre un pequeño área,
se obtiene una fuerza ___________(mayor, menor, igual) en un área mayor.
3. La densidad del cuerpo humano es de unos 0,95 g/cm3. Cuando una persona flota
inmóvil en agua dulce (ρ=1 g/cm3) ¿Qué porcentaje del cuerpo estará sumergida?
Demuéstrelo con el procedimiento adecuado.
4. Calcular el valor de la altura h en el siguiente sistema si la gravedad es g=10 m/s2,

y el líquido es agua.
Vacío
1. Un tubo en U que está abierto en ambos extremos se llena parcialmente con agua.
Después se vierte kerosene de densidad 0,82 g/cm 3 en uno de los lados que forma
una columna de 6 cm de altura. Determine el valor de la altura h
Solución :
Px  Py
 agua .g.hagua   ker osene .g .hker osene
1(6  h)  0,82(6)
6  h  4,92
6-h
h  1,08cm
X
Y
2. Una pelota de vóley de 2 x 10 4 cm3 de volumen y 400 g de masa se ha sumergido

completamente en agua con ayuda de una fuerza vertical F, ¿cuál será el mínimo valor
de F para que la pelota esté sumergida? (g=10 m/s2)
F
E
Solución :
E   agua .g .Vsum
W 2
E  1000.10.  200 N
100
E W  F;
Cálculos previos para solución (unidades al S.I.)
Vsum = 2x104cm3= 2x104x10-6 m3=2x10-2m3=2/100 m3 200 N  4 N  F
m=400 g=0,4 kg F  196 N
W=m.g=0,4kgx10m/s2=4N
1. El corazón arroja sangre a la aorta con una presión media de 100 mmHg. Si el área de
sección transversal de la aorta es 3 cm2 ¿Cuál es la fuerza media aproximada ejercida
por el corazón sobre la sangre que entra en la aorta?
a) 4 x 104 N
b) 4 x 103 N
c) 4 x 102 N
d) 4 x 101 N
e) 4 N
2. Se aplica una fuerza de 4 N al émbolo de una jeringa hipodérmica cuya sección

transversal tiene un área de 2,5 cm 2 ¿Cuál es la Presión Manométrica en el Fluido
que está dentro de la jeringa?
a) 1,6 x 104 Pa
b) 0,7 Pa
c) 0,8 Pa
d) 10-1 Pa
e) N.A.
3. Hallar el diámetro del pistón de una prensa si se le aplica una fuerza f = 100 N, y en el
otro pistón existe una fuerza de 400 N, y su diámetro es 10 cm.
a) 5 cm b) 10 cm c) 15 cm d) 20 cm e) N.A.
4. La presión sobre la superficie de un lago es la presión atmosférica 1x10 5 Pa. Si la

densidad del agua del lago es 1 g/cm 3,¿A qué profundidad la presión es el doble de la
atmosférica? (g=10 m/s2)
a) 105 m
b) 104 m
c) 103 m
d) 102 m
e) 10 m
5. Con un intenso esfuerzo de inspiración, por ejemplo, la presión manométrica en los

pulmones puede reducirse a -80mmHg ¿Cuál es la altura máxima a la que puede ser
sorbida el agua en un tubo (g=10 m/s2, ρagua=1g/cm3)
a) 0, 8 cm
b) 1,064 m
c) 2,064 m
d) 1,6 m
e) N.A.
6. Calcular la presión del gas si se sabe que la presión atmosférica es 1 x 105 Pa (g=10
m/s2)
Gas
Agua
a) 2 x104 Pa b) 4 x 104 Pa c) 5 x 105 Pa d) 6 x 106 Pa e) N.A.
7. Un bloque de 5 kg tiene forma de paralelepípedo rectangular de dimensiones 5cm x

10 cm x 20 cm, ¿Qué presión máxima (en Pa) puede ejercer este bloque sobre una
superficie horizontal? (g=10 m/s2)
a) 2,5 x 103 b) 5 x 103 c) 10 x 103 d) 2,5 x 104 e) 5 x 104
8. Calcule la fuerza mínima vertical aproximada para mantener totalmente sumergido un

