SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:228183 GESTION DE REDES DE DATOS

Versión:
Nombre del Proyecto: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y GESTION E
SISTEMA DE INFRAESTRUCTURAS TI
ADMINISTRACIÓN DE
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
Código:517184
(REDES DE DATOS) DE
ACUERDO A LA NECESIDAD
DEL ENTORNO (Mipymes y el
SENA) - SATINE
Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta - (unidades
Actividad (es) del Proyecto: (Aula, equipo) empleadas
Laboratorio, durante el
ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y taller, unidad Computadores programa)
FUNDAMENTOS PARA EL
LEVANTAMIENTO DE productiva) y portátil o
REQUISITOS QUE elementos y escritorio
PERMITAN IDENTIFICAR Y
ANALIZAR
condiciones de
LAS NECESIDADES DEL CLIENTE seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Planear la ejecución de un 220501012

proyecto de cableado Implementar la
estructurado y la red estructura de la red
inalámbrica, de acuerdo con un
incluyendo los recursos diseño preestablecido
físicos y talento humano, a partir de las normas
según el diseño técnicas
preestablecido internacionales.
Duración de la guía ( en
horas):
90 Horas

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2. INTRODUCCIÓN

Durante los últimos años, el crecimiento de las redes ha seguido un curso que se torna imparable y de
manera exponencial, al mismo tiempo se incrementa la demanda de nuevos y más sofisticados servicios,
por lo que la tecnología ha tenido que sufrir cambios fundamentales con respecto a las prácticas habituales
desarrolladas.
Las redes ya integran servicios como voz, datos y video en un solo medio lo que nos da un mejor
aprovechamiento de los recursos de red.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1 Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y
meditar sobre las actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas
y estrategias para la consecución de los resultados de aprendizaje.
3.1.2 Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del
proyecto, los problemas presentados hasta el momento, propongo
ideas para mejorar.
3.1.3 Socialización sobre la importancia de las redes y su impacto en la
actualidad.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 ¿Cuáles son los principales estándares en redes?
3.2.2 ¿Qué función tiene la simbología eléctrica y de redes de datos para
planos arquitectónicos?
3.2.3 ¿Por qué es importante la rotulación de Planos?
3.2.4 ¿Qué tan practico es manejar El Sistema de Unidades de Medición
MKS?
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 Defina que es una red y cuál es su clasificación, de ejemplos y realice una
tabla comparativa entre las clases.
Que es una red: según (redes informatica, s.f.)afirmo que
Unas redes informáticas son dos o más ordenadores (nodos)
conectados entre sí con el objetivo de intercambiar información y
compartir recursos. Las redes pueden clasificarse atendiendo a
diferentes criterios como: alcance, tipo de conexión, relación funcional,
topología o función, entre otros. Nosotros vamos a centrarnos en la
clasificación más común: por alcance o tamaño físico:

PAN (o de área personal) área personal)

Función/Objetivo
Conectan teléfonos móviles, tabletas, impresoras, ordenadores
portátiles o equipos de escritorio mediante cable con el fin de facilitar
el intercambio de datos

Ámbito
Red integrada por los dispositivos ubicados en el entorno local y
cercano al usuario.

Extensión
Normalmente son redes de cobertura limitada a unos pocos metros
(menos de 10) y de uso personal.
Transmisión de datos

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Los datos pueden transmitirse por cable, memorias USB o conectores

FireWire.

Velocidad a la que opera

10 bps-100Mbps

¿Tiene versión inalámbrica?

Sí, su versión inalámbrica hace uso de la red Wi-Fi, el Bluetooth o los
rayos infrarrojos. Tiene un alcance máximo de 10 metros

LAN (o redes locales

Función/Objetivo
Conectan ordenadores entre sí con el fin de permitir el acceso de varios
dispositivos a una misma impresora, unidad de almacenamiento o
servidor.

Ámbito
Dos equipos en una casa, los ordenadores de un centro educativo o de
una oficina son ejemplos de redes LAN.

Extensión
Generalmente limitadas físicamente a un edificio o un entorno de entre
10m y 4km
Transmisión de datos
De manera electrónica (a través de cables de cobre) o mediante fibra
óptica de vidrio.

Velocidad a la que opera

100-1000 Mbps

¿Tiene versión inalámbrica?

Sí, son las denominadas redes WLAN (Wireless Local Area Network, los
nodos se conectan con tecnología Wi-Fi) y pueden alcanzar una
distancia de hasta 20km.

MAN (red de área metropolitana)

Función/Objetivo
Las redes MAN son más grandes que las redes LAN, suelen utilizarse en
varios edificios y en muchos casos son diseñadas para pueblos o
ciudades.

Ámbito
Son comúnmente utilizadas en colegios y compañías de gran tamaño
con múltiples edificios. Por regla general no pertenecen a una

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organización en particular y en la mayoría de los casos es un grupo de

usuarios o un proveedor quien se hace cargo del servicio con sus
elementos de conexión y otros equipos.

