COORDINACION GENERAL DE POSTGRADO

Autora: MSC. Ana Pineda.

TERMINOLOGIAS
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Terminología Autor Año Definición

Arte. Hegel 2007 Es la idea, materia y figura, expresa lo bello; y que la
belleza en el arte supera a la belleza de la naturaleza,
porque proviene del espíritu
Ciencia Arias; F. 2004 Conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente
organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un
determinado objeto de estudio o rama del saber
Conocimiento Arias; F. 2004 Proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce, que
percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido y
percibido".
Cosmovisión Dilthey 1914 Nueva vertiente de la filosofía que estudia la comprensión
del orden que posee la realidad, de acuerdo a los distintos
puntos de vista que posee cada cultura. La palaba se divide
en dos: cosmo: que significa orden y hace referencia al
universo y visión que significa comprender.
Cultura Feyerabend 1993 Es una forma de vida fundada en diseños ideacionales,
representaciones colectivas y sistemas de lenguaje y
significados compartidos, desarrollados en relación con los
estilos y paradigmas cognitivos.
Disciplenariedad Morín, E. 1990 Se refiere al tipo de trabajo científico que requiere la
colaboración de diversas disciplinas científicas diferentes
y, en general, la colaboración de especialistas procedentes
de diversas áreas científicas diferentes.
Disciplina Garritz, A. 2004. Aquellos campos de conocimiento que, perteneciendo a
ámbitos cognoscitivos más amplios (las ciencias naturales,
sociales, formales), que, por una parte, son cultivadas de
manera particular por un equipo académico y, por la otra,
se insertan en el currículum como componente formativo.
Enfoque Marton y 1978 Hablar de enfoques supone abordar un aspecto
Säljö fundamental, a saber, cuál es la concepción de aprendizaje
que tienen las personas que aprenden.
Episteme Yuni, J. 2005 Término griego, cuya raíz significa "saber" o
"conocimiento", que sólo puede serlo de lo inmutable, de
la verdadera realidad, de las Ideas, en contraposición a la
"doxa", a la "opinión", al conocimiento de la realidad
sensible.
Epistemología Yuni, J. 2005 Teoría del conocimiento científico, se caracteriza por su
método, el cual nos lleva a plantearnos problemas
científicos y de investigación, a formular hipótesis y
mecanismo para su verificación razón por la cual la
epistemología de la ciencia es el método que nos conduce
al método científico,
Etnología Marzal, M. 1998 Es la ciencia social que estudia y compara los diferentes
pueblos y culturas del mundo antiguo y actual.
Estadística Enciclopedia 2009 Ciencia que se ocupa de la recolección, clasificación e
Barda interpretación de datos, es aplicación del método científico
Educativa en el análisis de datos numéricos
Estadística Descriptiva Enciclopedia 2009 Es una parte de la estadística que se dedica a analizar y
Barda representar los datos.
Estadística Inferencial Enciclopedia 2009 Es el proceso por el cual se deducen (interfieren)
Barda propiedades o características de una población a partir de
Educativa una muestra significativa.
Etnografía Guber 2001 Metodología artesanal que sirve para conocer de primera
mano cómo viven y piensan los distintos pueblos de la
tierra.
Mauss, M. 2006 Enseña a observar y a clasificar fenómenos sociales, tiene
como objetivo el conocimiento de hechos sociales y su fin
es la observación de sociedades.
Falsacionismo Karl, R. 1994 Es una corriente epistemológica, fundada por Popper para
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verificar la valides de una teoría; una teoría es válida

mientras no se muestre lo contrario con ejemplos o
argumentos.
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Fenomenología Van M. 1990 1990 Proviene de las disciplinas académicas de la filosofía y la