cubo de hierro de 10 cm de arista de densidad 7,6 g/cm3, dentro de un recipiente de
mercurio de densidad 13,6 g/cm3. Tome g=10 m/s2.
TEMA 08
a) 6 N b) 6,24 N c) 60 N d) 62,4N e) N.A.
El aparato cardiovascular es una red compleja de tubos de diverso calibre que son los
vasos sanguíneos, por los que transita un fluido viscoso que es la sangre, impulsada por
una bomba aspirante e impelente, que es el corazón.
Las aplicaciones físicas más importantes para la comprensión de la fisiología
cardiovascular, se hallan en los conceptos de hidrodinámica. La hemodinámica es el
estudio del flujo sanguíneo dentro del sistema vascular basándose en los principios físicos
de la dinámica de fluidos.
El aparato cardiovascular posee tres tipos de vasos sanguíneos, las arterias, los capilares
y las venas. De los tres son las arterias las que poseen la mayor velocidad y presión,
mientras que en las venas ocurre todo lo contrario.
Aurícula D. Aurícula I.
Arteria Arteria
Capilares Capilares
Venas Ventrículos
FIGURA 01: Esquema del Aparato Cardiovascular
8.1 Flujos:
Tenemos principalmente dos tipos de flujos:
 Flujo laminar: En él el fluido fluye en capas concéntricas que mantienen su
posición ordenada, y las capas del centro se mueven más rápidamente que las
de la periferia.
 Flujo turbulento: Las moléculas no se mantienen en su ubicación. Fluyen
pero cambiándose de lugar en forma desordenada, y se ocupa más energía
que en el flujo laminar.
Flujo laminar Flujo turbulento
Figura 02: Tipos de Flujo
El número de Reynolds nos permite saber frente a qué tipo de flujo nos encontramos,
relacionando las variables involucradas en el flujo. El número de Reynolds (NR) se
expresa a través de la siguiente fórmula:
NR = (D.v. ρ)/η … (1)
Siendo D: diámetro del vaso, v: velocidad, ρ: densidad media y η: viscosidad.
Si el número de Reynolds es menor a 2000, tenemos un flujo laminar, si está entre 2000
y 3000 tenemos un flujo inestable y si supera a 3000 el flujo es turbulento.
El flujo turbulento es ruidoso. Hay flujos turbulentos que producen ruidos cardíacos.
Podemos definir la circulación de la sangre en el sistema arterial como la de un fluido

real, no newtoniano, en régimen pulsátil en las grandes arterias y prácticamente
estacionario y laminar en arteriolas y capilares. Este flujo es susceptible de desarrollar
turbulencias de forma fisiológica en las bifurcaciones y, en el estrechamiento de un vaso
sanguíneo.(Un flujo newtoniano es un flujo laminar, en un tubo único no ramificado y no
pulsátil)
8.2 Ley de continuidad de flujo
El caudal o flujo es el volumen de sangre que se moviliza por unidad de tiempo. (Ver
figura 03) La ley de continuidad de flujo indica que el flujo es constante, a pesar de
que las ramificaciones de los vasos van aumentando el área de sección. Si el flujo
corresponde al producto entre el área y la velocidad, entonces:
Q = A ( v)=πr2(v) …(2)
Donde A: área del vaso, v: velocidad media de la sangre en el vaso.
Consideramos que el flujo es constante, entonces el aumento del área disminuye la

velocidad.
Figura 03: Caudal o Flujo en una tubería
Las unidades de Caudal son m3/s, pero en biofísica es usual utilizar ml/s o cm 3/s, y
L/min; recordemos que 1ml=1cm 3, por lo tanto 1 L=1000 ml ó 1000 cm 3, además 1
minuto=60 segundos. Esto es importante para poder hacer conversiones.
En la Figura 04 se ve el principio de caudal constante, por lo que, es fácil notal que

la velocidad en el punto más estrecho (v2) es mayor.
Figura 04: Principio de Caudal Constante
En el punto A la cantidad de Fluido permanece invariable por lo tanto,
Q1=Q2
r12 v1= r22  v 2
Si todos los vasos sistémicos de cada tipo se pusieran uno al lado del otro, el área
transversal total aproximada para un ser humano sería la siguiente:
Vaso Sanguíneo Área Transversal (cm2)

