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农村生态校园沼气系统太阳能增温技术研究

摘 要

沼气增温技术是沼气科学领域的一个研究热点,也是一个难点。沼气科技工作者在
利用生物质、煤炭等热源为沼气池加热增温方面做了大量的工作,取得了明显的增温效
果,但因这些方法都需使用不可再生能源,而且容易产生污染,将被逐渐淘汰。因此,
研究者都把目光投向取之不尽、用之不竭的清洁能源—太阳能作为沼气增温热源,太阳
能增温技术必将成为沼气工程领域的一个研究重点。
农村生态校园沼气系统是沼气技术应用的新模式,由于起步晚,在实践中有一些工
程技术还存在缺陷,相关理论还不成熟。其中,工艺方案的设计和冬季增温问题是该系
统的两大难点。针对这些问题,本文以农村生态校园为研究对象,在优化传统沼气系统
的基础上,重点设计了太阳能双效增温装置的设施和结构参数,并采用先进的温度测量
仪在范家寨中学进行为期 3 个月的太阳能增温试验,然后对试验结果进行热力学分析,
最后从经济学角度对太阳能增温技术进行评价,为农村生态校园的示范和推广提供科学
的理论和实践依据。
本文主要研究工作和结论如下:
(1)针对农村中小学粪污特点和传统沼气系统存在的问题,设计出适合北方农村
中小学校的太阳能沼气系统的工艺方案。其中,着重设计了太阳能双效增温装置的增温
工艺、前处理工艺、沼液冲厕工艺,并从减少热量损失的角度对沼气池的主要尺寸进行
了设计。
(2)选择范家寨中学生态校园示范点作为研究对象,对沼气系统太阳能增温装置
的增温效果进行了试验。在试验过程中,采用温度自动记录仪,测试了沼气系统内外
10 个点的温度数据,绘制了相关温度变化曲线,该曲线表明太阳能双效增温装置能提
高沼气池的发酵温度。
(3)利用传热学的基本理论,建立了沼气系统的热平衡方程,并通过理论计算,
分析了沼气系统太阳能增温装置的热利用效率,结果表明该装置的热利用率为 16.57%。
(4)利用经济学方法对太阳能双效增温系统评价分析,并与热水锅炉增温系统比
较,结果表明太阳能增温系统具有良好的经济效益和环境效益。

关键词:农村学校,沼气系统,双效太阳能,增温技术
SOLAR ENERGY HEATING TECHNOLOGY RESEARCH ON
RURAL ECO-CAMPUS BIOGAS SYSTEM

ABSTRACT

The technology which provides heat for biogas system is a hot spot in the marsh gas
science, also a difficulty. The researchers devoting to study on biogas have been done
massive work in heating up for anaerobic fermentation container by using biological source
and coal etc. A lots of techniques of heating up have been obtained during these years. But all
these methods must use the non-renewable energy, moreover easying to produce the pollution,
which will be eliminated gradually in future. Therefore, the researchers all go to the
inexhaustible clean energy - solar energy which was treated as heating source to increase
temperature of biogas digester. Solar energy technology will certainly become a key in biogas
engineering domain.
The rural eco-campus biogas system is a new pattern about the biogas technology which
is applied in the rural elementary and middle schools. But the pattern is applied later, many
shorting and theory exist in some cases .The technological design and temperature of biogas
digester in winter is difficulty in this system. Aiming at these questions, this article takes the
rural middle school eco-campus as the researching object, in the foundation of optimizing
biogas system, facilities and parameters of the installment have been designed .And about
three month-long experiment was carried on in the Fan Jiazhai middle school .we use solar
energy to increase the temperature of biogas system in this experiment and using the
advanced instrument to measure temperature of biogas digester. Then the test result is
analyzed from the thermodynamic aspect, this technology is carried on the synthesis appraisal
from economic aspect finally. Provided the scientific basis for rural eco-campus’
demonstration and the promotion.
The main research work and results in this article as follows:
(1) Aiming at sewage characteristic and traditional biogas system’ question of rural
elementary and middle schools, the technological project of the countryside middle and
elementary schools' solar energy type biogas system was designed. Among them, heating
technology, pre-treatment technology, flushing the toilet technology are emphatically
designed in this article, and from the aspect of reducing quantity of heat to design main
dimension of the biogas digester.
(2) Choosing the Fan Jiazhai eco-campus demonstration school as researching object,
the experiment aiming at increase the temperature of biogas digester with solar energy was
carried on. In the testing, it adapts instrument of Auto-32, tests temperature of 10 spots inside
and outside greenhouse, and draws various curve of temperature. This curve shows the solar
energy heating system can increases the biogas digester temperature.
(3)Using elementary theory of transmission of heat, the heat balance equation of biogas
system is set up . And through the theoretical calculation, heat utilization efficiency of biogas
syetem is analyzed .It shows that the heat utilization efficiency of biogas syetem is 16.57%.
(4) Using the method of economics to appraise the solar energy double-effect heating
system, comparing with the hot water boiler heating system, it shows that solar energy
heating system has the good economic benefit and the environmental efficiency.

