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El concepto Bobath (no es ni un método ni una técnica) es uno de los enfoques más
utilizados hoy en día en el campo de la rehabilitación neurológica para la evaluación y
el tratamiento de niños y adultos de todas las edades con alteraciones en el desarrollo
de la función, el movimiento y el control postural debido a una lesión del sistema
nervioso central.
Como mínimo cuando el médico crea conveniente el comienzo de éste, siendo muy
importante una rehabilitación precoz dada la capacidad que tiene el cerebro para
readaptarse a los diferentes cambios funcionales y estructurales tras un daño cerebral
(plasticidad cerebral).
No esta definido, lo que dure la evolución positiva. Mientras existan cambios en algún
entorno puede ser necesario continuar con el tratamiento. También es recomendable
seguir una terapia de mantenimiento, con el fin de consolidar los logros obtenidos.
Si, siempre que el paciente haga uso de ellos. Por eso insistimos tanto durante cada
sesión en (siempre que sea posible) dejar tiempo para la activación.
Si. Resultan un buen complemento de trabajo las técnicas que ayuden a mejorar la
alineación de las articulaciones y estructuras: tratamientos de fascias, terapia manual,
tratamiento del tejido conjuntivo, neurodinamia……. Y también técnicas en el entorno
acuático.
Texto realizado por: D. Emilio Álvarez Barranco y Dña. María Tovar Saiz,
fisioterapeutas.
Entre los dos, Berta desde el aspecto clínico y Karel desde la neurociencia disponible
en esos tiempos, desarrollaron el Concepto Bobath para el tratamiento de niños y
adultos con trastorno neuromotor. Los dos viajaron por diferentes partes del mundo,
enseñando y entrenando a distintos profesionales en el Concepto, los cuales
continuaron y continúan hoy en día con el desarrollo de este Concepto Vivo.
En 1986, el Dr. Karel Bobath dijo: “El Concepto Bobath no tiene fin. Nosotros
esperamos que continúe creciendo y desarrollándose en los próximos años“. Por ello,
el marco teórico y clínico del Concepto Bobath está siendo continuamente revisado
para estar en concordancia con los nuevos conocimientos teóricos y nuevas
publicaciones sobre la práctica clínica basadas en la evidencia.
… una forma de pensar, observar e interpretar lo que hace el paciente. De esta forma
ajustamos lo que nosotros hacemos a través de técnicas, para ver y sentir qué necesita
y qué podemos hacer para que alcance su objetivo. No enseñamos movimientos, los
hacemos posibles. Bobath, 1981
Análisis del efecto de dichas técnicas para modificarlas a medida que el paciente va
evolucionando.