Extensión
Áreas entre 10km y 50km de diámetro.
Transmisión de datos
Fibra óptica y cable.

Velocidad a la que opera

10 Mbps- 10 Gbps (mediante fibra óptica)

¿Tiene versión inalámbrica?

Sí, son las denominadas
WMAN (Wireless Metropolitan Área Network)
Pueden alcanzar hasta los 48km.

WAN (o red de área amplia)

Función/Objetivo
Una red WAN es un conjunto ilimitado de redes LAN y MAN conectadas
entre sí

Ámbito
Suelen pertenecer a organizaciones o empresas y se suelen gestionar o
alquilar de forma privada. Son redes extensas que interconectan países
y continentes. Internet es la interconexión de todas las redes WAN

Extensión
Los nodos pueden estar separados por distancias que abarcan países o
continentes enteros (de media abarcan entre 100km y 1000km).
Transmisión de datos
Pueden usar sistemas de comunicación vía satélite o de radio

Velocidad a la que opera

Es menor que las de las redes LAN pero son capaces de transportar más
datos (1Mbps-1Gbs)

¿Tiene versión inalámbrica?

Sí, se conocen como WWAN. Las conexiones pueden cubrir distancias
superiores a los 40 km.

Estas redes permiten la transmisión de datos de un punto a otro,

incluso varias

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pan WAN Lam Man

CONECTAR ES UN CONJUMTO CONECTA SE ULTILIZAN EN
TABLETAS O ILIMITADO DE ORDENADORES VARIOS EDIFICIOS
ENTRE SI CON EL FIN
MOVILES PARA REDES LAN Y MAN Y SON DISEÑADAS
DE PERMITIREL PARA PUEBLOS O
FACILITAR EL CONECTADAS
ACCESO A VARIOS
INTERCAMBIO ENTRE SI CIUDADES
DISPOSITIVOS
DE DATOS
EXTENCION EXTENCION EXTENCION EXTENCION
Normalmente Los nodos pueden Generalmente Extensión
son redes de estar entre limitadas Áreas entre 10km
cobertura 100km y 1000km físicamente a un y 50km de
limitada a unos edificio o un diámetro.
pocos metros entorno de entre Transmisión de
(menos de 10) y 10m y 4km datos
de uso personal. Fibra óptica y
cable.

Ámbitos Ámbitos Ámbitos Ámbitos

Red integrada Suelen pertenecer a Dos equipos en una Son comúnmente
por los organizaciones o casa, los utilizadas en colegios
empresas y se suelen ordenadores de un y compañías de gran
dispositivos gestionar o alquilar centro educativo o tamaño con
ubicados en el de forma privada de una oficina son múltiples edificios
entorno local y ejemplos de redes
cercano al LAN.
usuario.
Velocidad Velocidad Velocidad Velocidad
10 bps-100Mbps (1Mbps-1Gbs) 100-1000 Mbps 10 Mbps- 10 Gbps
(mediante fibra
óptica)

3.3.2 Realice una descripción y comparación de las diferentes topologías físicas y

lógicas de red.
Según (prezi, s.f.)afirmo que La topología física es exactamente como está

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construida una red, tuberías, cableados, equipos, mostrando los

dispositivos físicos.
Lógica:
(prezi) topología lógica en un diagrama unifilar que tienen por objetivo
mostrar la información de la configuración lógica de la red, tal como
segmentos, IPs, VLans, velocidades, etc.
para hacer saber cómo vamos hacer el proyecto y que necesitamos o
cuantos necesitamos .

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3.3.3 Realice una descripción y comparación de los diferentes medios de

transmisión utilizados en redes tanto guiados como no guiados.

Según (cursobasicodeadministracionderedes.)Afirmo que los Medios

Guiados: Se conoce como medios guiados a aquellos que utilizan
unos componentes físicos y sólidos para la transmisión de datos.
También conocidos como medios de transmisión por cable.

Según (cursobasicodeadministracionderedes.) Afirmo que los

Medios no Guiados: Los medios no guiados o sin cable han tenido
gran acogida al ser un buen medio de cubrir grandes distancias y
hacia cualquier dirección, su mayor logro se dio desde la conquista
espacial a través de los satélites y su tecnología no para de cambiar.
Guiados no Guiados
diferencia diferencia
Son aquellos por el cual un buen medio de cubrir
Se transmite las señales grandes distancias y hacia
por Medio de cables cualquier dirección como las
cuales son radio, láser e
infrarrojo
semejanza

los dos son unos medios muy necesarios para comunicarnos porque sin un
cable no podemos comunicarnos y sin un computador no podemos ver ni
recibir un mensaje o datos

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La diferencia radica que en los medios guiados el canal por el que se

transmite las señales son medios físicos, es decir, por medio de un
cable; y en los medios no guiados no son medios físicos.