KEYWORDS: rural school, biogas system, solar energy, heating technology


目 录
第一章 导 论............................................................ 1
1.1 农村生态校园建设的背景 ............................................ 1
1.2 农村生态校园建设的意义 ............................................ 2
1.3 农村生态校园建设内容 .............................................. 3
1.4 课题的提出 ........................................................ 4
1.4.1 农村生态校园沼气系统亟待解决的问题........................... 4
1.4.2 现有增温技术分析............................................. 5
1.4.3 研究思路与内容............................................... 6
第二章 沼气系统太阳能增温工艺设计........................................ 8
2.1 沼气系统组成 ...................................................... 8
2.2 沼气系统的设计 .................................................... 8
2.2.1 发酵料液前处理子系统设计..................................... 8
2.2.2 沼液冲厕子系统设计.......................................... 10
2.2.3 沼气池容积设计.............................................. 11
2.2.4 厌氧消化器设计.............................................. 12
2.3 太阳能双效增温装置的优化设计 ..................................... 15
2.3.1 太阳能双效增温装置设计思想与构成............................ 15
2.3.2 太阳能双效增温装置主要设施及结构参数设计.................... 15
2.4 小结.............................................................. 17
第三章 沼气系统太阳能增温试验............................................ 18
3.1 太阳能双效增温原理 ............................................... 18
3.2 材料与方法 ....................................................... 18
3.2.1 实验装备.................................................... 18
3.2.2 测试时间及测试参数.......................................... 19
3.2.3 测试仪器.................................................... 19
3.2.4 测试方法.................................................... 19
3.3 结果与分析 ....................................................... 20
3.3.1 日光温室内外气温日变化规律.................................. 20
3.3.2 集热室内的气温变化规律...................................... 21
3.3.3 发酵池内的料液温度变化规律.................................. 23
3.4 小 结 ............................................................ 27
第四章 沼气系统太阳能增温热平衡分析计算.................................. 28
4.1 日光温室热平衡方程................................................ 29
4.1.1 温室散热量的分析 ............................................ 30

4.1.2 温室吸收太阳辐射能 Qs 的分析 ................................. 32

4.1.3 温室散热量的计算............................................ 33

4.1.4 温室吸收太阳辐射能 Qs 的分析计算 ............................. 33

4.1.5 日光温室和集热室吸热增温分析................................ 34
4.2 集热室热平衡方程 ................................................. 34
4.2.1 热量平衡方程的建立.......................................... 34
4.2.2 集热室热平衡分析计算........................................ 35
4.3 厌氧发酵器热平衡方程 ............................................. 35
4.3.1 厌氧发酵器散热分析与计算.................................... 36
4.3.2 厌氧发酵器吸热分析.......................................... 38
4.3.3 厌氧发酵器热量平衡分析计算.................................. 39
4.4 沼气系统太阳能热利用分析与计算 ................................... 39
4.5 小 结 ............................................................ 39
第五章 沼气系统太阳能增温技术经济分析.................................... 41
5.1 增温系统的经济分析 ............................................... 41
5.1.1 评价方法.................................................... 41
5.1.2 系统经济性计算.............................................. 42
5.2 太阳能加热系统的环境效益 ......................................... 44
5.3 小 结 ........................................................... 44
第六章 结论与讨论........................................................ 45
6.1 结 论 ........................................................... 45
6.2 讨 论 ........................................................... 45
参考文献................................................................. 47
致 谢.................................................................... 51
作者简介................................................................. 52
第一章 导 论

