UN MAPA CONCEPTUAL

Es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado

tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. Estos conceptos
son escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros,
que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace.

El uso de los mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera

significativa.

VENTAJAS

1. Enfatiza la estructura conceptual de una disciplina.

2. Demuestra que los conceptos de una disciplina determinada difieren en cuanto al
grado de inclusividad y generalización. La presentación jerárquica de los
conceptos facilita el aprendizaje.
3. Proporciona una visión integrada del tema y una especie de listado de aquello
que fue abordado.

DESVENTAJAS

1. Si el mapa no tiene significado para los alumnos, ellos pueden intentarlo como
algo más que memorizar.
2. Pueden ser muy complejos confusos y dificultar el aprendizaje y retención.
3. La habilidad de los alumnos para construir sus propios mapas puede quedar
influida por el mapa que propone el profesor.
 MAPA MENTAL
Un mapa mental es un diagrama o herramienta de aprendizaje, utilizada para representar
conceptos o ideas asociadas a un tema en particular.

Es una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje mediante la visualización de

ideas de forma esquematizada, todas ellas relacionadas entre sí, las cuales en conjunto
ayudan a explicar el contenido de un tema en específico.

VENTAJAS
Permite visualizar ideas abstractas.
Útiles para lograr una evaluación formativa.
Se ahorra tiempo al anotar solamente las palabras que interesan.
Se ahorra tiempo al no leer más que palabras que vienen al caso.
Se ahorra tiempo al revisar las notas del mapa mental.
Se ahorra tiempo al no tener que buscar las palabras claves entre una serie innecesaria.

DESVENTAJAS
Se toma mucho tiempo para aplicarla.
Requiere del maestro que conozca la metodología de enseñanza de conceptos.
El poco manejo y/o acceso a la herramienta
 PODER LEGISLATIVO
El Congreso de la República de Guatemala (nombre oficial El Honorable Congreso de la
República de Guatemala) es el órgano legislativo unicameral de Guatemala. Está
conformado por 158 diputados electos democráticamente, de manera directa, para un
período de cuatro años con posibilidad de reelección. El Congreso de la República cuenta
con dos períodos de sesiones anuales, el primero abarcando del 14 de enero al 15 de
mayo y el segundo del 1 de agosto al 30 de noviembre. Las sesiones son efectuadas en el
Palacio Legislativo, ubicado en la Zona 1 de la Ciudad de Guatemala.2

El Organismo Legislativo de la República de Guatemala (OL) es uno de los organismos del

Estado, que ejerce el poder legislativo. Es decir, que tiene la potestad legislativa para
hacer las leyes que favorezcan al desarrollo integral del país, así como, procurar el
bienestar común entre los habitantes. Está compuesto por los diputados del Congreso de
la República y por el personal técnico y administrativo.

El Congreso de la República, que es el principal órgano del Organismo Legislativo, tiene su

sede en el Palacio Legislativo, que se encuentra en la Zona 1, Centro Histórico, de la
Ciudad de Guatemala.

Funciones y atribuciones
 Función constituyente derivada, constituida o de reforma: puede reformar la
Constitución a través iniciativas o proyectos.
 Función de representación y dirección política: la primera es porque actúa en
representación de la sociedad en general; y la segunda, porque consiste en
orientar los objetivos principales que propone el gobierno de un país y en
seleccionar los instrumentos y acciones para hacerlos realidad, en una visión de
largo plazo sobre determinadas cuestiones.
 Función legislativa o de creación de normativa: consiste en la capacidad para crear,
emitir y formular normas, así como reformarlas o derogarlas, en estricto apego a
 las reglas constitucionales y a las que el propio organismo ha creado para su
funcionamiento. Esta función implica, además, que se presenten proyectos de
resolución, acuerdos legislativos y puntos resolutivos.
 Función de control público y fiscalización: implica la vigilancia de que el ejercicio de
poder del Organismo Ejecutivo se mantenga apegado a la ley, así como el
seguimiento al cumplimiento de todos aquellos compromisos que este asume. Por
ejemplo: Llamar a distintos funcionarios públicos para que rindan informes sobre
asuntos públicos.
 Función de control político: implica que pueden llamar a los Ministros y otras
autoridades para interrogarlos por sus actuaciones dentro del cargo y así conocer
sobre las acusaciones que se les formulan.
 Función judicial: es cuando ha o no lugar a la formación de procesos judiciales,
penales o de otra índole en contra de los altos funcionarios sobre los que le
compete conocer en materia de antejuicio.
 Función electiva: según la Constitución y las leyes deben elegir a los funcionarios
que les compete de acuerdo a los procedimientos preceptuados en las mismas
normativas.