86 Capítulo 2 Ecuaciones e inecuaciones lineales-Lord Barrera

2.3 Inecuaciones lineales

Muchas situaciones de nuestra vida cotidiana se traducen a inecuaciones. Por ejemplo,
un alumno podría necesitar al menos un promedio de 12.5; un ascensor podría permitir un
peso máximo de 800 kilos. El plan Mi vivienda incluye entre sus afiliados a personas que
tengan un máximo ingreso de S/. 1500. Sin embargo, para poder resolver aplicaciones
de este tipo, debemos adaptar nuestros conocimientos de solución de ecuaciones a las
inecuaciones.

DEFINICIÓN Inecuación lineal en una variable

Una inecuación lineal en una variable puede ser escrita en la forma

Ax + B < C, Ax + B ≤ C Ax + B > C o Ax + B ≥ C

donde A, B y C son números reales, con A 6= 0.

Algunos ejemplos de inecuaciones en una variable son

2
x + 4 < 3, t− ≥6 y 2k + 5 ≤ 6
5
Para resolver una inecuación debemos encontrar todas las soluciones de números reales.
Por ejemplo, {x : x ≤ 2} incluye a todos los números reales que son menores o iguales a
2 y no es precisamente los números enteros menores o iguales a 2.
Una buena manera de mostrar el conjunto solución de una inecuación es mediante una
gráfica. Para graficar todos los números reales que pertenecen al conjunto {x : x ≤ 2}
dibujamos una recta numérica y ubicamos un punto negro en 2. Entonces la parte del
segmento sombreado hasta el 2 corresponde al conjunto {x : x ≤ 2}.

2 es incluido

-
8

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Gráfica del intervalo ( - , 2 [
8

El conjunto de todos los números menores o iguales a 2 es un ejemplo de intervalo

en la recta real. Podemos escribir este intervalo usando la notación de intervalo

(−∞, 2] notación de intervalo

El símbolo −∞ no indica un número, pero muestra que el interavalo incluye todos los
números reales que 2. Además, el corchete indica que 2 es parte de la solución.
2.3 Inecuaciones lineales 87

Ejemplo 2.26. (Graficando intervalos en la recta real). Exprese cada desigualdad usan-
do intervalo y luego grafíquelo.
(a) x > −3
La afirmación x > −3 dice que x representa cualquier número mayor que −3
pero no puede ser igual a −3. El intervalo se expresa como (−3, ∞). Para graficar
este intervalo colocamos un punto blanco en −3 y dibujamos una flecha hacia la
derecha. El punto blanco en −3 indica que −3 no es parte de la gráfica.

-3 no es incluido

8
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Gráfica del intervalo ( - 3, (
8

(b) 3 > x
La declaración 3 > x es lo mismo que x < 3. El símbolo de la desigualdad
sigue apuntando hacia el menor número. Expresando como un intervalo tenemos
(−∞, 3) y su gráfica se muestra en la figura de abajo.

-
8

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Gráfica del intervalo ( - , 3)
8

Tomar en cuenta las siguientes observaciones:

1. El punto blano indica que el extremo correspondiente no se incluye en la solu-
ción.
2. El punto negro indica que el extremo correspondiente se incluye en la solución.
3. El punto blanco siempre acompaña a la notación −∞ o ∞.
4. El conjunto de todos los números reales se expresa como (−∞, +∞)

Algunos textos usan el círculo negro • en lugar del corchete para indicar que el
correspondiente extremo se incluye en la gráfica. Por otro lado, el círculo blanco ◦ es
usado en lugar del paréntesis para indicar que el correspondiente extremo no se incluye en
la gráfica.
88 Capítulo 2 Ecuaciones e inecuaciones lineales-Lord Barrera

La siguiente tabla resume los métodos para expresar conjuntos solución de inecuaciones
lineales
NOTACIÓN DE NOTACIÓN
TIPO INTERVALO CONJUNTISTA GRÁFICA

Abierto ( a , b( { x R : a < x < b{

a ( a , b( b

Cerrado [a , b] { x R : a < x < b{

a [ a , b[ b

Semi-abierto [a , b) { x R : a < x < b{

a [a , b) b

Semi-abierto ( a , b[ { x R : a < x < b{

a (a , b] b

Abierto (a , + ) { x R : x < a{
8

a (a , + )
8
Semi-abierto [a , + ) { x R : x < a{
8

a [a , + )
8

Abierto )- , b) { x R : x < b{
8

)- , b)
8

Semi-abierto )- , b] { x R : x < b{
8

)- , b]
8

Propiedades de la suma y resta.

