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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

Sílabo
I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : Física I
1.2. Código : 32122A
1.3. Ciclo Académico : II
1.4. Créditos : 04
1.5. Carácter : Teórico – Práctica
1.6. Área de formación Profesional : Científica Básica
1.7. Prelación : Ninguno
1.8. Plan de Estudios : 2015
1.9. Semestre Académico : 2018 - I
1.10.Duración : 1 Semestre
1.11.Número de horas semanales : 05
1.11.1 Horas Teóricas : 03
1.11.2 Horas Practicas : 02
1.12 Inicio de clases : 26 / 03 / 2018
1.13 Finalización de clases : 21 / 07 / 2018
1.14 Lugar de clases : Pabellón A de Ingeniería – Chorrillos
B3 204-A; C1 202-A; A1 202-A; A3 204-A;
A2 203-A; B2 203-A
1.14.1 Teoría : Pabellón A de Ingeniería
1.14.2 Práctica : Pabellón A de Ingeniería
1.15 Docente(s) responsable (s) : Ing. M.Sc. Timoteo Cairo Hurtado
Ing. Mg. Cesar Loayza Morales.
Ing. Orlando Solórzano Laureano
1.15.1 Correo electrónico : tcairo16@hotmail.com
cloayzam64@hotmail.com
jasanroque@hotmail.com
1.16 Jefe de práctica : Ninguno

II. SUMILLA:
Asignatura del área científica básica de carácter teórico - práctico, cuyo propósito es dotar
al estudiante de las bases conceptuales y teóricas que permitan la lectura o
decodificación de los fenómenos físicos y físico-químicos. Su temática comprende:
Algebra vectorial, cinemática, dinámica de una partícula. Trabajo y energía, mecánica
relativa y teoría espacial de la relatividad, dinámica de un sistema de partículas y del
cuerpo rígido.

III. OBJETIVO GENERAL:
Aplicar las bases conceptuales y teóricas que permitan la lectura o decodificación de los
fenómenos físicos que suceden en la naturaleza, interpretando los fenómenos que se
presentan dentro de ella para la aplicación en la solución de casos reales en la ingeniería
civil.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4.1. Aplicar los conocimientos del Algebra Vectorial, relacionados a vectores y
fuerzas, en sistemas relacionados a Ingeniería Civil.

4. Aplicar los conocimientos de cinética en el movimiento de partículas que relacionan a trabajo. cinemática y Elaboración de un Trabajo Monográfico cinética. 4. cinemática en 06 38% Movimiento de caída libre. Aplicaciones. Propiedades. Fuerzas para diferentes concurrentes y no concurrentes. algebra vectorial Producto escalar. Describir e identificar el movimiento en fenómenos relacionados a la teoría especial de la relatividad y movimiento relativo. Movimiento curvilíneo: Componentes normal y tangencial. Trabajo de equilibrio y Experimental N° 1.4.U. de problemas SEGUNDA UNIDAD: CINEMÁTICA DE UNA PARTÍCULA % DE METAS DEL SEMANA AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE Conceptos fundamentales. V. M.3. en la Movimiento curvilíneo en general. Equilibrio en sistemas.R. Aceleración: Instantáneas y media. Tipos. Vector de propiedades del posición. Practica Calificada unidimensional y N° 2. M. movimiento movimiento compuesto (Parabólico). impulso y cantidad de movimiento.U. energía. aplicado a sistemas en mediante equipos de trabajo. Vector Unitario. de rozamiento y Practica calificada N° 1 aplica rozamiento 04 25 % Rozamiento.  Identifica y aplica 01 6% Operaciones con vectores.V. Realiza trabajo experimental. diagrama de cuerpo libre.2. los conceptos de Movimiento rectilíneo. producto vectorial y Triple  Elabora diagramas 02 13 % producto escalar. VI. INVESTIGACIÓN FORMATIVA LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE CURRICULAR N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO Experimenta la aplicación de 01 fuerzas en equilibrio. los conceptos de cinemática de una partícula en movimiento unidimensional y bidimensional. 03 20 % el plano. las leyes y Componentes rectangulares. seco en la solución Características del rozamiento. aplicados a casos reales. Velocidad: Instantánea y media. Desplazamiento 05 31 % lineal. plantea soluciones Leyes básicas de la estática. bidimensional. Gráficos Identifica y analiza de movimientos. ingeniería civil. en sistemas relacionados a Ingeniería Civil.R. Identificar y analizar. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD: VECTORES Y FUERZAS % DE METAS DEL SEMANA AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE Algebra vectorial: Vectores y fuerzas. 4. de la dinámica de una partícula. Equilibrio  Reconoce los tipos en el espacio. solución de Movimiento curvilíneo: Componentes problemas. Coeficientes de rozamiento. . 07 44% rectangulares.

