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Comunicación y comercio
Seconda Edizione
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Guía del profesor
Índice
Módulo 4 El comercio
Unidad 10 ..................................................... 28 Textos
Unidad 11 ..................................................... 29
Unidad 12 .................................................... 32 Texto 1.......................................................... 81
El módulo 4 de cabo a rabo.......................... 37 Texto 2.......................................................... 82
Texto 3.......................................................... 83
Módulo 5 Civilización y cultura Texto 4.......................................................... 84
Unidad 13 .................................................... 38 Texto 5.......................................................... 86
Unidad 14 .................................................... 39 Texto 6.......................................................... 87
Unidad 15 .................................................... 42 Texto 7.......................................................... 88
El módulo 5 de cabo a rabo ......................... 43 Texto 8.......................................................... 90
Texto 9.......................................................... 91
Módulo 6 La lectura Texto 10........................................................ 92
Unidad 16 .................................................... 45
Unidad 17 ..................................................... 46
Unidad 18 .................................................... 47
El módulo 6 de cabo a rabo ......................... 48
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Módulo 1
La comunicación
Módulo 1 La comunicación
Unidad 01
La comunicación
Ejercicio 4 pág. 15
a.V; b. V; c. F; d. V; e. V; f. F; g. F; h. V.
Ejercicio 5 pág. 15
1/b; 2/c; 3/a.
Ejercicio 7 pág. 16
Busquemos soluciones
Haz creer a tus empleados que su visión te importa y proporciona las herramientas para que
la comunicación entre toda la organización sea sencilla, rápida y fluida. (c) Eso te ayudará a
recuperar la motivación, a aumentar su implicación, a detectar antes los problemas para
solucionarlos y a identificar elementos positivos para reforzarlos.
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Guía del profesor
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Módulo 1
La comunicación
mejorará la economía de una zona y permitirá actuar para solucionar los inconvenientes. Pero si
esta empresa no comunica las ventajas de la implantación de su nueva fábrica, es posible que
sólo se encuentre con los inconvenientes. Si esto lo extrapolamos a una pyme de servicios o a
un comercio, funcionara de forma similar. Uno de los mayores inconvenientes de las pequeñas
empresas, es que sus futuros compradores no les conocen y las inversiones en publicidad suelen
ser provechosas pero costosas. Una buena estrategia de comunicación será comunicar que va a
comenzar su actividad, para que sus potenciales clientes la conozcan. Haga de la comunicación,
un arma muy eficaz para mostrar a su público lo que hace y vender las ventajas de lo que ofrece.
Piense que la comunicación es una de las herramientas más potentes para impulsar su empresa,
ya que influye de forma positiva cuando se hace de forma proactiva. Informar de lo que hace
al público al que se dirige, ayuda a que se le conozca, a la vez que, contribuye a crear una
corriente más favorable y refuer za el posicionamiento del comunicador.
1. c; 2. a; 3. c; 4. b; 5. a.
Ejercicio 11 pág.21
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Guía del profesor
Por ello, debes tener y proyectar confianza en ti mismo; así tu equipo se sentirá también en
confianza de acercarse y hablar al respecto de cualquier situación o contratiempo
5. b. Mantén el interés y sé honesto
Otra clave de la comunicación en las empresas y equipos de trabajo es mantener el interés de la
contraparte en el camino hacia nuestro objetivo. Puedes lograr esto generando constantemente
retroalimentación y discusiones respecto al proyecto.
En lo que concierne a la honestidad, ten claro que es la mejor herramienta que puedes usar al
momento de comunicarte. Ser honesto te merecerá el respecto de tus compañeros y jefe y viceversa.
Unidad 02
La publicidad y el marketing
a. V; b. V; c. F; d. F; e. F; f. V; g. V; h. V.
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Módulo 1
La comunicación
Ejercicio 11 pág. 34
a. V; b. V; c. V; d. F; e. F.
Ejercicio 12 pág. 35
Texto coherente: D; B; C; A; I; E; G; F; H.
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Guía del profesor
compra y venta de propiedades inmobiliarias, así como a la administración de las mismas. Gracias
a la Universidad de La Laguna, cuento con las herramientas necesarias para desarrollarme con
éxito, tanto empresarial como profesionalmente”.
Unidad 03
Las TICS
Ejercicio 2 pág. 40
Archivo=file / Edición=modifica / Ver = visualizza / Insertar=inserisci / Formato=formato.
Herramientas=strumenti / Tabla=tabella / Ventana=finestra.
Ejercicio 4 pág. 42
A.3; B.1; C.4; D.5; E.2.
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Módulo 1
La comunicación
Ejercicio 6 pág. 44
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Guía del profesor
Los me gusta han resultado una mina de oro íntimo. La gente puede pinchar me gusta para
celebrar la última ocurrencia de un amigo suyo, o de cualquier otro, una foto, o un producto
comercial, también deportistas, escritores o pianistas, y por tanto las cosas que a uno ‘le gustan’
revelan pautas sobre todos esos apartados.
Kasinski propone de forma explícita algunas aplicaciones comerciales de estas técnicas.
Una compañía de seguros, por ejemplo, puede saber cuáles de sus potenciales clientes son
neuróticos y cuáles estables emocionalmente, y así dirigirse a los primeros vendiéndoles los
valores de la seguridad, y a los segundos los peligros de la vida moderna. También podrían subirle
la póliza a los depresivos, aunque Kasinski no menciona esta posibilidad.
Pero el científico reconoce las posibles consecuencias dañinas de estos modelos, porque “pueden
aplicarse a enormes muestras de gente sin obtener su consentimiento, y sin que siquiera lo
sepan”. Pues ya lo saben.
Ejercicio 8 pág. 46
1. Captar clientes
2. Mayor tráfico
3. Monitorear tendencias
4. Ventajas de la brevedad
5. Combinar es la solución
Cómo funciona
Paso 1: Subes tu inventario a Amazon
Es fácil subir inventario para vender en Amazon. Una vez te hayas registrado, podrás utilizar las
herramientas disponibles en la página web, la aplicación de escritorio gratuita o los ficheros de
carga para poner en marcha tu negocio cuanto antes.
Paso 2: Los clientes ven tus productos en Amazon
Amazon es una página web líder que sirve como punto de encuentro para millones de
compradores online. Si publicas tus productos en Amazon, podrás llegar cada día a millones de
clientes potenciales.
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Módulo 1
La comunicación
Ejercicio 12 pág. 50
a.F; b.V; c.V; d.F; e.V.
Ejercicio 1 pág. 55
1.V; 2. F; 3. V; 4. V; 5. F.
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Guía del profesor
los buenos trabajadores tienen que estar cómodos con lo que hacen y con el ambiente que lés
rodea. Y es que convertir el trabajo en una actividad divertida no es ninguna broma. La mayoría
de seres humanos pasa más tiempo en compañía de su jefe y de sus compañeros que con su
propia familia. Y para los que no trabajan en Google u otras compañías reconocidas por promover
el buen humor en la oficina, el profesor Eduardo Jáuregui de Psicología en Saint Louis University
afirma que «o la actividad en sí es mecánica y aburrida, o las dinámicas tóxicas de la organización
corrompen toda posibilidad de diversión».
a. F; b. F; c. V; d. V; e. F.
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Módulo 2
La comunicación oral
Unidad 04
La comunicación telefónica
Ejercicio 5 pág. 65
Ejercicio 11 pág. 71
1.b; 2.c; 3.a.
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Guía del profesor
5.
A: Academia HFG, ¡dígame!
B: Buenos días, llamo de Papelería El Val. Aún no hemos recibido el saldo de la factura de marzo.
¿Le importaría controlarlo, por favor?
Unidad 05
La entrevista laboral
Ejercicio 3 pág. 76
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Módulo 2
La comunicación oral
la entrevista de trabajo:
- Pensamientos positivos, piensa en tu entrevista de trabajo como una 3. oportunidad para tu
futuro.
- Utiliza tu imaginación y anticípate a lo que te vaya a preguntar el 4 entrevistador. Imagínate
contestando a todas sus preguntas con 5. soltura. Piensa en cómo será la entrevista, las preguntas
que te harán y lo que contestarás. Imagínate tranquilo, dominando la situación y consiguiendo
ese puesto tan deseado para ti. De este modo irás más tranquilo porque habrás pensado en ellos
y habrás pensado en 6. estrategias y respuestas que te ayudarán a afrontarlo mejor.
- Piensa en lo que te pondrás, vistiendo de forma correcta pero acorde a tu personalidad. Sabiendo
qué te pondrás evitarás los nervios de última hora. 7. Mima tu aspecto y tu higiene.
- Sé educado y agradecido, pero evita adular al entrevistador, no cometas el error de ser pelota.
- Piensa en la sinceridad y no mientas a nada de lo que te pregunte. Cuando anticipes la entrevista
en tu imaginación, que tus respuestas sean sinceras. Busca las palabras adecuadas, no las 8.
mentiras.
- Piensa en lo bueno que puedes aportar a la empresa y demuéstralo. Muestra 9. seguridad en
ti mismo, porque tú vales para ese puesto de trabajo.
- Piensa en el tono de 10. voz adecuado y en el lenguaje corporal adecuado, te sentirás más seguro
teniéndolo pensado cuando llegue el momento de la entrevista. Mostrarás más tranquilidad.
Ejercicio 5 pág. 78
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Unidad 06
La entrevista laboral
V F
Ejercicio 4 pág.90
ü
a. El pensamiento creativo de cada individuo se puede potenciar.
ü
b. El aprendizaje creativo se trabaja mucho en la enseñanza.
c. El sombrero permite evitar las equivocaciones prácticas del “yo”.
ü
d. Para entender a alguien es necesario ponerse en su lugar.
ü
e. Lleva el sombrero amarillo el que lo ve todo de color de rosa.
ü
f. Cada individuo lleva siempre el mismo sombrero imaginario durante la reunión.
ü
Ejercicio 6 pág. 92
mesa redonda, simposio, torbellino de ideas.
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Módulo 2
La comunicación oral
Las negociaciones en China se suelen hacer en restaurantes y en un ambiente más informal del
que estamos acostumbrados en Occidente. Algunas pautas que pueden resultar interesantes para
negociar son:
1. No tener demasiado contacto físico.
2. No utilizar demasiados gestos.
3. Hay que ser en extremo puntuales.
4. Las decisiones se toman por parte de una sola persona.
5. Son muy persistentes hasta conseguir el objetivo. Aunque pueden dejar detalles en el tintero.
6. El idioma utilizado es el inglés.
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Módulo 2
La comunicación oral
a. V; b. F; c. V; d. V; e. F.
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Guía del profesor
Unidad 07
La comunicación comercial I
Calzados.com S.A.
Rambla Nueva, 88
03012 Alicante
Tel: +34 96 803758
Fax +34 96 803755
Calzados Iberia, S. A.
Avda. de León, 43
27004 Lugo
Distinguido Sr Gutiérrez:
Me complace comunicarle que estamos en disposición de servirle las plantillas del modelo
bg.753 que nos solicita, a excepción de la talla 43 que, por razones de producción, se retrasaría
un mes más.
Le comunico también que, desde enero, todas nuestras plantillas llevan ya el cosido periférico, lo
cual redunda en la calidad del producto.
Asimismo, le envío por correo unas muestras de las distintas tallas y el catálogo de precios.
Convencido de que llegaremos a un acuerdo acerca de las condiciones de venta, le saluda
atentamente
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Módulo 3
La comunicación escrita
Anexos 1: folleto
Anexos 2: lista de precios
FAX
La historia del fax empieza poco después de la invención del telégrafo, cuando en la exposición
Universal de Londres (1851) se mostró un sistema capaz de enviar y recibir imágenes de una
máquina a otra; una enviaba la imagen mientras la otra la recibía y la reproducía. La primera máquina
comercial apareció en 1863, y a comienzos del siglo XX se empezó a utilizar en los periódicos
para enviar y recibir imágenes a través de las líneas telegráficas. En los años 1920 la compañía
AT&T (American Telephone and Telegraph) empezó a comercializar los faxes de forma masiva,
añadiendo multitud de novedades tecnológicas en el transcurso del siglo XX. Se denomina fax,
por abreviación de facsímil, a un sistema que permite transmitir a distancia por la línea telefónica
escritos o gráficos (telecopia). Inicialmente, el fax se usaba exclusivamente en el periodismo;
pero su eficiencia y el afán de modernización hicieron que se integrase posteriormente a los
negocios El fax se utiliza para enviar y recibir imágenes de todo tipo. Se le han integrado luego
tecnologías nuevas como un disco duro y un reproductor de semitonos, y muy pronto se anexó
a un teléfono regular. Japón fue el mayor usuario de esta tecnología, implantando tecnologías
de punta a este aparato. El fax ha logrado ampliarse a todas las tecnologías de comunicaciones
actuales, y aunque en la actualidad el uso del fax disminuye en favor de Internet y del correo
electrónico, son muchas las compañías que todavía mantienen servicios de fax.
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Guía del profesor
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Módulo 3
La comunicación escrita
cliente puede solicitar que se le notifique si la comunicación ha sido aceptada o rechazada por
el destinatario. En el caso de la contratación electrónica, la plataforma de certificación pone a
disposición de las partes los contratos, se verifica la recepción, la lectura y otorga un período de
tiempo para que cualquiera de los receptores pueda oponerse al mismo.
Unidad 08
La comunicación comercial II
Ñ ñ á é í ú ü Ü ¿ ? ¡ !
