Colegio Fray Pedro de Gante Examen bloque

Lenguaje y comunicación
Nivel Preescolar

NOMBRE DEL ALUMNO:

GRADO: 3° GRUPO: “ ” NIVEL DE DESEMPEÑO

L. Logrado. Ha alcanzado el desempeño esperado.
CAMPO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO P. En proceso. Aún no alcanza el desempeño esperado.
FORMATIVO
E. Elemental. Su desempeño se aleja de lo esperado.

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Nombre y firma de la profesora Nombre y firma del padre o tutor

 PENSAMIENTO MATEMÁTICO

1. Ordena los objetos del más pesado al más ligero, para ello utiliza los números del 1 al cuatro y anótalos en los
recuadros.

2. Tacha todas las actividades en las que podemos utilizar lo números.

3. Ordena los números y escríbelos sobre la línea

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4. Dibuja el camino que lleva de tu salón al puente colgante en la ciudad de los niños.
5. Completa la numeración

1 2 5
8 9
11 14
16 18
6. Encierra en un circulo 2 objetos pesados y tacha 2 objetos ligeros
 Esta valoración no refleja el desempeño final del campo formativo

EVALUACIÓN
REACTIVO APRENDIZAJE ESPERADO NIVEL
1 Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. 2

2 Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones 3

escolares y familiares.

3 Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el 5

señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya
contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por
contar, y sobreconteo (a partir de un número dado en una
colección, continúa contando: 4, 5,6).

4 Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos 6

5 Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamaño, 1

capacidad, peso.

6 Elabora croquis sencillos y los interpreta. 4