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CDMX a 19 de octubre del 2017

Alumnos de la Escuela Secundaria Técnica Nº 49:

Reciban un cordial saludo y esperando se encuentren bien de salud en compañía de su familia, se
hace de su conocimiento que a partir de hoy y hasta nuevo aviso estaremos trabajando por esté
medio y que TODOS los maestros de matemáticas estaremos trabajando de la siguiente manera.

Aspectos a evaluar:

1.- El trabajo debe ser realizado a mano en el cuaderno del alumno no a computadora.
2.- Presentación del trabajo (Calidad, limpieza, marcar número de actividad, fecha, uso de instrumentos, procedimiento y
resultado).
3.- Contenido (si existiera alguna duda, el día marcado, se atenderá)
4.- Ortografía (debes revisar la forma correcta de cómo se escribe una palabra, una cantidad, un número)
5.- Horario de atención

Grado Hora

Primero 14:00 a 15:00
Segundo 15:00 a16:00
Tercero 16:00 a 17:00

NOTA IMPORTANTE: Se solicita de su puntualidad para revisión , ya que tendrán que esperarse al final
del horario marcado, si llegan después .

Academia de matemáticas

José Raúl Covarrubias Alamilla
Pedro Cruz Gutiérrez
Martha Araceli Santiago Paz
Alfredo Eslava Escandon

Primer Grado
Grupos: A, B, C, D y E

7. b) Rellena de un color cualquiera la casilla que esta a la derecha de la que tiene el número 1... -2.Ubica las fracciones sobre una recta. ubica los puntos que corresponden a las fracciones.Un segmento esta dividido en 20 partes iguales. en tu cuaderno.Completa el siguiente cuadro.Una persona tiene actualmente 12 años..1. d) La de encima de la negra es del mismo color. f) Pinta roja la casilla encima de la que tiene el número igual a la resta 8-4.. 1. y comenzando de 3 al 14 consecutivamente. a) 3/20 d) 15/20 b) 8/20 e) 17/20 c) 12/20 f) 20/20 4. Usa una recta numérica para ubicar cada hecho descrito. a) Rellena de color rojo la casilla que esta encima de la que tiene el número más cercano al 10. realizado lo que se te pide. 9. Escuela Secundaria Técnica Nº 49 “José Vasconcelos” Ciclo Escolar 2017-2018 Turno Vespertino Actividad 1 Instrucciones: Lee y sigue las indicaciones. Pinta de negro la de abajo. 7.. 0. h) La casilla con el número menor tiene a su izquierda una casilla que hay que pintar de verde 7 3 4 1 9 0 2.7.Representa en una recta numérica: 7.9. e) La casilla con el número igual a la suma 2+2+3 debe tener dos rojas alrededor. a) 1/6 b) 2/12 c) 3/18 6.. cuando había pasado un tercio de esa edad comenzó a estudiar. -4 8. c) Rellena de color rojo la que esta debajo de la negra. aprendió a hablar ingles. g) Pinta de rojo la casilla que esta a la izquierda de la casilla con el número igual al resultado de una resta de dos números iguales. ___... a la mitad de esa edad su familia cambio de casa y cuando habían transcurrido tres cuartas partes de su edad actual.Realiza las operaciones y ubícalas en una recta numérica.0. -5 en una recta numérica y contesta los siguiente: a) ¿Cuál esta más alejado del cero? Y ¿Cuál esta más cerca del cero? b) ¿Cuántas unidades existen entre los número -5 y +3? 10. a) 12/10 d) 19/5 b) 20/10 e) 20/5 c) 15/10 f) 15/5 5. +1. 8. ___ 7.Representa una recta dividida en partes iguales. que distancia existe del 5 al 14. . -3.. poniendo el color que vas a ocupar en cada inciso. -2. +1. +3. 8.Ubica cobre una recta las fracciones..Ubica los siguientes números.Representa en una recta numérica los siguientes números enteros: +3.6. a) 15+7 = d) 12+7-4= b) 9-5= e) 3x5+10= c) 4x5= f) 9/3+13= 3.

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