ü ü ü ü ü ü ü ü ü
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Unidad 09
La comunicación comercial III
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Módulo 3
La comunicación escrita
España “de forma preocupante” y que alcanza el 53,4% de la población entre 16 y 29 años, y
llega a casi el 60% entre las personas de entre 30 y 34 años.
El Consejo de la Juventud de España ha presentado el nuevo Observatorio de Emancipación con
el objetivo de hacer un seguimiento de las condiciones socio-laborales de la población joven.
Según los autores, unos de los datos más llamativos obtenidos en el primer trimestre de 2013
radica en la “alta sobrecualificación” encontrada.
Es decir, uno de cada dos jóvenes inmerso en el mercado laboral tiene un nivel de formación superior
al requerido en el puesto de trabajo que desempeña. Por ejemplo, un licenciado en Administración
y Dirección de Empresas que actualmente esté desarrollando labores de auxiliar de administración.
Entre sexos, se evidencia una gran disparidad. Mientras que los hombres ‘sobrecualificados’ son
un 49%, la cifra llega al 60% en el caso de las mujeres.
Por comunidades autónomas, el 68,1% de los jóvenes navarros se encuentran trabajando en
un puesto cuyo nivel de instrucción es mayor al requerido. Le siguen a la cabeza, Cantabria con
un 63,2% y el País Vasco con un 54,1%. Las regiones que menos ‘sobrecualificación’ muestran
entre sus jóvenes son Cataluña, Murcia y Madrid.
Otra de las conclusiones a las que ha llegado el estudio radica en el hecho de que tan sólo dos de
cada diez jóvenes consigue emanciparse antes de los 30 años. Un dato que refleja la dificultad de
la juventud para comprar una vivienda o incluso alquilarla.
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Módulo 3
La comunicación escrita
Comprensión lectora
1. 3; 2. 2; 3. 2; 4. 2; 5. 1
RESPUESTA: Generalmente, las empresas suelen indicar cuando le convocan a una entrevista
la documentación que debe aportar, si es que es necesario para el proceso. Cada vez es más
habitual que, si es preciso algún tipo de documentación, el candidato la haga llegar a la empresa
escaneada, ya que el papel se está desechando en la mayoría de los procesos.
Pero lo normal es que la documentación mencionada se solicite en fases avanzadas del proceso, y
no en una primera entrevista. Respecto a la recepción de candidaturas por parte de las empresas,
y en el caso de multinacionales más aún, suele realizarse a través de la Web o enviando el currículo
por e-mail. Si éste ha sido su caso, es probable que haya recibido un mensaje de agradecimiento
y confirmación de recepción de su currículo, por lo que no sería necesario confirmar su recepción.
Las grandes empresas recurren a sus bases de datos internas a la hora de localizar candidatos
adecuados para cubrir sus vacantes, por lo que si no han contactado con usted será por el
motivo que sugiere. No obstante, si ve publicado un anuncio de esa empresa ofreciendo un
puesto que encaja con su perfil, no dude enviarlo de nuevo. En el caso de que esté participando
en un proceso concreto, y tenga alguna persona de contacto a la que llamar, intentar recabar
información sobre el proceso será un síntoma de su interés por el puesto, que normalmente es
valorado por las compañías.
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Guía del profesor
Módulo 4 El comercio
Unidad 10
La empresa
INVESTIGADOR Juan Luis Arsuaga es paleontólogo, tiene 54 años se define curioso, con vocación y
amor a la vida. Lo que valora en su trabajo es la investigación y la divulgación científica.
La actividad que lo relaja en su tiempo libre es estar en contacto con la naturaleza, algo
que está muy relacionado con su trabajo.
EFICAZ David Villa es futbuolista, delantero en la Valencia CF, tiene 27 años y resuelve de forma
eficaz cada situación. Sus logros: el máximo goleador de la Eurocopa 2008, considerado
el mejor delantero en los últimos años.
VERSÁTIL Paula Vázquez es presentadora, ectriz y modelo, tiene 34 años. Se considera una persona
versátil, es decir se adapta a cualquier situación. En su trabajo valora la credibilidad y el
interés. Le gusta pasear, leer y montar en bici en su tiempo libre.
COMUNICADOR Juan Ramón Lucas es periodista y sabe ser un gran comunicador. Tiene 50 años y se
define tolerante y curioso. En su trabajo valora la capacidad de contar y también la cercanía.
COMPROMETIDO Manuel Rivas es escritor, poeta y periodista. Tiene 51 años y se define irónico y
melancólico. En su trabajo valora la capacidad de escuchar y la imaginación. Le gustaría
montar una Escuela de la Naturaleza. Según Manuel el mejor negocio es el que tiene un
valor de uso y una dimensión colectiva.
ESPAÑA ITALIA
SL Sociedad Limitada S.r.l. Società a responsabilità limitata
SC Sociedad Colectiva S.n.c. Società in nome collettivo
S.Com Società in accomandita
Sociedad Comanditaria S.a.s.
semplice
SA Sociedad Anónima S.p.A. Società per azioni
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Módulo 4
El comercio
ONG Objetivo/S
Médicos sin fronteras Preservar la vida y aleviar el sufrimiento dentro del respeto a la dignidad humana
Amnistía Internacional Defender los derechos humanos proclamados en la Declaración Universal a través
de la investigación y el activismo
Global Humanitaria Garantizar los derechos de la población infantil y favorecer el desarrollo integral de
las comunidades
Plan España Mejorar las condiciones de vida de los niños y niñas de los países en vía de desarrollo
Greenpeace Defender y cuidar la naturaleza
Unidad 11
Importaciones y exportaciones
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Guía del profesor
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Módulo 4
El comercio
derecho de los ciudadanos a comprar en otros países de la UE. Todos podemos llevar a nuestro
país cerveza o vino para los amigos y la familia o para venderlo sin beneficios sin tener que pagar
derechos adicionales. La UE actualiza y automatiza continuamente los procedimientos aduaneros
con objeto de agilizar el comercio a través de sus fronteras internas y externas. En un par de
años, las empresas podrán prescindir de todos los impresos aduaneros. Y pocos años después,
las redes aduaneras de todos los Estados miembros estarán electrónicamente integradas y
habrá un sistema de ventanilla única para que los comerciantes puedan cumplir sus obligaciones
aduaneras en toda la UE.
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Guía del profesor
Unidad 12
El banco
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Módulo 4
El comercio
Bancos mixtos: entidades con mezcla de capital público y privado. Ejemplos de estas entidades
son los bancos en los que el Gobiernos español participa a través de inyecciones de capital
mediante el FROB.
En función de su actividad
Banco central o emisor: son las entidades que se llaman “banco de bancos”, que se encargan de
dirigir y supervisar el funcionamiento del sistema financiero de un país. Se llama emisor cuando
entre sus funciones, además, están las de fijar la política monetaria, emitir moneda y mantener
las reservas de un país. En España, el Banco de España es el encargado de supervisar el sistema
financiero español, actuando bajo el paraguas del Banco Central Europeo, que es el que tiene el
control sobre el sistema financiero dentro de la UE.
Banco comercial: son bancos que realizan solamente operaciones comerciales de banca
(préstamos, créditos, depósitos), es decir, aquellas que no son de inversión. Esta separación
de la banca comercial y la banca de inversión, surge tras la gran crisis del año 1929, cuando en
1933 se publicó en Estados Unidos la Ley Banking Act, de Glass-Steagall, la cual buscaba evitar
un nuevo colapso del sistema financiero. Esta ley estuvo vigente hasta 1999, momento a partir
del cual se volvió a permitir la mezcla de las actividades comerciales y de inversión en territorio
estadounidense. En Europa, por contra, nunca ha existido una ley que obligara a esta separación.
Bancos de Inversión: los bancos de inversión se dedican a ofrecer productos de inversión, tanto
a empresas como a particulares. Entre sus funciones están las de participar en operaciones
de fusión y adquisición de empresas, de captación de capital, de compraventa de valores en
diferentes mercados, de investigación de mercados y elaboración de informes, de gestión de
tesorería y de asesoramiento estratégico y de control de operaciones y tecnología.
Banca corporativa: son entidades que dirigen su negocio a clientes que son empresas, ofreciendo
productos específicos para que puedan desarrollar su actividad. Ejemplos de productos dirigidos
a empresas son las líneas de crédito, el descuento de efectos (pagarés, letras de cambio), la
operativa de pagos e ingresos mediante cheques y la emisión de recibos para el cobro de servicios.
Bancos de Consumo o Retail: son bancos cuyos productos se dirigen a un perfil de cliente
de persona física. Ejemplos de productos de bancos de consumo o retail son los préstamos
personales, las hipotecas para compra de inmuebles, las tarjetas de crédito, los avales para
alquiler de vivienda, cuentas corrientes o de plazo y depósitos.
Cajas de Ahorro: son entidades sin ánimo de lucro, que tienen existencia en España. Tras
la situación de crisis de los últimos años, muchas de ellas se han transformado en bancos,
quedando un sector más reducido en cuanto a número de cajas de ahorros. Ofrecen productos
para particulares y empresas, dedicando un importante esfuerzo a la función de obra social, razón
de ser de estas entidades.
Entidades de crédito oficial: La única entidad de crédito oficial que opera en España es el
Instituto de Crédito Oficial, conocido por sus siglas, I.C.O. Se trata de una entidad pública
empresarial, adscrita al Ministerio de Economía y que tiene consideración de Agencia Financiera
del Estado. Entre sus objetivos están favorecer el crecimiento y la mejora de la distribución de la
riqueza nacional, así como fomentar aquellas actividades económicas que por su trascendencia
social, cultural, innovadora o ecológica merezcan una especial atención. El ICO apoya proyectos
de inversión de empresas españolas, para que sean más competitivas y contribuyan al progreso
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Guía del profesor
Español Italiano
1. Al contado In contanti
2. Tarjeta monedero Carta di credito ricaricabile (anche per piccole somme)
3. Tarjeta de prepago Carta prepagata
4. Tarjeta de crédito Carta di crédito
5. Transferencia Bonifico
6. Cheque bancario Assegno circolare
7. Cheque personal Assegno personale
8. Letras de cambio Cambiale
9. Pagaré Pagherò
1-g; 2-k; 3-i; 4-l; 5-f; 6-e; 7-a; 8-m; 9-c; 10-p; 11-b; 12-d; 13-h; 14-o; 15-n; 16-j.
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Módulo 4
El comercio
Parráfos Títulos
1 En Londres empieza a funcionar una aparato innovador en las operaciones bancarias
2 Los clientes pueden sacar su dinero del banco a cualquier hora y día de la semana
3 El inventor del aparato fue John Shepherd-Barron
4 Los cajeros se han difundido en todo el planeta
5 España es el país europeo con más cajeros automáticos
6 Los nuevos cajeros impedirán la circulación de los billetes en mal estado y admitirán monedas
7 La gran utilización del cajero ha favorecido su difusión en las urbanizaciones convirtiendolo casi
en un mobiliario urbanos
8 La seguridad de los terminales constituye un problema para los clientes y los bancos
1. ¿Qué es Fiare?
Fiare comenzó a trabajar como agente de la Banca Popolare Etica italiana en 2006. El objetivo
era adquirir experiencia en el ámbito financiero para poder crear en España una banca ética
en manos de la ciudadanía. De las experiencias que observamos a nivel europeo, la que más
nos interesó fue la de Banca Popolare Etica italiana porque era una cooperativa de crédito
legalmente constituida donde toda la base social -sin importar la cantidad de capital social
aportada- tenía los mismos derechos: una persona, un voto. Y este era un principio que la
gente que montó aquí el proyecto compartía totalmente.
2. ¿Cómo se creó Banca Etica en Italia?
Es similar a como se ha creado Fiare aquí. A partir de organizaciones del tercer sector, de la
economía social y solidaria que vieron durante la década de 2000 la necesidad de poner en
marcha una banca al servicio de la economía social. Por estos dos motivos, por el principio de
una persona un voto y por su vinculación con las entidades y asociaciones, tomamos como
modelo el de la BPE.
3. ¿No hay más demanda de crédito ahora que las entidades convencionales están cerradas
con llave a la economía productiva por la crisis?
A raíz de esta crisis, nos hemos dado cuenta de que nuestra base social, que ahora son
unos 4.200 socios, personas físicas o entidades, quieren más servicios bancarios. Por tanto,
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com.com
Guía del profesor
a partir de 2012 se aprobó la integración de las dos entidades, Fiare y Banca Popolare Etica.
El resultado es una cooperativa de crédito de ámbito europeo.
4. ¿ Una Pyme o una pequeña cooperativa puede pedir créditos?
Sí. Nosotros cuando recibimos una solicitud de financiación miramos varias cosas. En primer
lugar vemos si son socios. En segundo lugar miramos si el proyecto se adecua a nuestros
principios. Nos fijamos en si se plantea la transformación social, si crea puestos de trabajo,
cuáles son las condiciones laborales, cuál es la igualdad de género, qué tipo de proveedores
utilizan estas organizaciones...y, evidentemente, el principal criterio es si la propuesta se
sostiene económicamente.
5. La gente quiere saber que el dinero se invierte correctamente. ¿Como se puede
garantizar esto?
La gente sabe que somos una organización sin ánimo de lucro. No repartimos dividendos, todo
se reinvierte en la propia entidad. Somos transparentes. Hay asambleas más allá de la estatal,
territorializadas, al menos dos veces al año, donde las oficinas rinden cuentas sobre qué se ha
hecho con el dinero y en qué tipo de proyectos se ha invertido.
6. ¿Qué ámbitos financian?
