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25/6/2018 Cuestionario N° 3

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egreso - Cuestionario N° 3 VICTOR RAUL MEDINA ALANOCA

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25/6/2018 Cuestionario N° 3

Sistema Digital PerúEduca Todos Pregunta 1


los Cursos Analice el siguienteBuscar
Mis cursos caso: cursos
Parcialmente
correcta
Página Principal - DIGEBR - CN-3N-2018 - Maritza,
Módulo una
3: Definiciones
estudiante que
de sustentan
6to.grado el
dePerfil de
primaria
egreso - Cuestionario N° 3 Puntúa 1 sobre 1
coordinar un grupo de trabajo para desarrollar u
calidad del agua, un problema muy agudo en el
compañeros está todo el tiempo tratando de impo
interrumpe a Maritza constantemente.
Entonces, la niña le dice que sus ideas son muy bu
la mano antes de hablar, que quien ya opinó no pue
los demás también lo hagan y que para aceptar
votar. Pregunta a los demás si están de acuerdo o
todos asienten y se adopta el acuerdo.
Luego plantea que como el agua es un tema que c
recoger opiniones de los vecinos para poder discuti
El grupo está de acuerdo y, acto seguido, empiezan

Marque las alternativas que son correctas:

Seleccione una o más de una:


a. Finalmente Maritza adopta la opción de cre
se respete.

b. Alguna de las capacidades que ha debido


enfrentar la situación son: manejar conflictos
acuerdos y deliberar.

c. Uno de los obstáculos que se interpone es


pasivo, donde sólo uno quiere participar.

d. Una de las posibilidades de respuesta que


esa situación es ordenar la participación aco

e. La clave de la actuación competente de Ma


a las órdenes de su profesor.

f. El propósito de Maritza al interior de esa si


grupo para desarrollar un proyecto común.

Respuesta parcialmente correcta.


Ha seleccionado correctamente 2.
La respuesta correcta es: El propósito de Maritza al
organizar al grupo para desarrollar un proyecto com
de respuesta que se le abren a Maritza en esa situa
participación acordando un procedimiento., Alguna d
debido desplegar para poder enfrentar la situación s
interactuar, construir acuerdos y deliberar.

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25/6/2018 Cuestionario N° 3

Sistema Digital PerúEduca Todos Pregunta 2


los Cursos Lea con cuidado el Buscar
Mis cursos siguiente relato:
cursos
Parcialmente
correcta
Página Principal - DIGEBR - CN-3N-2018 - EnMódulo 3: Definiciones
un congreso que sustentan
pedagógico, uno de loselconferenc
Perfil de
egreso - Cuestionario N° 3 Puntúa 1 sobre 1
las competencias son enunciados teóricos de ca
función de orientar la enseñanza, por lo que
básicamente a enseñar sus capacidades específica
capacidades, entonces ya es competente”, ha sos
Luego ha aconsejado agrupar los desempeños de la
de modo que en un año lectivo e imprimiendo un p
enseñar todas.
Marque como verdadero o falso cada afirmación
continuación:

Es un error lo que afirma, la competencia reside en


capacidades para resolver una situación.

Desarrollar competencias exige plantear diversas s


en donde el estudiante ponga en juego las capacida

Los desempeños sólo miden la capacidad, la comp


mide con los estándares.

Los desempeños son útiles, concretan la competen


se derivan de ella.

En efecto, una competencia es un marco general, lo


son los desempeños.

Es lógico lo que expone, si aprende bien las capaci


quiere decir que ya logró la competencia.

Respuesta parcialmente correcta.


Ha seleccionado correctamente 4.
La respuesta correcta es: Es un error lo que afirma,
combinar capacidades para resolver una situación. –
competencias exige plantear diversas situaciones en
en juego las capacidades. – Verdadero, Los desemp
capacidad, la competencia se mide con los estándar
son útiles, concretan la competencia porque se deriv
efecto, una competencia es un marco general, lo co
Falso, Es lógico lo que expone, si aprende bien las c
ya logró la competencia. – Falso

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25/6/2018 Cuestionario N° 3

Sistema Digital PerúEduca Todos Pregunta 3


los Cursos De acuerdo con la información
Mis cursos brindada hasta el mo
Buscar cursos
Parcialmente del aprendizaje para la Educación Básica, marque v
correcta
Página Principal - DIGEBR - CN-3N-2018 - corresponda:
Módulo 3: Definiciones que sustentan el Perfil de
egreso - Cuestionario N° 3 Puntúa 2 sobre 2

Para usar los estándares hay que acumular evidenc


progresos de cada estudiante, así podemos tener u
objetiva de sus avances.

Los estándares de ciclo son en verdad innecesarios


suficiente que el docente evalúe las competencias s
propios criterios.

Los niveles de desarrollo de cada competencia, per


cómo puede y debe ir desarrollando sus aprendizaj
estudiante desde inicial hasta el fin de la secundaria

Juntar evidencias de todo un salón es demasiado tr


más práctico tomar una prueba y promediar luego c
nota de concepto del profesor.

Los estándares de aprendizaje ofrecen una medida


referencia para que todos conozcan los aprendizaje
esperados a lo largo de la trayectoria escolar.

Los estándares de aprendizaje permiten al docente


manera precisa qué debe observarse en el desemp
estudiante para identificar el nivel de desarrollo de
determinada competencia.

Cada docente sabe qué y cómo debe evaluar, nunc


hecho falta los estándares y los estudiantes han sid
igualmente evaluados sin problemas.

No se puede medir a todos con la misma vara, a los


estudiantes que viven en la pobreza o muy lejos en
no se les puede exigir igual que al resto.

Respuesta parcialmente correcta.


Ha seleccionado correctamente 7.
La respuesta correcta es: Para usar los estándares
de los progresos de cada estudiante, así podemos te
sus avances. – Verdadero, Los estándares de ciclo s
es suficiente que el docente evalúe las competencia
– Falso, Los niveles de desarrollo de cada competen
puede y debe ir desarrollando sus aprendizajes cada
hasta el fin de la secundaria. – Verdadero, Juntar ev
demasiado trabajo, es más práctico tomar una prueb
nota de concepto del profesor. – Falso, Los estánda
una medida de referencia para que todos conozcan
lo largo de la trayectoria escolar. – Verdadero, Los e
permiten al docente saber de manera precisa qué de
desempeño del estudiante para identificar el nivel de

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25/6/2018 Cuestionario N° 3

determinada competencia. – Verdadero, Cada docen


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evaluar, nunca han hecho falta los estándares y los
igualmente evaluados sin problemas. – Falso, No se
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misma vara, a los estudiantes que viven en la pobre
egreso - Cuestionario N° 3
no se les puede exigir igual que al resto. – Falso

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