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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

TÈCNICAS DE EXPRESIÒN ESCRITA

I. DATOS GENERALES
1.0.Unidad Académica : Escuela Profesional de Derecho
1.1.Semestre Académico : 2018 – I
1.2.Código : 0705-07114
1.3.Ciclo : II
1.4. Créditos : 3
1.5. Pre requisito : Técnicas de Expresión Oral
1.6.Duración : 16 semanas
1.7. Horas Semanales

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

2 2 4 4

1.8. Docente (s) : Mg. Orbegoso Rivera,Viky

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de estudios generales, es teórica y
práctica, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante habilidades,
estrategias, técnicas y procedimientos expresivos y argumentativos propios de la
comunicación académica para una correcta redacción.

Comprenden las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Formación y evolución


del idioma castellano. 2. Morfología y sintaxis de la lengua española. 3. Expresión
escrita: técnicas básicas de comunicación escrita. 4. Redacción administrativa y
jurídica.

La exigencia de la asignatura será la presentación de un portafolio que


comprenda redacción administrativa (solicitud, memorando, oficio y proyecto de
informe) y redacción jurídica (carta poder y contrato).

III. COMPETENCIA
Aplica la abstracción, análisis y síntesis para la búsqueda de soluciones creativas
y eficaces a los problemas profesionales.

IV. CAPACIDADES
a) Analiza el proceso de formación y evolución del idioma castellano valorando
los aportes de otras lenguas.

b) Aplica las reglas gramaticales de la Morfología y Sintaxis de la lengua


española teniendo en cuenta las funciones que cumplen dentro de la
oración.

c) Aplica la expresión escrita: técnicas básicas de comunicación escrita


respetando su naturaleza.

d) Elabora textos aplicando la redacción administrativa y jurídica.


V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
FORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL CASTELLANO
CAPACIDAD: Analiza el proceso de formación y evolución del idioma castellano
valorando los aportes de otras lenguas.
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA

Presentación del Presenciales:


sílabo. Analiza el sílabo del curso explicando
1 Formación del detalladamente al respecto. 4
castellano. Etapas. Elabora un listado de los
Principales acontecimientos en la formación y
acontecimientos. evolución del castellano argumentando
la importancia de ellos.

Idiomas que Presenciales:


contribuyeron a la Explica los aportes de otras lenguas
formación del que contribuyeron a la formación del
castellano. El castellano exponiendo razones.
4
castellano en
2
América.
Panorama del Interpreta el panorama actual de
español actual. nuestro idioma emitiendo opiniones.
La unidad y Presenciales:
diversidad Critica la situación de la unidad y
lingüística en el diversidad lingüística en el Perú
Perú. Lenguas planteando argumentos.
amerindias y
lenguas no
4
amerindias.
3
Niveles del Establece comparaciones entre los
lenguaje: literario, niveles del lenguaje proponiendo
culto, coloquial, ejemplos.
vulgar, etc.
Formación de Presenciales:
palabras. Expone los procesos formativos de la
4 Raíces griegas, palabra a través de ejemplos. 4
latinas, árabes. Expone sobre raíces griegas,latinas y
árabes explicando ejemplos.

PRIMERA
PRÀCTICA
CALIFICADA
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la formación y evolución del castellano como
principal fuente de interacción humana, respetando la importancia que tienen los
otros idiomas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DE LA LENGUA ESPAÑOLA
CAPACIDAD: Aplica las reglas gramaticales de la Morfología y Sintaxis de la lengua
española teniendo en cuenta las funciones que cumplen dentro de la oración.
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA

Presenciales:
Morfología: concepto. Define a la palabra según criterio
La palabra: definición, morfológico,sintáctico,semántico y
estructura. fonológico.
Morfemas, clases:
lexical y gramatical.
1 4
Clasificación de las Construye oraciones haciendo uso
palabras: variables e de palabras variables e invariables.
invariables. Redacta textos aplicando palabras
Variables: adjetivo, variables.
artículo, sustantivo.
Presenciales:
Construye oraciones haciendo uso
Palabras variables: de palabras variables e invariables.
pronombre y verbo.
2 4
Palabras invariables: Redacta textos haciendo uso de
preposición, adverbio y palabras invariables.
conjunción.
Sintaxis de la lengua Presenciales:
española. Frase, oración Aplica y diferencia a la sintaxis,
y proposición. oraciones, frases y proposiciones
creando textos breves.
Unidad básica de la Desarrolla ejercicios reconociendo
3 4
sintaxis: sintagma los elementos del sintagma
nominal, elementos. nominal y verbal.
Sintagma verbal:
elementos
4 Clases de oraciones: Elabora textos haciendo uso de 4
simple y compuesta. oraciones simples y compuestas.

EXAMEN PARCIAL
CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra capacidad crítica y autocrítica frente a la
trascendencia de la Morfología y Sintaxis como forma de comunicación
social.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III


EXPRESIÓN ESCRITA : TÉCNICAS BÁSICAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA
CAPACIDAD: Aplica la expresión escrita: técnicas básicas de comunicación escrita
respetando su naturaleza.
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA

Presenciales:
El lenguaje oral y el Argumenta las ventajas y
lenguaje escrito. desventajas del lenguaje oral y
escrito mediante un debate.
La redacción: requisitos Investiga los requisitos mínimos y
mínimos, requisito fundamental de la redacción
1 fundamental y acudiendo a diversas fuentes de
4
propiedades. información.
Estructura del texto. La Redacta y estructura textos
redacción de unidades haciendo uso de las etapas en la
textuales. Etapas de la elaboración de textos formales.
redacción.
Proceso de producción Presenciales:
del texto. Escribe un texto, utilizando las
etapas de la producción del texto
Etapas: Intelección, formal.
invención, etc.
2 4
La organización de la Elabora textos organizando la
información de un información de manera coherente
texto: coherente, lineal. y lineal.
Unidades contextuales. Presenciales:
El párrafo: concepto, Construye párrafos respetando su
estructura, clases, estructura, clases y funciones.
funciones.