Financiamos cuatro grandes sectores. El primero, la inserción social y laboral de personas. El
segundo, proyectos vinculados con el comercio justo. El tercero, proyectos relacionados con la
sostenibilidad del territorio y, por último, propuestas vinculadas con educación y cultura.
7. ¿Para ser socio de Fiare qué capital social mínimo se debe suscribir?
300 euros por persona física y 600 por persona jurídica. Estos fondos son recuperables. En
caso de necesidad la propia entidad recompra los títulos.
Europa
• FTSE 100 (Gran Bretaña): Bt, Barclays, Diageo, Unilever, etc.
• DAX 30 (Alemania): BMW, E.On, Bayer, Siemenes, etc.
• FTSE MIB (Italia)
• CAC 40 (Francia): L‘ôreal, Peugeot, Axa, Alcatel, etc.
• Ibex 35 (España): Inditex, Telefónica, Iberia, Banco Santander, etc.
América
• Dow Jones (EE. UU.): Intel, JP Morgan, At&T, etc.
• Nasdaq 100 (EE. UU.): Google, Yahoo, Microsfot, etc.
• Bovespa (Brasil)
• Merval (Argentina)
Asia
• Nikkei 225 (Japón): Sony, Bank Of Yokohama, etc.
• Hang Seng (Hong Kong)
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Módulo 4
El comercio
Comprensión lectora
1a
1/c, 2/b, 3/a, 4/b, 5/a, 6/b, 7/c, 8/a, 9/b, 10/c.
1b
1/c, 2/a, 3/b, 4/c, 5/a, 6/b, 7/c, 8/a, 9/b, 10/a.
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Guía del profesor
Unidad 13
La Unión Europea
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Módulo 5
Civilización y cultura
iPhone
Es posible descargar la aplicación de la Comisión Europea en España para iPhone directamente
desde el App Store. También es posible hacerlo desde tu móvil siguiendo estos pasos:
1. Hacer clic en la App Store del iPhone
2. Abrir la pestaña “Buscar”
3. Escribir “ce españa” o “comisión europea españa”.
4. Hacer clic en “Descargar” y una vez se haya instalado la aplicación en tu dispositivo comenzarás
a recibir la información actualizada.
Android
Es posible descargar la aplicación de la Comisión Europea en España para Android directamente
desde Google Play. Tan solo pesa 440 KB por lo que prácticamente no ocupará memoria en tu
teléfono Android y tendrás la actualidad de la CE rápidamente en tu dispositivo.
Unidad 14
España
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Guía del profesor
CABAÑA LOCALIZACIÓN
bovina Cordillera cantábrica y Pirineos
ovina Extremadura, Aragón, Navarra, Castilla y León
porcina Cataluña, Castilla y León, Aragón, Madrid, Extremadura, Huelva, Sevilla
avícola En toda España
Tipos de pesca y sus La pesca de bajura se limita a las costas y se sale a pescar todos los días para
características regresar de noche; la pesca de altura dura meses y llega a cualquier costa del
mundo ya que se congela todo lo que se pesca.
Técnicas de pesca Pesca con caña, el cerco y el arrastre.
Instrumentos para localizar Sonares, satélites y elicópteros.
los bancos de peces
Caladeros de la flota de Mediterráneo, el Cantábrico, la costa de Galicia y la costa andaluza-marroquí.
bajura
Caladeros para la flota de Atlántico noroeste, Atlántico central, Atlántico este, el Índico oeste y el Pacífico.
altura
Una curiosidad España es el segundo país en el mundo que más pescado consume tras Japón.
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Módulo 5
Civilización y cultura
que son unas 100 veces más caros que los tradicionales. La solución pasa por montarlos con
unas lupas que concentran la radiación solar. Así, los rayos solares multiplican su fuerza por 400,
convirtiendo esta cara tecnología en la low cost solar. Las investigaciones van por buen camino y
se espera que la generación solar de concentración sea rentable dentro de 10 años.
Molinillos acuáticos
Todavía faltan algunos años para que la energía eólica marina (offshore) complemente a la terrestre
pero lo que ya hay son diversos proyectos de parques marinos experimentales que buscan
encontrar la tecnología más eficiente para la generación eléctrica. Iberdrola y, especialment,
Acciona son las empresas más activas en este campo. ¿Ventajas? El terreno donde plantar los
molinillos es mucho mayor que el que hay en tierra (ya saturado en la actualidad). ¿Inconvenientes?
Falta de normativa, aunque el Ministerio de Industria se ha comprometido a elaborarla y dar con
los avances necesarios para hacer posible su desarrollo. El mayor problema es la instalación
y anclaje de los molinillos, algo que puede costar del orden de 25 veces más que hacerlo en
tierra firme. Actualmente se anclan las torres al fondo del mar mediante pilares que alcanzan
profundidades de 50 metros. Sin embargo, el desarrollo de esta energía renovable requerirá,
en un plazo no muy lejano del desarrollo de soluciones específicas para grandes profundidades
(plataformas de montaje, playas de premontaje en puerto, embarcaciones de instalación) propios
de otras industrias, como la petrolera. A pesar de los problemas, las posibilidades son enormes
por lo que se estima que en 2020 la UE tendrá una potencia de eólica marina de 40 gigavatios.
Las algas pondrán fin a la dictadura del petróleo
¿Te imaginas un mundo en el que no se necesitara petróleo? ¿Ciencia ficción? Nada de eso.
La respuesta se cuentra en el mar. Los gobiernos y las empresas se han fijado en esta cantera
inagotable de recursos, y empiezan a ver en la vegetación marina la respuesta al alza de los
precios del petróleo y a la dependencia energética exterior. Según experimentos realizados por
empresas y organismos como Acciona, Abengoa, BFS, Calantia o IDAE, las microalgas tendrán
un papel protagonista en el futuro escenario energético ya sea de forma directa, como biomasa,
o mediante t rans formac ión en produc tos como biodiésel , bioet anol o biogá s . De tener éxito,
los biocombustibles actuales, basados en el maíz y los cereales, dejarían de ser una perfecta
excusa para explicar el espectacular alza en el precio de los alimento.
año acontecimientos
1958 Se fabrica el primer caramelo con palo de la historia
1961 Se adopta el nombre de Chupa Chups
1970 La compañía se centra en la exportación
1977 Chupa Chups entra en el mercado japonés
2003 Muere Enric Bernat
2006 La empresa Perfetti adquiere la mayoría del capital de Chupa Chups
2008 50 aniversario
2010 Seis nuevas gomas y primer concierto en solitario de Dani Martín
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Guía del profesor
Unidad 15
Hispanoamérica
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Módulo 5
Civilización y cultura
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com.com
Guía del profesor
Para Argentina el escritor Juan Gelman eligió la palabra “BOLUDO” porque dijo que:
“Boludo es un término muy popular y dueño de una gran ambivalencia hoy. Entraña la referencia
a una persona tonta, estúpida o idiota; pero no siempre implica esa connotación de insulto o
despectiva. En los últimos años me ha sorprendido la acepción o su empleo entre amigos, casi
como un comodín de complicidad. Ha venido perdiendo el sentido insultante.”.
Para México el escritor José Emilio Pacheco eligió la palabra “PINCHE” porque dijo que:
En México, ‘pinche’ canceló su acepción normal para adquirir, no se sabe cuándo, las características
de un epíteto derogatorio que sorprende por su omnipresencia y durabilidad. ‘Pinche’ puede
ser un empleado, el hábito de fumar, la suerte, un policía, una camisa, un perro, una casa, una
persona, el mundo entero, una comida, un regalo, un sueldo o bien lo que a usted se le ocurra.
Se trata, pues, de un epíteto que degrada todo lo que toca. Normaliza y vuelve aceptable una
furia sin límites contra algo que nos ofende y humilla pero no podemos cambiar. Admite grados
y amplificaciones: ‘Esa novela me pareció un poco pinche’. ‘El racismo es una actitud pinchísima’.
A veces puede ser un sustantivo inapelable: ‘No te lleves con él: es un tipo de lo más pinche’.
Puede adquirir el rango de injuria máxima: ‘No me vuelvas a hablar, hijo de tu pinche madre’.
No sé cuándo empezó a emplearse y nunca he leído nada sobre su origen. Ya que “pinche” en
español común es “el ayudante de cocina”, sin ninguna pretensión ni autoridad, se me ocurre que
el término se originó en tiempos de la hacienda y el latifundio. Nació entre los peones obligados
a trabajar la tierra para beneficio de los amos y que veían con explicable resentimiento a quienes
laboraban en ocupaciones serviles dentro de la casa grande.
Para Venezuela el escritor Rafael Cadenas eligió la palabra “BOCHINCHE” porque dijo que:
BOCHINCHE no es propiamente un venezolanismo, pero es ‘voz de origen americano’. Inicialmente,
sólo tuvo el sentido de fiesta escandalosa, luego significó desorden, alboroto, tumulto, después
pasó al ámbito político. Francisco de Miranda la hizo célebre cuando al ser derrotado, al comienzo
de la guerra de independencia, exclamó sobre su tropa: ‘Bochinche, bochinche, esta gente no es
capaz sino de bochinche’. Y bochinchero se aplica a alguien irresponsable, falto de seriedad”.
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Módulo 6
La lectura
Módulo 6 La lectura
Unidad 16
La prensa
1. Los inversores internacionales buscan gangas en España - El ajuste del precio de los activos
y la estabilización económica animan las inversiones extranjeras
2. Detenido un hombre por matar a su novia en Alicante - El hombre acudió al hospital de La
Vila Joiosa con heridas y confesó.
3. El Banco de España da por finalizada la recesión más prolongada en decada - Se estima
que la economía creció un 0,1% entre julio y septiembre, tras nueve trimestres en retroceso.
4. A mayor demanda social, menos trabajadores sociales - Un informe del Consejo General del
Trabajo Social señala que las personas de clase media que piden ayuda han aumentado en un 45%.
5. Juzgan a tres menores por agredir y humillar a indigentes en cajeros - Uno de los acusados
se encuentra internado en un centro de reforma de régimen semiabierto y los otros dos en
libertad vigilada Los hechos ocurrieron en marzo de 2013
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com.com
Guía del profesor
sido arrestados por estar presuntamente relacionados con una red internacional de falsificación
de documento de identidad para abastecer al mundo de la delincuencia, y probablemente con
conexiones con el terrorismo islamista de Al Qaeda.
La policía busca la imprenta que abastecería de pasaportes falsos a activistas y colaboradores
de Al Qaeda. La operación está siendo coordinada desde la Audiencia Nacional. Se sospecha
que la imprenta empleada en esta red de falsificación documental podría radicarse en lciudad
de Valencia, donde podrían practicarse más detenciones.
Unidad 17
El cuento
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Módulo 6
La lectura
el cuento breve, que se diferencia de la novela por su extensión, deben figurar sólo las palabras
necesarias. No en vano Cortázar decía que el cuento es instantáneo como una fotografía y la
novela es larga como una película. El lenguaje tiene que ser llano y sencillo, lo más sencillo y claro
posibles. No hay por qué escribir una prosa florida ni abigarrada, ni usar un lenguaje rimbombante
ni hacer del cuento un árbol de abundante follaje y pocos frutos. Por el contrario, se trata de hacer
un striptease del lenguaje, hasta dejarlo con su pura sencillez y encanto, porque en la sencillez
del lenguaje se esconde la belleza del arte literario... Según el ejemplo de Galeano, el pescadero
rotuló sobre la entrada de su tienda: «AQUÍ SE VENDE PESCADO FRESCO». Pasó un vecino y le
dijo: «Es obvio que es ‘aquí’, no hace falta escribirlo». Y borró el AQUÍ. Pasó otro vecino y le dijo:
«Es innecesario escribir ‘se vende’, ¿o acaso regala usted el pescado?». Y borró el SE VENDE. Y
sólo quedó PESCADO FRESCO. Sí. Y pasó otro vecino y dijo: «¿Acaso cree que alguien piensa que
vende pescado podrido, que escribe ‘fresco’...?». Y borró FRESCO. Ya sólo figuraba PESCADO.
Así es... hasta que otro vecino pasó y le dijo al pescadero: «¿Por qué escribe ‘pescado’? ¿Acaso
alguien dudaría de que se vende otra cosa que pescado, con el olor que sale de aquí?». Así que el
pescadero quitó las palabras que había escrito sobre la entrada de su tienda...
Unidad 18
El diálogo
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Guía del profesor
se sigue un método concreto, el método Gronholm. A través de las distintas pruebas eliminatorias,
los implicados van descubriendo sus carácteres y van reflexionando sobre el propio sistema de
selección y sobre algunas particularidades del sistema empresarial y laboral: la participación de la
mujer, la compatibilidad de la vida profesional y personal, los estilos directivos, la coherencia de
la 4. carrera profesional.
El autor afirmó también que nunca pensó que una comedia con este tema tan «duro y despiadado»
hiciera reír tanto al público, pero 5. agregó que «siempre nos reímos de las cosas más trágicas y
quizás lo que gusta de esta comedia es que resulta muy cercana al espectador», añadió.
Uno de los 6. aciertos es el título de la obra: corto y directo. El método Grönholm se llamaba
Selección natural, pero no le acababa de gustar a su autor. Para documentarse compró libros
sobre el tema, y vio que en varios salía el método de tal o cual. Ya lo tenía. Sólo debía encontrar
su nombre. Y no iba a poner «El método Galcerán», claro. Prefirió buscar un nombre que 7.
sonara raro, extraño, para darle intríngulis. Algunos no confiaron en esa intuición. Fue así como
se sumergió en la red y a través de Google visitó páginas 8. noruegas. Grönholm le sonó bien,
aunque no sea precisamente fácil de pronunciar. Así se bautizó la comedia. Al fin, hasta la
productora de la película, que le quería cambiar el 9. título, ha aceptado mantenerlo. Después de
todo Grönholm es sólo un apellido (por ejemplo, el de un piloto finlandés de rally), pero el método
que 10. inventó se ha convertido en un verdadero fenómeno de masas.
48
Módulo 6
La lectura
pero no aceptes menos de una moneda de oro. Vete ya y regresa con esa moneda lo más
rápido que puedas. El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó, empezó a ofrecer el anillo a los
mercaderes. Estos lo miraban con algún interés, hasta que el joven decía lo que pretendía por el
anillo. Cuando el joven mencionaba la moneda de oro, algunos reían, otros le daban la espalda y
sólo un viejito fue tan amable como para tomarse la molestia de explicarle que una moneda de
oro era muy valiosa para entregarla a cambio de un anillo. En afán de ayudar, alguien le ofreció
una moneda de plata y un cacharro de cobre, pero el joven tenía instrucciones de no aceptar
menos de una moneda de oro, y rechazó la oferta. Después de ofrecer su joya a toda persona
que se cruzaba en el mercado -más de cien personas- y abatido por su fracaso, monto su caballo
y regresó. Cuánto hubiera deseado el joven tener él mismo esa moneda de oro. Podría entonces
habérsela entregado al maestro para liberarlo de su preocupación y recibir entonces su consejo y
ayuda. Entró en la habitación. Maestro -dijo- lo siento, no es posible conseguir lo que me pediste.
Quizás pudiera conseguir dos o tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a
nadie respecto del verdadero valor del anillo. Qué importante lo que dijiste, joven amigo -contestó
sonriente el maestro-. Debemos saber primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar y
vete al joyero. ¿Quién mejor que él, para saberlo? Dile que quisieras vender el anillo y pregúntale
cuanto te da por él. Pero no importa lo que te ofrezca, no se lo vendas. Vuelve aquí con mi anillo.
El joven volvió a cabalgar. El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró con su lupa, lo pesó
y luego le dijo: Dile al maestro, muchacho, que si lo quiere vender ya, no puedo darle más que 58
monedas de oro por su anillo. ¡¿58 monedas?!-exclamó el joven. Sí -replicó el joyero- Yo sé que
con tiempo podríamos obtener por él cerca de 70 monedas, pero no sé si la venta es urgente.
El Joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido. Siéntate -dijo el maestro
después de escucharlo-. Tú eres como este anillo: una joya, valiosa y única. Y como tal, sólo
puede evaluarte verdaderamente un experto. ¿Qué haces por la vida pretendiendo que cualquiera
descubra tu verdadero valor? Y diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el dedo pequeño de
su mano izquierda.
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Guía del profesor
Comprensión lectora
50
Prueba de control
los que la opacidad era un signo de fortaleza, en la que los directores mandaban y los operadores
obedecían; en los que los gerentes diseñaban los gustos del público y éste se adaptaba a la oferta
que existía en su limitado espacio geográfico. La competencia exige comunicación, claridad, agilidad
de respuesta, para conseguirlas, es indispensable contar con políticas claras que distingan lo público
de lo confidencial, que oriente la acción del personal operativo, que le permitan aportar el resultado
de su experiencia al crecimiento de la empresa. También es necesario, abandonar la era de los
comunicados, los oficios y las cartas incomprensibles, pues el consumidor ha dejado de ser cautivo
para elegir, cada vez más, la oferta más transparente que encuentre en un mercado global.
V F
1. Todas las empresas tienen que disponer tácticas especiales para atraer más clientes
2. El problema más grave en ámbito comunicativo empresarial es la carencia de diálogo
3. Los operadores tienen toda la formación necesaria pero no la saben utilizar
4. El contenido de los mensajes tiene que resultar claro para una comunicación eficaz
5. La falta de transparencia se queda como buen signo de fortaleza
Puntuación......./20
Léxico
Encuentra el sinónimo de cada vocablo
1. cumplido a. recado
2. mensaje b. sinopsis
3. empleado c. alabanza
4. resumen d. eficiente
5. eficaz e. funcionario
Puntuación......./10
Producción escrita
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Guía del profesor
Comprensión lectora
Márketing: el nacimiento de un producto
Creatividad y estrategia deben conformar un matrimonio perfecto para que todo nuevo producto
nazca con futuribles dosis de éxito en el mercado. Así lo entienden Mónica Perpiñá-Robert y Gloria
Almirall en su libro El nacimiento de un producto (editorial Planeta Empresa, 2009), donde exponen
cuáles son las claves de la comunicación y las ideas para desarrollar una estrategia de relaciones
públicas eficaz, con el propósito de alcanzar el mejor posicionamiento de un nuevo producto.
La creatividad
Según las autoras de esta obra, “será el medio el que nos permitirá crear un concepto de campaña
único, que nos diferencie de los competidores y que nos ayude a posicionarnos ante nuestros
púbicos”, subrayan esta expertas en comunicación de márketing. La estrategia “es el elemento
más importante de la comunicación. Una estrategia errónea condena el plan al fracaso. Una
estrategia acertada lo catapulta al éxito”.
Visión táctica
Para ambas, con la estrategia nace un hilo conductor que desemboca en el plan de acción. Éste
incluye diferentes tácticas o acciones “que nos permitirán alcanzar nuestros objetivos: que se
venda nuestro producto, que se convierta en top of mind, que se genere una necesidad entre los
potenciales consumidores, entre otros”. Además, es fundamental que se contemple un plan de
prevención ante una posible crisis en el momento del lanzamiento. Para ello es imprescindible
trabajar con diferentes documentos: mensajes básicos, un Q&A (preguntas y respuestas sobre el
producto) o un argumentario. Por si acaso.
V F
1. Todo nuevo producto nace con futuribles dosis de éxito.
2. El objetivo del libro El nacimiento de un producto es conseguir
que un nuevo producto tenga éxito en el mercado.
3. El triunfo o la ruina de un producto depende de la estrategia comunicativa.
4. Los objetivos de la acción son exclusivamente vender el producto
y convertirlo en top mind.
5. Es necesario prever soluciones alternativas ante eventuales dificultades a la hora
de lanzar un producto.
Puntuación........../20
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Prueba de control
Léxico
Encuentra el sinónimo de cada vocablo
1. consumidor a. medio
2. plan b. despacho
3. recurso c. permiso
4. oficina d. cliente
5. autorización e. proyecto
Puntuación......./10
Producción escrita
Puntuación......./20
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Comprensión lectora
Gestionar el ‘e-mail’
Es, sin duda, una de las mejores y más eficaces herramientas laborales. Sin embargo, su
uso indiscriminado comienza a dar problemas hasta convertirse, para muchos, en una de las
principales causas de estrés en el trabajo.
¿Crees que recibes por correo electrónico demasiada información de poco valor que te fastidia la
vida? ¿Archivas un e-mail y cuando realmente lo necesitas eres incapaz de encontrarlo? ¿Sientes
que tu e-mail te provoca un trabajo interminable en vez de ahorrarte tareas? En definitiva, ¿tu
correo te angustia? Si es así, puede que te sirva de consuelo saber que no eres el único. Según
confirman diversos estudios, cada vez son más los profesionales de todo el mundo que se
sienten desbordados por el correo electrónico. Por ejemplo, el 33% de los 200 trabajadores
que participaron en una investigación realizada por la Universidad de Glasgow confesaron que
se sentían agobiados por la cantidad de correos que recibían y la necesidad de contestarlos.
Y en una encuesta a 120 ejecutivos de un banco venezolano sólo uno respondió que no sentía
estrés cuándo se les preguntó por la gestión del correo electrónico. En España, cada vez es más
frecuente consultar el correo fuera de la jornada laboral. Otros datos indican que las bandejas de
entrada atiborradas de mensajes crecerán aún más. Hay que volver a darle la vuelta a la tortilla
y poner las cosas en su sitio: lograr que el e-mail te facilite el trabajo, en lugar de entorpecerlo.
V F
1. La gestión del correo electrónico puede provocar graves trastornos psicológicos.
2. El 33% de los trabajadores de la Universidad de Glasgow se sienten acelerados.
3. Se hizo una encuesta a 120 gerentes venezolanos.
4. En España se lee el correo electrónico sólo durante el trabajo.
5. Dar la vuelta a la tortilla significa cambiar por completo una situación.
Puntuación......../20
Léxico
Encuentra el sinónimo de cada vocablo
1. ocio a. intimidad
2. creatividad b. página web
3. privacidad c. conexión
4. sitio d. tiempo libre
5. enlace e. imaginación
Puntuación......./10
54
Prueba de control
Producción escrita
3. ¿Cuál es, en tu opinión, el requisito más importante de una buena página web? Justifica tu
respuesta.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación......../20
55
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Comprensión lectora
56
Prueba de control
Puntuación......./10
Producción escrita
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Comprensión lectora
V F
1. El grupo holandés de RRHH informa cómo deben comportarse los candidatos
durante una entrevista de trabajo.
2. Es aconsejable que el candidato tenga información sobre la empresa.
3. El candidato que critica a la anterior empresa es considerado un trabajador problemático.
4. Hablar mucho es una actitud positiva del entrevistado.
5. Los gestos no se toman en consideración a la hora de examinar un candidato.
Puntuación......./20
58
Prueba de control
Léxico
Encuentra el sinónimo de cada vocablo
1. cursar a. controlar
2. escoger b. dar las gracias
3. dominar c. frecuentar
4. agradecer d. charlar
5. hablar e. elegir
Puntuación......./10
Producción escrita
1. Describe en breve cuáles te parecen las actitudes más eficaces para controlar los nervios en
un entrevista de trabajo.
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.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. Escribe tres posibles preguntas y respuestas de una entrevista laboral (evita las de contacto).
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3. ¿Qué se entiende con comunicación no verbal?
.....................................................................................................................................................
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4. ¿Qué dirías para “expresar convicción” y para “insistir sobre algo hasta comprender”?
.....................................................................................................................................................
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Puntuación......./20
59
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Guía del profesor
Comprensión lectora
Puntuación......./20
Léxico
Encuentra el sinónimo de cada vocablo
1. reunión a. asunto
2. papel b. idea
3. tema c. encuentro
4. pensamiento d. tolerancia
5. flexibilidad e. rol
Puntuación......./10
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Prueba de control
Producción escrita
2. ¿Cuáles son las cuatro formas de tomar una decisión en una reunión y cómo funcionan?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación......./20
61
com.com
Guía del profesor
Producción escrita
1. Escribe una carta de solicitud de información. Es el primer contacto entre la empresa y tú
que eres el comprador interesado en un cierto producto. El cuerpo de la carta debe contener
los siguientes elementos:
- dónde has obtenido el nombre de la empresa a la que escribes;
- el motivo de la carta;
- l a sol i c i tud de informac ión sobre pre c ios y condi c ione s de vent a y l a sol i c i tud de
documentación como catálogos, muestras, lista de precios, etc.
Puntuación......./30
Producción escrita
1. Escribe una carta de reclamación de 70/100 palabras. Elige entre una de las siguientes
posibilidades:
- retraso en la fecha de entrega
- envío de mercancía de escasa calidad
- envío de mercancía no conforme al pedido
Puntuación......./30
62
Prueba de control
Producción escrita
Agencia de prensa de nueva creación en Barcelona, busca colaboradores, con o sin experiencia,
para trabajar como free lance en Cataluña. Se valorarán estudios de catalán y esperiencia en
el campo del periodismo.
Interesados enviar C.V a freelance.prensa@mailfreemail.es.
1. Después de leer el anuncio anterior, escribe una carta de candidatura para este puesto de
trabajo en el que estás muy interesado.
Puntuación......./30
63
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Guía del profesor
Comprensión lectora
Caminar por la vida
El Naturalista es una de las empresas que demuestra que España puede ser “different” y que puede
ver otra forma de hacer las cosas. Nace en Quel, un municipio de apenas tres mil habitantes situado
en La Rioja, una región de tradición zapatera centenaria, en la que el arte de fabricar zapatos se ha
ido transmitiendo de padres a hijos desde hace siglos. Esta tradición y sabidurías artesanas son la
base de los zapatos de esta empresa, cuya manufacturación se lleva a cabo de forma manual en
muchos tramos del proceso de fabricación: calzado ecológico vinculado a iniciativas de responsabilidad
social y una buena dosis de diseño y creatividad. Aunque la idea y el nombre El Naturalista se crea
en 2001, el proyecto y su andadura profesional comienzan realmente en el año 2003 con la creación
del plan estratégico de la empresa y la implantación de la marca a nivel internacional como eje
central de su expansión. El Naturalista nace como marca que busca llegar a un consumidor diferente
y especial, que valora otra forma de caminar por la vida. En definitiva una filosofía de ver el mundo
desde otra perspectiva. Siendo una marca española, ha sorprendido mucho que el crecimiento en este
país haya tardado más que en el resto del mundo. Desgraciadamente nuestro mensaje y filosofía,
tanto de valores como de producto no ahondó en los clientes españoles. Al principio el nombre El
Naturalista les sugería algo bohemio a los españoles. Este hecho supuso una oportunidad porque
obligó a la empresa a exportar, ya que fue clave para el desarrollo de la marca. Aquello que en un
comienzo fue frustrante, ha hecho que la empresa se desarrollara internacionalmente de una forma
más rápida y constante. Si el éxito inicial hubiera sido nacional, jamás hubiera permitido afrontar estos
mercados internacionales. La expansión internacional, el equipo humano que se ha sumado al sueño
de El Naturalista y lo ha hecho realidad, ha sido realmente satisfactorio. La empresa habla 15 lenguas
cuando realiza las convenciones semestrales. Se reúnen aproximadamente 90 personas de todos los
lugares del mundo, pero al final se habla el mismo idioma.
