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SELLO: FORMACIÓN DE PERSONAS INTEGRALES CON ÉNFASIS EN LO ARTÍSTICO DEPORTIVO

Unidad Técnica Pedagógica
Pemuco

PLANIFICACIÓN MENSUAL
Asignatura: Orientacion Nombre de la unidad: Unidad 3 ME RELACIONO CON EL MUNDO
Profesor: Ana Cárdenas S. – Isela Figueroa Contreras Mes: JUNIO 2018
Curso: 2° A-B

O.A.T: Favorecer un ambiente y de respeto al interior de la sala de clases.
Promover la participación de todos los alumnos
Valorar las experiencias y los aportes de todos los estudiantes
HABILIDADES: RECONOCER – COMPARTIR – IDENTIFICAR- RELACIONAR

Objetivo de aprendizaje Actividades Recursos Evaluación

Proponer ideas para fomentar una buena - Saludan y se despiden
convivencia con sus pares. diariamente de sus profesores
y compañeros.
Traen recortes y, en grupos de cinco alumnos,
OA7 elaboran un afiche para promover y motivar a la
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sana convivencia y el buen trato entre - Cumplen los turnos y rutinas
Ilustraciones
Reconocer, describir y compañeros. escolares; por ejemplo: lugar
valorar sus grupos de Exponen todos los afiches al curso, los comentan
pertenencia
Cuaderno de la en la fila, pedir la palabra
(familia, curso,
Y luego los pegan en las paredes del asignatura levantando la mano, entre
pares), establecimiento.
Lápices de otras.
las personas Reconocer actividades y características la propia colores
que los componen familia - Acuerdan normas de
y sus características, Los estudiantes completan una guía de trabajo convivencia y se
y participar activamente
en ellos
sobre la pertenencia a la familia. comprometen a cumplirlas.
(por ejemplo, ayudando Responden preguntas
en el orden de la casa y como las siguientes:

necesitan. exponen . miembros esté realizando la actividad que más lo identifica. Los estudiantes presentan su familia al curso por . Luego exponen y comparten sus trabajos. ¿cuál sería? Cada estudiante trabaja en forma individual y al terminar. Acogen y respetan a sus voluntariamente su trabajo. Dibujan actividades que realizan principales trabajos y actividades miembros de su familia escolares. Representan por medio del dibujo actividades de recreación del curso Los estudiantes realizan un dibujo de su curso. SELLO: FORMACIÓN DE PERSONAS INTEGRALES CON ÉNFASIS EN LO ARTÍSTICO DEPORTIVO Unidad Técnica Pedagógica Pemuco sala de clases) . ¿Qué intereses compartimos? ¿Qué nos gusta hacer juntos? . Comparan conductas que ¿cuáles son las principales características favorecen o dificultan la de mi familia? buena convivencia. compañeros en juegos. Cada uno expone su trabajo y luego lo cuelgan en la sala para que todos puedan verlo. Prestan sus útiles y ayudan a Si tuviese que inventar un signo o distintivo que sus compañeros cuando lo representara a mi familia. . mostrando a través de él los juegos o actividades que realizan como formas de recreación. Proponen ideas para fomentar medio de un dibujo en que cada uno de sus una buena convivencia.

Finalizan la actividad exponiendo el resultado de sus entrevistas al curso . profesores. Por ejemplo: secretaria. director. inspector. Posterior- mente se dividen en grupos y cada grupo entrevista a diferentes funcionarios del establecimiento para conocer cuáles son sus funciones y cómo colaboran en el funcionamiento del colegio. elaboran una lista con los nombres de las personas adultas que conocen en el establecimiento. SELLO: FORMACIÓN DE PERSONAS INTEGRALES CON ÉNFASIS EN LO ARTÍSTICO DEPORTIVO Unidad Técnica Pedagógica Pemuco Conocen el aporte y la importancia de la función de los trabajadores del establecimiento Guiados por el docente.