Professional Documents
Culture Documents
Paper 1
KEKUATAN
Pelbagai teknik menjawab soalan telah dilakukan oleh pihak sekolah bagi memastikan
kecemerlangan murid dalam peperiksaan UPSR.
Kelas intensif pada waktu malam dijalankan.
Murid dapat menjawab soalan bahagian A dengan baik.
KELEMAHAN
Terdapat murid yang kerap tidak hadir ke sekolah menyebabkan mereka tercicir dan
kurang menguasai topik tertentu.
Murid tidak memberikan perhatian semasa guru mengajar didalam kelas.
Penggunaan pembelajaran abad ke 21 tidak diterapkan sepenuhnya oleh guru.
CADANGAN
Guru boleh mempelbagaikan latihan kepada murid terutama latihan untuk dilakukan
pada hujung minggu.
Guru perlu menerapkan pembelajaran abad ke-21 bagi memudahkan murid untuk
berkoloberatif antara satu sama lain.
Kertas 2
Kekuatan
Kelas bimbingan dan program anak angkat pada setiap hari Selasa, Rabu, Khamis
dan Jumaat.
Kem Bina Insan Murid turut diadakan bagi meningkatkan semangat dan jati diri pada
setiap murid.
KELEMAHAN
Murid lebih cenderung menggunakan bahasa ibunda dalam menjalani kehidupan
seharian.
Murid tidak mempunyai idea yang banyak untuk mengolah gambar dan perkataan
yang diberikan.
Murid tidak dapat membuat tekaan terhadap perkataan atau ayat yang terkandung
dalam teks yang diberikan.
CADANGAN
Dengan penggunaan ICT dan Pembelajaran Abad Ke-21 murid lebih cenderung untuk
aktif dan berkongsi idea semasa pengajaran dan pembelajaran dijalankan.
Koleksi senarai contoh karangan boleh diedarkan kepada murid sebagai bahan
bacaan.
Memberikan latihan menulis karangan dengan kerap supaya mereka sentiasa peka
terhadap format yang diberi.
Disediakan Oleh:
MOHD ZAKI BIN MOHD YUSOF
GURU BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2016
SJKC YUK HUA KUALA KLAWANG