MODULO 01

 ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS
¿Qué situaciones presentan los textos introductorios?
Presentan una situación de violación y arbitrariedad de sus derechos ya que en ambos textos
hubo abuso de autoridad y poder.
¿Qué situaciones presentan los textos introductorios?
Ambos textos presentan abuso de los derechos humanos de las personas.
¿Por qué consideras que suceden?
Muchas veces suceden porque las autoridades o personas de poder creen que pueden pisotear
a las personas como mejor les parezca y para su propio beneficio.
¿Cómo evitar que estos hechos se repitan?
Pues poniéndole un alto y no quedándonos callados hacer que nuestros derechos se respeten.

 ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN

1. Explique las diferencias y coincidencias entre las definiciones de persona

formuladas por Boecio, Kant y Hegel.

Defiende a la persona como una sustancia

indivisa de naturaleza racional, es la razon
que define al ser humano.

Señala la libertad e independencia de las

personas frente al mecanismo natural como
unico de los rasgos de la personalidad.

Es quién sintetiza la concepción de persona

humana dentro de la filosofía contemporánea
al señalar "sed persona y respeta a los otros
como personas", y plantea a la vez la idea de
igualdad de todos los seres humanos.
2. Explique en qué consiste la persona humana, y cual su importancia para los
Derechos Humanos.
Es un ser independiente, inteligente y racional, que desde pequeño desarrolla
sus conocimientos, y se apoya en la educación para desarrollar todas sus
potencialidades frente a la sociedad, que es la que lo lleva a convertirse en un
hombre productivo para la sociedad.

3. ¿Cómo era el mundo sin derechos humanos?

Era un mundo autoritario y caótico donde los que son superiores pisotean al
resto sin importarles nada un mundo sin valores, sin reglas ni normas.

4. Qué es la dignidad personal, y porqué se dice que es el fundamento de los

Derechos Humanos.

Es un valor y un derecho innato, inviolable e intangible de la persona, es un

derecho fundamental y es el valor inherente al ser humano porque es un ser
racional que posee libertad y es capaz de crear cosas.

5. Formule y explique una definición de los derechos humanos.

Los derechos humanos es tal para la vida política de un país, que no es posible
hablar de democracia sin pasar primero por el respeto de estos derechos
fundamentales de la persona. “Los derechos humanos son hoy un elemento
esencial de lo democrático y, por lo tanto, donde los derechos son vulnerados
o postergados no se puede admitir que haya democracia”

6. Ejemplifique los principios de los DD.HH.

UNIVERSALIDAD: Todos los seres humanos nacen libres e iguales
IMPRESCRIPTIBILIDAD: Nadie estará sometido a esclavitud ni servidumbre
INALIENABILIDAD: Todos los seres humanos tienen derecho a la vida

 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Los Derechos Humanos dice que todos los seres humanos nacen libres e iguales
en dignidad y derechos; tienen derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad; nadie
será sometido a esclavitud o a tratos inhumanos; todos son iguales ante la ley.
 ACTIVIDADES DE LA LECTURA COMPLEMENTARIA
1. ¿Cuál es el tema central de la lectura?
La dignidad de la persona humana
2. ¿Con que categorías del hombre trabaja el derecho?
Con el derecho a la justicia
3. ¿Qué otras categorías no son tomadas por el derecho y por qué?
La virtud ya que este se ejerce por una atribución.
4. ¿Qué significa el hecho de que solo a través de la ley pueda ejercerse la
autoridad?
Que a través de las leyes solo el Estado de derecho son los que gobiernan más
no los hombres.
5. ¿Los gobiernos y las leyes hacia qué objetivo deben orientarse?
A proteger los derechos humanos tanto como la justicia, libertad que toda
persona tiene.