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Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M.

LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL I

Practica Nº 4 Titulo: Propiedades químicas de los elementos. Estudiante: Karla M. Villamar M. Profesor: Dra. Miriam Checa Grupo: 101

Fecha de práctica: 07/Nov./2013 Fecha de entrega: 14/Nov./2013 Paralelo de teoría: 8

OBJETIVO

Observar algunas propiedades químicas de algún metal y un no metal. (Magnesio y azufre) Plantear las ecuaciones químicas correspondiente en base a las observaciones de los ensayos.

TEORIA

Ley periódica (enunciado, autor, año): Mendeleiev establece también lo que se conoce como Ley Periódica: "Las propiedades de los elementos son una función periódica de sus pesos atómicos." (1869).

Propiedades de los metales y Propiedades de los no metales:

Metales: Los metales son los elementos de las familias I y IIA, así como todos los de las familias I a VIIIB.

  • Propiedades físicas:

Estados de agregación: Sólidos a temperatura ambiente excepto Hg, que es un líquido; el cesio, galio y francio tienen puntos de fusión muy bajos: 28.7°, 29.8° y 30°C. Conductividad: Son buenos conductores del calor y de la electricidad. Apariencia: Presentan un brillo característico llamado brillo metálico. Ductibilidad y Maleabilidad: Se pueden convertir en hilos y láminas.

Color: La mayor parte de ellos son grises, de un tono parecido al de la plata, por lo que son llamados argentíferos, excepto el cobre que es rojo y el oro es amarillo.

  • Propiedades químicas:

Propiedades

periódicas: Poseen

baja

energía

de

ionización,

afinidad

electrónica

y

electronegatividad, por lo que pierden fácilmente sus electrones de capa de valencia. Reactividad: La mayoría de los metales reaccionan con los no metales, principalmente con el oxígeno para formar óxidos y con los halógenos para formar halogenuros.

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No metales: Pueden encontrarse en la naturaleza unidos a los metales o a otros no metales para dar una amplia gama de compuestos y también se les encuentran libres.

  • Propiedades Físicas:

Estado de agregación: A temperatura ambiente se presentan como sólidos, líquidos o gases, por ejemplo el carbono, silicio y yodo, que son sólidos; el bromo es líquido y la mayoría son gases como el oxígeno, nitrógeno, cloro, neón, argón. Apariencia: Algunas de los no metales son coloridos, por ejemplo, el bromo es rojizo, el azufre es amarillo, pero no presentan brillo metálico. Conductividad térmica y eléctrica: Son malos conductores del calor y la electricidad, los no metales se emplean como aislantes. Alotropía: Los alótropos son formas diferentes del mismo elemento en el mismo estado.

Esta propiedad se presenta únicamente en los no metales.

  • Propiedades químicas:

Tienen energías de ionización y afinidades electrónicas mucho más altas que los metales, a si mismo, son mucho más electronegativos. Electrones de la capa de valencia: Los no metales tienen una capa de valencia de 4 o más electrones (4-IVA, 5-VA, VIA, 7VIIA y 8-VIIIA).

Electronegatividad: Es la capacidad de un átomo para atraer los electrones de valencia de otro más cercano con el fin de formar un enlace covalente. En la tabla periódica aumenta de izquierda a derecha en periodo y de abajo hacia arriba en una familia.

Formación de óxidos metálicos, óxidos no metálicos, ácidos y bases:

Óxidos metálicos: se forman de la reacción entre un metal y un átomo de oxigeno. Oxido no metálicos: se forman de la reacción de un No metal con un átomo de oxigeno. Acido: Estos compuestos se forman cuando reaccionan un oxido no metálico con agua. Bases: o hidróxidos son compuestos que se forman por la reacción de un metal con uno o varios aniones de hidroxilo.

