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Hace mucho tiempo se creía que el carácter y la conducta de las personas se debía a los genes
Hoy día se sabe que la herencia genética aporta de 30% a 60% y que el entorno es un 40% a 70 %
Los profesores influyen en una gran parte a los alumnos por lo que estos deben eliminar las
amenazas que evitan que los alumnos aprendan . estos pueden ser el hostigamiento , señalar con
el dedo, directrices no realistas , obligar a los alumnos a quedarse después de clases, humilllacion
sarcasmo, carencia de recursos o simplemente intimidar.
A medida que cambia el tipo de entorno; el cerebro varia el modo en que se desarrolla.
Por mucho tiempo se creyó que el enriquecimiento solo beneficiaría a los alumnos dotados o
talentosos ; y es que esto debería beneficiar a todos por que el cerebro tiene una “línea base” de
conectividad neuronal y el enriquecimiento lo aumenta , pero hay que cosas que solo esas
personas dotadas pueden hacer
Primero el aprendizaje tiene que ser un reto con nueva información o nuevas experiencias y
segundo se aprende de estas experiencias mediante la retroalimentación o fellback
Los padres deberían leer a sus hijos partir de los seis meses ya que su cerebro esta preparado para
recibir información y procesarla. Un apersona tiene mas facilidad de aprender un idioma antes de
la pubertad.
La escritura es muy útil en el desarrollo del vocabulario de un niño; a esto se les debería enseñar a
escribir con letra cursiva ya que a muchos no están preparados para la letra imprenta ; por lo que
es mejor la letra cursiva ya que esta es mas fácil.
Generalmente los profesores adornan sus salones con carteles y imágenes pero esto on es loqu
estimula el aprendizaje ; capas ayude alos estudiantes en otros aspectos como hacerlos sentir
seguros y comodos pero el enriquecimiento en el ebntorno implica cambio y novedad osea nuevas
experiencias