INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY

CARRERA PROFESIONAL DE PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

Creado con R.M. N° 540-87-ED
Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED; R.D. N° 0629-2006 - ED

I.- INFORMACIÓN GENERAL:
1.1.- Carrera profesional
1.2.- Módulo
1.3.- Unidad didáctica
1.4.- Créditos
1.5.- Semestre
1.6.- Semestre académico
1.7.- Horas por semana
 Horas de teoría
 Horas de práctica
1.8.- Duración
1.9.- Docente responsable
SILABO
UNIDAD DIDÁCTICA
: Producción Agropecuaria
: Producción de animales mayores
: Reproducción animal e inseminación artificial
: 04
:V
: 2014 –I
: 5 horas semanales
. 2 horas
: 3 horas
: 90 horas (18 semanas)
: Ing. Robles Ruiz, Alexander F.
E – mail: arobles@istphuarmey.edu.pe
alexrobles3@hotmail.com
Celular : 995982573
RPM : *520191

II.- COMPETENCIA MODULAR:

Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de producción de animales mayores para
obtener productos de calidad.

III.- CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Capacidad terminal Criterios de evaluación

Planificar, organizar, ejecutar,
supervisar y evaluar los
procesos reproductivos y
aplicar la técnica de la
inseminación artificial para
elevar genéticamente la
capacidad de los animales.
1.- Comprende el estudio de los procesos reproductivos de los animales
domésticos y los factores que afectan la eficiencia reproductiva.
2.- Reconoce y comprende la fisiología reproductiva de la hembra de las
especies domésticas con criterio técnico.
3.- Reconoce y comprende la fisiología reproductiva del macho de las especies
domésticas con criterio técnico.

4.-. Comprende e interpreta los mecanismos fisiológicos reproductivos de las

especies domésticas.

5.- Comprende y manipula las distintas técnicas reproductivas

6.- Describe y ejecuta la inseminación artificial utilizando la técnica y el

equipo adecuado.

7.- Programa y aplica los procesos de prevención y/o control sanitario que
afecten la fertilidad y el progreso genético.
 IV.- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

Actividades de
Semanas Elementos de capacidad Contenidos básicos Tareas previas
aprendizaje
1 Comprender e interpretar los La reproducción como  Generalidades. - Eficiencia
mecanismos reproductivos de factor de productividad.  La relación de la reproducción con la reproductiva.
las especies domésticas con el nutrición, la sanidad, la genética y el manejo.
2 fin de mejorar la producción  La eficiencia reproductiva: incidencia - Anatomía y
animal. económica. fisiología: vaca
3 Conocer y comprender la Fisiología reproductiva  Anatomía y fisiología reproductiva de la vaca, - Anatomía y
fisiología reproductiva de la de la hembra. oveja, yegua y marrana. fisiología: ave,
hembra en los animales  Parámetros reproductivos. cuy.
domésticos para mejorar la
4  Anatomía y fisiología reproductiva del ave, de - Anatomía y
eficiencia reproductiva.
la coneja, del cuy y de la perra. fisiología: toro.
 Parámetros reproductivos. - Parámetros rep.
5 Conocer y comprender la Fisiología reproductiva • Anatomía y fisiología reproductiva del toro, - Anatomía y
fisiología reproductiva del del macho. del carnero, del caprino, del verraco y del fisiología: ave, cuy
macho en los animales garañón. - Parámetro
domésticos para mejorar la • Parámetros reproductivos. reproductivo.
6 eficiencia reproductiva. • Anatomía y fisiología reproductiva del ave, del - Ciclo estral
cuy, del conejo y del perro. - Pubertad
 Parámetros reproductivos.
7 Describir y evaluar el Manejo reproductivo • Ciclo estral: Características. - Madurez sexual
comportamiento reproductivo  Pubertad - Fertilidad
de las especies domésticas para  Madurez sexual: características. - Infertilidad
8
mejorarla.
 Fertilidad: Fecundación, gestación y parto. - Esterilidad
9  Trastornos reproductivos: - Detección de
 Infertilidad. celos
 Esterilidad.
10 Utilizar e interpretar distintas Técnicas reproductivas • Detección de celo. - Biotecnologías
Biotecnologías reproductivas y • Diagnóstico de preñez. reproductivas.
11 utilizará técnicas para la • Biotecnologías reproductivas: - Transferencia de
manipulación ovárica. - Sincronización de celo embriones.
- Inseminación artificial
12 - Transferencia de embriones - Inseminación
- Fecundación in vitro. artificial.
13 Analizar e interpretar la técnica Inseminación artificial • Definición: ventajas y desventajas. - Materiales y
de Inseminación artificial y será • La inseminación artificial: Técnicas y métodos. equipos de I.A.
hábil en el uso de materiales y  Evaluación del progreso genético.
14 equipos. • Material y equipo para aplicar la técnica de - Recolección y
inseminación artificial. congelación de
 Manejo de los materiales y del equipo de I.A. semen.
15 • Técnicas de recolección, preservación y - Inseminación en
congelamiento del semen. vacas y marranas
• Técnica de descongelación y evaluación del
semen.
16  Inseminación artificial en vacunos. - Enfermedades
 Inseminación artificial en porcinos. reproductivas
17 Comprende y describe el Enfermedades • Enfermedades embrionarias y neonatales.
manejo preventivo de las embrionarias y • Enfermedades reproductivas en las hembras.
enfermedades reproductivas. reproductivas. • Enfermedades reproductivas en los machos.
18 Evaluación de aprendizajes por un jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D., entre 10 y 12.
V.- METODOLOGÍA:
 El desarrollo del curso tiene lugar a través de actividades teórico y prácticas que conforman su contenido. En las
sesiones teóricas el profesor trabaja con los estudiantes en el aula en forma dinámica y participativa,
promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas, diálogos, exposiciones y trabajo en
equipo, utilizando material impreso y audiovisual. En las prácticas de laboratorio los estudiantes interactúan a
través de un conjunto de actividades especialmente diseñadas para propiciar el discernimiento de los procesos
reproductivos.
 Visitas a Centros ganaderos en Huacho y Lima; y Banco de Semen de la U.N.A. La Molina, Lima.