Leyes de Kepler. Teoría General fenómenos de la Relatividad. Practica calificada N° 4. CINETICA % DE METAS DEL SEMANA AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE Ecuación de movimiento en un punto:  Aplica la segunda 09 56 % coordenadas rectangulares. relacionados a la Ejemplos. Potencia y eficiencia. Momento de solución de inercia. Rotación. Principio de problemas. Traslación. 7. Sistemas de para describirlos 14 89% referencia inercial y no inercial. simulaciones y aprendizaje tipo cooperativo en equipo. Principio del trabajo y Ingeniería. Teoría de la relatividad. Técnicas o Lluvia de ideas o Discusión guiada o Observación o Exposición . investigación de tópicos. Ley de la conservación de la  Aplica el impulso y el energía. Ley de 13 81% Gravitación Universal. Fuerzas momento lineal en la conservativas y no conservativas. Análisis de modelo: cinética en trabajo y 10 63 % Aceleración angular constante. Alembert. 11 69 % energía. teoría de la MOVIMIENTO RELATIVO. 17 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN COMPLEMENTARIO VII. Ecuación de Lorenz. gravitación TEORIA ESPECIAL DE LA RELATIVIDAD. Posición. Teoría de la e identificarlos los relatividad de Albert Einsten. velocidad y conocimientos de aceleración angular. cuerpo rígido. EXAMEN PARCIAL TERCERA UNIDAD: DINAMICA DE LA PARTICULA. % DE METAS DEL SEMANA AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE GRAVITACION UNIVERSAL. problemas en Trabajo y energía. Entrega del trabajo experimental N°1 08 50% Dinámica Lineal – Segunda Ley de Newton. Movimiento de un relatividad. Practica Calificada N° 3 CUARTA UNIDAD: DINAMICA DE UN SISTEMA DE PARTICULAS.  Aplica los ROTACION. 12 75 % impulso y momento lineal parra un sistema de partículas. Aceleración en caída libre y fuerza gravitacional. Imágenes de fenómenos. Trabajo Experimental N°2. Principio de Ley de Newton. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Aprendizaje basado en problemas. 15 94 % Movimiento relativo: Velocidad y aceleración. para la angulares y traslacionales. solución de Impulso y momento lineal. leyes de Kepler Principio de la relatividad. Cantidades energía. 16 100 % Entrega del Trabajo Experimental N°2.  Usa la ley de Energía potencial gravitatoria. universal y las Introducción.1.

8. mediante principios fundamentales analizados en cada unidad de aprendizaje. escucha activa. Una particularidad de este texto. EVALUACIÓN: 9. luego los principios básicos. “Texto de consulta. es que la mecánica de partículas se ha separado claramente de la mecánica de cuerpos rígidos”. HALLIDAY D. Editorial Continental S.3 Examen Final: 2° Examen Final (2EF): del 11/07/2018 al 17/07/2018 Tarea Académica 2 (T.2 INFRAESTRUCTURA  Aulas de la facultad  Laboratorios IX.A. Editorial PRENTICE HALL.1. 2.A.2)  Prácticas calificadas (según cronograma)  Prácticas dirigidas (opcional)  Trabajo de investigación: Entrega del Trabajo Experimental N° 2: 02 al 06/07/2018 X. relacionados a la aplicación de física. Décima Edición. que es base como una herramienta útil en el planteamiento y resolución de ejercicios y problemas.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN:  Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70%  Obtener nota final 10. computadora  Auditivos: discurso oral. Texto con amplia explicación teórica y serie de problemas resueltos y planteados para que el estudiante tenga la oportunidad de practicarlos”. RECURSOS Y MATERIALES: 8. (2010) “Ingeniería Mecánica.5 9. .2 Examen parcial: 1° Examen Parcial (1EP): del 21/05/2018 al 27/05/2018 Tarea Académica I (T. “Es un texto de consulta que permite a los estudiantes analizar fenómenos físicos y químicos./JOHNSTON.A. Bogotá. E. Todo ello por cada unidad de aprendizaje. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS  Visuales: pizarra. BEER. especialmente en sistemas bidimensional y tridimensional. HIBBELER.VIII. Estática y Dinámica”. “Texto que permite desarrollar en el estudiante de ingeniería la habilidad de analizar cualquier problema en forma lógica y sencilla empleando para su solución los principios básicos perfectamente comprendidos. Edición Especial MC Graw Hill. con buen enfoque teórico el cual imparte los objetivos de cada tema. FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFÍA: 1./RESNICK R. México. México. En la primera parte de esta obra introduce el álgebra vectorial. Colombia.1)  Prácticas calificadas (según cronograma)  Prácticas dirigidas (opcional)  Trabajo de investigación: Entrega del Trabajo Experimental N° 1: 14 al 18/05/2018 9. Russell C. fundamentos teóricos y concluye con una síntesis a modo de un repaso. plumones y mota  Módulos de aprendizaje. Ferdinand P.  De enseñanza: diapositivas. 3. (2000) “Física” Tomo I y II. Russell (2010) “Mecánica Vectorial para Ingenieros Estática y Dinámica”.