Los conectores lógicos: Formula enunciados aplicando


3 concepto, tipos. 4
conectores lógico textuales.
Producción de textos
Produce textos lingüísticos
lingüísticos: coherencia,
demostrando coherencia y
cohesión textual.
cohesión textual.
Principales vicios de Presenciales:
redacción. Propone versiones correctas a los
4 principales vicios de dicción de la
redacción a través de ejemplos. 4
El ensayo: clasificación, Elabora ensayos haciendo uso de
estructura. las propiedades de la redacción.

SEGUNDA
PRÀCTICA
CALIFICADA
CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra compromiso con la calidad frente a la
expresión escrita como factor determinante en su proceso de aprendizaje.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
REDACCIÓN ADMINISTRATIVA Y JURÍDICA
CAPACIDAD: Elabora textos aplicando la redacción administrativa y jurídica.
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA

Documentación Presenciales:
administrativa: Reconoce la importancia de la
1 concepto, objetivos y documentación administrativa
funciones. mediante argumentos válidos. 4
Solicitud y oficio. Redacta una solicitud y un oficio a
Estructura y modelos. través de casuísticas.
Memorando e informe. Presenciales:
Estructura y modelos. Redacta un memorando y un
memorial a través de casos
2 hipotéticos. 4
Memorial, currículo Investiga en fuentes de
vitae. información actualizada, diferentes
Estructura, modelos. modelos de currículo y crea uno
personal.

Documentación Presenciales:
jurídica. El lenguaje Investiga los rasgos lingüísticos de
jurídico, rasgos la documentación jurídica
argumentando la importancia de la
lingüísticos,
redacción jurídica.
3 características
lingüísticas de estos 4
textos. Conoce los principales tipos de
escritos jurídicos diferenciándolos.
Escritos jurídicos.
Principales tipos de
escritos jurídicos.

Demanda, sentencia, Presenciales:


recurso, edicto: Visualiza demandas, sentencias,
concepto y modelos. recursos y edictos a través de
4 diversos modelos actualizados.
Redacta modelos de contratos y
Contrato, carta poder. 4
carta poder respetando su
estructura.

EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra respeto y honestidad en la redacción


administrativa y jurídica como indicador de su formación profesional.

VI. METODOLOGÍA

Las asignaturas siguen una metodología:

 Sesiones teóricas
 Talleres
 Desarrollo de productos
 Otros

Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos,


audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros).

VII. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las


normas establecidas en el reglamento de la Universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los
saberes previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y
presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje
programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a
través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal
considerando los siguientes aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeño
- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y
capacidades y competencias.
- Adquisición de actitudes.
c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e
interevaluación.
d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la
evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el
examen parcial (30%) y el examen final (30%).

Examen Parcial (E1) : 30%

Examen Final (E2) :30%

Trabajo Académico (TP) : 40%

Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%

e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no


presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será
calificado con cero (0).
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son
las siguientes:
 Perceptivos o de apreciación.
- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
- Registro de ocurrencias – anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimación.
 Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones.
g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de
acuerdo a la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10
h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el
promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota
desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber
rendido uno de los exámenes anteriormente indicados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN


Bibliográficas

Amoros, M. (1998). Comunicaciones 1. Lima: Editorial Metrocolor S.A.

Berlo D. (1971). El proceso de la comunicación. Buenos Aires: Editorial El Ateneo S.A.

Carnegie, D. (1985).Cómo hablar bien en público. Buenos Aires: Editorial Sudamericana.

Carneiro, M. (2011). Manual de Redacción Superior. Lima: Editorial San Marcos.*

Fernández, W. (2007).Curso completo de Lengua Española. Lima: Primera Edición. Editorial San
Marcos.

Ferrer, E. (2001) Información y Comunicación. México FEC.*

Llambias, M. (2008).Comunicación I. Lima: Ediciones Jurídicas. *

Llambias, M. (2009).Comunicación II. Lima: Ediciones Jurídicas.*

Llontop, M. Borda, C. (2009).Comunicación II Lima: Editora CORCAV S.A.C.

Ramírez, H. (1989). Estructura y funcionamiento del lenguaje. Lima: Ediciones CONCYTEC.

Rafajlovsk, M. (2011) Comunicación I Lima: Ediciones Lealtad. *

Rojas, I. (1999) Teoría de la Comunicación. Lima. UNFV. *

*Material bibliográfico disponible en la biblioteca


Sánchez, D. (1998). La aventura de leer. Serie Populibros.Biblioteca Nacional del Perú. Lima.

Vivaldi, M. (g1980). Curso práctico de Redacción. Madrid: Editorial Paraninfo.

Hemerogràficas:
Caretas

Disponible en: http://www.caretas.com.pe

Gestión

Disponible en:http://www.gestion.com.pe

Electrónicas:

Academia Peruana de la Lengua Española

Disponible en: http://academiaperuanadelalengua.org/node/185

Formación y Evolución del Castellano

Disponible en:

https://www.acta.es/medios/articulos/comunicacion_e_informacion/031083.pdf

Morfología y Sintaxis

Disponible en :

http://www.hiru.eus/lengua/norma-y-uso-morfologia-y-sintaxis

Reglas fundamentales para mejorar la Ortografía

Disponible en:

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/index1.htm

Redacción Administrativa
Disponible en:
http://www.usmp.edu.pe/recursoshumanos/pdf/Administrativa_Parte_II.pdf

Redacción Jurídica

Disponible en:

https://saturninosolano.com/category/redaccion-de-escritos-juridicos/