3.3.4 Desarrolle una tabla comparativa de los estándares IEEE 802 teniendo
en cuenta los siguientes aspectos: Estándar, Velocidad, Medios de
transmisión utilizados y Distancias máximas de transmisión.

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3.4 Medios De Transmisión Medios De Transmisión Guiados: Ancho Distancia Categoría

Estándar de Velocidad que Características Banda Soporta Esta categoría consiste del cable
básico de telecomunicaciones y energía de circuito Categoría 1 TIA/EIA-568-B 0,4 MHz
100 Kbps 100 Metros limitado. Líneas telefónicas y módem de banda ancha. Esta
categoría de cable es capaz de Categoría 2 TIA/EIA-568-B 4 MHz 4 Mbit/s 100 Metros
transmitir datos hasta 4 Mbit/s. Generalmente ya dejó de ser usado. El cableado de
Categoría 3 se utiliza en Categoría 3 EIA/TIA-568 16 MHz 10 Mbit/s 100 Metros redes
10BaseT y puede transmitir datos a velocidades de hasta 10 Mbps. El cableado de
Categoría 4 se utiliza en Categoría 4 EIA/TIA-568 20 MHz 16 Mbit/s 100 Metros redes
Token Ring y puede transmitir datos a velocidades de hasta 16 Mbps. Está diseñado para
señales de alta integridad. (Lobato, 2012)

3.5 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5.1 Investigar en internet las principales simbologías arquitectónicas y
convenciones más utilizadas en redes de datos y eléctricas además los
diferentes formatos y estándares internacionales.
3.5.2 Intercambiar experiencias con sus compañeros relacionado con lo
investigado.

3.6 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento :
Establece el plan de actividades

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Contextualización de para el desarrollo del proyecto, Evaluación escrita

Fundamentos de redes y equipos según los parámetros
activos de red. definidos por el diseño.
requerimientos del cliente y las
normas internacionales
vigentes.
Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

ADQUIRIR
CONOCIMIENTO
SY
FUNDAMENTOS
PARA EL LABORATORIO O TALLER, CON
LEVANTAMIENT COMPUTADOR INGENIERO CONECTIVIDAD A INTERNET,
O DE
90 PORTATIL O DE 15 ELECTRONICO, DE 1 AMBIENTE CLIMATIZADO, TABLERO
REQUISITOS
ESCRITORIO. SISTEMAS O AFINES. ACARILICO, VIDEO VEAM O MEDIO
QUE
PERMITAN PARA PROYECTAR.
IDENTIFICAR Y
ANALIZAR
LAS
NECESIDADES
DEL CLIENTE

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

ROUTER: Dispositivo de interconexión de redes informáticas

SWITCH: Un conmutador o switch es un dispositivo digital lógico de interconexión de equipos que opera en
la capa de enlace de datos del modelo OSI. Su función es interconectar dos o más segmentos de red, de
manera similar a los puentes de red, pasando datos de un segmento a otro de acuerdo con la dirección
MAC de destino de las tramas en la red.

PROTOCOLO IP: Protocolo de comunicación de datos digitales clasificado funcionalmente en la Capa de Red.

Mbps: Velocidad de transmisión de datos en Megabits por segundo.

TCP/IP: Describe un conjunto de guías generales de diseño e implementación de protocolos de red

específicos, para permitir que un equipo pueda comunicarse en una red.

WLAN: Las tecnologías WLAN permiten a los usuarios establecer conexiones inalámbricas dentro de un área
local (por ejemplo, un edificio corporativo o campus empresarial, o en un espacio público como un
aeropuerto). Las WLAN se pueden utilizar en oficinas temporales u otros espacios donde la instalación de
extenso cableado sería prohibitivo, o para complementar una LAN existente de modo que los usuarios
pueden trabajar en diferentes lugares dentro de un edificio a diferentes horas.

PUNTO DE ACCESO INALAMBRICO: WAP o AP por sus siglas en inglés: Wireless Access Point)
en redes de computadoras es un dispositivo que interconecta dispositivos de comunicación
cableada para formar una red inalámbrica. Normalmente un WAP también puede conectarse a
una red cableada, y puede transmitir datos entre los dispositivos conectados a la red cable y los
dispositivos inalámbricos.
ROUTER INALAMBRICO: un dispositivo que realiza las funciones de un router, pero también incluye
las funciones de un punto de acceso inalámbrico. Se utiliza comúnmente para proporcionar acceso
a Internet o a una red informática.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

http://biblioteca.sena.edu.co/

http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10692718

http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=11148764

http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=11148761

http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=11205261

http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=11148769

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ELABORADO POR:

ELISEO ANGEL RODRIGUEZ SANABRIA

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