SMP - 1

BILANGAN PECAHAN
1. Pengertian Bilangan Pecahan Bilangan pecahan adalah bilangan yang disajikan/ditampilkan dalam bentuk ; a ; a , b bilangan bulat dan b ≠ 0 b a disebut pembilang dan b disebut penyebut contoh: Dua buah mangga dibagikan seorang ibu kepada 3 orang anaknya. Berapa bagian yang didapatkan oleh setiap anaknya ? jawab: masing-masing anaknya memperoleh 2. Bentuk dan Jenis Pecahan

2 bagian. 3

a. Pecahan biasa contoh :

1 3 , 2 5

b. Pecahan campuran contoh: 3 4 1 ,7 5 3

c. Pecahan desimal contoh: 0,3 , 0,25 d. Persen (perseratus ) contoh: 30 % = 30 100

e. Permil (perseribu) contoh: 20 ‰ = 20 1000

WWW.BELAJAR-MATEMATIKA.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya

Merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa contoh: 4 2 22 = 5 5 caranya : hasil perkalian 4x5 ditambahkan 2 hasilnya 22 4 dikalikan c Merubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal contoh: 2 2 x2 4 = = = 0.1000.2 3. Pecahan Senilai Apabila pembilang dan penyebut dikali atau dibagi dengan bilangan yang sama a axm a:m = = b bxm b:m Contoh: 1.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya .BELAJAR-MATEMATIKA.100. Mengubah Bentuk Pecahan ke Bentuk Lain a. Merubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran (dapat dilakukan apabila pembilang lebih besar dari penyebut) contoh: 5 2 =1 3 3 5 dibagi 3 didapatkan 1 dengan sisa kelebihan 2 3 b.…) 5 5 x 2 10 2 5 (pembilangnya 5) penyebutnya dijadikan 10 maka 5 x n = 10 pembilangnya juga dikalikan 2 n=2 WWW. 4.SMP .4 (desimal penyebutnya adalah per 10. 2 2 x3 6 = = 3 3 x3 9 2 2:2 1 = = 8 8:2 4 2.

20 adalah FPB dari 20 dan 100 2. 30 ‰ = 30 30 : 10 3 = = 1000 1000 : 10 100 1. 10 adalah FPB dari 30 dan 100 2 contoh di atas pembilang tidak bisa dibagi oleh penyebut.com/2009/05/25/kelipatan-persekutuan-terkecil-kpk-dan-faktorpersekutuan-terbesar-fpb-sd/ http://belajar-matematika. 3 3 3x100 300 = x 100 % = %= % = 60 % 5 5 5 5 3 3 3x1000 3000 = x 1000 ‰ = ‰= ‰ = 600 ‰ 5 5 5 5 2.SMP . 20 % = 20 20 : 20 1 = = 100 100 : 20 5 1.com/2009/05/25/menentukan-kpk-dan-fpb-secara-bersamaanlanjutan-sd/ f Merubah pecahan biasa ke dalam bentuk persen dan permil contoh: 1.3 d Merubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa contoh: 0.45 = 2 45 45 : 5 9 =2 =2 100 100 : 5 20 cari FPB dari 45 dan 100 didapatkan 5 Untuk mengingat mencari FPB bisa dibaca di : http://belajar-matematika. kalau pembilang bisa dibagi oleh penyebut atau sebaliknya gunakan angka tersebut (contoh di atas) 2. WWW.BELAJAR-MATEMATIKA.5 = 5 5:5 1 = = 10 10 : 5 2 1 dibelakang koma berarti persepuluh cari FPB dari 5 dan 10 didapatkan 5 e Merubah pecahan desimal menjadi pecahan campuran contoh: 2.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . g Merubah persen dan permil ke dalam bentuk pecahan biasa contoh : 1.

SMP . = 5 35 7 35 (35:7x3 = 15) WWW. FPB dari 18 dan 45 adalah 9 sehingga 18 18 : 9 2 = = 45 45 : 9 5 6. Menyederhanakan Pecahan Bentuk pecahan dapat disederhanakan dengan cara membagi pembilang dan penyebut dengan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB).BELAJAR-MATEMATIKA. Contoh : Sederhanakan pecahan jawab : 1.4 5. 9 = ? 15 9 18 dan 15 45 FPB dari 9 dan 15 adalah 3 Sehingga 18 =? 45 9 9:3 3 = = 15 15 : 3 5 2.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . Membandingkan Dua Pecahan Hubungan antara dua pecahan dapat ditentukan dengan menyamakan penyebut dari kedua pecahan tersebut (dicari KPK dari kedua penyebutnya): contoh: Dari pecahan 2 3 dan mana yang lebih kecil ? 5 7 Jawab: Penyebut dari pecahan di atas adalah 5 dan 7 KPK 5 dan 7 adalah 35 2 14 3 15 Sehingga = (35:5x2 = 14) .

5 14 15 2 3 < maka < 35 35 5 7 7. Jika penyebutnya tidak sama : a c + = b d a+c KPK (b _ dan _ d ) Bisa juga secara langsung yaitu a c a+c + = b d bxd Syarat b dan d ≠ 0 Contoh : 4 2 4+2 8 + = = 5 3 5 x3 15 (penyelesaian dengan cara KPK dan secara langsung didapat hasil yang sama) WWW. 1.SMP . Operasi Pada Pecahan a. Jika penyebutnya sama : a c a+c + = b b b dengan syarat apabila b ≠ 0 contoh : 2 4 6 1 + = = 5 5 5 5 5 2.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . Penjumlahan Penjumlahan antara dua pecahan atau lebih dilakukan dengan menggunakan KPK dari kedua atau lebih penyebutmya.BELAJAR-MATEMATIKA.

Pengurangan 1.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . a c axc x = b d bxd dengan syarat b dan d ≠ 0 WWW. Perkalian Perkalian antara dua pecahan atau lebih dilakukan dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Jika penyebutnya sama : a c a−c = b b b dengan syarat apabila b ≠ 0 contoh : 5 3 2 = 7 7 7 2.6 b.d=3 4 2 (4 x3) − (2 x5) 12 − 10 2 .= = = 5 3 5 x3 5 x3 15 atau dengan cara perhitungan sbb : 4 2 ((5 x3 : 5) x 4) − ((5 x3 : 3) x 2) 12 − 10 .c=2. Jika penyebutnya tidak sama : a c (axd ) − (cxb) = b d bxd Syarat b dan d ≠ 0 Contoh : 4 2 .SMP .b=5.= = 5 3 5 x3 15 = 2 15 c.BELAJAR-MATEMATIKA.=? 5 3 a=4.

Pembagian Pembagian bisa disebut sebagai perkalian dengan kebalikan dari pembaginya a:b=ax 1 . 3 d. Pemangkatan a a a a ⎛a⎞ ⎜ ⎟ = x x x …x b b b b ⎝b⎠ n sebanyak n faktor dengan syarat b ≠ 0 contoh : 2 2 2 2 x2 x2 8 ⎛2⎞ = ⎜ ⎟ = x x = 3 3 3 3 x3 x3 27 ⎝3⎠ 3 WWW.BELAJAR-MATEMATIKA.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . 2 4 2 x4 8 x = = 3 5 3 x5 15 3 3 5 3 x5 15 3 x5 = x = =3 = 4 4 1 4 x1 4 4 3 1 18 7 18 x7 126 6 6:3 2 x2 = x = =8 =8 =8 = 5 3 5 3 5 x3 15 15 15 : 3 5 2. dengan b ≠ 0 b a c a d : = x . 3.c dan d ≠ 0 b d b c e.SMP . dengan b.7 Contoh : 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful