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I.

Preguntas de selección múltiple

1. Lee el siguiente documento. Luego, contesta la pregunta.

El combate contra la pobreza

“Chile tiene una larga trayectoria en materia de políticas sociales para el combate
a la pobreza y permitir la expansión del acceso a los servicios sociales de su
población. En este tránsito, es posible identificar una serie de elementos
relevantes que dan cuenta de la progresiva ampliación de los sectores sociales
cubiertos por la política social y que se vuelven sujetos de derecho para el Estado
chileno”.

Claudia Robles, El sistema de protección social de Chile: Una mirada desde la


igualdad, 2011.

La idea central del documento se relaciona con:

a. el emprendimiento de los habitantes de Chile como herramienta de la


superación de la pobreza.
b. la obligación que el Estado chileno tiene de asegurar protección social para
todos los habitantes del país.
c. el aumento del empleo en Chile debido a la mayor importancia que ha
tenido la iniciativa privada en la última década.
d. la progresiva disminución de la diferencia que hay entre las ganancias de
las personas más ricas y más pobres del país.

2. El Poder Judicial es encabezado por:

a. El ministro de Justicia.
b. El Presidente de la República.
c. La Corte Suprema de Justicia.
d. El comandante en jefe del Ejército.
3. Lee el siguiente artículo constitucional. Luego, contesta la pregunta.

Artículo 13.- Son ciudadanos los chilenos que hayan cumplido dieciocho años de
edad y que no hayan sido condenados a pena aflictiva. La calidad de ciudadano
otorga los derechos de sufragio, de optar a cargos de elección popular y los
demás que la Constitución o la ley confieran.

De acuerdo con el artículo constitucional se puede concluir que:

a. toda persona que cuente con un contrato laboral es ciudadano chileno.


b. el presidente de la República debe ser necesariamente ciudadano chileno.
c. un ciudadano chileno nacido en el extranjero no tiene derecho a sufragio.
d. son ciudadanos chilenos todas las personas que hayan nacido al interior del
país.

4. Lee la siguiente noticia. Luego, contesta la pregunta.

Temucuicui: Corte de Apelaciones acoge recurso de amparo contra


Carabineros

21 de diciembre de 2012

“La Corte de Apelaciones de Temuco acogió un nuevo recurso de amparo


presentado por la Defensoría Penal Mapuche en contra de Carabineros de la
Prefectura de Malleco por operativos realizados en la comunidad Temucuicui.
La sentencia determina que el rigor desplegado por la policía uniformada no se
condice con los límites que debe tener la acción policial, afectando los derechos
de los amparados”.

www.lanación.cl

¿Qué elemento característico de los recursos de amparo está descrito en la


noticia?

a. Son recursos legales presentados por organizaciones internacionales de


defensa de los derechos humanos.
b. Son recursos legales que se interponen si alguna persona es detenida,
presa o arrestada de manera ilegal.
c. Son recursos legales que se presentan solo cuando se considera que un
integrante de Carabineros ha cometido abuso.
d. Son recursos legales creados con la intención de proteger a las etnias
originarias que viven en territorio chileno.
5. Con respecto a la evolución de la ampliación del sufragio en Chile es
correcto señalar que:

a. las mujeres accedieron al voto en la década de 1980.


b. desde el siglo XIX podían votar todos los varones mayores de 18 años.
c. en el año 1833 se eliminó el requisito de poseer propiedades para sufragar.
d. los analfabetos obtuvieron derecho a voto en la segunda mitad del siglo XX.

6. Uno de los factores que influyen en la diversidad de ambientes


naturales que posee nuestro territorio es:

a. su localización relativa.
b. su gran extensión latitudinal.
c. la influencia del océano Pacífico.
d. su ubicación en el hemisferio sur.

