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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

“Dibujos con cuadricula”
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO PRIMERO SECCIÓN
ÁREA BIMESTRE I DURACIÓN
PROFESOR UNIDAD DE AP. I FECHA
COORDINADOR DEL AREA:
DIRECTORA :
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EXPRESION ARTISTICA Explora y experimenta con los materiales y los elementos de los Realiza dibujos de la temática a mi
diversos lenguajes del arte, usando sus sentidos y su cuerpo. madre, utilizando la cuadricula en una
ficha de evaluación

SECUENCIA DIDACTICA
INICIO (12 m.)
El docente empieza con una dinámica de COMPARACION DE DIBUJOS PEQUEÑOS Y GRANDES, mostrando a los estudiantes para
que diferencien utilizando la técnica de la cuadricula.
A continuación realiza las siguientes interrogantes:
¿Qué es lo que más les agrado del dibujo?
¿Cuál es la diferencia entre los dibujos que han observado?
El docente pregunta a los alumnos:
¿Han escuchado acerca del dibujo con cuadricula?
¿Qué es la cuadricula?
¿Creen que se puede elaborar dibujos con cuadricula?
DESARROLLO (63 m.)
El docente realiza una breve introducción sobre el tema.
Los alumnos realizan en la pizarra la cuadricula con líneas horizontales y verticales. Con la ayuda del profesor (concepto)
Antes de iniciar el trabajo practico se da recomendaciones sobre higiene, la limpieza que utilicen correctamente las cuadriculas en
las hojas santa rosa.
Se les indica a los alumnos que saquen sus materiales pedidos con anterioridad, para su ejecución y apliquen haciendo uso de su
creatividad.
CIERRE (15 m.)
Después los alumnos exponen sus trabajos en plenaria
¿Cuánto sabíamos sobre el tema?
¿Qué opinas al ver los distintos trabajos expuestos?
¿Qué dificultades tuvimos?
¿Cuánto sé ahora?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
Dibuja en tu cuaderno de práctica, tu fotografía empleando esta técnica de la cuadricula.
MATERIALES Y RECURSOA A UTILIZAR
Recursos:
Auditivos radios grabaciones CD, USB, DVD, .Laminas
Materiales:
Separatas, boletines, Pizarra, mota, plumón, papelotes, Fichas, practicas.
Expresión oral, fotografías, imágenes
Cartulina, hoja santa rosa, lápiz, reglas
Experiencia propia
Colores, plumones, crayolas, temperas etc.
Debate, exposición.