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Plano de Aula

Conservatório de Música D. Dinis


Prof. Nuno de Sá
Instrumento: Guitarra Clássica

Nome do Aluno: Luís Ferreira


Grau: 7º
Idade: 16
Contexto: Aula de preparação para a prova global com a partitura “Collectici íntim” –I La Serenor
(La Seneridad) –Vicente Asencio 1908/1979

OBJECTIVOS GERAIS

• Domínio e consistência de movimentos ou passagens técnicas de maior dificuldade.


• Conhecer e desenvolver auto-critérios de interpretação em época romântica e sec.XX.
ACTIVIDADES A DESENVOLVER Duração

INTRODUÇÃO

1. Aquecimento –Exercícios de oitavas alternadas e em simultâneo. 5’

2. Preparação para o estudo da peça com acordes “Plaqué” (bloco) 7’

DESENVOLVIMENTO

1. Leitura acompanhada da peça, compreendendo as frases musicais e sua


continuidade. 13’

2. Adaptação e manipulação da Interpretação 10’

CONCLUSÃO

1. Simulação de performance
10’

DURAÇÃO TOTAL 45’

DESCRITORES DE DESEMPENHO –Avaliação qualitativa / quantitativa

• Domínio Cognitivo: O aluno deverá distinguir e executar as frases em toda a peça.


• Domínio Afectivo: O aluno deverá escutar e dialogar com o professor, interagindo
demonstrando interesse e valorização pelos conteúdos abordados.
• Domínio Psicomotor: O aluno deverá tocar a peça sem interrupções e com fluência
técnica (precisão, articulação) respeitando as frases e as dinâmicas sugeridas
ESTRATÉGIAS:

1. O aluno irá tocar as oitavas cromáticas, de forma alternada em colcheias, no sentido


ascendente e descendente, com pulsação simples. Na variação do exercício o aluno irá
tocar as oitavas cromáticas em acorde com pulsação em simultâneo utilizando os dedos da
mão direita alternando entre: Polegar Médio e Polegar Indicador. BPM: 50 a 60

2. O aluno tocará em semibreves, uma sequência de acordes sugeridos pelo professor,


acompanhando o metrónomo numa forma de desenvolvimento rítmico. O acorde
“Plaqué” é tocado em conjunto com os quatros dedos da mão direita, atacando em direção
oblíqua às cordas, dobrando as articulações dos dedos em direção à palma da mão. BPM:
80 a 90

3. Ao ler a peça com o aluno, o Prof. indicará a forma de o aluno reconhecer o inicio e final
de frase. Familiarizado com alguns exemplos, o aluno fará a distinção das frases seguintes
marcando na partitura com um lápis as frases ligaduras de expressão/acentuação.

4. O aluno irá aplicar as frases que distinguiu e interpretá-las, assimilando as respetivas


dinâmicas. BPM: 50 a 63

5. O aluno tocará a peça sem interrupções utilizando os conhecimentos adquiridos, como se


de uma audição se tratasse. BPM: 63.

RECURSOS:

• Partitura: “Collectici íntim” –I La Serenor (La Seneridad) –Vicente Asencio 1908/1979

• Livro: “Isometrics” for Guitarists –Milton Raskin

• Sala com espelho

• Metrónomo / afinador

• Apoio de pé

• 2 cadeiras sem braços