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APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………………………………..

GRADO ……………………………………………………………..FECHA …………………………………………………………………

INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS


En esta sección se desea conocer aspectos relacionados con el estudiante y su percepción en cuanto al
aprendizaje mediante la. metodología b-learning.

DATOS RELACIONADOS CON EL ESTUDIANTE


Marque con una X la respuesta que considere más acorde con su situación.

1. Seleccione el género al que pertenece.


Masculino Femenino

2. Seleccione el rango de edad en el que se encuentra.


Menor de 10 años 10 a 12 años 12 a 14 años 14 a 16 años Más de 16 años

3. ¿Cuántas personas integran su núcleo familiar (incluyéndose)?


Entre 0 y 1 Entre 1 y 2 Entre 2 y 3 Entre 3 y 4 Más de 4

4. ¿Cuántas personas son mayores de edad?


Entre 0 y 1 Entre 1 y 2 Entre 2 y 3 Entre 3 y 4 Más de 4

5. Seleccione el máximo nivel de estudio de sus padres.


Ninguno Primaria Secundaria Técnico Superior

6. ¿En qué zona está ubicada la unidad de vivienda?


Rural Urbano

7. ¿Quién es el responsable económicamente de sus gastos escolares?


Padres Familiares Amigos Si mismo Otros

8. ¿Seleccione el número de computadores que hay en su hogar? (Incluye laptops)


0 1 2 3 Más de 3

9. Indique el lugar donde accede con mayor frecuencia a internet


Hogar Escuela Cabinas Familiar Amigo

10. ¿Seleccione el tipo de conexión que tiene o usa para el acceso a internet?
Banda Ancha WiFi Modem USB Internet Móvil Otra conexión

11. ¿Qué percepción tiene en cuanto a la velocidad de conexión a internet que utiliza?
Lenta Medio Lenta Moderada Medio rápida Rápido
12. Indique la frecuencia con que utiliza los siguientes recursos informáticos:
Diaria Semanal Quincenal Mensual Nunca

Con qué frecuencia usa el computador para las


labores de aprendizaje

Con qué frecuencia usa internet para las labores de


aprendizaje.

Con qué frecuencia utiliza herramientas de


comunicación síncronas como chat o
videoconferencias.

Con frecuencia usa herramientas de comunicación


asíncronas como foros, wikis, blog o e-mail.

Con que frecuencia participa en videoconferencias


como actividades de aprendizaje.

Con que frecuencia participa en audioconferencias


como actividades de aprendizaje.

13. Seleccione el momento preferido para acceder a internet y realizar las actividades académicas.
Mañana Medio Día Tarde Noche Madrugada Cualquier momento

14. Seleccione el número de horas en internet que en promedio dedica semanalmente para el desarrollo de
las actividades académicas.
Menos de 1 hora Entre 1 y 3 horas Entre 3 y 6 horas Entre 6 y 10 horas Más de 10 horas

15. Indique la frecuencia de acceso a bibliotecas virtuales para el desarrollo de actividades.


Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre

16. Seleccione el momento preferido para utilizar las herramientas de comunicación síncronas como chat,
videoconferencias
Mañana Medio Día Tarde Noche Madrugada Cualquier momento

17. Seleccione el momento preferido para utilizar las herramientas de comunicación asíncronas como foros,
wikis, blog y e-mail.
Mañana Medio Día Tarde Noche Madrugada Cualquier momento

18. Califique el nivel de interés por el aprendizaje percibido con el desarrollo de clases presenciales y virtuales
Desinteresado Muy poco interesado Algo interesado Interesado Muy interesado

19. Califique el nivel de conformidad por el aprendizaje percibido con el desarrollo de clases presenciales y
virtuales
Inconforme Muy poco conforme Algo conforme Conforme Muy conforme