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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “ASÍS”

Hermanas Franciscanas de María Inmaculada
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”

INFORME DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA I BIMESTRE
NIVEL/GRADO : INICIAL 5 AÑOS

PROFESORA : MILAGROS ARANGO PIZAN

El presente informe recoge las observaciones realizadas en la visita a las aulas, es de carácter informativo y
todas las sugerencias son para mejorar y brindar un mejor servicio.

Aspectos positivos Aspectos por mejorar Sugerencias
 La docente utiliza diversos materiales:  Falta mejorar las actividades que  Mejorar la escritura en
videos, imágenes, globos, papel promueven el razonamiento y las sesiones, cuadernos y
crepé…etc. pensamiento crítico. los comunicados
 Todos los estudiantes están  Ausencia del logotipo Institucional  Practique la lectura
involucrados en las actividades de en las actividades que realiza. constante para que
aprendizaje.  Solamente se ha encontrado 12 mejore la dicción y
 Maximiza el tiempo dedicado al revisiones en CTA. escritura.
aprendizaje  Falta realizar las correcciones en los  Utilice el encabezado de
 Es bueno que invita a los estudiantes a trabajos realizados por los la Institución para las
que escriban / sus nombres, frases…etc. estudiantes. copias
 Grafismos  Cuidar la escritura  Seguir trabajando las
 Su salón está ordenado y bien  En los cuadernos se observa que no normas de convivencia.
decorado. se utiliza el logo de la Institución  Utilice instrumentos de
Educativa. evaluación
 Ausencia de instrumentos de
evaluación en la sesión observada.
Puntaje obtenido 13/20
Observaciones

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Hna. Carmen N. Sánchez Ortiz Prof. Josue Hinojosa Herrera
Directora Coordinador Académico
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “ASÍS”
Hermanas Franciscanas de María Inmaculada
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”

INFORME DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA- I BIMESTRE
NIVEL/GRADO : INICIAL 4 AÑOS

PROFESORA : ZULEMA PALOMARES CÓRDOVA

El presente informe recoge las observaciones realizadas en la visita a las aulas, es de carácter informativo y
todas las sugerencias son para mejorar y brindar un mejor servicio.

LOGROS Aspectos por mejorar Sugerencias
 Es bueno que utilice materiales diversos para  Comunicar las normas de  Utilizar otros
que motive a sus estudiantes. convivencia y la actividad mecanismos para
 Es importante el cambio del ambiente que clara y concisa, antes de las corregir las conductas
realiza con sus estudiantes. actividades. inadecuadas.
 El 90% de estudiantes estaba involucrado en las  En los cuadernos se  Seguir trabajando las
actividades propuestas. (Motivación, desarrollo observa que no se utiliza el normas de convivencia
de las actividades) logo de la Institución  Podría utilizar el cuerpo
 Utiliza materiales concretas (Sistema Educativa. humano del laboratorio
Respiratorio casero)  Ausencia de instrumentos para sus explicaciones.
 Maximiza el tiempo dedicado al aprendizaje. de evaluación en la sesión  Utilice instrumentos de
 Promueve el razonamiento con los estudiantes observada evaluación
 Creación del pulmón de plástico.
 Elabora materiales de interacción
Puntaje obtenido 18/20

Sugerencias de los docentes

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Hna. Carmen N. Sánchez Ortiz Prof. Josué Hinojosa Herrera
Directora Coordinador Académico
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “ASÍS”
Hermanas Franciscanas de María Inmaculada
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”

INFORME DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA – I - BIMESTRE
NIVEL/GRADO : INICIAL 3 AÑOS

PROFESORA : GENESIS N. GUTIERREZ GUADALUPE

El presente informe recoge las observaciones realizadas en la visita a las aulas, es de carácter informativo y
todas las sugerencias son para mejorar y brindar un mejor servicio.

Aspectos positivos Aspectos por mejorar Sugerencias
 Es bueno que utilice materiales diversos para  Comunicar las normas y la  Es importante el cambio
que motive a sus estudiantes. (cuentos, actividad de forma clara y del ambiente que realiza
imágenes, frutas, ) concisa. con sus estudiantes.
 El 80% de estudiantes estaba involucrado en las  Seguir trabajando las  Utiliza el logo
actividades propuestas. normas de convivencia Institucional
 El aprendizaje lo relaciona con la vida cotidiana  Utilizar otros mecanismos  Utiliza mecanismos
 Utiliza materiales (Sistema del Respiratorio para corregir las conductas. adecuadas para corregir
casero)  Algunos estudiantes no las conductas
 Maximiza el tiempo dedicado al aprendizaje. estaban involucrados en el inadecuadas.
 Promueve el razonamiento con los estudiantes aprendizaje.  Utilice instrumentos de
 Elabora materiales de interacción  Ausencia del propósito de evaluación
 Se acerca personalmente a los estudiantes para la sesión
ayudar en el aprendizaje.  En los cuadernos se
 Trato respetuoso y consideración hacia la observa que no se utiliza el
perspectiva de los estudiantes. logo de la Institución
 Correcciones adecuadas / en el momento Educativa.
oportuno  No se observa la
 Cordialidad y empatía que transmite el docente retroalimentación
hacia los estudiantes.  Ausencia de instrumentos
de evaluación en la sesión
observada
Puntaje obtenido 18/20

OBSERVACIONES
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Hna. Carmen N. Sánchez Ortiz Prof. Josue Hinojosa Herrera
Directora Coordinador Académico