Ppresenta enfoques sobre cantidades físicas y vectores. con amplia fuente de conocimiento y una serie de ejercicios y problemas resueltos de la manera más sencilla posible. equilibrio trasnacional y gran soporte sobre fuerzas de fricción.1 VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS 10. Trabajo y energía cinética.1. dos y tres dimensiones. relativo a la primera parte posee los conceptos y aplicaciones diversas relacionadas a las mediciones técnicas y vectores. Esta obra posee motivaciones al estudiante mediante ejemplos prácticos que demuestren el papel de la física en otras disciplinas”. Con formato: Español (Perú) Recuperado de: https://www.1. El libro está relacionado con los principios y ello se aplica primeros en situaciones simples y después en contextos más complicados. (2009) “FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA”.25 cm. Jr. Vol. Zemansky (2010) “Física: Teoría y Problemas” México. (2014) “Física” Nivel Superior Volumen 1. Cada ejercicio y problema en general consta de un gráfico que permite visualizar la comprensión del planteamiento del problema”. “Este libro de introducción a la física tiene tres objetivos principales: proporcionar al estudiante la presentación clara y lógica de los conceptos básicos y principios de la física. Vol2. 10. Zemansky Mmark W. Sears Ffrancis. A. Vol1. Las definiciones y conceptos aclaran los fenómenos físicos.com/libros-física-para-ciencias-e-ingeniería-vol …. Raymond A/JEWETT. Para el aprendizaje se .1. Editorial CENGAGE Learning. Lima – Perú. Este texto de consulta. Presenta aplicaciones de las leyes de Newton. segunda Ley de Newton. fundamentación teórica ecuaciones numeradas y gran variedad de ejemplos a full color.htm.casa de libro. impuso y momento asociado con choques. Dentro de dinámica del movimiento de rotación hay una gran variedad de ejemplos prácticos donde el estudiante puede visualizar. Editorial Aguilar. Así mismo una variedad de ejemplos simulados sobre impulso y cantidad de movimiento. energía y potencia. 7ma Edición. Este texto es muy utilizado en las universidades como medio de Con formato: Sangría: Izquierda: 2. Novena Edición. Sin viñetas ni consulta para estudiantes de ciencias e ingeniería. 1. 12a Editorial. México. TAIPE F. Con formato: Sangría: Izquierda: 1 cm.2. en el enfoque del desarrollo en la solución de un problema. Editorial Gomez. SERWAY. 10. trabajo. Sangría francesa: Prentice Hall. 4. el cual corrobora la validezs de su enfoque didáctico que continúa teniendo éxito a la fecha. 10. Volumen 1. (2007) “FISICA CONCEPTOS Y APLICACIONES” Editorial Mc Graw HILL Recuperado de: https: //cienciasjersastre. (2014) “Física para Ciencias e Ingeniería”. Sin viñetas ni https://www.25 cm.3. 6.1. Esta obra mantiene un estilo y didáctica. NAVARRO. Con formato: Español (Perú) V Editorial CENGAGE.com/libro-de-fisica-paul-e-tippens-7ed. 10. Así mismos ejemplos que diferencien de una. John W. Hay variedad de ejemplos en aceleración uniforme. Tippens. Paul E. “Esta obra tiene como principal objetivo el de ayudar a estudiantes de Ciencias e Ingeniería de las diferentes universidades en consolidar los conocimientos de Física. 5. Jewett.1. Utiliza una buena metodología. SEAR.agapea.25 cm Recuperado de: Con formato: Sangría: Izquierda: 2.wordpress. “Texto Clásico para la enseñanza de la Física a nivel universitario.2. (2009) “FISICA UNIVERSITARIA”. Relaciona a partículas y luego a cuerpos rígidos.com/libros/física-universitaria-01-97860744287-i. apoyados con gráficos visuales que permite al estudiante conceptualizar la física”./1612353. 1. numeración Esta obra permite lograr el éxito en la física. Sus ejemplos son muy ilustrativos acompañado de gráficos”. Presenta. John. Fortalecer los conceptos y principios a través de un amplio rango de aplicación de la física al mundo real y desarrollo de habilidades para resolver problemas con mucha organización. En el contenido se aprecian numeración las unidades temáticas con objetivos. W.