7. Chile es un país tricontinental, ya que posee territorios en tres


continentes distintos: América, Oceanía y Antártica. De los siguientes
lugares, ¿cuál se encuentra en Oceanía?

a. Isla de Chiloé.
b. Isla de Pascua.
c. Torres del Paine.
d. Archipiélago de Juan Fernández.

8. El Tratado de Paz y Amistad de 1904 marcó los límites entre Chile y:

a. Perú.
b. Bolivia.
c. Argentina.
d. El territorio antártico.

9. Con respecto al límite oeste de Chile es correcto señalar que:

a. se ubica en la línea de las más bajas mareas de las costas continentales e


insulares.
b. se ubica a 12 millas náuticas desde sus costas a partir de la línea de las
más bajas mareas
c. se ubica a 24 millas náuticas desde sus costas a partir de la línea de las
más bajas mareas
d. se ubica a 200 millas náuticas desde sus costas a partir de la línea de las
más bajas mareas
Observa las siguientes imágenes. Luego responde la pregunta 10 y 11:

1 2 3 4

10. Ordena de norte a sur los ambientes naturales que aparecen en las
fotografías

a. 2 – 3 – 1 – 4.
b. 2 – 1 – 4 – 3.
c. 1 – 2 – 3 – 4.
d. 1 – 4 – 3 – 2.

11. ¿Cuál es el nombre de los ambientes naturales de las fotografías de


acuerdo al orden en que aparecen?

a. Tropical, estepárico, andino, lluvioso.


b. Mediterráneo, desértico, polar, lluvioso.
c. Andino, mediterráneo, costero, desértico.
d. Estepárico, mediterráneo, andino, tropical.

12. ¿Qué característica tienen en común las ciudades de Arica,


Antofagasta, Valparaíso, Constitución, Talcahuano, Puerto Montt y
Punta Arenas?

a. Son capitales regionales.


b. Presentan un clima lluvioso.
c. Presentan una alta oscilación térmica.
d. Se encuentran en el ambiente costero.
13. Lee el siguiente texto. Luego, resuelve la actividad.

Uso de agua de mar en la minería

El desarrollo sostenible de la actividad minería yace en la búsqueda de nuevas


fuentes de agua. Es así como, hasta ahora, la principal iniciativa que se ha
considerado para enfrentar la falta del recurso hídrico en la minería ha sido utilizar
el agua de mar, la cual aparece como una atractiva alternativa de suministro.

Comisión Chilena del Cobre, Consumo de agua en la minería del cobre 2011, 2012.

La iniciativa realizada por las empresas mineras que se describe en la fuente


se ha realizado para superar uno de los principales desafíos que presenta el
ambiente natural:

a. tropical.
b. lluvioso.
c. desértico.
d. mediterráneo.

14. La administración del país se lleva a cabo a nivel nacional, regional,


provincial y comunal. ¿Qué autoridades gobiernan cada unidad
territorial, respectivamente?

a. Ministros – Presidente de la República – Gobernador – Alcalde.


b. Gobernador – Alcalde – Intendente – Presidente de la República.
c. Presidente de la República – Alcalde – Intendente – Gobernador.
d. Presidente de la República – Intendente – Gobernador – Alcalde.

15. De las siguientes autoridades que administran el territorio nacional,


¿cuáles son escogidas por los ciudadanos?

a. Alcaldes y concejales.
b. Ministros e intendentes.
c. Jueces de la Corte Suprema.
d. Gobernadores e intendentes.
Observa la tabla estadística. Luego, resuelve las preguntas 16 y 17.

16. A partir de la tabla estadística, es correcto señalar que la región que


presenta una mayor proporción de población rural es:

a. la Región de Atacama.
b. la Región de Coquimbo.
c. la Región de Antofagasta.
d. la Región de Arica y Parinacota.

17. ¿Por qué razón la Región de Antofagasta, siendo una de las más
pobladas, presenta la menor densidad de población?

a. Debido a que su población migra constantemente.


b. Debido a que su población se ubica en ciudades puntuales.
c. Debido a que tiene la mayor superficie de las regiones del cuadro.
d. Debido a que el porcentaje de su población rural es muy reducido.
18. Observa el siguiente gráfico. Luego, contesta la pregunta.

