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Curso Propedéutico

Doctorado en Ciencias de la Educación

Adriana Díaz Hernández
Mdco18914/30016925

Síntesis
Unidad 3/Módulo # 3: Desarrollo de las herramientas
de aprendizaje

Francisco Javier Castaño Romo
Abril 25 de 201

en la cual se crean ambientes centrados en el estudiante.learning se convierten en la educación del futuro. publicado en la revista de la universidad y sociedad del conocimiento por Josep M. son una modalidad de aprendizaje mediadas a través de las tic. . En la cual. elementos y características de la plataforma. Introducción En la actualidad las plataformas e. se aborda un recorrido histórico de los diveros escenarios. Boneu. eliminando barreras espaciales y temporales En el desarrollo del documento se presenta una síntesis del artículo: Plataformas abiertas de e – learning para el soporte de contenidos educativos abiertos.

haciendo posible el desarrollo de un aprendizaje cibernetico en el que la distancia y el tiempo no son una limitante. como por ejemplo: el chat o . La enseñanza aprendizaje elearning. En primer lugar. En segundo lugar. Josep M.PLATAFORMAS ABIERTAS DE E-LEARNING PARA EL SOPORTE DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ABIERTOS. describe la evolución de los entornos de aprendizaje e-learning. el WBT (web based training) se centra en el aprendizaje haciendo uso de la web. Boneu 2007 El artículo publicado por Josep M. en la revista universidad y sociedad del conocimiento. en el que el auge e impacto del internet contribuyen al enriquecimiento de conceptos. en la que se reciben contenidos enmarcados en un campus virtual. Finalmente. en el año 2007. implementado en variedad de Instituciones Educativas enlas cuales la lectura desempeña un papel muy importante al ser instrumento para potenciar un aprendizaje basado en instrucciones a través del computador. puede clasificarse de acuerdo al escenario en el cual se desarrolle. se encuentra el CBT (computer based training). Estos escenarios son una forma dinámica para utilizar la tecnología en función de la enseñanza aprendizaje. investigar y comunicarse con personas de diferentes lugares del mundo. a través de los cuales las tecnologias de la información han adquirido gran importancia como mediadores en la educación a distancia. quien establece un canal de comunicación retorno con el docente e interactua con las herramientas que ofrece la plataforma. el escenario IBT (internet based training). Bonue.En la cual existen sistemas de comunicación sincronicos. La era digital en la cual nos encontramos permite al hombre explorar. siendo el estudiante el principal actor.

facilitando una búsqueda más rápida y óptima. Los contenidos no se límitan sólo a los disponibles en la web. Cada una de estas herramientas permiten al estudiante interactuar con sus compañeros y tutor. en los que el aprendizaje colaborativo tiene un papel muy importante. documentos y pruebas que pueden ser cargadas en la plataforma ya sea por el tutor o usuarios. El desarrollo de cursos e learning. • Estandarización: capacidad de realizar cursos por terceros. esta disponible para diferentes usuarios. que las principales características de las plataformas e – learning son: • Interactividad: el estudiante es el eje fundamental y protagonista de la plataforma • Flexibilidad: Es permeable. en los que la comunicación no se ejecuta en tiempo inmediato. en los cuales la evalucaión es dinámica y contextualizada. • Código abierto: cuenta con la respectiva licencia .la video conferencia y asincronicos como: el correo electrónico o los foros. • Escalabilidad: Puede funcionar con una población pequeña o grande de usuarios. despejando dudas o realizando aportes en grupo. evitando que estos queden obsoletos. se adapta fácilmente a la intencionalidad de cada curso. sino en recursos. De ahí. quienes tienen a su disposición contenidos en formatos distintos que pueden ser seleccionados através del SCORM.

las plataformas elearning estan estructuradas al servicio del estudiante ofreciendo diversidad de herramientas que permiten cerrar la brecha entre la distancia vrs educación y conocimiento. Finalmente. De ahí. los escenarios. la productividad. es posible afirmar que este artículo tiene la intención de mostrar el proceso evolutivo del aprendizaje e – learning. la implicación de los estudiantes. que surjan herramientas orientadas hacia: el aprendizaje. diseño de planes de estudio y conocimiento del ámbito educativo. publicación de cursos. características y herramientas que hacen parte de las plataformas que la integran. • Internacionalización: la pltaforma cuenta con diversida de idiomas que permiten al usuario interactuar con mayor facilidad. Gracias a este aprendizaje mediado por las TIC muchos estudiantes que por razones geográficas o laborales no pueden asistir a un aula presencial tienen la oportunidad de capacitarse y enriquecer su proceso de formación. soporte de la plataforma. • Plataforma gratuita: Su uso no genera ningún costo. . Es posible afirmar que.

. Existe una actualización constante de contenidos que posibilita al estudiante interactuar con recursos. documentos y pruebas evaluadoras. Conclusiones Las plaformas e – learning tienen como característica principal la flexibilidad horaria. lo cual hace posible establecer un ritmo de aprendizaje que se adecue a las responsabilidades laborales y personales. la interacción con herramientas orientadas al aprendizaje interactivo en la que intervienen elementos sincrónicos y asicrónicos.learning es la educación del futuro. La modalidad e.

pp. 36-47.M. (2007). Bibliografia Boneu.. Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. ISSN 1658-580X . volumen (4). J.