Para todos los números reales A, B y C :
1. A ≤ B si y solo si A + C ≤ B + C

2. A ≤ B si y solo si A −C ≤ B −C

De manera similar se trabaja con ≥

2.3 Inecuaciones lineales 89

Ejemplo 2.27. (Usando la propiedad de adición en una inecuación). Resuelva

x+2 ≤ 5
Solución.
x+2 ≤ 5
x+2−2 ≤ 5−2
x≤3
El conjunto solución es (∞, 3] y su gráfica se muestra en la figura de abajo.

-
8

-13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 3 2 1

Gráfica del intervalo ) - , 3[
8

Propiedad de multiplicación en una inecuación

Si A, B y C son números reales con C 6= 0, y
1. Si C es positivo, entonces

A<B si y solo si AC < BC

2. Si C es negativo, entonces

A<B si y solo si AC > BC

Ejemplo 2.28. Resuelva cada inecuación y grafique el conjunto solución

(a) 3x < −15
(b) −4x ≥ 12
Solución. (a) Dividimos en cada lado por 3, que es un número positivo
3x < −15
3x < (−5)(3)
x < −5
El conjunto solución es (−∞, −5). La gráfica se muestra en la figurade abajo:

-
8

-12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4

Gráfica del intervalo ( - , -5)
8
90 Capítulo 2 Ecuaciones e inecuaciones lineales-Lord Barrera

(b) Dividiendo en cada lado por −4

−4x ≥ 12
−4x 12
≤
−4 −4
x ≤ −3
El conjunto solución es (−∞, −3]. La gráfica se muestra en la figurade abajo:

-
8

-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2
Gráfica del intervalo ( - , -3[

8 

Criterios para resolver una inecuación lineal

1. Simplifique cada lado separadamente. Use la propiedad distributiva para
eliminar paréntesis y agrupe términos semejantes si es necesario.
2. Coloque los términos que tienen la variable de un lado de la ecuación. Use
la propiedad aditiva para obtener todos los términos con variables de un lado de
la inecuación y todos los números del otro lado.
3. Aisle la variable. Use la propiedad multiplicativa para conseguir una inecuación
de la forma “variable < k ” o “variable > k” donde k es un número.

Ejemplo 2.29. Resuelva 5(x − 2) − 2x > x + 4

Solución.
5(x − 2) − 2x > x + 4
5x − 10 − 2x > x + 4
3x − 10 > x + 4
3x > x + 14
2x > 14
x>7
El conjunto solución es (7, +∞) y se muestra en la figura de abajo.
8

5 6 7 8 9 10 11 12 13
Gráfica del intervalo ( 7, (
8


2.3 Inecuaciones lineales 91

Ejemplo 2.30. Resuelva 5(x − 3) − 7x ≥ 4(x − 3) + 9

Solución. Veamos

5(x − 3) − 7x ≥ 4(x − 3) + 9
5x − 15 − 7x ≥ 4x − 12 + 9
−2x − 15 ≥ 4x − 3
−6x ≥ 12
−6x 12
≤
−6 −6
x ≤ −2

El conjunto solución es (−∞, −2] y se muestra en la figurade abajo:

-
8

-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
Gráfica del intervalo ( - , -2[
8

Ejemplo 2.31. Resuelva −3 ≤ 6x − 1 < 3

Solución. Para resolver este tipo de inecuaciones, aislaremos x del término medio

−3 ≤ 6x − 1 < 3
−3 + 1 ≤ (6x − 1) + 1 < 3 + 1
−2 ≤ 6x < 4
−2 6x 4
≤ <
6 6 6
1 2
− ≤x<
3 3
x ≤ −2
 
1 2
El conjunto solución es − , , y la gráfica se muestra en la figura de abajo.
3 3

-
8

-1 -2 -1 -0 1 2 1
3 3 3 3
[
Gráfica del intervalo - 1 , 32
3 (

92 Capítulo 2 Ecuaciones e inecuaciones lineales-Lord Barrera

La siguiente tabla describe algunas frases que son usadas comúnmente:

Frase Ejemplo Desigualdad

Es mayor que Un número es mayor que 4 x>4
Es menor que Un número es menor que −10 x < −10
Es por lo menos Un número es por lo menos 1 x≥1
Es como máximo Un número es como máximo 20 x ≤ 20

Ejemplo 2.32. (Promedio de notas). Un estudiante tiene como calificaciones de tres

prácticas calificadas las siguientes notas 11, 12 y 15. ¿Cuál debe ser la nota de la cuarta
práctica que el estudiante deberá conseguir como mínimo para que su promedio de práctica
sea al menos 13?
Solución. Sea x la nota de la cuarta práctica calificada. Sabemos que el promedio de
las notas consiste de sumar las 4 notas y dividir entre 4. Así que debemos tener
11 + 12 + 15 + x
≥ 13
4
38 + x
≥ 13
4
38 + x ≥ 52
x ≥ 14

Por tanto, el estudiante deberá sacar en su cuarta práctica una nota mínima de 14. 

