Formación y desarrollo rural

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Planificación y Desarrollo
Formación, ciudadanía y Curricular
desarrollo rural
Es el componente responsable del diseño, planificación, desarrollo e
implementación de las acciones y estrategias dirigidas a generar en
Administración, gerencia e los sujetos de atención las capacidades necesarias para desarrollarse
I+D para el medio rural como ser humano y desempeñarse competentemente en el mundo
laboral.
Documentos y
publicaciones El Desarrollo Curricular se encarga del proceso por el cual los
conocimientos seleccionados como aquellos que deben enseñarse y
aprenderse en un tiempo y en lugar dados, son transformados en
contenidos pedagógicos y el saber científico y el saber práctico se
Eventos
transforman en capacidades posibles de ser puestas en práctica en el
desempeño personal, social y laboral.

Estadísticas Por su parte, el itinerario formativo es el encuentro del referente

productivo con los instrumentos y metodologías didácticas que hacen
posible que - a partir de lo que los sujetos de aprendizaje traen
(reconocimiento y validación de saberes y actitudes - competencias
Enlaces adquiridas) se les entregue lo que le falta para lograr desempeñar la
tarea y producir los bienes y servicios.

Desde esta responsabilidad constitutiva, el componente de

Mapa del sitio
Planificación y Desarrollo Curricular ha instrumentado profundas
transformaciones en las dos últimas décadas. Es así que se ha
pasado de la formación para el puesto de trabajo a la
Página principal formación para la empleabilidad y a trayectos formativos
basados en competencias que trascienden y atraviesen
diversos desempeños a lo largo de la vida y en distintos
campos ocupacionales

Asimismo, como señalábamos anteriormente, la FP actual ha

incorporado nuevos sujetos de atención: ya no sólo personas
sino los grupos -meta de los programas sociales y de las
Suscripción políticas de empleo y desempleo, pero también, empresas,
cadenas productivas o de territorio: todos deben ser
atendidos con calidad, pertinencia y equidad, para superar
Coloque su dirección de obstáculos y desigualdades.
correo electrónico y
reciba las novedades
del sitio Por su parte, el desafío de la autogestión del propio empleo, instala
la centralidad de la formación para la empresarialidad: la
infancia y el desarrollo de la empresa se incorporan al
proceso de formación.

Todo ello explica la preocupación central por:

• la certificación de competencias dirigida a instrumentar

el aprendizaje permanente y facilitar la navegabilidad de las
personas en el mercado de trabajo;
• la adopción de los principios de gestión y certificación
de la calidad. Las Normas ISO, los Sistemas de
Fecha de actualización: Acreditación de Programas e Instituciones, los Premios
23/12/2009