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RÚBRICA

EXPOSICIÓN ORAL
NIVELES NIVEL
NIVEL 0 NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4 NIVEL 5 SUPERIOR
(ACNEAE) (INSUFICIENTE) (SUFICIENTE) (BIEN) (NOTABLE) (SOBRESALIENTE) (ALUMNADO
ALTAS
CONCEPTOS
CAPACIDADES)
No cumple el criterio de Cumple el criterio de Cumple el criterio de Cumple el criterio de Cumple el criterio de evaluación.
ADECUACIÓN AL evaluación. No parece evaluación. Demuestra un evaluación. Demuestra un buen evaluación. Demuestra un Demuestra un completo
CRITERIO DE entender los contenidos. mínimo entendimiento de entendimiento de partes de los completo entendimiento de entendimiento y amplía los
EVALUACIÓN partes de los contenidos. contenidos. los contenidos. contenidos.

Habla rápido o se detiene Unas veces habla despacio y La mayoría del tiempo habla La mayoría del tiempo, habla Habla despacio, con gran fluidez
HABLA demasiado a la hora de con claridad, pero otras se despacio y con claridad, pero despacio, con fluidez y con y claridad en todo momento.
hablar. Además su acelera y se le entiende mal. ocasionalmente se acelera. claridad.
pronunciación no es buena.
No logra mantener la Apenas logra mantener la La mayoría del tiempo Mantiene la atención en los Mantiene la atención en los
CALIDAD DE LA atención en los espectadores. atención en los espectadores. mantiene la atención en los espectadores. Evita limitarse espectadores. En ningún
PRESENTACIÓN Lee con poca fluidez lo que Se limita a leer lo que está espectadores. Se limita a leer a leer únicamente lo que está momento lee lo que está escrito
está escrito en su escrito en su presentación. lo que está escrito en su escrito en su presentación. en su presentación.
presentación. presentación.
El volumen con frecuencia es El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo suficientemente
VOLUMEN muy débil para ser escuchado suficientemente alto para ser suficientemente alto para ser suficientemente alto para ser alto para ser escuchado por todos
por todos los miembros de la escuchado por todos los escuchado por todos los escuchado por todos los los miembros de la audiencia a
audiencia. miembros de la audiencia al miembros de la audiencia al miembros de la audiencia a través de toda la presentación.
menos el 80% del tiempo. menos 90% del tiempo. través de toda la Además, realiza cambios de
presentación. intensidad para favorecer la
atención.
Usa varias (5 o más) palabras Usa vocabulario apropiado Usa vocabulario apropiado para Usa vocabulario apropiado Usa vocabulario apropiado para
VOCABULARIO o frases que no son para la audiencia. No incluye la audiencia. Incluye 1-2 para la audiencia. Incluye 1-2 la audiencia. Aumenta el
entendidas por la audiencia. vocabulario que podría ser palabras que podrían ser nuevas palabras que podrían ser vocabulario de la audiencia
nuevo para la audiencia. para la mayor parte de la nuevas para la mayor parte definiendo las palabras que
audiencia, pero no las define. de la audiencia, y las define. podrían ser nuevas para ésta.
SECUENCIACIÓN La información aparece No existe un plan claro para La mayoría de la información La información está La información está organizada
DE LA dispersa y poco organizada. la organización de la se organiza de forma clara y organizada de una manera de una manera clara y lógica.
INFORMACIÓN información. lógica. clara y lógica. Añadiendo elementos propios que
favorecen esta organización.
SOPORTE Soportes visuales Soporte visual adecuado pero Soportes visuales adecuados Soportes visuales adecuados La exposición se acompaña de
inadecuados o sin soportes. poco elaborado. (imágenes, vídeos...). e interesantes (imágenes, soportes visuales especialmente
vídeos...). atractivos y de mucha calidad
(imágenes, videos,…).

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