¿A cuál de las siguientes regiones corresponde el siguiente gráfico?

a. Región de Antofagasta.
b. Región de Valparaíso.
c. Región Metropolitana.
d. Región del Maule.

19. ¿De qué país fue colonia Chile?

a. Perú.
b. España.
c. Portugal.
d. Inglaterra.

20. De los antecedentes externos que explican el proceso de


Independencia de las colonias hispanoamericanas, hubo un proceso
histórico que ocurrió en el continente americano. Este antecedente
corresponde a:

a. La revolución francesa.
b. La invasión napoleónica en España.
c. La independencia de los Estados Unidos.
d. El mal gobierno de Francisco García Carrasco.
21. ¿Qué grupo social lideró el proceso de independencia de Chile?

a. Criollos.
b. Mestizos.
c. Indígenas.
d. Españoles.

22. ¿Cuál es el orden cronológico correcto de los siguientes períodos de


la historia de Chile?

a. Patria Nueva – Gobiernos conservadores – República.


b. Patria Vieja – Reconquista – Patria Nueva.
c. Patria Vieja – Gobiernos conservadores – República.
d. Reconquista – Gobiernos liberales – Gobiernos conservadores.

23. Durante el proceso de independencia, Chile se estableció como una


república soberana basada en principios ilustrados como:

a. igualdad ante la ley, división de los poderes del Estado y soberanía popular.
b. concentración del poder en el Presidente, igualdad ante la ley y soberanía
popular.
c. igualdad ante la ley, división de los poderes del Estado y dependencia
política de una metrópoli.
d. división de los poderes del Estado, garantías y privilegios para cierto grupo
social, soberanía de la Iglesia católica.

24. Durante el período conocido como de Ensayos Constitucionales,


existieron dos grandes tendencias políticas, denominadas:

a. liberales y pipiolos.
b. conservadores y liberales.
c. republicanos y demócratas.
d. pelucones y conservadores.
25. En 1830 se produjo una batalla entre pelucones y pipiolos por el poder
del gobierno. En dicho combate, el ejército liberal fue derrotado por el
ejército conservador, lo que le permitió a este último grupo gobernar
el país durante las tres siguientes décadas. ¿Qué nombre recibe este
enfrentamiento?

a. Batalla de Maipú.
b. Batalla de Placilla.
c. Batalla de Chacabuco.
d. Batalla de Lircay.

26. Diego Portales aseguraba que se debía imponer un régimen fuerte y


centralizado, manteniendo la unión entre Estado e Iglesia y otorgando
amplias atribuciones al Poder Ejecutivo. Estas ideas quedaron
estipuladas en la redacción de una nueva Ley Fundamental, conocida
como:

a. Constitución Política Federal.


b. Constitución Política de 1830.
c. Constitución Política de 1833.
d. Constitución Política moralista.

27. Durante los gobiernos liberales se dictaron las leyes laicas, que
traspasaron el registro de nacimientos, defunciones y matrimonios de
la Iglesia al Estado. El objetivo de estas reformas era:

a. reducir o eliminar los lazos entre la Iglesia Católica y el Estado.


b. disminuir la cantidad de creyentes católicos existentes en Chile.
c. conseguir que las iglesias protestantes fueran mayoritarias en Chile.
d. liberar a la Iglesia católica de los gastos económicos que realizaba.

28. En 1879, Chile se enfrentó a Perú y Bolivia por los territorios ubicados
al norte de Antofagasta. Este conflicto, en que se declaró a Chile
vencedor, el año 1883, se conoce como:

a. Guerra del Pacífico.


b. Batalla de Angamos.
c. Guerra de las Malvinas.
d. Combate Naval de Iquique
29. Durante el ciclo del salitre, la mayoría de la población estaba expuesta
a condiciones de trabajo infrahumanas, explotación, pobreza extrema,
hacinamiento, insalubridad, entre otros. Este problema se conoció
como:

a. campamentos.
b. cuestión social.
c. socorros mutuos.
d. revolución industrial.

