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GRADO: 3

ALUMNO
GRUPO 3º
BLOQUE: 4

NOMBRE DEL
Describe un proceso
cuidando la
secuencia de la
información.
Recupera
información
relevante mediante
notas y la emplea al
redactar un texto.
Conoce la función y
las características de
los diagramas.
Identifica los
elementos que
permiten identificar
información en un
texto
ESPAÑOL Bloque IV

(encabezados,títulos
, subtítulos,
recuadros).
MAESTR@:________________________

Emplea notas para


apoyar la redacción
de un texto propio
Describir un proceso de fabricación o manufactura

Utiliza nexos
Temporales para
enlazar oraciones
(primero, segundo,
mientras, finalmente,
para que, cuando).
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DEL
GRUPO

ALUMNO
NOMBRE
BLOQUE: 4

Identifica las
características de
personajes, y
escenarios, y
establece su
importancia en el
palabras y
Usacuento.
frases adjetivas y
adverbiales para
describir personas,
lugares y acciones.

Utiliza tiempos
verbales presentes
y pasados en la
descripción de
sucesos,
ESPAÑOL Bloque IV

personajes y
escenarios.
Analiza la trama,
escenarios y
cuentos para elaborar un juego
MAESTR@:________________________

personajes en los
Describir escenarios y personajes de

cuentos clásicos.
Tarjetas con las
Descripciones de
escenarios y
personajes de un
cuento elegido (sin
hacer mención del
lugar
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ALUMNO
GRUPO 3º
BLOQUE: 4

NOMBRE DEL
Conoce la función de las
encuestas y la forma de
reportar la información
obtenida..

Emplea cuestionarios
para obtener Información,
y reconoce la diferencia
entre preguntas cerradas
y abiertas.

Identifica la
correspondencia entre
datos presentados en el
cuerpo del texto y los
datos incluidos en una
ESPAÑOL Bloque IV

tabla o gráfica y los


interpreta.

Conoce la estructura de
MAESTR@:________________________

un texto expositivo y la
emplea al redactar un
Difundir los resultados de una encuesta

reporte.
Identifica las partes del
texto expositivo
(introducción, desarrollo
y conclusiones).

Organiza la información
de las encuestas en
tablas simples o de
frecuencia.
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GRADO: 3

ALUMNO
GRUPO 3º
BLOQUE: 4

NOMBRE DEL
Resuelve problemas que
implican identificar la
regularidad de
sucesiones
con progresión
aritmética.
Resuelve problemas que
implican efectuar hasta
tres operaciones de
adición y sustracción.

Resuelve problemas que


impliquen dividir
mediante diversos
procedimientos.
Identifica escrituras
equivalentes ( aditivas
mixtas) con fracciones.
Comparación de
MATEMATICAS Bloque IV

Fracciones en casos
sencillos (con igual
MAESTR@:________________________

numerador o igual
denominador).

Resuelve problemas que


impliquen efectuar hasta
tres operaciones de
adición y sustracción.

Usa la división para


resolver problemas
multiplicativos, a partir
de los procedimientos ya
utilizados (suma,
resta, multiplicación).
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ALUMNO
GRUPO 3º

NOMBRE DEL
Relaciona la fuerza
BLOQUE: 4

aplicada sobre los objetos


con algunos cambios
producidos en ellos;
movimiento, reposo y
deformación.
Identifica el
aprovechamiento del
sonido en diversos
aparatos para
satisfacer necesidades.

Describe que el sonido


tiene tono, timbre e
intensidad.
Identifica el
aprovechamiento de los
imanes en situaciones y
aparatos de uso cotidiano.

Describe los efectos de


atracción y repulsión de
MAESTR@:________________________
CIENCIAS NATURALES Bloque IV

los imanes sobre


otros objetos, a partir de
sus interacciones.
Explica la secuencia del
día y de la noche y las
Fases de la Luna
considerando los mov. de
la Tierra y la Luna.

Aplica habilidades, actitudes y


valores de la formación científica
básica durante la planeación, el
desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su
MATERIAL PARA PRIMARIA

interés en el que integra


contenidos
del bloque.

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GRADO: 3

ALUMNO
GRUPO 3º

NOMBRE DEL
BLOQUE: 4

Identifica la
importancia de la
aplicación imparcial
de las normas y las
leyes en la
protección de sus
derechos, por parte
de las autoridades.

Promueve el
establecimiento de
acuerdos que
concilian intereses
individuales y
colectivos.

Conoce los
derechos de la
niñez y localiza
MATEMATICAS Bloque IV

información sobre
personas e
MAESTR@:________________________

instituciones que
contribuyen a su
protección.

Identifica las
funciones de las
autoridades de su
localidad y su
relación con
personas, grupos y
organizaciones de
la sociedad civil.
MATERIAL PARA PRIMARIA

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