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PROFESOR: RAFAEL VALDEBENITO SALAZAR

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
AÑO ESCOLAR 2018
8° BÁSICO

GUÍA PRÁCTICA UNIDAD II: TEXTOS EXPOSITIVOS (NOTA ACUMULATIVA)


NOMBRE:
CURSO:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Identificar las características principales de los TEXTOX EXPOSITIVOS
 Analizar diversos textos EXPOSITIVOS e identificar las principales características.
 Diferenciar TEXTOS EXPOSITIVOS, de otro tipo de textos.
ÍTEM I. LEE EL SIGUIENTE TEXTO, IDENTIFICA SU MODELO DE ORGANIZACIÓN y
transfórmalo a los MODELOS DE ORGANIZACIÓN que se solicita.

Se conocen en este momento alrededor de 1 700 000 especies de todo tipo de seres, incluidos
desde las bacteria a los animales superiores. Pero como continuamente están apareciendo
especies nuevas, se sospecha con mucho fundamento que hay muchas más.
La zona del mundo en la que viven la mayor parte de las especies conocidas es la templada,
la que corresponde a gran parte de Europa y América del Norte. Pero no es porque en estos
lugares haya verdaderamente más diversidad de seres vivos, sino porque al ser los sitios en
los que se vienen estudiando desde hace más tiempo, prácticamente todos los que ahí viven
son bien conocidos.
En las zonas tropicales, especialmente en la selva, es donde la biodiversidad es mayor aunque
en la actualidad no se conozca más que una parte de las especies que viven ahí. De hecho,
los estudios biológicos en zonas tropicales encuentran con mucha facilidad especies nuevas.
La mayor parte de las especies conocidas son animales invertebrados, sobre todo insectos.
Dentro de los insectos el grupo de los coleópteros es el más numeroso. Aunque de vez en
cuando se siguen descubriendo algunas especies de mamíferos y otros animales o plantas
superiores nuevas, en donde hay más especies desconocidas es en los grandes grupos de
insectos y entre los hongos y los microorganismos.
El perro, la cabra, el gato, la gallina, el avestruz… seguro que al decir todos estos nombres
la imagen aparece en cualquier mente, sin embargo hay miles de animales y plantas que se
escapan de nuestra imaginación. Recorramos un poco por el mundo para descubrir algunos.
CERDO DE MAR.: Vive en los fondos oceánicos Es rosa,
tiene unas patitas que se alargan y es resbaladizo. En
realidad esta extraña criatura es un pepino de mar abisal y
solo mide entre 5 y 10 centímetros de largo. Los cerdos de
agua viven en el fondo de casi todos los océanos (a
profundidades de entre 550 y 6.720 metros) y actúan de
modo similar a las babosas, alimentándose del material
orgánico que se deposita en el lecho marino.
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PEZ SAPO PELUDO. Es una de las criaturas más extrañas por


su peculiar aspecto. Esta especie, que puede encontrarse en las
aguas cálidas de Indonesia, camina sobre los lechos marinos en
busca de alimento, escondido entre las esponjas y corales. Se
parece a un sapo en todo: la forma semicircular de su cuerpo, su
boca gruesa y su posición en la arena a la hora de saltar sobre su
presa. De su cuerpo de color amarillo nacen numerosas
ramificaciones que se asemejan a pelos.
TORTUGA DE MATAMATA. Es inconfundible. Tiene un
caparazón marrón o negruzco de 45 cm de largo. El plastrón es
estrecho, angosto, recortado adelante y marcadamente echado
hacia atrás y en el macho es cóncavo. La cabeza es triangular,
aplanada y alargada. Tiene numerosas protuberancias en la piel,
dos bigotes y dos filamentos adicionales en el mentón. El hocico
es alargado y tubiforme.
Prefiere ríos lentos, lagunas calmadas, ciénagas y pantanos. Vive
en bosques tropicales, al oriente de Bolivia, Perú, Ecuador y Colombia, sur
de Venezuela y Guayanas, y al norte y centro de Brasil. Durante el cortejo, los machos se
muestran a las hembras extendiendo sus miembros, balanceando la cabeza hacia ellas con la
boca semiabierta, y batiendo las salientes laterales de la cabeza. En un nido, la hembra pone
entre 12 y 28 huevos de 35 mm de diámetro, frágiles y esféricos. Los recién nacidos tienen
coloraciones rosadas o rojas en la cara y el caparazón.

RANA PÚRPURA Aquí tenemos a una rana con nariz y de color


púrpura. Fue descubierta en el año 2003 en las Ghats
Occidentales de la India. Está amenazada por la pérdida de hábitat
debido a la deforestación para plantaciones de
café, cardamomo y jengibre. Mide unos 7 cm de largo y presenta
una pigmentación violeta y huesos osificados como adaptaciones a
hábitos excavadores.

EL MONO DE NARIZ LARGA es típico de Borneo y, como se


puede ver, su rasgo más significativo es una nariz extremadamente
larga y ancha.
La nariz del macho adulto es grande, aplanada, de aspecto carnoso
y cuelga hacia delante sobre la boca y la barbilla; parece ser que
funciona como señal para atraer a las hembras o como mecanismo
para disipar el exceso de calor corporal.
El dimorfismo sexual es muy marcado; los machos (unos 76 cm de
longitud) son el doble de grandes que las hembras y la nariz de éstas es menos larga. Los
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násicos son animales arborícolas, pero también es fácil observarlos en las aguas cercanas a
los manglares o en los deltas de los ríos, pues son buenos nadadores. Son herbívoros y su
organización social se basa en grupos familiares formados por un macho y varias hembras
con sus crías.
Es una especie en peligro de extinción, que cuenta con menos de 8.000 ejemplares, cuyas
principales amenazas son la caza y la pérdida de su hábitat.
TOPO ESTRELLA-OLFATEADO: es un tipo de topo que vive
en la zona este de los EEUU y en Canadá. Posee 22 dedos
rollizos que le sirven para excavar y una nariz altamente
sensible.
El topo Estrella-olfateado vive en áreas mojadas de la tierra baja
y come los invertebrados pequeños, insectos acuáticos, gusanos
y moluscos. Es buen nadador y puede forrajear a lo largo de los
fondos de corrientes y de las charcas. Como otros topos, este
animal cava los túneles superficiales bajos para forrajear; a
menudo, salida de estos túneles subacuática. Es día y noche
activos y sigue siendo activo en invierno, cuando ha sido el
hacer un túnel observado a través de la nieve y el nadar en corrientes hielo-cubiertas. Poco
se sabe sobre comportamiento social de la especie, pero de ella se sospecha que es colonial.

MODELO DE ORGANIZACIÓN PROBLEMA – SOLUCIÓN


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MODELO DE ORGANIZACIÓN COMPARACIÓN O CONTRASTE

MODELO DE ORGANIZACIÓN CAUSA - CONSECUENCIA


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