mail: cloayzamo64@hotmail. 10 pto. Timoteo Cairo Hurtado Ing. ---------------------------------------------- Ing. En los problemas aplica la conceptualización.com E.Sc. categorización. 26 de Marzo de 2018. presentan preguntas con un Test de examen oral y de fácil interpretación.RECEPCIÓN DE SILABO Fecha : Recibido por: .com Huancayo. Mg. Cesar Loayza Morales Docente Docente E-mail: tcairo16@hotmail. análisis. M. Español (Perú) Con formato: Español (Perú) ---------------------------------------------.com ---------------------------------------------- Ing. ENTREGA . y finalización sobre el procedimiento a seguir debidamente comentados Con formato: Fuente: (Predeterminada) Arial. Orlando Solórzano Laureano Docente E-mail: jasanroque@hotmail.

MOVIMIENTO.FUERZA. . Una partícula esta en movimiento cuando su vector de posición con respecto a un sistema de ejes determinados. Punto sin dimensiones.CINEMATICA. considerando el origen o causa de su movimiento..MECANICA... velocidad y aceleración.. 5. 2.. VECTOR. 7. 9. dirección y sentido. Es una expresión matemática que tiene magnitud. 4.ESTATICA. Estudio de los cuerpos en movimiento constante. GLOSARIO DE TERMINOS TECNICOS DE FISICA I. o en estado de reposo.. 10.. 3. Se usa en fuerzas.CINETICA. 8. La longitud se usa para localizar la posición de un punto en el espacio y por lo tanto describe el tamaño de un sistema físico. Es una rama de las ciencias físicas que estudia el estado de reposo o movimiento de los cuerpos que están sometidos a la acción de fuerzas. varia con respecto al tiempo.LONGITUD. Se define como un objeto físico idealizado cuya extensión es despreciable.. Estudio de los cuerpos en movimiento acelerado. Es una rema de la matemática que estudia el movimiento de los cuerpos.DINAMICA. Se define como la acción entre dos cuerpos. Es una rama de la matemática. distancias. 6.PARTICULA.. sin considerar el origen o causa de su movimiento. que estudia el movimiento de los cuerpos. 1.

. El tema corresponde al desarrollo de la teoría en clases presenciales.  Fecha: De 23 al 27 de Octubre del 2017. con ensayos.  TRABAJOEXPERIMENTAL N°2. Para ello presentara un informe de pruebas del experimento.”IMPULSO-CANTIDAD DE MOVIMIENTO”. El estudiante grupalmente desarrollara un tema seleccionado sobre la aplicación de trabajo y energía. o sobre relatividad.  Descripción.  Titulo de la tarea N°1:”TRABAJO-ENERGIA”. cuyos resultados los comparara con la teoría. TAREA  TRABAJO EXPERIMENTAL. “RELATIVIDAD”.  Fecha: Del 18 al 22 de Diciembre de 2017. Donde experimentara los fenómenos naturales en maquetas y los expondrá en clases presenciales. N°1  Titulo de la tarea N° 1:” LEYES DE NEWTON”  Descripción: El estudiante grupalmente desarrollara un tema seleccionado sobre la experimentación de las leyes de Newton. Concluido expondrá dicho trabajo adjuntando un informe del experimento. o impulso y cantidad de movimiento. Para ello construirá maquetas y los probara las leyes de estudio.

Mecánica de fluidos. Estática. Dinámica. con más de 30 años en la docencia universitaria. En la administración universitaria. . como Decano de la Facultad de Ingeniería Mecánica. Actual docente en la Universidad Alas Peruanas con más de 10 años de experiencia. INFORMACION DEL DOCENTE.  Celular: 954 837637. entre otras asignaturas en la Universidad Nacional del Centro del Perú. Ingeniería Industrial. y física I. habiendo enseñado las asignaturas de Estática.  Nombres y apellidos: Ing. Orlando Solórzano Laureano  Correo Institucional: jasanroque hotmail. habiendo dictado las cátedras de Estadística y probabilidades. Planeamiento y control de producción.com  Perfil Profesional: Ingeniero mecánico. Director de la oficina general universitaria de Proyección Social. Actual Docente en la UPLA con estudios de segunda especialidad en Didáctica Universitaria. y Vice Rector Académico de la UNCP. Dinámica.