MATERIALES Y EQUIPOS DE ENSEÑANZA

Se hará uso de aulas, tizas, pizarra, transparencias, proyector multimedia, Biblioteca General. El estudiante tendrá
acceso a bibliografía y separatas preparadas por el docente de la U.D.
En la práctica, equipo de tijeras y pinzas quirúrgicas, sogas de sujeción de 12 m; pipetas vaginales, equipo de
inseminación artificial, material para vagina artificial, mangas plásticas, vasos milimetrados de precipitación, jabón y
baldes plásticos de 4 lt. y una jarra de 1 lt.

VI.- EVALUACIÓN
1. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes es permanente y vigesimal, siendo la nota mínima aprobatoria
de 13 (trece) en cada una de las unidades didácticas. En todos los casos la fracción 0.5 ó más se considera
como una unidad a favor del estudiante.
2. Si en la penúltima semana de ejecución de la U.D., los estudiantes con dificultades de aprendizaje, obtuvieran
calificativo entre diez (10) y doce (12), el docente a cargo de la U.D., organizará, ejecutará y controlará un
programa de actividades de recuperación en la última semana del semestre académico; luego del cual el
estudiante será evaluado.
3. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperación, obtuvieran como
resultado de evaluación en la U.D., entre 10 y 12, serán evaluados por un Jurado, conformado por el Jefe de
Área Académica respectiva, quien lo preside, y dos docentes con el perfil profesional que garanticen idoneidad
en el dominio del tema. El acta correspondiente se emite el mismo día de realizada la evaluación, la firmará el
citado Jurado y será entregada a Secretaria Académica. La evaluación consignada en el acta reemplaza a la
evaluación anterior.
4. Posterior a la evaluación del programa de actividades de recuperación y habiendo sido evaluado por el Jurado,
si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la U.D.
5. El estudiante que al promediar los criterios de evaluación de la capacidad terminal en la U.D., del módulo,
obtenga nota menor a diez (10), no podrá asistir al proceso de recuperación, por lo tanto repetirá la U.D.
6. Si después del período de recuperación, el estudiante saliera desaprobado en el 50 % del número total de U.D.
que corresponde a un mismo módulo técnico profesional, repite el módulo.
7. El estudiante que desapruebe una o más U.D. de un mismo módulo educativo, lo podrá volver a llevar cuando
se programen las mismas. Esta situación no lo inhabilita para llevar U.D. de otros módulos educativos de la
carrera.
8. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas igual o mayor al 30 % del total de horas programadas
en la U.D., será desaprobado en forma automática.
9. La nota de la Unidad Didáctica (UD), será la nota de la capacidad terminal (CT), que resulta del promedio de las
evaluaciones de los criterios de evaluación (CE), como se indica de la siguiente manera:

a) Nota promedio de los criterios de evaluación:

CE = Ind.1 + Ind.2 + Ind.3
3
Dónde:
CE → Promedio del criterio de evaluación.
Ind.1 → Nota del indicador teórica
Ind.2 → Nota del indicador práctica
Ind.3 → Nota actitudinal
3 → N° de indicadores

b) Nota promedio de la capacidad terminal – U.D.:

CT = (CE1 + CE2 + CE3 + CE4+…+ CE7)
7
Dónde:
 CT → Promedio de la capacidad terminal.
CE → Criterio de evaluación
7 → Número de criterios de evaluación evaluadas.

VII.-RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS:

1. ARTHUR………………… 1996. Reproducción y obstetricia en veterinaria. Interamericana – Mc Graw –

Hill. M.
2. BEARDEN, H.J...………..1982. Reproducción Animal Aplicada. El Manual Moderno México.
3. HAFEZ, E.S.E……………..2000. Reproducción e Inseminación Artificial en Animales. 7ma Edición.
Interamericana – Mc Graw - Hill. México.
4. HOMEDES…………………2001. Ganado lanar y cabrío. Quinta edición. Edit. SINTES S.A. Barcelona –
España.
5. McDonald………………..1991. Endocrinología Veterinaria y Reproducción. Cuarta edición.
Interamericana –
Mc Graw – Hill. México.
6. MERCK……………………..2005. El manual Merck de veterinaria. Edit. Centrum S.A. Madrid – España.
1918 p.

LINKGRAFÍA:
 www.reproducciónanimal.com
 www.tecnicasreproductivas.com

Huarmey, 04 de abril de 2014

_______________________
Ing. Alexander F. Robles Ruiz
Docente – IESTP- Hy
 PLAN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Semanas Actividad a realizar Lugar de ejecución

Semana: 01 - Técnicas reproductivas ganaderas - IESTP-Hy (videos y diapositivas).

Semana: 02 - Heredabilidad y repetibilidad de caracteres - IESTP-Hy (videos y diapositivas).

de importancia en la eficiencia ganadera..
Semana: 03 - Anatomía comparada del aparato - Camal Municipal de Huarmey
reproductor femenino: vaca, oveja y marrana.
Semana: 04 - Anatomía comparada del aparato - Laboratorio del IESTP-Hy.
reproductor femenino: ave, cuy y coneja.
Semana: 05 - Anatomía comparada del aparato - Camal municipal de Huarmey.
reproductor masculino: toro, carnero, cabrío y
verraco.
Semana: 06 - Anatomía comparada del aparato - Laboratorio del IESTP-Hy.
reproductor masculino: ave, cuy, conejo y
perro.
Semana: 07 - Palpación in vitro del aparato reproductor - Camal municipal de Huarmey.
femenino: vaca.
Semana: 08 - Palpación rectal del aparato reproductor - Camal municipal de Huarmey.
femenino: vaca.
Semana: 09 - Detección de celos en vacas, marranas, - Centros de crianza en Huarmey.
ovejas y cabras. - Criadero de porcinos, sector Nery-Hy.
Semana: 10 - Diagnóstico de preñez en vacas: Palpación - Camal municipal de Huarmey.
rectal. - Centros de crianza en Huarmey: O.C.D.
Semana: 11 - Diagnóstico de preñez en ovejas y cabras: - Centros de crianza en Huarmey.
palpación. - Camal municipal de Huarmey.
Semana: 12 - Fijación de cérvix: palpación rectal. - Camal municipal de Huarmey.

Semana: 13 - Fijación de cérvix: palpación rectal. - Camal municipal de Huarmey.

Semana: 14 - Pasaje de pipeta al útero - Camal municipal de Huarmey.

Semana: 15 - Pasaje de pipeta al útero - Camal municipal de Huarmey.

Semana: 16 - Métodos de colección de semen. - IESTP-Hy (videos y diapositivas).

- Evaluación macroscópica del semen. -
Semana: 17 - Métodos y técnicas de inseminación artificial - Camal municipal de Huarmey.
en vacas. - IESTP-Hy.
- Banco de semen - U.N.A. La Molina, Lima.
Semana: 18 - Evaluación reproductiva: vaca, marrana. - Aula Taller del IESTP-Hy.

Huarmey, 04 de abril del 2014.

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Ing. Alexander F. Robles Ruiz
Docente – IESTP- Hy