El planeta y el cuidado de la naturaleza son valores importantes. Desde el principio El Naturalista se
ha sentido responsable y por eso se ha comprometido con el respeto al medio ambiente. Ha buscado
constantemente procesos productivos respetuosos con el alrededor, evitando el uso de sustancias
y productos contaminantes y promoviendo sistemas de producción tradicionales. La búsqueda
constante de procesos de fabricación más respetuosos con el medio ambiente llevó a la empresa a
lanzar la línea “Recyclus”, un zapato completamente reciclable compuesto de 4 piezas y con suelas
provenientes de caucho y corcho reciclados. Alemania es el mercado número uno con un peso relativo
cercano al 25%, le sigue con valores muy significativos una lista enorme de países como Francia,
Italia, Holanda, Reino Unido, Noruega, Japón, Bélgica, Canadá, y un largo etcétera. Actualmente USA,
China e Italia lideran la senda del crecimiento.
V F
1. El Naturalista es una empresa que nace en una región francesa de tradición zapatera
2. El Naturalista crea su plan de empresa en 2003
3. La empresa, desde el principio, tuvo mucho éxito en España
4. El proceso de internacionalización de la empresa empezó en 2001
5. La dirigencia de la empresa siempre ha tenido como primer objetivo
el respeto del ambiente
Puntuación......./15
64
Prueba de control
Léxico
1. Escribe la letra correspondiente a cada número
1. liderazgo a. modo di fare/atteggiamento 1 …...............….
2. franquiciador b. guadagno/profitto 2 …...............….
3. galardón c. leadership 3 …...............….
4. talante d. affiliante 4 …...............….
5. ganancia c. premio 5 …...............….
Puntuación......./5
2. Completa cada oración con la palabra adecuada del recuadro
Puntuación......./5
Producción escrita
1. ¿Cuáles son los objetivos principales de una empresa?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. ¿Qué significa tener un espíritu empresarial?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3. ¿Qué tipo de estructura jerárquica tiene una empresa y cuáles son sus principales elementos?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
4. Clasifica los tipos de empresa según su tamaño.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
5. Describe en breve qué es una Startup.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación........../25
65
com.com
Guía del profesor
Comprensión lectora
Nuevo rumbo a las exportaciones
Quién llega primero, llega para quedarse. Ya lo demostraron los conquistadores extremeños hace 500
años cuando colonizaron las Américas. Fue sin duda el mejor negocio de aquellos que abandonaron
esta tierra para triunfar en el nuevo continente. Sin embargo, como decía el cantautor Pablo Guerrero
“Extremadura, tierra de conquistadores que nunca te dieron nada”, los conquistadores extremeños
hicieron llegar poca riqueza a su lugar de origen. Ni siquiera hoy sabemos aprovechar turística
y culturalmente ese legado de nuestros antepasados que de alguna forma pertenece a la región.
Pero cinco siglos después, los empresarios extremeños vuelven a tener la oportunidad de ser los
conquistadores de los países emergentes y aunque esta hazaña sí que haría retornar los beneficios a
Extremadura, hoy por hoy no contamos con la valentía de aquellos Hernán Cortés , Pizarro o Valdivia
. De las 63.000 empresas existentes en la región, sólo 1.866 venden en el exterior (3%) mientras
que más del 80% de nuestros productos son vendidos en Europa. El viejo continente es el principal
consumidor del tomate, el tabaco o el vino extremeños, sin embargo, el consumo europeo se apaga
poco a poco debido a la crisis, la reducción de la demanda interna y el aumento de competencia. Por
ello, la solución para las empresas no sólo para sobrevivir sino para crecer y desarrollar su negocio se
encuentra fuera de la Unión Europea. España ya comenzó hace tiempo el proceso aperturista hacia
otras economías pero Extremadura sigue anclada en el continente exportando a la Unión Europea más
del 75% del total. El grado de apertura de la economía extremeña se sitúa en el 15% mientras que el
de la economía española se sitúa en el 45%. Además de infravalorar el mercado mundial, Extremadura
está infrautilizando su capacidad de desarrollo. Especialmente grave es el escaso avance en materia
exportadora en la provincia de Cáceres. De los 1.615 millones de euros que exportó la región en 2013,
el 75% parte de la provincia de Badajoz mientras que sólo el 25% sale de la provincia de Cáceres.
Datos que tienen su origen en la menor industrialización de la provincia cacereña que a su vez dispone
de un sector agrícola y de regadío mucho menos cultivado. Tras los años 2011 y 2012 sumamente
positivos en los que las exportaciones se incrementaron hasta un 16,5%, el año 2013 fue el inicio
de un descenso que hoy seguimos constatando. Es urgente por lo tanto una redistribución de las
exportaciones extremeñas en España y en el mundo para no volver a depender del consumo interno,
que cerró 2013 con un descenso del 3,2%. El sector empresarial extremeño necesita un nuevo rumbo
para ser de los primeros en llegar y de paso, asegurar su futuro a largo plazo.
V F
1. Los conquistadores extremeños fueron generosos con su región.
2. La crisis afecta a las exportaciones de los productos extremeños hacia Europa.
3. España exporta casi el 50% de sus productos fuera de Europa.
4. La provincia de Cáceres está menos industrializada que la provincia de Badajoz.
5. Tras los años 2011 y 2012 las exportaciones extremeñas se incrementaron de un 16%
Puntuación......./15
66
Prueba de control
Léxico
1. Escribe la letra correspondiente a cada número
Puntuación......./5
2. Completa cada oración con la palabra adecuada del recuadro
Puntuación......./5
Producción escrita
1. ¿Cuáles son las características del comercio mayorista?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. ¿Con qué organismos cuenta la empresa exportadora para llevar a cabo la venta internacional?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3. ¿Qué son los Incoterms?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
4. ¿Cuáles son las funciones de las aduanas?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
5. ¿Qué tipo de póliza es la de resolución de contrato?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación........../25
67
com.com
Guía del profesor
Comprensión lectora
Puntuación........../15
68
Prueba de control
Vocabulario
1. Escribe la letra correspondiente a cada número
1. acudir a. eseguire 1 …...............….
2. cotización b. traente 2 …...............….
3. librador c. ostacolare/frenare 3 …...............….
4. ejecutar d. ricorrere/rivolgersi 4 …...............….
5. lastrar e. quotazione 5 …...............….
Puntuación....../5
1. Nuestra empresa sufrió una gran .......................... por parte de una compañía internacional.
2. Si quiero ver el espectáculo tengo que sacar la .......................... con antelación.
3. Quería comprar el n. 137 de la revista “Emprendedores”, pero está ..........................
4. El cajero automático ha sido un gran ..........................
5. El .......................... tecnólogico ha mejorado mucho las gestiones de las empresas.
Puntuación....../5
Producción escrita
1. ¿Cuáles son las funciones del SEBC?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. ¿Cuáles son las funciones del Banco Central?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3. ¿Cuáles son las tres operaciones fundamentales de un banco?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
4. ¿Qué es una trasferencia?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
5. ¿Qué es el código BIC y para qué sirve?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación........../25
69
com.com
Guía del profesor
Comprensión lectora
El nuevo programa Erasmus Plus
Educación impone nuevas exigencias para los estudiantes que quieran acceder a una de las 10.000
becas ofertadas en el nuevo programa Erasmus Plus. La secretaria de Educación, Montserrat Gomendio
anunció en rueda de prensa en la Biblioteca Nacional, que las ayudas serán “con dotación económica
y una exigencia académica ligeramente superiores”. Concretamente, se requerirá a los alumnos un alto
nivel de idioma (B2 o equivalente) del país del destino y tener aprobados, al menos, 60 créditos de la
carrera. También se valorará la importancia de las asignaturas que se estudien en el extranjero. A cambio,
Educación ofrece una cuantía superior a los estudiantes que cumplan con estos requisitos: hasta 100
euros más de media al mes que en las ayudas financiadas por la UE, que tienen un máximo de 250
euros. En función de las horquillas definidas por la Comisión Europea, el Ministerio ha decidido que cada
alumno español, de los 30.000 previstos, reciba una media de 250 euros mensuales, según el nivel de
vida del país de destino, y 100 adicionales para los de renta más baja (además de mantener las becas
generales que tengan del Ministerio), y otros 100 si son estudiantes en prácticas. Los procedentes de
regiones ultraperiféricas tendrán 650 ó 750 euros para gastos de viaje.Además, Educación intentará que
exista una diversificación entre las áreas del conocimiento (Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de
la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Arquitectura) para que los erasmus financiados por
Educación representen alrededor del 20 por ciento de cada una de ellas.Gomendio ha asegurado que el
nuevo Erasmus “significa un salto cuantitativo y cualitativo”, y ha especificado que el reparto de fondos
de la UE será diferente, distribuyendo el 75 % de ellos por el tamaño de la población del país y no por
número de universitarios como antes, y el 25 % restante será dependiendo del número de movilidades
del año anterior. Erasmus Plus para España en 2014 contará con 53,4 millones de euros y el Ministerio de
Educación aporta los 18 millones de euros presupuestados por el Estado para 2014. Así, se mantienen
40.000 erasmus españoles como en otros cursos y, según Gomendio, es un “máximo” dentro de la UE.
Las cuantías que van a recibir serán superiores al programa anterior, según Gomendio, que también ha
informado del proyecto Máster Erasmus Mundus, por el que el estudiante puede estudiar un máster en
dos o tres países diferentes y con unas becas completas de 4.500 euros o de 9.000 si el alumno es de
fuera de Europa. Se pueden sumar hasta 3.500 por gastos de viaje y 1.000 euros al mes para alojamiento.
La secretaria de Educación ha recordado que España ha decidido alinearse a la mayoría de los países
europeos en cuanto al reparto de asignaturas por semestres, por lo que financiará estancias de seis
meses. Pero ha aclarado que los estudiantes pueden ampliar sus estancias con ayudas de universidades
u otras instituciones.
V F
1. Los alumnos que obtendrán la beca Erasmus plus deberán tener aprobados
más de 60 créditos académicos.
2. El estudiante recibirá una suma de dinero que cambiará según el país donde se aloje.
3. Los becarios españoles más necesitados tendrán 100 euros más al mes.
4. El nuevo programa Erasmus Plus prevé una mayor cantidad de dinero
para los países que tienen más estudiantes universitarios.
5. El Ministerio de educación ayudará a los becarios españoles para que se queden
más tiempo en el extranjero.
Puntuación........../15
70
Prueba de control
Léxico
1. Escribe la letra correspondiente a cada número
Puntuación......./5
2. Completa cada oración con la palabra adecuada del recuadro
71
com.com
Guía del profesor
Comprensión lectora
España, ese tópico
Es el lugar donde se leen menos periódicos de Europa. Donde el periódico más leído sólo da
noticias deportivas. Donde el jamón se considera parte de la dieta vegetariana. Donde no todo
es sol pero el sol lo condiciona todo. Donde se desayuna copa de licor con el café. Donde el
chocolate es dulce y espeso. Donde todo, o casi todo, se para a cierta hora del día. Donde antes
de cenar se procesiona de bar en bar para comer pequeñas raciones. Donde el servicio ferroviario
es limpio y eficiente. Donde los conductores urbanos tienen a los peatones en un puño en cada
cruce. Donde la vida comienza cuando en el resto de Europa las luces se apagan. Donde por
cinco euros sirven una botella de vino en un restaurante. Donde es Europa sin que se sientan
europeos. Donde los baños están limpios pero sin papel. Donde hay que tener cuidado con los
simpáticos que quieren cháchara. Donde el hambre ha marcado su historia.
Donde no hay verdadera cocina nacional. ¿Dónde no hay cocina? ¿Dónde? En España, claro. Todo
lo anterior es España, según los autores de guías turísticas escritas en Francia, Italia, Alemania,
Reino Unido, Japón y Rusia. Mientras que los españoles llevan siglos guerreando por la idea
de España, los extranjeros ya lo tienen claro. Acierten o no, éste es un lugar con señas propias
que se repiten en cada guía: siesta, vitalidad y marcha. En general, los extranjeros tienen mejor
opinión de España que los españoles. Y ellos son muchos más: España sigue gustando -es el
segundo destino más visitado en el mundo después de Francia- a pesar de que algunos mitos
se encuentran en franco declive (¿cuántos españoles se echan la siesta cuando no están de
vacaciones?).
V F
1. España es el país en que se leen más periódicos deportivos de Europa.
2. En España se suele tomar chocolate caliente poco pastoso.
3. Los españoles trasnochan a menudo.
4. Juan Carlos I es desaprobado por la mayoría de los ciudadanos españoles.
5. España es el país del mundo más visitado por los turistas extranjeros.
Puntuación........../15
72
Prueba de control
Vocabulario
1. Escribe la letra correspondiente a cada número
1. cabaña a. allevatore 1 …...............….
2. ganadero b. barbabietola 2 …...............….
3. corcho c. bestiame 3 …...............….
4. remolacha d. orzo 4 …...............….
5. cebada e. sughero 5 …...............….