MATERIALESY REACTIVOS

Vasos de precipitación:

en

estos vasos

se harán

las

Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. No metales: Pueden encontrarse en la naturaleza unidos

combinaciones de acido clorhídrico y la cinta de magnesio; y del mismo acido con el azufre en polvo; y también combinar las cenizas del magnesio con agua. Cinta de magnesio y Azufre en polvo: estos serán el metal y no metal utilizados para las reacciones. Mechero de bunsen: con su llama combustionaremos el magnesio y haremos arder el azufre en polvo. Pinza de crisol: será útil para agarrar la cinta de magnesio mientras la tenemos en la llama del meche

fucsia a la reacción ro. Indicador fenolftaleína: dará color entre las cenizas del magnesio y el agua.

Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. No metales: Pueden encontrarse en la naturaleza unidos

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Cuchara de deflagración: en esta colocaremos el azufre en polvo y lo pondremos a arder. Frasco de boca ancha: servirá para colocar el azufre cuando está desprendiendo el gas toxico y para combinarlo con agua. Papel indicador: nos proporcionara el pH de la reacción entre el gas toxico del azufre con el agua. Agitador y espátula: con esto movemos las reacciones y tomamos pequeñas porciones de azufre en polvo.

Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. Cuchara de deflagración : en esta colocaremos el

ESQUEMA DEL PROCEDIMIENTO

1. Colocar en dos vasos de precipitación de 100 ml, 10 ml de acido clorhídrico.

1. Colocar en dos vasos de precipitación de 100 ml, 10 ml de acido clorhídrico. 2.

2. Añadir a uno de ellos un trocito de cinta de magnesio y al otro una pequeña cantidad de azufre en polvo.

1. Colocar en dos vasos de precipitación de 100 ml, 10 ml de acido clorhídrico. 2.

3. Llevar q la llama del mechero de bunsen un trozo de cinta de magnesio tomándolo de una punta con la pinza de crisol, manteniéndolo así hasta que se queme, para dejar caer las cenizas en un vaso de 100 ml.

1. Colocar en dos vasos de precipitación de 100 ml, 10 ml de acido clorhídrico. 2.

4. Agregar 25 ml de agua a la ceniza, agitar fuertemente y ensayar la solución formada con gotas del indicador fenolftaleína.

1. Colocar en dos vasos de precipitación de 100 ml, 10 ml de acido clorhídrico. 2.

5. Tomar con la cuchara de deflagración, una pequeña porción de polvo de azufre y mantenerla en la llama del mechero hasta que arda, para introducirlo en un frasco de boca ancha, cubriendo la boca del frasco con una hoja de papel insertada para que no escape el gas toxico.

1. Colocar en dos vasos de precipitación de 100 ml, 10 ml de acido clorhídrico. 2.

6. Esperar que haya una concentración de gas en el frasco, para añadir 25 ml de agua sobre la cuchara, y retirarla, e inmediatamente tapar el frasco con su respectiva tapa.

1. Colocar en dos vasos de precipitación de 100 ml, 10 ml de acido clorhídrico. 2.

7. Agitar fuertemente el frasco hacia todos los lados hasta que se combine el agua con el gas y ensayar la solución con el papel indicador.

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DIBUJOS Y GRAFICOS

Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido
Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido
Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido
Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido
Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido

Con la pipeta colocamos acido clorhídrico en dos vasos de precipitación

En un vaso colocamos un trocito de la cinta de magnesio.

En

el

otro

vaso

de

precipitación

colocamos azufre en polvo.

Llevamos combustión el pedazo de cinta de magnesio restante hasta que se hagan cenizas

En un vaso de precipitación ponemos las cenizas y luego echamos agua.

Ensayamos con la fenolftaleína, el cual nos dará un color entre fucsia y violeta.

En la cuchara de decantación colocamos azufre en polvo y lo hacemos arder hasta que se convierta en liquido.

Anteriormente ya tenemos preparado agua en un vaso de precipitación.

En un frasco colocamos

la

cuchara

y

esperamos se esparza el gas toxico.

Mezclamos el gas con el agua y luego ensayamos con el papel indicador.

Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido
Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido
Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido
Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido
Laboratorio Química General I Karla M. Villamar M. DIBUJOS Y GRAFICOS Con la pipeta colocamos acido

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TABLAS DE DATOS

Reactivos utilizados

 

Observaciones

 

HCl + Mg

El magnesio de consume a los pocos segundos de unirlo con acido clorhídrico.

el

HCl + S

Al querer unir el acido clorhídrico con el azufre pudimos observar que no se produce reacción entre ellos.

Mg + O 2

El magnesio en fuego desprende un color anaranjado y después se va volviendo blanco convirtiéndose en cenizas.

Oxido + H 2 O

Se mezclan

las

ceniza

con

agua

y

al

añadir

unas

gotas

de

fenolftaleína el liquido se pone de un color fucsia a violeta.

 

S + O 2

El azufre en llama se vuelve liquido, pasando de un polvo amarillo a un liquido color vino.

Oxido de S + H 2 O

Con la reacción del gas y el agua se ensaya con el papel indicador el cual dio un pH de 2 lo que indica que es un acido.

TABLA DE RESULTADOS

Reactivos empleados

 

Ecuaciones de las reacciones

 

Mg + HCl

Mg

+

HCl

->

MgCl 2

+

H 2

Magnesio

acido clorhídrico

cloruro de magnesio

agua

S + HCl

S

+

HCl

->

HCl

+

S

Azufre

acido clorhídrico

acido clorhídrico

azufre

Mg + O 2

Mg

+

O 2

->

MgO

 

Magnesio

oxigeno molecular

oxido de magnesio

MgO x + H 2 O

MgO Oxido de magnesio

+

H 2 O agua

->

Mg(OH) 2 hidróxido de magnesio

S + O 2

S

+

O 2

->

SO

 

Azufre

oxigeno molecular

oxido de azufre

SO X + H 2 O

SO Oxido de azufre

 

+

H 2 O agua

->

H 2 SO 3 acido sulfuroso

 

OBSERVACIONES

¿Qué explicación se consideraría sobre el comportamiento del azufre al acido clorhídrico, según lo obtenido en la 1ra parte del trabajo experimental?

No reaccionaron y se debe al carácter de electronegatividad. Los dos son eléctricamente negativos, entre los dos no se exceden electrones para que haya esa reacción.

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Con el conocimiento adquirido en esta clase experimental ¿Podría dar un breve comentario sobre lo que es una lluvia acida?

La lluvia acida es producida porque cuando quemamos algo se libera gases y sube a la atmosfera, las nubes rejuntan estos gases y produciendo así la lluvia acida.

RECOMENDACIONES

Se debe quemar bien el magnesio para que caigan sus cenizas dentro del frasco, tener cuidado ya que si se espera mucho pueden caer en el mechero.

Los materiales deben estar totalmente limpios ya que si algún acido está presente no permitirá que la fenolftaleína se tiña.

El gas de azufre es toxico por lo que no debe ser expuesto al ambiente, es necesario el uso de mascarilla y la ejecución rápida de este paso para que no escape gas.

CONCLUSIONES

En el caso del azufre que no pudo reaccionar con el HCl, esto no significa que no se puede combinar con el Hidrogeno o con el Acido clorhídrico, porque si existen otros medios por los cuales es posible que estos elementos reaccionen.

Si combino un óxido metálico con agua me da una base, pero si combino un oxido no metálico con agua me da un ácido.

Cuando inserto gotas de fenolftaleína en una reacción, estas gotas al diluirse me indican si es una besa cuando hay un cambio de coloración.

BIBLIOGRAFIA

Instituto de Ciencias Químicas y Ambientales, Manual de Practicas Química General I, ESPOL, 3ra Edición, Guayaquil, Ecuador, 2012.

La tabla Periódica; Jorge Martínez P.; 07/11/2013; 0:17

Química General; Ley Periódica; 07/11/2013; 1:35