Aorta 2,5
Pequeñas Arterias 20
Arteriolas 40
Capilares 2500
Vénulas 250
Pequeñas Venas 80
Venas Cavas 8
Podemos decir que la sangre circula desde la Aorta hasta cierto número de arterias más
pequeñas la suma de las áreas transversales de estas arterias es mayor que el área de la
aorta de allí que la velocidad media (v) a través de ellas sea más lenta que a través de la
Aorta. Esto es significativo en los capilares, ya que un flujo lento da tiempo a que ocurra la
difusión de nutrientes.
La velocidad de flujo de los capilares es 1000 a 1500 veces menor que en la aorta.
A aorta (v sangre aórtica) = A capilar ( v sangre capilar.) …(3)
8.3 Ley de Poiseuille:
Establece las relaciones entre la presión y el flujo, e indica que el flujo es proporcional
a la diferencia de presión que lo impulsa. Sea Q flujo. La constante de
proporcionalidad es 1/R, donde R es resistencia, por lo que se tiene que 1/R es
conductancia. Entonces:
P  QR …(4)
Siendo ΔP: Diferencia de presiones y R: resistencia.
En tanto, en unidades SI la resistencia se expresa como N-s/m5.
Pero en biofísica es muy común el uso de unidades de resistencia conocidas como
PRU ó URP (Unidad de Resistencia Periférica) y esto es si la diferencia de presiones
está en mmHg y el caudal o flujo en cm3/s o ml/s
La resistencia además se calcula a través de la siguiente fórmula:
R = 8 η l/3,14 r4 …(5)
Siendo η: viscosidad, l: largo del vaso y r: radio del vaso.
Notemos que, de acuerdo a la fórmula, el flujo sanguíneo está afectado en grado muy
manifiesto por pequeños cambios en el calibre de los vasos.
Todo lo anterior se aplica al aparato circulatorio, y adquiere especial significado en las

arteriolas, que son las principales controladoras de la presión arterial al modificar su
diámetro.
8.4 Potencia en el corazón:
El efecto de la Presión sanguínea alta es hacer que el corazón trabaje más en
condiciones normales. La potencia disponible P del corazón es el trabajo que este
realiza por segundo para impulsar la sangre. Si la sangre avanza una distancia d en el
tiempo t. La Potencia es:
W d
P  F .  F .v
t t …(6)
Donde v es la velocidad media de la sangre cuando sale del corazón y F es la fuerza

media de la sangre cuando sale del corazón sobre la sangre.
F=Δp. A ..(7)
Esta fuerza es precisamente la diferencia de presión Δp ejercida por el corazón sobre

la aorta multiplicada por el área A de sección transversal de la aorta.
Y por lo tanto, para la potencia P uniendo las ecuaciones (6) y (7) tenemos también:
P  pA.v  p.Q ..(8)
Con esto se muestra que el trabajo por segundo hecho por el corazón aumenta con la
presión sanguínea.
GRUPO:
1. Si el área de sección transversal de una corriente de fluido se reduce a la mitad, la

velocidad media es______________(¿el doble?, ¿la mitad?, ¿la cuarta parte?, no
está definida)
2. Los vasos que tienen mayor presión son: _______________ (¿las venas? ¿las
arterias? ¿los capilares?) y los que tienen mayor velocidad son:
_______________ (¿las venas? ¿las arterias? ¿los capilares?)
3. Una arteria grande de un perro tiene un área de 5 x10 -5 m2 El caudal de la sangre

en la arteria es de 1 cm3/s. Hallar la velocidad media de la sangre en esa arteria
en cm/s.
4. En reposo la presión media del corazón es 100 mmHg, y el caudal 5 L/min, cuál es
la potencia aproximada efectuada por el corazón. Dar tu respuesta con 02 cifras
decimales.
EJERCICIO RESUELTO
Calcular la potencia que debe tener un motorcito de manera que pueda reemplazar al
corazón en su función de bombear sangre. Datos: caudal que bombea el corazón: Q =5
litros/ min presión a la salida de la aorta = 13 000 Pa presión a la entrada de la vena cava
= 1000 Pa (1l=10-3m3)
SOLUCIÓN:
P=q. Δp
P=5x10-3/60(1300-1000)
P=(12*103/12)*10-3
P=1W
EJERCICIOS PROPUESTOS:
1. En un adulto mayor en reposo la velocidad media a través de la aorta es de  v=0,33 m/s

¿Cuál es aproximadamente el flujo a través de una aorta de radio 10 mm?
a) 102 cm3/s
b) 103 cm3/s
c) 104 cm3/s
d) 105 cm3/s
e) N.A.
2. Si se sabe que en un adulto normal el caudal es Q= 0.83 x 10 -4 m3/s y la caída de

presión desde la aorta a los capilares es 1,2 x 10 4 Pa ¿Cuál es aproximadamente la
Resistencia Total del sistema Circulatorio?
a) 1,4 x 108 N-s/m5