1.1 农村生态校园建设的背景
刚刚过去的 20 世纪是人类历史发展速度最快的 100 年,世界人口增加了 4 倍,全
球 GDP 增加了 18 倍,而资源消耗量却增加了 100 倍[1,2]。这种以资源过渡消耗为代价
的经济发展模式,虽然赢来了短期的快速增长,但对人类可持续发展却带来了灾难性的
隐患。反思 20 世纪的发展历史,人类不得不改变自己的发展方式,进而寻求一种新的
发展思路,来确保人类社会持续发展,这已成为全球共同关注的热点话题。在这种大的
战略背景之下,“循环经济”[3,4]理念应运而生。循环经济倡导建立资源节约型社会,以
资源高效利用和循环利用为核心,以低消耗、低排放、高效率为特征,以有效利用资源
和保护环境为基础,强调最有效利用资源和保护环境,做到污染排放最小化、废物资源
利用最优化和环境治理无害化。毫无疑问这种理念所倡导的经济发展模式对于保障人类
社会可持续发展具有重要的理论指导与实践意义。
我国以占全球 7%的耕地,养活了全球 22%的人口,特别是改革开放以来,经济发
展速度持续高速增长,不仅在人类发展史上创造了令人叹服的神话,亦引起了世界各国
的广泛关注。但同时,亦付出了惨痛的资源代价,我们的经济增长量 2/3 是在消耗能源、
透支生态与环境的基础上实现的,万元 GDP 能耗与世界平均水平相比,竞高出 2.4 倍。
2003 年我们消耗了全球 31%的原煤、30%的铁矿石、27%的钢材和 40%的水泥,创造
出的 GDP 却不足全球的 4%[5]。另一方面,资源赋存与人口增长矛盾仍然长期存在,我
国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的 1/4,人均耕地占有量不到世界平均水平的
40%,45 种矿产资源的人均占有量不到世界平均水平的一半[6]。特别值得注意的是,随
着资源消耗强度加大,污染物排放强度不断增加,主要污染物出现反弹,将会抵消经济
发展成果、甚至危害到民众健康和社会稳定与和谐。环境一旦遭到破坏,不仅恢复代价
令人类难以承受,而且有时甚至无法恢复[7]。特别进入 2005 年,全中国都在感受能源
短缺的问题,中国许多城市都首次提出“要大力发展循环经济,建设节约型城市”。特别
值得一提的是,胡锦涛主席早在 2004 年 4 月 13 日来陕视察时指出:“发展循环经济,
是从根本上缓解资源环境压力、实现人与自然和谐发展的有效途径,必须大力提倡和推
广。”这是党中央明确要求在西部大开发中要大力发展循环经济的重要决策[8]。
中国是个农业大国,农业人口占总人口 80%以上,农业人均资源相对贫乏,农业
技术落后,管理水平不高。加之长期沿用高消耗,高污染的粗放型经济模式,导致农业
生态环境已不堪重负。如果继续沿用传统农业经济方式发展,势必导致农业生态系统崩
溃。因此,面对农业资源与环境问题的巨大挑战,迫切呼吁农业循环经济这一新的经济
模式来改变以牺牲环境为代价换取经济增长的方式,推动农业可持续发展[9]。发展农业
循环经济,不仅能有效利用资源和保护环境,消除污染与促进经济增长方式转变,而且