Puntuación......./5
73
com.com
Guía del profesor
Comprensión lectora
Experimento en Latinoamérica
La Alianza del Pacífico puede cambiar el mapa económico en la región
En Venezuela están matando estudiantes y el Gobierno cierra un canal de televisión que se atrevió
a transmitir las protestas callejeras. Argentina sigue su desenfrenada carrera hacia el precipicio
económico. Los presidentes de toda América Latina se reunieron en una cumbre democrática en
La Habana. La economía brasileña entró en recesión y 2014 será su cuarto año seguido de anémico
crecimiento económico. Últimamente, los brasileños salen a las calles no a bailar, sino a protestar. En
2013 Brasil sufrió la mayor fuga de capitales en más de una década. Mientras las malas noticias que
nos llegan de esa región proliferan, esta semana cuatro presidentes latinoamericanos se reunieron en
Cartagena (Colombia) para concretar un pacto económico. Lo llaman Alianza del Pacífico y lo integran
México, Colombia, Perú y Chile. En la Alianza del Pacífico se encuentran las cuatro economías más
exitosas de Latinoamérica ya que se trata de los países de mayor crecimiento económico y menor
inflación. En conjunto, representan el 36% de la economía de América Latina, el 50% de todo su
comercio internacional y el 41% de toda la inversión extranjera. Si esta Alianza fuese un país, sería la
octava economía más grande del mundo y la séptima potencia exportadora. Sus cuatro integrantes
lideran las listas de las economías más competitivas de América Latina. Dado que el comercio entre
estos cuatro países es tan solo el 4 % de su comercio total, el potencial para que crezca mucho y
rápido es enorme. En esto, la Alianza del Pacífico no tiene nada de nuevo: América Latina tiene una
larga historia de proyectos de integración económica animados por un gran potencial pero que, en la
práctica, han fracasado. Mercosur, es un buen ejemplo. Cuando, en 1991, Argentina, Brasil, Paraguay
y Uruguay anunciaron la unión de sus economías hubo un gran entusiasmo. El potencial de integrar
a dos gigantes como Brasil y Argentina era obvio. Lamentablemente, los resultados han sido muy
pobres. Después de más de una década, el comercio entre los miembros de Mercosur es un magro
15% de su comercio total (mientras que con Europa es el 20% y con China, el 14%). La Alianza del
Pacífico no fue bien recibida por los líderes de Mercosur y otros bloques regionales. En Brasil, Lula da
Silva, declaró que la Alianza era un intento de revivir el aborrecido Consenso de Washington, mientras
que el entonces ministro de Exteriores de Brasil, Antonio Patriota, dijo que la Alianza del Pacífico es
“solo marketing, un nuevo empaque para un viejo producto”.¿Qué responden los cuatro presidentes
de la Alianza? “No estamos contra nadie. Esta es una alianza económica y no una iniciativa política”.
Juan Manuel Santos, el presidente de Colombia, ha dicho: “Tenemos una visión común del manejo de
nuestras economías, actitudes comunes hacia la inversión extranjera y respeto por la propiedad privada”.
Pero quizás la respuesta más contundente han sido las decisiones de los cuatro países. Ya han eliminado
aranceles al 92% de los productos, así como la necesidad de visados para quienes viajan entre sus
países promoviendo comercio e inversiones. Han sentado las bases para la integración de sus bolsas de
valores, y en varios países una sede diplomática común representa a las cuatro naciones de la Alianza.
V F
1. La Alianza de Pacífico es el octavo país que tiene una economía
más grande del mundo
2. Los proyectos económicos de América Latina se han cumplido a lo largo de los años.
3. El comercio entre los países de Mercosur es inferior respecto al comercio
que tienen estos países con Europa.
74
Prueba de control
Puntuación......./5
75
com.com
Guía del profesor
Comprensión lectora
La revolución digital en los medios de comunicación
La irrupción de internet ha afectado a la forma de trabajar en los medios y a la propia información.
Los hábitos de lectura, acceso y búsqueda de la información del ciudadano también se han visto
alterados. Hasta ahora, el profesional de la información era el periodista; en el nuevo medio,
con unos pocos conocimientos de edición y acceso a la red, cualquiera puede convertirse en
informador. Los propios periodistas se han visto afectados: dejando que la inmediatez prime
sobre cualquier otro aspecto como la veracidad de las fuentes o la redacción periodística; que la
primicia informativa sea el valor más importante frente al análisis y la investigación profunda; y, por
último, recurriendo a la red para obtener en ella pistas, datos, rumores o confidencias, no siempre
contrastadas y en ocasiones carentes de toda veracidad, pero que cada vez con mayor riesgo
pueden acabar siendo publicadas en primera página y así elevadas a lo más alto de la información
veraz y de prestigio. Las noticias y en definitiva los periódicos digitales son uno de los recursos
más solicitados y demandados por los internautas. Tanto es así que el incremento del número de
usuarios de los diarios digitales en España aumenta a un ritmo superior al de nuevos internautas.
Los periodistas han tenido que adaptar sus formas de trabajar a la nueva realidad digital. Se han
trastocado los criterios habituales de valoración de la información y, por tanto, se ha forzado un
cambio en el estilo de confeccionar y redactar las páginas, y tanto en las ediciones digitales de
los diarios como en el soporte papel. La información internacional, los deportes, la economía o
la información bursátil se ha deshinchado, ya que los usuarios pueden acceder en tiempo real a
los datos de las cotizaciones e incluso cerrar operaciones de compra y ver, sin tener que esperar
a que el periódico del día siguiente publique lo ocurrido con sus acciones el día anterior. Nace el
periodista multimedia, lo que en ocasiones se ha traducido en un intento de amortizar puestos
de trabajo en las viejas redacciones por parte de las editoras más clásicas o en la puesta en
marcha de iniciativas fraudulentas por parte de los redactores más hábiles para ganar rápido la
fama aún a costa de credibilidad y rigor. Más que nunca se hace necesario el rigor y la aplicación
estricta de los códigos deontológicos para no caer en la publicación de informaciones de dudosa
procedencia, en la búsqueda de ingresos publicitarios a cualquier precio y en la obtención de la
noticia con un simple “corta y pega”. Hasta el momento es evidente que los dos modelos –el del
papel y el digital– pueden y deben coexistir aunque no cabe duda de que el futuro del periodismo
pasará por ser digital.
V F
1. La Red ha permitido que cualquier internauta se convierta en informador.
2. La fiabilidad de la noticia es más importante que su rapidez de difusión.
3. A menudo noticias de dudosa credibilidad tienen una gran resonancia periodística.
4. No hace falta aplicar rigurosamente el código deontológico de los periodistas.
5. Hoy en día el periodista multimedia es el único modelo posible.
Puntuación........../15
76
Prueba de control
Vocabulario
1. Escribe la letra correspondiente a cada número
Puntuación......./5
Puntuación......./5
Producción escrita
1. ¿Cuáles son las caractéristicas de un titular llamativo?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. ¿Cuál es la estructura de la noticia?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3. ¿Qué es el editorial?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
4. ¿Qué tipo de texto periodístico es la crónica?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
5. Escribe una breve noticia que conteste a las seis preguntas.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación........./25
77
com.com
Guía del profesor
Comprensión lectora
El móvil
El problema de comprarte un teléfono móvil es que luego no te llamen. El otro día me invitó a
comer un viejo amigo que nada más sentarse a la mesa colocó sobre el mantel su teléfono con el
gesto con el que un policía habría colocado su pistola o un matón sus atributos sexuales. Yo me
asusté un poco al principio, aunque no le debía nada: habíamos quedado en aquel restaurante
para recordar viejos tiempos y hacer un repaso amable a nuestras vidas. Luego, cuando nos
sirvieron el vino y los aperitivos, intenté olvidarme del trasto, aunque no era fácil, pues estaba
muy cerca de mi copa y parecía una cucaracha muerta.
En cualquier caso, quien no podía olvidarse de él era mi amigo, que cuando llegó el primer plato
comenzó a mirarlo con odio, porque no sonaba. A partir de ahí, la comida se convirtió en una
pesadilla, pues la tensión no dejó de aumentar. Uno no puede colocar un móvil sobre la mesa y
que luego no suene sin sentirse profundamente humillado. El caso es que tengo una capacidad
innata para hacerme cargo de las humillaciones de los otros, así que comencé a pasarlo peor que
él. Cuando nos sirvieron el postre, habría dado todo lo que tengo porque el teléfono sonara, pero
tengo muy pocas cosas y no sonó. Mi amigo estaba verde. Entonces llegó el café y se me ocurrió
una idea: le agradecí que hubiera desconectado el teléfono para que pudiéramos hablar con
tranquilidad. Aquello no sirvió sino para aumentar su sensación de fracaso, pues era demasiado
evidente que me había invitado a comer para mostrarme cómo despachaba asuntos urgentes a
través de la cucaracha inalámbrica.
Al despedirnos, se le saltaron dos lágrimas que atribuyó a la emoción de la despedida, aunque los
dos sabíamos que lloraba porque no le habían llamado. No puedes comprarte un móvil si no tienes
garantizado que suene seis o siete veces durante una comida: es muy humillante. Para solucionarlo,
Telefónica tiene un servicio despertador que puedes programar para recibir una llamada tras de otra
con intervalos mínimos de un cuarto de hora. No hay más que telefonear al 096 y marcar, con
cuatro cifras, la hora a la que quieres que te avisen. Sale caro, pero es muy eficaz.
Tomen nota.
V F
1. El viejo amigo pone el móvil encima de la mesa y luego se sienta.
2. El narrador compara el móvil a un insecto muerto.
3. El amigo se puso nervioso porque había tenido que desconectar su móvil.
4. Es humillante contestar a las llamadas durante una comida.
5. Telefónica ofrece un servicio de llamadas para que
tu móvil suene sin que nadie te llame.
Puntuación........./15
78
Prueba de control
Vocabulario
1. Escribe la letra correspondiente a cada número
1. desenlace a. calma/quiete 1 …...............….
2. pesadilla b. impegno 2 …...............….
3. sosiego c. disoccupazione 3 …...............….
4. dedicación d. finale 4 …...............….
5. paro e. incubo 5 …...............….
Puntuación......./5
Producción escrita
1. ¿Cuál es la estructura de un cuento tradicional?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación......./5
2. ¿Por qué, según Marina Mayoral, el cuento es el género del siglo XXI?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación......./5
3. Cambia el final al cuento El empleo de Inmaculada Luna
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Puntuación......./15
Puntuación ......../25
79
Textos
Textos
Texto 1
Final de “El método Grönholm”
Los tres se levantan y recogen los papeles. Fernando se queda sentado.
Mercedes coge el expediente Augé de la carpeta, lo rompe y lo tira a la papelera.
81
com.com
Guía del profesor
Texto 2
100% renovable: de quimera a realidad
45 millones de habitantes en todo el mundo cubren ya sus necesidades energéticas
solo o en su mayor parte con renovables
82
Textos
difíciles. No todos van a ganar”. En consonancia con las medidas a tomar por el Gobierno danés,
tanto Diane Moss como García Breva exponen algunas que, según este último, valdrían también
para lograr el cambio en España, la principal: “Hay que potenciar la generación de energía
distribuida y descentralizada para convertir cada centro de consumo en centro de producción y
al consumidor en el centro del sistema, y eso es fácil hacerlo con las renovables porque están
por todas partes (agua, viento, sol, biomasa…) y son flexibles”. El experto de N2E también cita
las redes inteligentes para gestionar mejor la demanda y la apuesta por el ahorro y la eficiencia
energética. “Algunos estudios sitúan el potencial de ahorro en España en el 50%, con picos de casi
el 70% en la edificación”, afirma. En cuanto al transporte, tanto García Breva como Diane Moss
abogan por su electrificación y la reducción de la movilidad, especialmente en las ciudades. “Y
todo fomentaría nuevas especialidades productivas que favorecerían la recuperación económica”,
concluye García Breva.
Texto 3
Medios latinoamericanos: ¿libertad de expresión o dictadura del clic?