b) 1,8 x 108 N-s/m5
c) 996 N-s/m5
d) 1000 N-s/m5
e) N.A
3. Calcular la potencia que debe tener un motorcito de manera que pueda reemplazar al
corazón en su función de bombear sangre. Datos: caudal que bombea el corazón: Q
=5 litros/ min presión a la salida de la aorta = 13 000 Pa presión a la entrada de la vena
cava = 1000 Pa (1l=10-3m3)
a) 1W
b) 4W
c) 2W
d) 3W
e) N.A.
4. Calcular la RPT para una presión arterial de 20 mmHg y presión venosa de 6 mmHg
(Flujo 70 ml/s)
a) 0,3 URP
b) 0,2 URP
c) 0,1 URP
d) 1,2 URP
e) N.A.
5. Un vaso sanguíneo de radio r se divide en cuatro vasos sanguíneos de radio r/3. si la

velocidad media en el vaso más ancho es v. ¿Cuál es la velocidad media en cada uno
de los vasos estrechos?
a) v/2
b) 4v
c) 9v
d) 4/9 v
e) 9/4 v
6. El gasto cardíaco de un hombre normal es 5 L de sangre por minuto. Determine el área

de sección transversal de la aorta. Si la sangre en ese vaso tiene una velocidad de 25
cm/s.
a) 4,4 cm2
b) 3,3 cm2
c) 2,2 cm2
d) 1,1 cm2
e) N.A.
7. Calcule la resistencia intrarenal (en PRU), sabiendo que el flujo sanguíneo renal es 1,2
L/min , mientras que la diferencia de presión entra al arteria y la vena renal es de 100
mmHg
a) 5
b) 50
c) 500
d) 83,3
e) 830
MATERIAL DE CONSULTA
 BIBLIOGRAFÍA:
CROMER, Alan H. “Física para las Ciencias de la Vida” 2da. ed. México: Reverte
1996. 578 p.
DUFOUR, Michel y PILLU, Michel. “Biomecánica Funcional” 1ra. Ed. España:

Elsevier. 2006. 562 p.
GUYTON, Arthur C y HALL, Jhon E. “Tratado de Fisiología Medica”. 11va. Ed.

Interamericana, Mc Graw-Hill, 2006. 1104 p.
JOU, David; LLEVOT, Josep y PÉREZ, Carlos “Física para Ciencias de la Vida”
2da. ed. Madrid: McGRAW HILL , 1994. 526 p.
JOUVENCEL, M. R. “Biocinemática del accidente de tráfico” 1ra. ed. Ediciones Díaz

de Santos, 2000. 258 p.
KANE, J.W. y STERNHEIM M.M.. “Física” 2da. ed.. México: Reverté 1992. 512 p.
QUEZADA, Elvar y AGUILAR, Wilder “Física Aplicada a las Ciencias de la Vida y la

Salud” 1ra ed. Perú: CONCYTEC, 1994. 436 p.
MIRALLES, Iris “Biomecánica clínica de las patologías del aparato locomotor” 1ra.
ed. España: Elsevier, 2007, 446 p.
ROJO, Jesús “Fundamentos del Movimiento Humano” 5ta. ed. España: Elsevier
2006. 299 p.
RUBIÑOS, Ediciones “Física, la Enciclopedia” 1ra ed. Perú: Rubiños 2009. 1400 p.
SEARS, Francis, ZEMANSKY, Mark y YOUNG, Hugh “Física Universitaria”. 11va.

ed. Bogotá: Pearson Educación., 2004. 864 p.
STROTHER G.K. “Física Aplicada a las Ciencias de la Salud”. 1ra. ed. Bogotá: Mc
Graw Hill, , 1982. 448 p.
 WEBGRAFÍA
BIOFÍSICA Principios, definiciones y ramas de la biofísica. [En línea] [fecha de

consulta: 03 de agosto del 2008]
Disponible en: http://www.biocab.org/biofisica.html
HIDROSTÁTICA Médica Fluidos Presiones Principio de pascal Principio de

Arquímedes [En línea] [fecha de consulta: 03 de marzo del 2010]
Disponible en: http://www.scribd.com/doc/6966585/5HIDROSTATICA-MEDICA- I
LIBRO de Biofísica [En Línea] Argentina. ASIMOV [2009] [fecha de consulta: 04 de

marzo del 2009]
Disponible en: http://www.resueltoscbc.com.ar/index.php?cat=teobiofisica
MILACHAY, Yuri Diapositivas de Biofísica [En Línea] Perú: Universidad Peruana de

Ciencias Aplicadas [2007] [fecha de consulta: 04 de marzo del 2009]
Disponible en: http://www.slideshare.net/ymilacha/presentations
MONTOREANO, Ricardo “Manual de Fisiología y Biofísica para Estudiantes de

Medicina” [En Línea] Argentina [2008] [fecha de consulta: 18 de Octubre del 2009].
Disponible en: http://fundabiomed.fcs.uc.edu.ve/tapa_montoreano.html

Ciclo Pre-Universitario: Biofísica y Principios Físicos

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Ciclo Pre-Universitario

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

CAN 1.2 Sistema Internacional de Unidades.....................................................Pág 06

Docente: Gladys Ofelia Cruz

TEMA 03 “Biomecánica y la Primera Ley de Equilibrio”..........................................Pág.26

3.1 Formulación de la Ley de Wolff .........................................................Pág.26

TEMA 04 “Biomecánica y la Segunda Ley de Equilibrio”........................................Pág.37

4.1 Definición de Momento.......................................................................Pág.37

TEMA 05 “Temperatura y Calor”..............................................................................Pág.44

TEMA 06 “Metabolismo Humano”...........................................................................Pág.51

6.1 Equivalente Calórico del Oxígeno......................................................Pág.51

TEMA 07 “Hidrostática Médica”...............................................................................Pág.57

La importancia de la Biofísica radica en el estudio del funcionamiento del cuerpo humano

1.1.1 Magnitudes escalares:

Sólo se describe mediante un número y una unidad.

1.1.2 Magnitudes vectoriales:

Se describe con tres características módulo o cantidad, dirección y sentido.

 La velocidad, la aceleración, la fuerza, el peso, etc. son magnitudes vectoriales

1.2 SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES:

Distingue bajo un sistema de unidades de medidas estándar a las magnitudes

TABLA NRO 1: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

NOMBRE DE EQUIVALENCIA EN UNIDADES EN

1.3 Ecuaciones Dimensionales:

TABLA NRO 2. FÓRMULAS DIMENSIONALES MÁS CONOCIDAS

 Las ecuaciones dimensionales cumplen las leyes del álgebra a excepción de la

[30º] = 1, [π]=1 [cos α] = 1, [log 3]=1

1.4.1 Factor de Escala:

En la figura 2, se muestran dos cubos C m y CM de distinto tamaño. La longitud de

Figura 02: Dos cubos de tamaño diferente.

Este resultado se generaliza para cualquier par de figuras semejantes, como la

Figura 03. Dos figuras semejantes de tamaño diferente

1.4.2 Análisis de Proporciones:

1 Los subíndices M y m indican los tamaños mayor y menor respectivamente.

La importancia de estas relaciones geométricas procede del hecho de que ciertas

En el análisis de proporciones debemos buscar la proporción correcta, su ley de

1.4.3 División Celular:

Apliquemos a modo de ejemplo, los principios de escala a la división celular.

 Necesidad de Oxígeno por minuto de la célula (N): Teniendo en cuenta que

 Factor de Viabilidad de la Célula (F): La razón entre la cantidad máxima de

El problema de escala de otras propiedades en seres vivos puede estudiarse

1. Inicialmente las tres magnitudes básicas eran: _____________, ____________,

2. Indicar entre el grupo cuál no es magnitud fundamental en el sistema internacional

a. Masa b. Longitud c. Temperatura d. Fuerza

4. Usando los principios de escala aprendidos, responde correctamente Si doña Teresa

1. Si la ecuación siguiente es dimensionalmente homogénea; hallar la ecuación

Además F: Fuerza y A es área

a) ML2 b) MLT-2 c) LT-2 d) ML-1T-2 e) ML2T-2

que IRI=L, y además IFI=LMT-2, pues se me indica que es F, tiene magnitud

2. Un niñito gordito de 3 años de edad es isométricamente semejante a un luchador

Wluchador 300 3000

El luchador es aproximadamente dos veces más grande que el niñito

donde  = período; L=longitud; g= aceleración de la gravedad. Calcular el valor de y/x

3. Si la siguiente expresión es dimensionalmente homogénea, cuál es la ecuación

4. Si el período de un péndulo está dado por la siguiente ecuación:

T=2πxy, sabiendo que se cumple que xg1/2 =a1/2, siendo g: es la aceleración de la

6. El corazón bombea sangre a un ritmo de 5 litros/minuto ¿Cuáles son las dimensiones

7. El volumen de la sangre en el sistema circulatorio de los mamíferos es directamente

8. Aproximadamente las necesidades alimenticias de los individuos normales del mismo

2.1 CONCEPTOS BÁSICOS EN CINEMÁTICA:

 CINEMÁTICA: Parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos,

2.2 ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

Inicio Espacio recorrido

 RAPIDEZ PROMEDIO: Relación entre la distancia que recorre y el tiempo que

1. Inicialmente las tres magnitudes básicas eran: _, ,