QUE SON LOS DERECHOS

Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos
y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que
ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios
documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la
Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre
los Derechos del Niño.

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A LA VIDA

Los niños y niñas tienen derecho a la vida, a una
buena calidad de vida y a un ambiente sano en
condiciones de dignidad y goce de todos sus
derechos en forma prevalente

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A LA EDUCACION

Se dará una educación que favorezca su

cultura general y le permita, en condiciones
de igualdad de oportunidades, desarrollar
sus aptitudes y su juicio individual, su
sentido de responsabilidad moral y social,
y llegar a ser un miembro útil de la
sociedad. El niño debe disfrutar
plenamente de juegos y recreaciones, los
cuales deberán estar orientados hacia los
fines perseguidos por la educación; la
sociedad y las autoridades públicas se
esforzarán por promover el goce de este
derecho. Todos los niños tienen derecho a
jugar.

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A LA

IDENTIDAD

Los niños y niñas tienen derecho a tener una

identidad y conservar los elementos que la constituyan
como el nombre, la nacionalidad y filiación conformes
a la ley.Para estos efectos deberán ser inscritos
inmediatamente después de su nacimiento, en el
registro del estado civil.Tienen derecho a preservar se
lengua de origen, su cultura e idiosincrasia
 Derecho a la recreación
los niños, niñas y adolescentes tiene libertad a este derecho ya que se hace
necesario en el día a día, de allí es donde se forman las verdaderas amistades del
futuro para sentir una mano amiga.

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A UNA BUENA ALIMENTACION

Los niños y las niñas tienen derecho a la alimentación y demás medios para se
desarrollo físico, psicológico, espiritual, moral, cultural y social, de acuerdo con la
capacidad económica del alimentante

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A LA SALUD

Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; lo que incluye cuidados
especiales a su madre, atención prenatal y posnatal. El niño tendrá derecho a
disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A LA PROTECCION SOCIAL

El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y
servicios, logrando esto a través de la ley y por otros medios, para que pueda
desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente de forma saludable y
normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con
este fin, la consideración fundamental a la que se atenderá será el interés superior
del niño.

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A LA IGUALDAD

El niño física o mentalmente impedido o que sufra de algún impedimento social
debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su
caso particular.

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A UN HOGAR

Todos los seres humanos tenemos necesidad de cobijo, de un lugar que nos
proteja del desamparo, de la soledad, de la inestabilidad. Esta necesidad
naturalmente humana es la que nos lleva a crear UN hogar, a construir o buscar
una casa o UN piso Para fundar un Amor y una familia. El hogar es nuestra
defensa frente a la intemperante y a la inclemencia Del exterior. En el hogar
defendemos nuestra privacidad, puesto que hay, en nuestro hogar, queda a salvo
nuestra vida privada. Pero el hogar no es solamente nuestro “Refugio” frente al
mundo, sino también nuestra “mediación” frente al mundo

 LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A LA LIBERTAD

 La libertad de expresión es un derecho fundamental o un derecho humano,
señalado en el artículo 19º de la declaración universal de los derechos humanos de
1948, y las constituciones de los sistemas democráticos, también lo señalan. De
ella deriva la libertad de imprenta también llamada libertad de prensa. El derecho a
la libertad de expresión es definido como un medio para la libre difusión de las
ideas, y así fue concebido durante la Ilustración. Para filósofos como
Pach, Montesquieue, Voltaire y Rousseau la posibilidad del disenso fomenta el
avance de las artes y las ciencias y la auténtica participación política. Fue uno de
los pilares de la guerra de la independencia de los Estados Unidos (Primera
Enmienda)y la Revolución francesa, hechos que revolvieron las cortes de los
demás estados occidentales.