psicología, y se basa en los trabajos del filósofo
Edmund Husserl, que fue más tarde desarrolla Heidegger.
Se refiere a la percepción del significado de un evento.
Gnoseología Falcón, V. 2005 Parte disciplina filosófica que se encarga del conocimiento,
por el cual se suele llamar también teoría del
conocimiento. Trata básicamente de la problemática del
conocimiento pero desde el punto de vista filosófico.
Hermenéutica Gadamer 1992 Es la ciencia de la interpretación; se aplica a la explicación
de documentos escritos, Es decir es la ciencia de
interpretación del lenguaje de los autores, da por sentado el
hecho de que existen diversas modalidades de
pensamiento,
Idea Hegel 2007 Es el objeto último del arte: representa el conocimiento del
mundo.
Ideología Destutt de T. 1997 Ciencia que estudia el origen y formación de las ideas, es
conocer la manera en que conoce el hombre el mundo y los
límites de este conocimiento.
Interdisciplinariedad Morín, E. 1990 Se puede entender como: “una elaboración común de un
objeto por los métodos respectivos de las diferentes
disciplinas individuales. Esto supone un objeto válido en
general. Así pues se tiene un objeto común y diferentes
métodos.
Metódica Smith, L.M. 1994 Es el uso de distintos método para organizar nuestro
proceder y lograr objetivos específicos con una forma
individualizada.
Método Científico Conjunto de procedimientos por los que se plantean los
problemas científicos y se ponen a prueba hipótesis e
instrumentos del trabajo investigativo.
Método UPEL-IMPM 2002 Es “el conjunto de reglas que señalan el procedimiento
para llevar a cabo una investigación”.
Metodología Fidias A. 1999 Ciencia encargada de realizar el estudio analítico y crítico
de los métodos de investigación; el término está compuesto
del vocablo “método” y el sustantivo griego “logos” que
significa juicio, estudio.
Multidisciplinariedad Jaúregui, J. 2005 Es una mezcla no integradora de varias disciplinas en la
que cada una de ellas conserva sus métodos y suposiciones
sin cambio o desarrollo de otras disciplinas en la relación
multidisciplinar.
Ontología Sandín 2003 Rama de la filosofía que se ocupa de la naturaleza y
organización de la realidad, de lo que existe, del ser;
estudia al ser en general en cuanto a lo que es y cómo, por
qué existe y se mueve.
Paradigma Kuhn, T. 1975 Es una concepción general del objeto de estudio de una
ciencia, de los problemas que deben estudiarse, del método
que deben emplearse en la investigación y de las formas de
explicar, interpretar o comprender, según el caso, los
resultados obtenidos por la investigación.
Pensamiento Barrón 1969 Conocimiento que permite al hombre una aprehensión
intelectual de la realidad; existen varios tipos según la
disciplina que la aborde, ellos son: pensamiento deductivo,
inductivo, analítico, divergente, sistémico, interrogativo,
crítico, entre tantos otros.
Percepción Matlin y 1996 Es la interpretación de las sensaciones, dándoles
Foley significado, organización, interpretación y análisis de los
estímulos, es la actividad de nuestros órganos sensoriales y
también de nuestro cerebro.
Positivismo Escobar V. 2004. Corriente filosófica creada por el francés Augusto Comte
según la cual las ciencias positivas nos permiten conocer
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con objetividad los hechos por medio de las leyes que éstas
descubren.
Postpositivismo Guba 1990 Creencia filosófica crítica de la realidad pero no es
completamente aprehensible, sostiene que el conocimiento
humano no está basado en fundamentos sólidos e
inmodificables; sino que es conjetural.
Serendipia Pérez 2006 Es un descubrimiento o un hallazgo afortunado e
Tamayo, R. inesperado que se produce cuando se está buscando otra
cosa distinta. También puede referirse a la habilidad de un
sujeto para reconocer que ha hecho un descubrimiento
importante aunque no tenga relación con lo que busca.
Técnica Rodríguez P. 2008 Las técnicas, son los medios empleados para recolectar
información, entre las que destacan la observación,
cuestionario, entrevistas, encuestas.
Tecnología Martínez V. 1993 Conjunto de procedimientos de un arte, ciencia o trabajo,
habilidad para usar esos procedimientos, que se propone
controlar ciertos sectores escogidos de la realidad con
ayuda de conocimientos de todo tipo, incluyendo el
científico”.
Tipos de Paradigmas Hurtado y 2001 Los tipos de paradigmas nos muestran la diversidad de las
Toro formas de conocer de una época y cada uno de ellos
constituye un modo común fuera del cual no es posible
conocer.