You are on page 1of 4

NIVEL: SECUNDARIA TEMA Nº 3 QUINTO AÑO

“OPERACIONES
“OPERACIONESCON
CONLOS
LOSNÚMEROS”
NÚMEROS”
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

 ADICIÓN EN ℝ  PROPIEDADES DE LA ADICIÓN DE


NÚMEROS REALES
Operación binaria que, dados 2 números reales a
y b llamados sumandos hace corresponder un 1. Propiedad de Clausura:
tercer entero S llamado suma. “La suma de dos o más números reales es otro
número real”

a + b = S Si a  R y b  R
entonces (a + b)  R

sumandos Suma Ejemplo:


-7, 8  R , 5/2  R
entonces -7,8 + 5/2 = -5,3  R
Ejemplo:
2. Propiedad Conmutativa:
 Efectuar con aproximación al milésimo: “El orden de los sumandos no altera la suma”
17 a+b= b+a
S=  + 7
27
Ejemplo:
Solución: 3 3 +6 3 = 6 3 +3 3
 (pi) es un número especial o una constante
universal, cuyo valor es: 3,14159... 3. Propiedad Asociativa:
 es un número irracional porque no hay forma “La forma como agrupemos los sumandos no
de representarla como fracción. altera la suma”
a + (b + c) = (a + b) + c
17
Luego: S =  + 7
27 Ejemplo:
S = 3, 14159... + 2,645751... + 0,629629...
aproximando a milésimos cada sumando:
S = 3,141 + 2,646 + 0,630
6
7
   6 
5  0,2    5   0,2
 7 

Efectuando la suma: 4. Propiedad Elemento Neutro:


S = 6,417 Es el cero. “Si sumamos un número real con
CERO, la suma resultante es el mismo número”
Respuesta: La suma pedida con aproximación
a milésimos es 6,417. a+0 = a

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 60


Respuesta: El resultado de efectuar la
Ejemplo: sustracción pedida con aproximación al milésimo es
8+0=8 –2,539.
3 +0= 3

5. Propiedad Inverso Aditivo: Ejercicios


Ejercicios de
de
“Si sumamos un número real con su opuesto, aplicación
aplicación
obtenemos como resultado CERO”
a + (-a) = 0

Ejemplo: I. Indicar a que propiedad pertenece cada uno de


+ 3 + (- 3 ) = 0 los siguientes casos:

Ejercicio Propiedad

 SUSTRACCIÓN 8 + 3,5 = 3,5 + 8

La sustracción de dos números reales es un caso 6,3 + 2 = 2 + 6,3

particular de la adición de los mismos.


-7,5 + 3/2 = -6
Es decir: Efectuar la sustracción de dos números
reales M y S significa sumar M con el opuesto de 6 +
S.
3   3
  2   6    2
2   2
M – S = D es equivalente a M + (-S) = D
7 +0 = 7

Donde: M : es minuendo
5 +0 = 5
S : es sustraendo
D : diferencia
+3,3 + (- 3,3) = 0

Ejemplo: + 4 + (-4) = 0
De 7/9 restar 11 con aproximación a
milésimos. 7  3  3 7

3 2 + 2 2 = 5 2
Solución:
7
= 0,7777.....  0,778 1/2 + 3/5 = 3/5 + 1/2
9
11 = 3,316624...  3,317 (1/2 + 3) + ( 8 ) =
(1/2) + (3 + 8 )
Luego: 3-1 + 0 = 3-1
7
- 11
9 (1/8) + (-1/8) = 0

Es: (8/5) + (-8/5) = 0

0,778 - 3,317 = -2,539


3 3
3 +0 = 3

61 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003


II.Efectuar las siguientes operaciones de Adición y
Sustracción de R con aproximación a centésimo:

1) 5 2 = Tarea
Tarea
Domiciliaria
Domiciliaria
1
2) + 0,256 + 5 = Nº
Nº 3
3
7

2 I. Indicar el nombre de la propiedad al cual


3) + + 2 =
3 pertenece cada uno de las siguientes caso:

1 1
4) 3 +  = Ejercicio Propiedad
2 9
(3 + 5) + 2 = (3) + (5 + 2)
5) 2 3 5 + =
(8 + 0,5) = (0,5 + 8)
5 1
6)  11  7  =
4 2 ( 3 + 1/2) = (1/2 + 3 )

2 ( 8 + 0) = ( 8 )
7)  13 + 0,3682 =
5
( 3 ) + (- 3 ) =0

1
8) 5 + 0,925673 + = (5,5) + 0 = 5,5
11
(2-1 + 3) = (3 + 2-1)
1
9) 7 + 0,8668 + =
10 3,6 + 2,4 = 6

10)  + 2 3 5 =
5,5 + 2,5 = 8

(9,3 + 8) + 5 = 9,3 + (8 + 5)
11) De 1/2 restar 0,3542

12) De 3 restar 3/8


II.Efectuar los siguientes operaciones de ADICIÓN
13) Restar 0,3245 de 2 y SUSTRACCIÓN en R con aproximación al
milésimo.
14) De 7 restar la suma de 2 - 1 con 2

1) De la suma de 3 + 1 con 5 restar 2


15) de ( 7 + 1) restar ( + 1) 2) De 7 restar la suma de ( + 3) con 2
3) Restar 2 de la suma 7 con 3 +1
4) Restar ( 5 - 1) de ( 5 + 1)
5) De 13/14 restar 13
1 1
6)  +5- 3
2 9
7) 2 3 5+

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 62


8) 5 + 0,92573 + 1/11
9) + 2 3 5
10) 1/7 + 0,2568 + 5 3

63 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003

You might also like