You are on page 1of 2

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE FÍSICA

PRÁCTICA No. ____


PÉNDULO SIMPLE

OBJETIVO
Determinar la dependencia del periodo de un péndulo con la longitud, la amplitud y la masa
pendular.

MATERIALES
Hilo
Esferas ligeras de diferente masa
Cronómetro
Flexómetro
Graduador

INTRODUCCIÓN
El principio del péndulo fue descubierto por el físico y astrónomo italiano Galileo, quien
estableció que el periodo de la oscilación de un péndulo de una longitud dada puede
considerarse independiente de su amplitud, es decir, de la distancia máxima que se aleja el
péndulo de la posición de equilibrio (No obstante, cuando la amplitud es muy grande, el periodo
del péndulo si depende de ella). Sin embargo, como el movimiento del péndulo depende de la
gravedad es más o menos intensa según la latitud y la altitud.
El sistema físico llamado péndulo simple está constituido por una masa puntual m suspendida de
un hilo inextensible y sin peso que oscila en el vacio en ausencia de fuerza de rozamiento. Dicha
masa se desplaza sobre un arco circular con movimiento periódico. El periodo del péndulo
resulta independiente de la masa del cuerpo suspendido, cuando el ángulo es pequeño entonces,
𝑠𝑒𝑛 𝜃 = 𝜃, el péndulo describe oscilaciones armónicas de tal manera que su periodo viene dado
de la siguiente forma:
𝐿
𝑇 = 2𝜋 √
𝑔
PROCEDIMIENTO
Tome una longitud de hilo de 30 cm y haga el montaje propuesto en la figura 1.

 1

Figura 1. Péndulo

Separe el péndulo de su posición de equilibrio, más o menos 10°, y déjelo oscilar libremente.
Mida el tiempo que tarda en realizar diez oscilaciones (repita tres veces y halle el promedio).
Registre sus valores en la tabla de datos. Tome los mismos tiempos para otras dos amplitudes
diferentes pero pequeñas y repita el proceso. Cambie ahora la masa pendular y repita el
proceso. Aumente la longitud del hilo de 5 cm en 5 cm y repita.

TABLA DE DATOS
L (cm)

1 T (s)

𝑇̅ (s)
m1 =
L (cm)

2 T (s)

𝑇̅ (s)
L (cm)

1 T (s)

𝑇̅ (s)
m2 =
L (cm)

2 T (s)

𝑇̅ (s)

ANÁLISIS DE DATOS Y GRÁFICAS


De los datos consignados en la tabla anterior qué puede usted decir acerca de la variación del
periodo de un péndulo: a) con la masa? y b) con la amplitud?
Construya una gráfica de periodo en función de la longitud ¿Qué tipo de relación existe entre
las variables T y L? Determine su ecuación ¿Qué representa el corte de la gráfica con el eje
vertical? ¿Qué representa la pendiente?
¿Puede determinar el valor de la aceleración de la gravedad? Si es así determine este valor y
compare con el valor real. Explique o justifique la diferencia entre estos valores, si existe.

CONSULTA
¿Cómo puede mediante el uso de un péndulo obtener información acerca de la naturaleza de los
depósitos del suelo?

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA
ALONSO, M. FINN, J.E. Física, Volumen 1, Editorial Fondo educativo interamericano. Bogotá.
1970.
HALLIDAY, RESNICK y KRANE. Física Volumen 1. Cuarta Edición Versión ampliada. Editorial
CECSA. México. 1994.
SEARS.F.W, SEMANSKY. M. W. Física. Editorial Aguilar. Madrid. España. 1966.
SERWAY, Raymond. Física. Tomo I. Editorial Mc Graw Hill. 2000. Capítulo 15.
TIPLER. Paul. Física. Volumen 1. Editorial Reverté. España. 1994.