Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez

11vo Bachillerato en Ciencias y Humanidades

Literatura, Control de lectura “El alquimista”
Examen II Parcial, Valor 35%, I Semestre
Prof. Dorian Discua.

Nombre del estudiante: ____________________________________________________ Fecha:______________

1.-
Autor____________________________________________________________________________________

2.-
Nacionalidad______________________________________________________________________________

II.- SELECCIÓN MÚLTIPLE

Marca la alternativa correcta en cada pregunta según corresponda. (2 puntos cada una)

1.- Para Santiago la razón de su vida era:

a) Ser pastor y tener muchas ovejas c) Viajar para conocer el mundo
b) Llegar a ser sacerdote d) Ser un campesino rico

2. Urim y Turim eran dos:

a) Piedras para resolver las situaciones c) camellos que le facilitaron para cruzar
difíciles el desierto
b) amigos que conoció Santiago en el d) hombres árabes que pasaron por el
oasis. oasis.

3.- El rey de Salem le reveló a Santiago:

a) Que él era un sabio y adivino muy c) Hechos que le ayudaron a continuar su
famoso. viaje.
b) Aspectos de su vida que sólo él d) Que el tesoro que buscaba estaba muy
conocía. cerca
.
4.- Los personajes más relevantes que ayudaron a Santiago fueron:
a) Su padre, el mercader, el comerciante c) El alquimista, el rey, el pastelero
b) El rey, el mercader, el alquimista d) El padre, el pastelero, el comerciante

5.- ¿Cómo Santiago encuentra al alquimista?

a) En una batalla entre dos oasis c) A través de Urim y Turim
b) Por la lectura del vuelo de los gavilanes d) Cuando desistió de cumplir su sueño

6.- El sueño del mercader era:

a) Visitar la ciudad de la Meca c) Viajar a las pirámides
b) Viajar a España d) Tener más dinero

7.- La mariposa y el escarabajo representan para Santiago:

a) Símbolo de fe y buena suerte c) Buena suerte y símbolo de Dios
b) Mala suerte d) Símbolos de salvación

8.- El lenguaje que trasciende las palabras es:

a) La voz del corazón c) Las riquezas materiales
b) Los símbolos de la vida d) Los símbolos religiosos

9.- La obra “El alquimista” tiene como motivo central el:

a) Viaje mítico c) Viaje fundacional
b) Viaje interior d) Viaje físico
10.- Santiago, perdió su dinero por primera vez al distraerse mirando:
a) El ir y venir del mercado c) Una hermosa espada
b) Al dueño del bar d) La oración de la Mezquita

11.- El rey de Salem ofrece enseñar a Santiago como llegar al tesoro a cambio
de:
a) Las ovejas c) La décima parte del tesoro
b) La décima parte de su rebaño d) Un viaje a la Meca

12.- Cuando el Alquimista transformó el plomo en oro, lo repartió entre:

a) El joven, un monje y él mismo. b) Él, Santiago y el clan que los protegió.
c) Él y Santiago. d) Un monje y Santiago.

13.- El alquimista ayuda a Santiago para que realice su leyenda personal:

a) Demostrándole lo que él, siendo un c) Obligándolo a aceptar sus errores y
anciano, era capaz de hacer equivocaciones
b) Dándole consejo y colocándolo en d) Diciéndole que su juventud lo ayudaría
situaciones de prueba a salir adelante

14.- Una reflexión que hacía el mercader era:

a) Hay que aprovechar cuando la suerte c) Cuando vemos a diario lo mismo pasa
está de nuestro lado a ser parte de nuestra vida
b) La posibilidad de realizar un sueño d) Toda bendición puede transformarse en
hace interesante la vida maldición

15.- Con el dinero que ganó Santiago en la cristalería podía comprar:

a) Ovejas, ropa y libros c) Ovejas, pasaje de regreso y licencia de
b) Pasaje de regreso, ovejas y libros comerciante
d) Licencia de comerciante, ovejas y ropa

16.- ¿Por qué deseaba Santiago que el día no acabara?

a) Estaba muy entusiasmada con las c) Estaba cansado y quería seguir
historias contadas descansando
b) Estaba sintiendo algo que nunca había d) Quería ser atendido el mismo día
sentido antes

17.- ¿Por qué el mercader tenía miedo de cumplir su sueño?

a) No quería perder el motivo para c) No tenía sentido realizar su sueño
continuar vivo d) No quería gastar todo lo que había
b) Realizar su sueño era demasiado ahorrado
costoso

18.- Podemos decir que la obra plantea un tema trascendental y universal que
se relaciona con:
I. El desarrollo personal de los individuos
II. Que toda persona debe tener un proyecto de vida
III. Que todos los seres alguna vez en su vida viajan a algún lugar

a) Sólo II c) I y III
b) I y II d) I, II y III

19.- El protagonista, en varios momentos de su viaje:

I. Sintió deseos de desistir y regresarse a casa
II. Se encontró con personas que le ayudaron a seguir adelante
III. Tuvo dificultades diversas para seguir con su objetivo

a) Sólo I c) I y III
b) Sólo III d) I, II y III

20.- En el transcurso de su viaje, Santiago aprendió:

I. Sobre el lenguaje universal
II. A conocer por primera vez el alma del Mundo
III. Que existían lugares con diferentes lenguajes

a) Sólo I c) I y III
b) I y II d) II y III
 Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez
11vo Bachillerato en Ciencias y Humanidades
Literatura, Control de lectura
Examen II Parcial, Valor 35%, I Semestre
Prof. Dorian Discua.

Nombre del estudiante: ____________________________________________________ Fecha:______________

1.-
Autor____________________________________________________________________________________

2.-
Nacionalidad______________________________________________________________________________

II.- EXPLICATIVO

1. Resume la historia que has leído. Ten en cuenta que un resumen debe sintetizar los
hechos más relevantes de la historia. Máximo una hoja por una cara. Mínimo 10 líneas.

2. ¿Quién o quiénes son los protagonistas de la historia? Describe brevemente el carácter

de los personajes y las relaciones que mantienen entre ellos. Normalmente los
protagonistas de una novela se caracterizan por ser personajes redondos –es decir- que
evolucionan, adquieren experiencias y cuando termina la historia se han transformado.
¿Qué crees que han aprendido los protagonistas de la historia que has leído. Mínimo 10
líneas.

3. ¿Quién cuenta los hechos? ¿Qué tipo de narrador o narradores aparecen? Explícalo.
Mínimo 10 líneas.

4. ¿En qué lugares se desarrollan los hechos? Describe el lugar o lugares de la acción.
Mínimo 5 líneas.

5. ¿Cuáles dirías que son los temas más importantes que se cuestionan en la historia?
¿Qué tipo de novela es la que te has leído: fantástica, de aventuras, de problemas
adolescentes, de denuncia? Justifícalo Mínimo 5 líneas.

6. El buen escritor es aquel que es capaz de inventarse una historia ya sea realista o
fantástica, es el que logra que el lector se meta en la piel de los personajes y los hechos
que le suceden. ¿Crees que el escritor ha sabido emplear el lenguaje apropiado? ¿Te has
sentido identificado con los personajes y con los hechos narrados? Explica las sensaciones
subjetivas que has tenido mientras leías la historia. Mínimo 5 líneas.

7. En ocasiones un escritor no consigue ese final redondo que todo lector busca cuando
lee una historia y por ese motivo no nos gusta el libro. ¿Cuál es el final de historia que has
leído? Crees que autor ha logrado un buen final. Justifica tu respuesta. Inventa un final
alternativo. Mínimo 10 líneas.
 Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez
9no Grado Educación Básica.
Computación.
Examen II Parcial, Valor 35%.
Prof. Dorian Discua.

Nombre del estudiante: ____________________________________________________ Fecha:______________

Tipo V o F
Instrucciones: Escriba dentro del paréntesis una V si considera Verdadera y una F si
considera Falsa.
1. ( ) La programación es solamente para hacer aplicaciones de computadoras y
celulares.
2. ( ) Únicamente existen sistemas operativos para las computadoras.
3. ( ) AV 100: Es una instrucción de MSW LOGO, que permite que giremos 100 grados
a la derecha.
4. ( ) GD 100: Es una instrucción de MSW LOGO, que permite que avancemos 100
pasos.

Tipo competición.
Instrucciones: Escriba sobre la línea en blanco la palabra que completa correctamente
cada enunciado
1. ______________________ Es un sistema operativo.
2. ______________________ Es un ejemplo de buscador de internet.
3. ______________________ Instrucción para girar hacia la derecha en MSW LOGO
4. ______________________ Programa de servicio gratuito que permite enviar y recibir
mensajes.

Tipo Enumeración
Instrucciones: Enumere lo que se le pide en cada enunciado
1. Enumera 5 instrucciones básicas de MSW LOGO y explique su función:
a.______________________________________________________________________________________
b. ____________________________________________________________________________________
__
c.______________________________________________________________________________________
d. ____________________________________________________________________________________
__
e.______________________________________________________________________________________

2. Enumere 3 aplicaciones de la programación:

a.______________________________________________________________________________________
b. ____________________________________________________________________________________
__
c.______________________________________________________________________________________

Practico
Instrucciones: Escribe las instrucciones para poder realizar la figura de la izquierda.

Figura Instrucciones