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1.

Completación o completamiento (Herramienta pedagógica)

¿Qué es?

Se caracteriza por el establecimiento de una proposición incompleta o una


interrogante y un espacio en que el estudiante escriba la respuesta correspondiente,
que consiste en la aportación de un término, frase específica, símbolo, número,
dato, u otro.

¿Para qué se usa?

Se usa para:

 Explorar aprendizajes simples.


 Evaluar la comprensión de conceptos.
 Evaluar el conocimiento de vocabulario, nombres, fechas, etc.

¿Cómo se elabora?

1. Se identifican los indicadores de logro a evaluar.


2. Se definen las preguntas o proposiciones con claridad y precisión.
3. Se asegura que el ítem solamente tenga una respuesta.
4. Se redacta el ítem en forma positiva y sin incluir pistas gramaticales (ej.
artículos).
5. Los espacios para las respuestas deben estar al final del ítem.

¿Cómo se evalúa?

Se debe hacer una clave para corregir la prueba y asignar una valoración a cada
uno de los ítems.

Ejemplo

Ejemplos de ítems de completación


a. Las palabras que
nombran personas,
b. Los movimientos del corazón
animales, objetos, ideas
son: (sístole) y (diástole) .
y sentimientos se
llaman: (sustantivos) .