Expertos en comunicación analizan las regulaciones de la prensa en Latinoamérica de
cara a la revolución digital que vive la región
América Latina vive una verdadera transformación digital que está cambiando radicalmente
la manera en que los usuarios reciben información y que obliga a los gobiernos a adecuar la
regulación de la prensa a los nuevos tiempos. Y en toda esta discusión, la pregunta que prima
es: ¿hay más o menos libertad de expresión en la región como resultado de su revolución digital
y las nuevas legislaciones mediáticas Ese ha sido el quid del debate de un grupo de expertos
reunidos este jueves y viernes en Washington, a instancias del Banco Mundial, el Inter American
Dialogue, la radio pública de Estados Unidos NPR, y el Centro Carter. El foro Libertad de prensa
y la transformación digital en Latinoamérica, trascendió los confines de los auditorios para
expandirse a las redes sociales con la etiqueta #mediosdigitales. “La libertad de expresión, es
una de las libertades que la sociedad necesita para ser libre de forma integral”, dijo, a través de,
Facebook, Tony Mora desde la República Dominicana, haciendo eco a miles de usuarios de las
redes sociales. En Twitter, Eliana Barrios se preguntó si realmente se debe regular la libertad
de expresión, “¿o eso equivale a la censura?”. Y puede que la palabra “regulación” genere una
reacción adversa en muchas personas, sin embargo los expertos coincidieron en que, como en
el resto de democracias consolidadas en el mundo, la región necesita de un marco regulatorio
de sus medios no para coartar la libertad de expresión, sino más bien para promoverla. “Una
regulación bien definida, abierta y respetuosa es una herramienta vital para garantizar el derecho
a la máxima libertad de expresión y de información a todos los ciudadanos y medios”, afirmó
Sergio Jellinek, gerente de relaciones externas del Banco Mundial para América Latina. Agregó
que la asignatura pendiente en la región es alcanzar la pluralidad de los medios en el contexto
83
com.com
Guía del profesor
de digitalización. En efecto, la legislación mediática no debe ser vista como un mecanismo para
amordazar y censurar a la prensa y a los periodistas independientes, anotó Gustavo Gómez
Germano, autor de La regulación de medios y la televisión digital en América Latina. Pero esa
normativa debe respetar los derechos del individuo. “En nuestra región se hace necesario
revisar y reformar la legislación sobre medios de comunicación para atender recomendaciones
internacionales de organismos como la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, y
quitar obstáculos para el pleno ejercicio de estas libertades, por ejemplo derogando las leyes
de desacato y despenalizando la difamación en casos de interés público”, aseguró Gómez, quien
dirige el Observatorio Latinoamericano sobre Regulación, Medios y Convergencia. El experto fue
enfático en señalar que la regulación de medios no debe alcanzar a los contenidos que “deben
quedar en manos de los periodistas”. El viernes, el foro de medios se trasladó del Banco Mundial
a NPR, la venerable radio pública de Estados Unidos. Allí se planteó que la revolución digital
ha puesto de cabeza a la prensa tradicional, y que aún no existe un modelo de negocios claro
que garantice la supervivencia de los medios. Aun así, lo importante es que las plataformas
digitales puedan adaptarse a las audiencias, advirtió Edward Schumacher-Matos, el ombudsman
o representante de la audiencia de NPR. También se puso sobre el tapete el pluralismo en los
sistemas mediáticos latinoamericanos. “La regulación no ha mejorado la inclusión ciudadana”,
afirmó Omar Rincón, director del Instituto de Periodismo de la colombiana Universidad de los
Andes. Para otros entendidos en la materia, la verdadera dictadura “es la del clic”, es decir, el acto
de los usuarios de abrir un enlace en la Web. “Los clic se dan en una dinámica de competencia
en donde el rigor y la ética así como la profundidad parecen estar en lugar secundario”, aseguró
Daniel Moreno, director del portal mexicano de noticias Animal Político, quien consideró que esta
presión causa más daño que bien a la actividad de informar. En este sentido, Óscar Martínez de
El Faro, periódico digital pionero con sede en El Salvador, afirmó que ciertos medios en línea
han logrado “despolitizar” la cobertura de la realidad nacional, lo que ha causado extrañeza en
una población que siempre identificaba a un medio con una tendencia ideológica. “Dejamos de
parecer partidos políticos en algún momento y empezamos a parecer gente que se regía por la
ética y por las normas del oficio”, sostuvo.
Texto 4
Por qué lo dejé todo para montar mi propia ‘Start-up’
Las miserias, los éxitos y las recompensas de esos españoles que decidieron
hacer difícil lo fácil, emprender y crear su propia empresa
Osado para unos, lógico para otros, una obligación para muchos más y, sobre todo, algo muy
actual para la gran mayoría. Emprender y hacerlo en una Start up, es decir un negocio emergente
apoyado en la tecnología, no nos suena ya a chino. Es más, se ha impuesto como una respuesta
a la crisis con muchas salidas y perspectivas de futuro.
84
Textos
A pesar de que las grandes compañías y las multinacionales cuentan cada vez más con más
planes de promoción interna donde tienen cabidas nuevas ideas y que un puesto de trabajo en
estas empresas es prácticamente sinónimo de estabilidad, el talento sigue saliendo. Cada día
más personas optan por dejar la comodidad de un buen trabajo para montar una Start up. Una
opción no exenta de riesgos pero que conlleva muchos más retos y satisfacciones personales
que hacen que la decisión no sea todo lo complicada que podría parecer.
“Es un gusanillo que se lleva dentro. Siempre te está picando porque sabes que en esa empresa
ya consolidada no vas a poder crear lo que quieres con total libertad. Hasta que no dejas atrás
cosas y te centras por completo no estás emprendiendo de verdad”, asegura Juan de Antonio,
cofundador de Cabify, una empresa que ofrece un servicio alternativo al taxi que permite solicitar
un coche privado con chófer a precios muy asequibles (alrededor de 10 euros para un trayecto
medio en Madrid) a través de una App o el ordenador.
Su empresa, eminentemente española aunque con sede en EE UU, nació en 2011 y ya da servicio
en seis ciudades de España y México DF, Santiago de Chile y Lima.
“Más que dar el salto yo lo llamaría “quemar los barcos” porque en ese momento no hay marcha
atrás y tienes que concentrarte en ir hacia delante, a conquistar ese nuevo terreno. Eso sí,
tienes que estar preparado para abrazar la incertidumbre”, avanza De Antonio a aquellos a los
que le ronde la idea de emular sus pasos. “Lo único que hace falta es una idea que resuelva una
necesidad, un equipo capaz de ejecutarla y mucha fuerza de voluntad y trabajo. Aún queda mucho
por hacer, sigue habiendo oportunidades, muchas industrias por cambiar y opciones para mejorar
soluciones existentes. “
Le preguntamos a De Antonio sobre el futuro de Cabify y si venderían su Start up a una gran
multinacional. Su respuesta lo deja en el aire: “Estamos construyendo una empresa viable a
largo plazo y eso requiere rentabilidad. Nuestro modelo de negocio genera ingresos desde el
inicio. Dicho esto, puede que nuestra empresa genere más valor para un posible comprador
estratégico que por sí misma. Solo en ese caso tendría sentido una venta”.
Patricia Ratia dejó su trabajo como auditora en Deloitte para lanzarse junto a dos socios, que
hicieron lo mismo con sus puestos en L’Oréal, a fundar SamyRoad, una plataforma de tendencias
categorizada en torno a siete pasiones y que ofrece a sus usuarios contenido de calidad creado
por líderes de opinión en cada área. “La verdad es que siempre había pensado en tener un
proyecto propio”, reconoce y cuando llegó la oportunidad “puse en una balanza los pros y los
contras y siempre salía que era una buena decisión. Eso fue hace dos años”. Una paso, añade,
que “da un poco de vértigo pero mezclado con la adrenalina que supone un día a día distinto. En
Deloitte al final tenía que hacer x cosas pero no salía de ahí, estaba parametrizado y aquí todo por
hacer y cada día es diferente y más al principio”.
Reconoce que lo más complicado de crear una Start up es conseguir la financiación. ¿El truco?
“Mucha perseverancia”. Hoy cuentan con una red de más de 150.000 usuarios únicos y más
de 1.500 líderes de opinión realizan el contenido que ofrecen. “Hemos nacido en España pero
nuestro plan es expandirnos a Nueva York en septiembre y replicar lo que hemos hecho aquí”,
añade sobre los nuevos desafíos, esos que nunca terminan en estas aventuras empresariales, a
los que se enfrentan ahora.
MyTwinPlace es una empresa dedicada al intercambio de casas entre particulares en función de
sus afinidades y gustos. Nació en 2013 y ha sabido aprovechar la tendencia creciente en España
85
com.com
Guía del profesor
y el mundo por el consumo colaborativo. Hoy cuenta con más de 5.000 casas en 110 países
de todo el mundo. Jean Noel Saunier es uno de sus socios fundadores junto a Xavier Laballos.
Garantiza que la clave del éxito radica en “trabajar desde el minuto cero dividiendo los roles y en
buscar financiación desde el inicio. Es la clave para crecer rápidamente aunque es complicado”.
Texto 5
La motivación sí importa
En estos tiempos donde la innovación y la creatividad son tan relevantes que incluso se les
dedica un ministerio, es necesario profundizar en la auténtica motivación que lleva a una persona
determinada a crear, a inventar, a innovar, a pensar en cómo hacer las cosas de un modo distinto
y mejor. Es muy difícil, casi imposible, que una persona innove en cualquier campo si no está
motivada para ello. Lo que muchas organizaciones públicas y privadas hacen entonces es ofrecer
incentivos y recompensas para quienes produzcan buenas ideas. Sin embargo, las ideas y las
innovaciones resultantes suelen ser pocas y pobres. ¿Por qué? ¿Acaso los incentivos económicos
no importan a la gente?
Si no comprendemos los mecanismos que desatan que una persona dedique tiempo a pensar de
modo creativo o innovador estaremos constantemente dando palos de ciego.
Motivación intrínseca. Teresa Amabile le dedicó muchos años a estudiar la creatividad, y en
particular la motivación que la origina. Sus conclusiones son capitales. Si queremos que nuestro
país, nuestras organizaciones y nuestras empresas sean innovadoras no podemos ignorar los
hallazgos de Amabile. Lo mismo si queremos que nuestros hijos tengan un futuro profesional lo
más pleno posible.
La conclusión principal de Teresa Amabile, refrendada por Howard Gardner en su magnífico
ensayo Mentes creativas (editorial Paidós), es que, más allá del premio o recompensa (motivación
extrínseca), está la motivación intrínseca. La motivación intrínseca es aquella que surge del placer
que proporciona trabajar en un campo profesional o área de actividad que nos gusta. Amabile
demostró que una persona aporta soluciones más creativas cuando realiza su tarea por puro
placer. Si la afectividad por lo que hacemos no existe, los incentivos para que seamos creativos o
innovadores no tienen efecto alguno en los resultados de nuestro trabajo. Los incentivos tienen
una función puramente hidráulica. Es decir, potenciarán el interés de una persona ya volcada en
innovar por su propio interés. En resumen, la condición sine qua non de la creatividad es el placer
y la afección por lo que hacemos. Demasiado a menudo exigimos innovar cuando no nos hemos
asegurado previamente de tener a las personas apropiadas en los lugares apropiados.
Otra de las interesantes conclusiones, de consecuencias inmediatas para la educación de
nuestros hijos y para la necesaria creatividad que debe acompañar a las relaciones humanas,
es que la ausencia de evaluación proporciona libertad, la cual es esencial para crear o inventar.
Cuando una persona no se siente evaluada, piensa más libremente. Esta conclusión es tachada
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Textos
de peligrosa por muchos educadores o directivos; por quienes dirigen a personas, en definitiva.
¿Cómo vamos a dirigir a las personas si no son evaluadas?
En primer lugar, no siempre es necesario evaluar. Hay parcelas de nuestro trabajo donde la
ausencia de evaluación no supone un riesgo ni una fuente de ineficiencia. En segundo lugar,
estamos demasiado acostumbrados a las evaluaciones basadas en rentabilidad económica o
resultados académicos. Existen otros tipos de evaluación, de índole cualitativa, cuya efectividad
es mucho mayor cuando se trata de potenciar la innovación y creatividad de las personas
intrínsecamente implicadas. Por ejemplo, hay empresas que evalúan a sus equipos en función
de cuánto dinero darían las ideas que proponen…, independientemente de si éstas son o no son
plausibles. Se preguntan: ¿si esto funcionase, aportaría valor? Si la respuesta es afirmativa, la
evaluación es positiva.
¿Tiene sentido premiar lo que no podemos implementar? ¿No se fomenta así el absurdo y la
extravagancia? No, si se hace bien. Estas organizaciones innovadoras tienen comprobado que
si premian las ideas con potencial, tarde o temprano aparecerá alguna que puedan llevar a la
práctica. En cambio, si sólo premian ideas factibles, las personas en busca de incentivos seguros
sólo aportarán ideas marginales, de muy pequeño valor añadido.
En resumen, que no todo debe ser evaluado y que es necesario revisar los parámetros con los
que evaluamos a los alumnos en las escuelas, a los trabajadores en las organizaciones y a las
personas en nuestra sociedad.
Retener el talento. Otra de las conclusiones sobre la motivación intrínseca es que actúa como
un formidable mecanismo de retención de talento. Quien trabaje en una organización que le
permita disfrutar con lo que hace no abandonará su puesto para cobrar un 10% más (asumiendo
que su salario es ya suficiente). ¿Por qué? Pues porque la creatividad es imprescindible para la
autorrealización personal. Todos hemos vivido momentos durante nuestra vida donde hemos
estado sumidos en una actividad a la que hemos dedicado toda la atención y nos ha tenido
completamente absorbidos. El tiempo pasa rápido. Podemos estar varias horas sin comer. Nada
parece más importante que aquello que tenemos entre manos. El cansancio nos hace mella en
nosotros, y quienes nos rodean se maravillan de nuestra capacidad de entrega.
Texto 6
Osborne rediseña su imagen sin renunciar al toro
Símbolo de las carreteras, emblema de camisetas, corbatas, gorras o mecheros ‘typical spanish’
e icono utilizado por miles de artistas, el toro de Osborne es una de las grandes enseñas de
España y el logotipo de uno de los grupos de alimentación y bebidas con más solera del país:
Osborne.
Tras años de identidad corporativa, un tanto eclipsada por la fama mundial del toro, la compañía
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Guía del profesor
Texto 7
Zara El Fenómeno Mundial Español
Zara es uno de los fenómenos comerciales más envidiables, su éxito se basa en el status
que señala la utilización de sus prendas y desde luego en los diseños vanguardistas que cada
temporada se encuentran en ella, así como en los precios acordes a la oferta. Tiene seguidores
de todas las edades pero actualmente se están integrando a ella un importante número de niñas
y adolescentes que gustan del estilo práctico y moderno.
Diego Copado Fernández, Director de Comunicación Corporativa de Grupo Inditex, nos señala
que el crecimiento de Zara en Latinoamérica se inicio en los 90’s y ha continuado en ascenso
gracias a la variedad y amplitud de su propuesta de moda, en donde se pueden encontrar desde
zapatos, hasta vestidos de noche, pasando por trajes de baño y ropa sport para bebés, niños,
niñas, mujeres y hombres. Latinoamérica, señala el ejecutivo, esta considerada la segunda zona
en importancia para esta empresa, de acuerdo a su número de tiendas después de Europa.
