[Livello 4] Risoluzione dei problemi con il metodo grafico

[4] RISOLUZIONE DEI PROBLEMI

LIVELLO

CON IL METODO GRAFICO

Il metodo grafico consiste nel rappresentare graficamente i dati, in
modo da rendere più facile le relazioni che li legano. Questo metodo
utilizza quindi dei disegni per risolvere più facilmente un problema.
Solitamente si usano dei segmenti che rappresentano le relazioni tra i
dati noti.

Quindi gli elementi del problema (dati) vengono rappresentati con disegni
per:
1. Rendere più facile la lettura del problema.
2. Capire i legami tra i dati.

FAI ATTENZIONE
I problemi si possono dividere in 5 tipi.
Non esistono delle regole da studiare!
Ogni volta troverai un esercizio svolto…

ESERCIZIO SVOLTO
1° TIPO

Barbara e Anna hanno insieme € 18. Calcola quanti euro ha

ciascuna ragazza, sapendo che Barbara ne ha il doppio di Anna.
Dati: Incognite:
a = euro di Anna a
b = euro di Barbara b
a + b = 18
b=2×a

Puoi scegliere un segmento della lunghezza che vuoi e che rappresenterà

per te a.
Dal problema sai poi che b è il doppio di a, per cui rappresenta b con due
segmenti uguali ad a.

a (euro di Anna)

b (euro di Barbara)

Osserva il disegno:
le parti uguali sono in tutto 3.
Poiché a + b = 18, basterà procedere nel modo seguente:
a = 18 : 3 = € 6 (euro di Anna)
b = 6 × 2 = € 12 (euro di Barbara)

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 [Mondo 2] Numeri naturali

ALLENAMENTO
34. Risolvi con il metodo grafico.
a. Franco e Gianni hanno insieme 33 figurine. Sapendo che Gianni ne possiede
il doppio di Franco, calcola quante figurine ha ciascuno.
b. Paolo e Enrico comprano per il papà un regalo che costa € 72. Enrico paga il
triplo rispetto a Paolo, che ha pochi soldi con sé. Qual è la somma che Paolo
deve dare a Enrico, affinché il totale di € 72 sia diviso esattamente tra loro: €
18, 24, 36 o 54?

ESERCIZIO SVOLTO
2° TIPO

La differenza tra due numeri è 16 e uno è il triplo dell’altro.

Determina i due numeri.

Dati Incognite
a – b = 16 a
a = 3 × b b

Si rappresentano i numeri con due segmenti, in modo che a sia il

triplo di b:

a
b
16

Osserva il disegno: la differenza (16) corrisponde a due segmenti

uguali. Ogni segmento misura 16 : 2 = 8 che è quindi la lunghezza
di b.
Infine, se a è il triplo di b, per calcolare a basterà moltiplicare b per 3:
a = 8 × 3 = 24

35. Risolvi con il metodo grafico.

a. Osserva il seguente disegno. Sapendo che la differenza tra i due segmenti
è 36 cm, calcola la misura di AB e CD. [AB = 48 cm]
[CD = 12 cm]

CD
AB

b. Elena e Marina contano i loro DVD. Elena ne ha 18 più di Marina. Sapen-

do che Marina ne ha la metà di Elena, quanti DVD ha Elena: 9, 18, 27 o
36? [36]

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 [Livello 4] Risoluzione dei problemi con il metodo grafico

ESERCIZIO SVOLTO
3° TIPO
La somma di due numeri è 35, la loro differenza è 7. Quali sono i
due numeri?
Dati Incognite
a + b = 35 a
a – b = 7 b
Rappresenta i due numeri con due segmenti, con a più lungo di b:

b
7 Osserva il disegno:
a se a 35 togli 7, ottieni
due segmenti uguali…
sai che
a + b = 35 7

Quindi, per sapere quanto misura la somma dei due segmenti uguali calcoli
35 – 7 = 28 poi, per ottieni b, dividi per 2:
28 : 2 = 14
Aggiungendo 7 a b, ottieni quindi a: 14 + 7 = 21.