30. La guerra civil de 1891, ¿a qué período pone fin y cuál instaura?

a. Pone fin a la república e instaura la dictadura.


b. Pone fin a los gobiernos conservadores e instaura la república.
c. Pone fin a los gobiernos liberales e instaura el parlamentarismo.
d. Pone fin a los gobiernos conservadores e instaura el liberalismo.

31. Durante el parlamentarismo, el poder político era controlado por un


pequeño grupo perteneciente al grupo social privilegiado que tomaba
importantes decisiones en reuniones sociales exclusivas. Esta
característica se denomina:

a. cohecho.
b. caciquismo
c. rotativa ministerial.
d. política de círculos.

32. En 1912 se creó el primer partido político representativo de los


sectores populares, denominado:

a. Partido Radical.
b. Partido Socialista.
c. Partido Comunista.
d. Partido Obrero Socialista.

33. “Los ministros solo debían rendir cuentas frente al Presidente de la


República; el Congreso tenía un plazo fijo para aprobar el presupuesto
del gobierno”. Estos principios fueron incluidos en:

a. la Constitución de 1833.
b. la Constitución de 1925.
c. la Constitución de 1980.
d. las reformas constitucionales de 2005.
34. Durante la primera mitad del siglo XX, la participación femenina se
acrecentó. En este contexto, las mujeres consiguieron un importante
hito en 1931, cuando obtuvieron derecho:

a. al contrato de trabajo.
b. a ingresar a la universidad.
c. a voto para elecciones municipales.
d. a voto para elecciones presidenciales.

35. El período de los gobiernos radicales fue muy significativo para el


Partido Comunista, ya que en esta época:

a. formaba parte de la alianza gobernante.


b. se fusionó con el Partido Socialista de Chile.
c. tomó el nombre de Partido Obrero Socialista.
d. estableció una alianza con el Partido Liberal.

36. ¿Cuál es el orden cronológico correcto de los presidentes de la


República que implementaron la reforma agraria durante sus
gobiernos?

a. Jorge Alessandri – Salvador Allende – Eduardo Frei Montalva.


b. Eduardo Frei Montalva – Salvador Allende – Jorge Alessandri.
c. Jorge Alessandri – Eduardo Frei Montalva – Salvador Allende.
d. Salvador Allende – Jorge Alessandri – Eduardo Frei Montalva.

37. A pesar del clima de polarización que existió durante el gobierno de


Salvador Allende, hubo un proyecto que aprobaba la gran mayoría de
los políticos chilenos. Este fue:

a. la reforma agraria.
b. la nacionalización del cobre.
c. la expropiación de industrias.
d. el aumento de las funciones del Estado.

38. El gobierno militar que se estableció en el país entre los años 1973 y
1990 estuvo encabezado por:

a. Patricio Aylwin.
b. Salvador Allende.
c. Augusto Pinochet.
d. Manuel Contreras.
39. ¿Qué coalición de partidos políticos apoyó a Patricio Aylwin en su
candidatura presidencial de 1990?

a. Frente Popular.
b. Alianza por Chile.
c. Frente Patriótico Manuel Rodríguez.
d. Concertación de Partidos Por la Democracia.

40. Durante los 23 años posteriores al gobierno militar se generó un


amplio consenso con respecto a la necesidad de:

a. disminuir las funciones del Estado.


b. mantener y fortalecer la democracia.
c. crear un sistema de educación pública.
d. traspasar el sistema previsional a privados.
II. Evaluación final de desarrollo.

41. ¿Qué factores influyeron para que se retornara a la democracia luego del
golpe y posterior gobierno militar? Menciónalos y explícalos.

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