Zara abrió su primer establecimiento en México en 1992, le siguió Argentina en 1998, Venezuela
en el 99, Brasil, Chile y Uruguay en el 2000, Puerto Rico en el 2001 y finalmente el Salvador y
Republica Dominicana el año pasado.
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Textos
Esta marca pertenece a un importante grupo de compañías como Máximo Dutti, Bull and Bear,
Bershka y Oysho que se agrupan en Inditex, conglomerado comercial que suma 139 tiendas en
Latinoamérica.
¿Qué atrae de Zara?
El concepto Zara no es una coincidencia ya que se cuidan todos los detalles para la creación de
una tienda, la imagen es básica para la atracción del cliente, y no es solo un escaparate de las
prendas, es la creación de un diseño global, ya que se considera el establecimiento como un
espacio de convivencia con el comprador.
La filosofía de Zara es ofrecer las ultimas tendencias de la moda a precios atractivos, los directivos
de la compañía, señala Diego Copado Fernández, esperan que el cliente encuentre en la tienda
una amplia gama de prendas con tendencias de ultimo momento, así como novedades en una
contínua renovación de la oferta.
Es una preocupación para los empleados, que el visitante no solo encuentre el producto que
desea, sino que la presentación del mismo sea la adecuada, un marco agradable para que la
estancia en la tienda sea una experiencia agradable. Para ello, el equipo de profesionales con que
cuenta el grupo se dedican a la arquitectura, al interiorismo y al mobiliario, teniendo como base
una tienda piloto en España, que sirve para analizar detalladamente su aplicación en las tiendas
reales.
Las colecciones que se presentan en los países latinoamericanos son muy similares, en general
las prendas son ligeras debido al clima caluroso que predomina en estos países, tan solo varían de
acuerdo a las estaciones que se manejan en cada hemisferio del continente. Y hay excepciones
en donde se adapta la oferta a un mercado específico.
El público al que van destinadas las colecciones es amplio, pero en general son personas que
tienen una sensibilidad especial por la moda.
Generalmente las tiendas se ubican en los mejores lugares, buscando ciudades de mediano y
gran tamaño. Los Centros Comerciales en donde se construyen se han caracterizado por tener
una buena calidad comercial, lo que ha sido determinante para la tienda, ya que cada Centro
Comercial tiene desde sus propias características.
Las tiendas tienen en general tienen una superficie de 1200 a 1500 m2, aunque existen algunas
con cerca de 2 mil 500 m2.
La mayoría de las tiendas Zara, son propiedad de la empresa de acuerdo a la filosofía de Inditex,
señala el ejecutivo. Solo en países pequeños por su tamaño se ha optado por la franquicia,
aunque ésta no se ha otorgado a particulares, sino a grupos empresariales de cierto tamaño,
y con experiencia en el ramo de la distribución, como ha sido en República Dominicana y El
Salvador.
Actualmente Zara cuenta con 31 tiendas en México, 12 en Brasil, 7 en Venezuela, 5 en Argentina,
3 en Chile, 2 en Uruguay y 1 en Republica Dominicana, El Salvador y Puerto Rico.
Durante el presente año en México se abrirán dos tiendas más: una en el Centro Comercial Las
Americas en Veracruz, y otra en el Forum de Culiacán, Sinaloa. La competencia
La oferta es tan amplia en la tienda que la competencia es igual, debido a la variedad de prendas,
estilos y artículos.
No existe una estrategia pre-establecida de marketing, ya que no está incluido dentro de las
estrategias corporativas. Manejan un catalogo que muestra la oferta constante de prendas.
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Guía del profesor
El crecimiento de Zara como marca ha sido siempre en línea como lo han demostrado sus últimos
ejercicios fiscales.
Su prioridad actualmente es consolidarse en el mercado europeo, sin dejar de aprovechar las
oportunidades que puedan surgir en Latinoamérica, finalizó Diego Copado Fernández, Director de
Comunicación Corporativa de Grupo Inditex.
Texto 8
Así manipuló Facebook las emociones de sus usuarios
Un estudio revela que la red social ha manipulado datos privados para estudiar y
modificar nuestras reacciones hacia la página.
¿Conocen lo que significa contagio emocional masivo virtual? Facebook sí. La red social ya sabe
mucho de lo que pensamos y hacemos (si estamos solteros o si tenemos pareja, si nos gustan
los cupcakes o cuánta indiferencia nos genera el maltrato animal frente a otro tipo de carne de
contenido viral) pero ahora resulta que también ha estado investigando cómo sentimos. No sólo
para recoger datos y hacer negocio, sino para controlar cómo reaccionamos y nos relacionamos
entre nosotros a través de los mensajes que posteamos en el negocio de Zuckerberg.
Todo ocurrió en una semana de 2012, Facebook estuvo sesgando los newsfeeds –es decir, la línea
de tiempo privada que nos suministra los estados y las actualizaciones de nuestros contactos–
de casi 689.000 usuarios con el fin de demostrar que se pueden manipular nuestras emociones
y sentimientos por contagio emocional a través de las redes sociales. El experimento, realizado
por investigadores de la Universidad de Cornell (Nueva York) y California en colaboración con la
dirección de la red social, se titula Experimental evidence of massive-scale emotional contagion
through social networks y ya ha provocado un alud de críticas entre usuarios y medios por la
falta de ética de su metodología, precisamente por haber alterado a propósito los datos de
cuentas privadas sin haber notificado de ello, ocultando posts y filtrando contenido para analizar
la conducta final de los usuarios.
Publicado en la decana revista Proceedings of the National Academy of Sciences, el estudio, en
esencia, ha revelado que Facebook ya no es el reflejo virtual de nuestro mundo 2.0, seleccionado
con precisión a lo largo de los años, sino que nuestra vida virtual es un mero espejismo, el
resultado de un algoritmo calculado maquiavélicamente; un algoritmo tan sencillo como perverso
que ya no pretende que se visualice más o menos un mensaje, sino que éste nos alegre o, peor,
nos deprima.
Durante el experimento se estudiaron unos 3 millones de posts que contenían unas 122 millones
de palabras, de las que cuatro millones se clasificaron como positivas y 1,8 millones, negativas.
El resto, se comprende que eran neutras. Todos esos posts fueron ocultados o sobreexpuestos
a esos cientos de miles de usuarios para observar su reacción y concluir de qué forma el
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Textos
sentimiento que transmite una publicación en Facebook altera, en efecto, nuestro humor, y que
a mayor disminución de posts negativos, más mensajes positivos, y al revés.
En Facebook lanzan balones fuera (“tratamos cada una de nuestras investigaciones de manera
cuidadosa y tenemos un proceso de revisión interna muy férreo”, contestaron a la publicación The
Atlantic portavoces de la compañía), pero los autores y la editora del artículo se han visto obligados
a justificarse públicamente dada la polémica que ha generado el experimento. Susan Fiske,
profesora de psicología de la Universidad de Princeton y editora del texto, señaló a The Atlantic
que el estudio es “éticamente correcto desde la perspectiva de la normativa [de Facebook], pero
la ética es un conjunto de decisiones sociales. No tengo una respuesta absoluta al respecto y el
grado de indignación que ha provocado el estudio indica que quizá no deberíamos haberlo hecho.
Todavía estoy pensando en ello y también me siento algo descolocada”.
Por su parte, Adam D.I. Kramer, uno de los investigadores del experimento, ha hecho pública
desde su página de Facebook una declaración en la que pide disculpas y señala que su “objetivo
no era molestar a nadie”. “Mis coautores y yo sentimos la manera en que el artículo describe el
experimento y por toda la ansiedad que hemos causado. Observándolo ahora, los beneficios de
la investigación no justifican toda esta polémica”.
Texto 9
En los momentos de crisis, la imaginación es más
importante que el conocimiento
Cuentan que había un ciego sentado en la vereda, con una gorra a sus pies y un pedazo de
madera en la cual se leía: “POR FAVOR, AYÚDENME, SOY CIEGO”
Un creativo de publicidad que pasaba frente a él, se detuvo y vio unas pocas monedas en la gorra.
Sin pedirle permiso tomó el cartel, le dio la vuelta, tomó una tiza y escribió otro anuncio. Volvió a
poner el pedazo de madera sobre los pies del ciego y se fue. Por la tarde el creativo volvió a pasar
frente al ciego que pedía limosna, su gorra estaba llena de billetes y monedas. El ciego reconoció
sus pasos y le preguntó qué había puesto en el cartel. El publicista le contestó: “Nada que no sea
tan cierto como tu anuncio, pero con otras palabras”, sonrió y siguió su camino. El ciego nunca lo
supo, pero su nuevo cartel decía: “HOY ES PRIMAVERA Y NO PUEDO VERLA”
CAMBIEMOS de ESTRATEGIA cuando no nos salgan las cosas y veremos que las COSAS pueden
CAMBIAR.
Si continúas haciendo siempre lo mismo, obtendrás siempre los mismos resultados. Para
conseguir algo nuevo, debes hacer algo diferente. (Albert Einstein) En los momentos de crisis,
sólo la imaginación es más importante que el conocimiento. Lo importante es no dejar de hacerse
preguntas.
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Guía del profesor
Texto 10
Conciliar no cuesta ni un euro…
y tiene muchas ventajas
¿Es usted un jefe o directivo a quien le pone nervioso levantar la vista y no ver a sus chicos
en la oficina? Puede que esté anclado en esquemas laborales del pasado siglo, ajeno a la
economía del conocimiento y a la cultura de la conciliación entre vida personal y laboral propia
del siglo XXI. ¿Qué necesidad hay de verle la cara en todo momento a un empleado si éste
rinde y cumple religiosamente con los objetivos marcados por la empresa? Los directivos siguen
siendo reticentes a flexibilizar horarios y a establecer sistemas de evaluación por cumplimiento
de objetivos: quieren presencia. El reto está en lograr que las compañías se quiten la venda y
comprueben que no siempre hay una equivalencia directa entre presencia y rendimiento.
Las medidas de conciliación persiguen que los trabajadores estén más comprometidos, motivados
y satisfechos con sus condiciones laborales. Y que las empresas logren revertir en productividad
y beneficios esa satisfacción. La ecuación perfecta. La cuadratura de la conciliación entre la
vida laboral y la vida personal. Y con coste cero para las compañías si se hace a conciencia. La
flexibilidad se ha vuelto una necesidad competitiva para captar y retener talento. Una política de
conciliación bien diseñada y aplicada debe consistir en acercar el bienestar a los trabajadores y
personalizar todo lo posible cada puesto de trabajo.
Aunque poner en marcha estas medidas siempre conllevará una inversión inicial, su recuperación
a corto o medio plazo equivale al coste cero para la empresa. También hay que tener en cuenta
cuando se empiezan a aplicar medidas de flexibilidad, que siempre debe partirse de un plan
piloto, que permita volver atrás si no funcionan. Además, la conciliación es un arma que deben
aprovechar las pequeñas y medianas empresas para competir con las grandes a la hora de
atraer y mantener empleados de alto potencial. Con flexibilidad de horarios y otras medidas
similares pueden conseguir que los mejores para cada puesto no se vayan a compañías grandes,
atraídos por el prestigio de su marca y por la posibilidad de un mejor desarrollo de sus carreras
profesionales.
Promover el equilibrio entre la vida laboral y la personal tiene un coste cero para las organizaciones,
según los expertos. Y es así por la reducción del absentismo y de la rotación (bajas voluntarias
para irse a otra empresa) que implica su puesta en práctica, entre otras razones. Basta con fijarse
en el elevado gasto que supone la formación de un trabajador para su puesto de trabajo. Una
vez logrado ese adiestramiento, perderlo es una sangría de dinero y obliga a volver a empezar
el mismo proceso con otra persona nueva. La cuantificación de estas políticas de conciliación
no deja de ser uno de los desafíos pendientes, pero también es cierto que no hay por qué
devanarse en exceso los sesos. La evaluación de los resultados de su plan de flexibilidad debe
hacerse en los términos clásicos de aumento de facturación y beneficios. Y también mediante la
realización de encuestas de satisfacción de empleados (lo que se conoce como clima laboral) y
de satisfacción de clientes.
El Museo Thyssen-Bornemisza se encuentra entre las organizaciones que más empeño han
puesto en los últimos años en desarrollar una política de equilibrio entre vida laboral y personal.
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Textos
Con 54 horas de apertura semanal (incluidos fines de semana y festivos), 52 horarios diferentes
y un 60,2% de mujeres en la plantilla, la dirección tomó la iniciativa de ponerle imaginación a la
organización del trabajo. Entre las medidas estrella del Thyssen, figuran los “horarios a la carta”,
consistentes en que cada trabajador puede solicitar el horario que le va mejor en función de sus
necesidades personales, por ejemplo, para dejar a los hijos en el colegio o pasar a recogerles a la
salida por la tarde. Todo ello dentro de los márgenes a los que obligan las necesidades del museo.
El resultado es una capacidad amplia de flexibilidad horaria, que abarca poder entrar desde las
8.00 hasta las 9.30 y poder salir desde las 16.30 hasta las 18.30. La acogida ha sido tan buena que
no existe un sistema de control horario ni nadie está obligado a fichar. El cumplimiento se basa en
una relación de confianza. Otra de las medidas de flexibilidad del Museo consiste en conceder la
autogestión de sus propios horarios a los operadores del centro de control, de manera que ellos
mismos se asignan su cuadrante de turnos, en función de sus necesidades.
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¡Mis apuntes!
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