ALLENAMENTO
36. Risolvi con il metodo grafico.
a. La somma di due numeri è 84 e la loro differenza 30. Quali sono i due
numeri? [27,57]
b. Lorenzo e Matteo hanno in totale € 59. Lorenzo ha € 19 in meno rispetto a
Matteo. Quanti soldi hanno Lorenzo e Matteo? [Lorenzo € 20, Matteo € 39]

ESERCIZIO SVOLTO
4° TIPO

La somma delle lunghezze di due segmenti è 45 cm. Sapendo che

un segmento misura 9 cm in più del doppio dell’altro, calcola la
misura dei due segmenti.
Dati Incognite
AB + CD = 45 cm AB
AB = 2 × CD + 9 cm CD

Disegniamo i due segmenti in modo che uno sia il doppio dell’altro + 9:

Osserva il disegno:
A B AB è formato da due
segmenti uguali a CD più
AB = 2 × CD + 9 cm un segmento di 9 cm. Se
C D dalla somma di AB e CD
togli 9 cm, ottieni tre
segmenti uguali. Per trovare
CD, basterà quindi dividere
per 3…
▲
▲

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 [Mondo 2] Numeri naturali

CD = [(45 – 9) : 3] cm = 12 cm
Per calcolare AB moltiplica per 2 e aggiungi 9 cm:
AB = (12 x 2 + 9) cm = (24 + 9) cm = 33 cm

ALLENAMENTO
37. Risolvi con il metodo grafico.
a. Federico e Antonio hanno ricevuto dai nonni € 30 e devono dividerli in modo che
Federico abbia € 3 in più del doppio di Antonio. Quanti euro riceverà ciascuno?.
b. Osserva i seguenti dati:
AB + CD = 66 cm AB = 3 × CD + 2 cm
Quanto misurano AB e CD?

ESERCIZIO SVOLTO
5° TIPO

Dividi la somma di € 121 in modo che la prima parte superi di €

12 la seconda e la seconda superi di € 5 la terza.
Osserva il disegno: ci
1a parte
€ 12 sono tre segmenti uguali
e tre segmenti più piccoli
2 parte
a

€5 diversi (€ 12, € 5 e € 5).

3 parte
a Se dal totale togli questi
segmenti diversi…
€ [121 – (12 + 5 + 5)] = € 99 ottieni la somma dei tre segmenti uguali.
Ora dividi per 3 e troverai la 3a parte:
€ (99 : 3) = € 33 (3a parte); € (33 + 5) = € 38 (2a parte);
€ (38 + 12) = € 50 (1a parte).

ALLENAMENTO
38. Risolvi con il metodo grafico.
a. La mamma va al mercato e spende in tutto € 96. La carne è costata € 15 in più del
pesce e il pesce € 12 in più della verdura. Quanto ha speso la mamma per la carne?
b. Devo tagliare un nastro lungo 50 m in modo che la prima parte sia lunga 5 m più
della seconda e questa 3 m più della terza. Qual è la lunghezza di ciascuna parte?

39. Risolvi con il metodo grafico i seguenti problemi di riepilogo.
a. Lucia e Bruna hanno insieme 48 libri di fantascienza. Calcola quanti libri ha
ciascuna ragazza, sapendo che Lucia ne ha il triplo di Bruna.
b. La somma di due numeri è 25 e uno è il quadruplo dell’altro. Trova i due numeri.
c. Marco, Enrico e Vittorio devono dividersi € 350 in modo che Enrico riceva il
doppio di Marco e Vittorio la metà di Marco. Quanti soldi spettano a Vittorio?
d. Francesca, Giovanna ed Elisa contano i loro libri. Su 110 libri, Francesca ne ha
il doppio di Elisa, la quale ne ha 10 in meno di Giovanna. Quanti libri hanno
Francesca, Giovanna ed Elisa?

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