Ejemplo 2.33. (Vendiendo autos). El empleado de una concesionaria de autos gana un

sueldo básico mensual de S/. 1200 más una comisión de S/. 300 por cada auto vendido.
¿Cuántos autos vendió como máximo en un mes sabiendo que su sueldo del mes no excede
los S/. 2300?
Solución. Sea n el máximo número de autos vendidos en el mes. Entonces la comi-
sión que recibirá es 300n y lo que el empleado cobrará al final de mes es 1200 + 300n.
Como su sueldo no excede los S/. 2300 se cumple

1200 + 300n ≤ 2300

300n ≤ 1100
n ≤ 3.7

Por tanto, el empleado vende como máximo 3 autos. 

2.3 Inecuaciones lineales 93

Ejemplo 2.34. (Internistas). Los internistas médicos de la Universidad Científica del

Sur, acostumbran a realizar prácticas profesionales en importantes clínicas que les permite
percibir algún ingreso económico mientras se
gradúan. Una internista trabaja durante 4 se-
manas, dedicándose durante las tres primeras
semnas 20 hr, 12 hr y 14 hr, respectivamen-
te. ¿Cuántas horas deberá trabajar la cuarta se-
mana para que haga un promedio de al menos
16 horas por semana?

Solución. Sea x el número de horas que trabaja en la cuarta semana, luego

20 + 12 + 14 + x
≥ 16
4
46 + x
≥ 16
4
46 + x ≥ 64
x ≥ 18
Por tanto, la internista deberá trabajar en la cuarta semana al menos 18 horas. 

Ejemplo 2.35. (Oferta laboral). Después de su graduación, la arquitecta Jessica tiene dos
ofertas laborales en importantes empresas ligadas al rubro de arquitectura y construcción,
cuyas ventas son dadas por diseño de planos,
acabado de interiores, edificación, etc:
Perú Arquitectos: un sueldo de
S/. 2100 por mes más una comisión del
4 % por las ventas que realice.
Master Deco: un sueldo de S/. 2800
por mes más una comisión del 6 % por
el exceso de ventas sobre los S/. 35 000.
Si las ventes en Master Deco siempre superan los S/. 35 000, ¿cuál es el monto en
ventas que debe haber en Perú Arquitectos para que ofrezca un mejor sueldo a Jessica?
Solución. Sea V la cantidad vendida en el mes. Debemos asumir que S > 35 000
para que ambas empresas paguen comisión. Describimos toda la información en la siguiente
tabla:
Perú Arquitectos Master Deco
S/. 2100 de sueldo S/. 2800 de sueldo
4 % de ventas = 0.04V 6 % de ventas sobre los S/. 35 000 = 0.06(V − 35 000)
Total = 2100 + 0.04V Total = 2800 + 0.06(V − 35 000)
94 Capítulo 2 Ecuaciones e inecuaciones lineales-Lord Barrera

Queremos encontrar todos los valores de V para que el sueldo en Perú Arquitectos
sea mayor que en Master Deco, es decir

2100 + 0.04V > 2800 + 0.06(V − 35 000)

Resolviendo tenemos

2100 + 0.04V > 2800 + 0.06(V − 35 000)

2100 + 0.04V > 2800 + 0.06V − 2100
2100 + 0.04V > 700 + 0.06V
70 000 > V

El argumento anterior nos dice que sueldo de Perú Arquitectos será mayor al sueldo en
Master Deco siempre que las ventas sean inferiores a S/. 70 000. 

Ejemplo 2.36. (Medicina). A un paciente se le administró inulina para medir su tasa

de filtración glomerular [T FG]. En el curso de la medición, la tasa de flujo urinario se
modifica deliberadamente dándole a beber grandes cantidades de agua. La concentración
mg mg
plasmática de inulina ( ml ), [P], se mantiene constante a 1.5 ml mediante venóclisis. La
ml
tasa de flujo urinario V es constante a 2 min . Si

[U ] ·V
[T FG] =
[P]
ml
varía entre 90 y 100 min antes y después de ingerir agua ¿como varía la concentración
de inulina, [U ], en la orina?
Solución. Tenemos que
[U ] ·V
90 ≤ ≤ 100
[P]
Reemplazando los datos
2[U ]
90 ≤ ≤ 100
1.5
Despejando, (135/2) ≤ [U ] ≤ 75. Esto nos indica que la concentración de inulina varía
mg mg
entre (135/2) ml y 75 ml . 
 2.3 Inecuaciones lineales 95

2.3.1 Ejercicios
Ejercicio 2.79. (Pesos de bebes). El Dr. Martinez ha descubierto a lo largo de los años,
que el 95 % de los bebés recién nacidos pesa x kilogramos, donde

|x − 3.7195| ≤ 0.6804

¿Qué rango de pesos corresponde a esta desigualdad?

