You are on page 1of 2

GRADINITA NR 232 DATA:

GRUPA MIJLOCIE 1
ED.:GISA GABRIELA

PROIECT DIDACTIC

DENUMIREA ACTIVITATII: Jocuri si activitati didactice alese


TIPUL ACTIVITATII: Activitati recreative
TEMA ACTIVITATII: ”Alege un scaun”

OBIECTIVE GENERALE:
1-continuarea ,aprofundarea ,pregatirea sub diferite aspecte a activitatilor
de invatare dirijata ,prin activitati distractive si recreative;
2-educarea abilitatii de a intra in contact cu ceilalti;
3-dezvoltarea competitivitatii;
4-crearea bunei dispozitii pentru viata si activitatea copiilor in gradinita.

OBIECTIVE OPERATIONALE : La sfarsitul activitatii toti copiii vor fi capabili :


O1-sa-si coordoneze miscarile in functie de ritmul muzicii si sa se orienteze corect
in spatiu ;
O2-sa reactioneze adecvat la stimulii auditivi ;
O3-sa dea dovada de fair –play ;
O4-sa dea dovada de atentie si stapanire de sine,pana la sfarsitul activitatii ;
O5-sa execute cu placere cerintele jocului ;

STRATEGII DIDACTICE :
Metode si procedee : explicatia,exercitiul,demonstratia,intrecerea.
Material didactic : casetofon,scunele,diploma.

LOCUL DESFASURARII ACTIVITATII : Sala de grupa


DURATA : 20-25 minute
BIBLIOGRAFIE :
“Programa instructiv-educativa”-1998
EVENIMENTE CONTINUTUL DIDACTIC STRATEGII EVALUARE
DIDACTICE DIDACTICE
1.Moment Pregatirea optima pentru activitate:
organizatoric -crearea unui cadru adecvat jocului;
-aranjarea mobilierului;
2.Captarea atentiei Se va realiza prin prezenta musafirului din Conversatia
clasa caruia i s-a spus ca , in grupa mijlocie Explicatia
copiii danseaza foarte bine si a venit sa vada o
demonstratie.
3. Anuntarea temei Copiii vor fi anuntati ,ca vor desfasura o Explicatia Orala
si a obiectivelor activitate ,pe care ei au mai realizat-o ,asta Conversatia
pentru ca le-a placut si i-a binedispus.
4. Reactualizarea Educatoarea solicita copiii sa isi aminteasca Conversatia Orala
cunostintelor regulile jocului « Alege un scaun ».
5.Desfasurarea Se cere copiilor sa se deplaseze in spatiul Exercitiul Practic-
activitatii destinat dansului si se porneste actionala
casetofonul,copiii danseaza iar in momentul
in care educatoarea opreste casetofonul
fiecare copil incearca sa ocupe un scaun ,cel
care ramane in picioare ia un scaun si ocupa
loc pe post de spectator ,urmand a-si incuraja
colegii si a dansa pe margine afara din Orala
concurs ;jocul se repeta pana cand ramane un Exercitiul
singur copil si nici un scaun.Acest copil este
declarat castigator si este recompensat cu
diploma de castigator.
6.Incheierea Educatoarea face aprecieri generale asupra Conversatia Orala
activitatii modului in care copiii s-au comportat si au Explicatia
participat la activitate .Se va sublinia faptul ca
cel mai important intr-un joc este sa participi.