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MIERCOLES 06 DE JUNIO DEL 2018

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°6


“¿CÓMO CUIDAR NUESTRA SALUD SEXUAL?”

I. DATOS INFORMATIVOS

Área Persona , Familia y Relaciones Humanas Ciclo VII


Año 4° de Secundaria Tiempo 1 hora ( 45min)
Tema transversal Educación para la equidad de género
Unidad didáctica Sexualidad y género
Título de la sesión “¿Cómo Cuidar Nuestra Salud Sexual?”
Competencias  Construcción de la autonomía
 Relaciones Interpersonales
Tema curricular DCN 2009 Capacidades  Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente.
Actitudes  Valora los aprendizajes desarrollados en el área, como parte de su proceso formativo.

II. APRENDIZAJE ESPERADO

 Sustenta la importancia de conocer acerca de las infecciones de transmisión sexual y los métodos anticonceptivos

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

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PROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
Plumones
- Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interacción del trabajo (por ejemplo, Pizarra
MIERCOLES 06 DEINICIO
JUNIO DEL 2018 escuchar con atención las indicaciones del docente, intervenir ordenadamente respetando la Video
opinión de sus compañeros)
- Despertar el interés
- Recuperar saberes 10 min
- El docente plantea las siguientes preguntas:
previos
 ¿Qué infecciones de transmisión sexual conocen?
- Estmular el conflicto
 ¿Cómo cuidarnos de las ITS?
cognitvo
- El docente escucha, toma nota de las respuestas de los estudiantes

- El docente pide a los estudiantes que lean la lectura “Infecciones de Transmisión Sexual (ITS)”.
Que brinda la docente
- A partr de la lectura, el docente propicia el diálogo y la reflexión en torno a las ITS, va dando
información y/o datos acerca del aumento de la proporción de pacientes mujeres dentro de la
población afectada con VIH y que han desarrollado sida.
- Los estudiantes elaboran 4 propuestas y/o medidas para prevenir y afrontar las ITS y las
acttudespermanentes deevaluacióndesarrollo yMotvación,

presentan en papelotes de manera gráfica o mediante esquemas en ppt u otro recurso.


- El docente proyecta un video sobre el embarazo en adolescentes.
https://www.youtube.com/watch?v=q_JUPnhhjnQ

DESARROLLO

- Adquirir información
- Aplicar
- Transferir lo
aprendido
Cuaderno
-Luego de la proyección del video, pide la opinión de los estudiantes sobre el tema. Pizarra
- El docente pregunta: ¿cómo pudieron evitar los adolescentes estos problemas? Plumones
-Los estudiantes asumen diversas posturas ante el hecho ocurrido y reflexionan sobre la Imágenes
importancia de mantener una salud sexual con responsabilidad y la necesidad de Hoja de
estarinformados para la toma de decisiones fundamentadas. información
30 min
-El docente solicita a los estudiantes que lean su hoja de informacion Al término de la lectura, el Video
docente entrega a cada estudiante un papelógrafo, en el que los estudiantes elaboran un
organizador visual que resuma los métodos de prevención del embarazo.
-Los estudiantes pegan sus papelógrafos en la pizarra y se socializa mediante la técnica del museo.
-El docente, elabora un cuadro de resumen y refuerza el tema destacando la importancia del
cuidado de la salud sexual frente a las ITS.

-El docente hace las aclaraciones y refuerza el tema disipando dudas que hubiera en los alumnos.
-Relacionan temas con nuestra realidad.

- Reflexionan sobre sus procesos cognitvos. 2


CIERRE
- Se realiza la meta cognición en forma oral. ¿Qué aprendí?, ¿Tuve alguna dificultad en el
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IV. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

- Construcción de la autonomía - Sustenta la importancia de conocer acerca - Ficha de Observación


- Relaciones Interpersonales de las infecciones de transmisión sexual y los
métodos antconceptvos

ACTITUD ANTE EL ÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

- Valora los aprendizajes desarrollados - Partcipa actvamente en el aula - Fichas de Observación


en el área, como parte de su proceso - Valora el esfuerzo de sus compañeros
formatvo.

V. BIBLIOGRAFÍA

- Diseño Curricular Nacional 2009


- Portal de PeruEduca
-

Arequipa, 06 De Junio del 2018

Firma del Docente Firma Coordinador(a) Firma del Director(a)