You are on page 1of 6

El lenguaje en la relación del hombre con el mundo (Contenido)

Campo(s) disciplinar(es): Comunicación Matemáticas Ciencias experimentales

Humanidades y Ciencias sociales

Temas de mayor peso en el módulo:

1. Modos discursivos (narración, argumentación, explicación, descripción)


2. Fenómeno natural.
3. Objeto de estudio de las principales ciencias naturales y sociales: historia, geografía,
derecho, etc.
4. Teorías de interpretación de la realidad: Realismo e Idealismo
5. Recursos de estilo de los autores de textos: denotación, connotación, metáforas
6. Campos semánticos...

Unidad 1: La representación de un suceso


histórico desde distintos ámbitos y
lenguajes

Temas generales:
 Los acontecimientos históricos: visiones particulares,
reconstrucciones de los hechos parciales e inacabadas.
 Interpretación y representación de un acontecimiento
histórico
 Surgimiento de los textos en condiciones históricas y
socioculturales determinadas.

Temas específicos orientadores:

 El lenguaje: su definición

 Las funciones del lenguaje


1. Apelativa o conativa
2. Emotiva o expresiva
3. Estética o poética
4. Fática o de contacto
5. Referencial
6. Metalingüística

 Niveles del lenguaje: fonético, léxico-semántico y


morfosintáctico

 Los vicios de dicción

 El léxico: Palabras propias e impropias: neologismos,


arcaísmos,tecnicismos, barbarismos
 La semántica: Campos semánticos, polisemia;
connotación y denotación; antonimia y sinonimia

 El lenguaje figurado: Las figuras literarias: metáfora,


símil, metonimia,etc.

 La historia: El hecho histórico; diferentes maneras de


asimilar e interpretar la historia
 La confiabilidad de las fuentes

Unidad 2: El estudio de los fenómenos


naturales desde una perspectiva
interdisciplinar

TEMAS GENERALES:
 Diferentes maneras de explicar y entender un fenómeno
natural
 Representación de un fenómeno natural. Movilización
de la información y sus manifestaciones dependiendo de la
práctica discplinar de cada campo
 Rasgos particulares de los lenguajes especializados de
las disciplinas (léxico, estructuras textuales y sintácticas).
 Condiciones sociohistóricas y culturales de un texto

TEMAS ESPECÍFICOS ORIENTADORES

 Concepto de fenómeno natural


 El texto
1. Concepto
2. Características
3. Tipologías textuales: expositivos, narrativos,
descriptivos y argumentativos
 La diégesis o narración: concepto
 Los tipos de narrador:autodiegético, heterodiegético,
intradiegético
 Análisis de textos: Tema, idea principal e ideas
secundarias
 La perspectiva interdisciplinar para el análisis de
fenómenos naturales (y también sociales): las ciencias se
unen para reconstruir e interpretar
 Definición del campo de conocimiento de algunas
ciencias o disciplinas: historia, geografía, derecho,
antropología,etc.
 Interpretación de los elementos visualess del texto:
gráficas, tablas, ilustraciones, etc.

Unidad 3: Prácticas sociales y formas de


participación ciudadana

Temas generales

 Expresión ideológica de los textos.


 Los recursos estilísticos que permiten expresar
contenidos explícitos e implícitos.
 Los mecanismos discursivos para construir la autoría
en los textos.

Temas específicos orientadores


 La ideología del autor plasmada en los textos
 El proceso de la investigación para recabar datos e
información
 Uso de fichas en la investigación: Fichas bibliográficas,
de trabajo,textuales, mixtas, de paráfrasis
 La redacción del escrito: Etapas previas (borrador), la
escritura, lacorrección

 Temas de las ciencias sociales:

1. Concepto de cultura: Entendida como un todo con


muchas manifestaciones

2. Divisiones de las ciencias sociales: Historia, derecho,


política, antropología

3. Etapas de la historia: Edad Antigua, Edad Moderna,


historia contemporánea de Latinoamérica

4. Teorías sociales: El Positivismo y el Marxismo


 Sistemas de pensamiento filosófico para entender la
realidad: Realismo e Idealismo