Ejercicio 2.80. (Ciencia forense). Los espe-

cialistas forenses pueden estimar la altura de
una persona fallecida a partir de la longitud de
los huesos de la persona. Estas longitudes se
sustituyen en desigualdades matemáticas. Por
ejemplo, una desigualdad que relaciona la altu- Radio
ra h en centímetros, de una mujer adulta y la
longitud f en centímetros, de su fémur es

|h − (2.47 f + 54.10)| ≤ 3.72

Femur
Usa esta desigualdad para estimar el posible
rango de alturas de una mujer adulta cuyo fé-
mur mide 32.24 centímetros.

Ejercicio 2.81. (Ciencia forense). Una desigualdad que es usada para calcular la altura
h de un hombre adulto de la longitud r de su radio es

|h − (3.32r + 85.43)| ≤ 4.57

donde h y r están en centímetros. Utilice esta desigualdad para estimar el posible rango
de alturas, para un hombre adulto cuyo radio mide 26.36 centímetros.

Ejercicio 2.82. (Temperatura de una habitación). Para mantener la temperatura de una

habitación entre 66◦ F y 71◦ F, ¿entre qué temperaturas en grados Celcius se deben
mantener?

Ejercicio 2.83. (Gastroenterología). El tiempo que un médico requiere para atender a

una mujer en gastroenterología es de 20 minutos. Un hombre requiere solo 10 minutos.
La cantidad de minutos que el hospital dispone es de al menos 450 minutos y un máximo
de 600 minutos para atender a los pacientes cada día. Cuando el médico atiende a hombres
el triple que a las mujeres, ¿en cuánto varía la cantidad de mujeres se pueden atender en un
día?
96 Capítulo 2 Ecuaciones e inecuaciones lineales-Lord Barrera

Ejercicio 2.84. (Biología). Los seres humanos emiten dióxido de carbono cuando respiran.
En un estudio se midió las tasas de emisión de dióxido de carbono que emiten los estu-
diantes universitarios durante una clase y durante un examen. La tasa individual promedio
RC (en gramos por hora) durante una clase satisface la inecuación |RC − 26.75| ≤ 1.42;
mientras que durante un examen, la tasa RE satisface la inecuación |RE − 38.75| ≤ 2.17.
(a) Determine el rango de valores para RC y RE .
(b) Una clase tiene 225 estudiantes. Si TC y TE son las cantidades totales de dióxido
de carbono (en gramos) emitidas durante una hora de clase y una hora de examen,
respectivamente, escriba inecuaciones que describan los rangos de TC y TE .

Ejercicio 2.85. (Psicología). Cuando un experto administra el test de coeficiente inte-

lectual CI espera entre las personas un resultado que indica 12 puntos por debajo de
los 100, y también 12 puntos por encima de los 100. Exprese estas dos situaciones en
términos de desigualdades.

Ejercicio 2.86. (Consumo de alcohol). Una encuesta fue realizada a peruanos de edades
entre 25 y 40 años. De estos encuestados se noto que entre el 35 % y 45 % prefieren
cerveza. Si B es el porcentaje de peruanos que prefieren cerveza, exprese esta información
en términos de desigualdades.

Ejercicio 2.87. (Atención médica a domicilio). Los servicios solicitados a un médico

para una emergencia, requieren un pago de asistencia por S/. 55 más S/. 40 por cada
hora de atención al paciente. Si el médico no cobra más de S/. 180, ¿cuántas horas estuvo
atendiendo al paciente?

Ejercicio 2.88. (Plan de pago). Usted elige entre dos clínicas para ser atendido. La
clínica A tiene un costo mensual por seguro de S/200 con un cargo de S/18 por
consulta. El Plan B tiene una costo mensual por seguro de S/120 con un cargo de S/38
por consulta. ¿Cuántos visitas como máximo en un mes debe realizar para que se decida
por la clínica A?

Ejercicio 2.89. (Comprando ranitidina). Para este problema considere las siquientes
equivalencias:
1 dolar = 3.23 soles = 20.18 pesos argentinos

El dueño de una farmacia en Lima desea comprar un determinado número de cajas de

ranitidina, pero no sabe si le conviene comprar en Lima o importar de Buenos aires. En
Lima cada caja le cuesta S/61.37 más el IGV del 18 %; sin embargo, en Buenos Aires
cada caja le cuesta S/322.88 más el IVA del 21 %, además del envío de $ 100 por todo
el paquete de cajas. ¿Qué cantidad máxima de cajas debe comprar para que decida comprar
en Lima?