1
对实现可持续发展战略,尽快建立和谐社会具有重大意义和指导作用。
正是在这一背景下,全国人大代表范肖梅同志倡议并带领西北农林科技大学的专家
教授深入农村调研,发现农村中小学普遍存在两个方面的问题:一是学校普遍使用露天
旱厕,设施简陋陈旧,学生如厕难,存在重大安全隐患,而且校园环境污染严重;二是
不少农村中小学没有饮水设备和食堂,师生课间饮水难、做饭难。而与此同时,农村中
小学又因地理位置的特殊性,都拥有一定数量的空闲地、水域、粪便等资源,而且都没
有得到充分的开发。随后经过专家论证,适时提出在陕西在部分农村学校建立劳动实践
基地和生态文明校园的想法[10]。鉴于此,陕西渭北地区部分中小学率先在学校内建设了
以沼气为纽带的农村学校能源生态系统,不但解决了农村中小学环境差、做饭难问题,
而且可以在师生中普及环境保护和能源知识。
农村生态校园是以校内果园或日光温室为基本生产单元,对农村中小学校园厕所进
行改造,利用现代生物厌氧发酵技术对学校公厕粪污进行无害化处理,系统产生的沼气
用作学校食堂的生活能源,系统产生的沼渣沼液作为高效有机肥源生产有机苹果和有机
蔬菜,形成物质和能量良性循环的生态系统,使教育、科技与生产劳动相结合,培养德、
智、体全面发展人才,为校园的资源循环利用和环境卫生的改善起到示范带动作用,使
农村中小学校园成为真正的花园式绿色生态校园,真正把农村基础教育转到为当地经济
建设服务上来[11,12,13]。
自 2006 年 8 月,农村学校能源生态系统在杨凌示范区西大寨中学及周边 5 所中学
实施以来,取得了明显的经济效益和环境效益。据计算每所学校沼气系统每年产沼气
1.08 万米,沼肥 400 立方米,节水 720 立方米,经济效益达 3 万元;学校卫生环境得到
彻底改善,蛔虫卵减少 99.99%,大肠杆菌值提高 2~3 个数量级,氨浓度和悬浮性固体
也大大降低[11]。为了更好地解决农村学校卫生状况, 2006 年底,财政部、教育部、农
业部在陕西、四川等十省市开展了“ 新农村卫生新校园建设工程”的试点工作[14],目的
在于改善农村学校环境卫生条件、普及能源知识、改善办学条件和培养社会主义新农村
人才,试点计划投资 2 亿元,受益农村学校达 1500 余所。

1.2 农村生态校园建设的意义
农村生态校园创新工程项目是落实科学发展观,建设社会主义新农村,在新形势下
发展农村教育的一种具有开创意义的探索;对于推进农村学校课程改革,全面实施素质
教育,培养有创新精神和实践能力的一代新人,具有十分重要的意义。通过农村生态校
园创新工程项目的实施,实现能源生产、校园治理、师生综合实践活动课基地、绿色食
品生产和经济-生态-社会可持续发展的多重目标,并促进学生的全面发展,以此适应时
代的新要求。
(1)农村生态校园创新工程项目是建设社会主义新农村的需要
人才培养,兴国之举,农村小康,教育为本,充分说明了农村教育的重要地位和深

2
远意义。实施农村生态校园创新工程项目是落实科学发展观、推进全面建设社会主义新
农村的一项示范工程,不仅可为新农村建设培养一批有思想、会经营、善管理、留得住
的新型农民,而且为建设新农村产业发展做出了示范。
(2)农村生态校园创新工程项目是农业循环经济理念渗透到学生与农民之中的主
要渠道
在农村中小学实施生态校园创新工程项目,是农村中小学学生深刻理解和掌握农业
循环经济相关理论知识,从小培养学生树立循环经济理念,培养学生节约资源,保护环
境的习性。通过学生的培养和教育,是学生能够自我做起,从小树立循环经济意识,更
重要的是让学生启发和带动广大农村群众认识和感悟农业循环经济发展的原理和重要
性,在农村形成一种建设资源节约型、环境友好型社会的氛围。
(3)农村生态校园创新工程项目是农业科技成果推广的一种新模式
项目结合陕西省主导产业,集西北农林科技大学最新研究成果、技术、品种,在农
村中小学建立劳动实践基地和示范推广平台,极大地培养了学生的创新意识和动手能
力,同时又利于农村中小学多媒体教室开展农民夜校培训,把大学的科技知识、技术成
果通过农村中小学传播到农民当中,形成“大手拉小手、小手拉大手”的良性互动推广模
式。
(4)农村生态校园创新工程项目是农村教育改革的一种新的探索和实践
西部农村中小学生受应试教育严重影响,学生学习方式呆板,死记硬背,片面追求
高分和升学率,学生缺乏动手能力和创新精神,学校优秀教师流入城市现象突出,导致
农村中小学优秀教师严重缺乏。实施农村生态校园创新工程项目,不仅可改变学生的学
习方式,而且可通过生态校园网络远程教育平台,使农村学生可以享受城市学生的教育
质量和基本条件。

1.3 农村生态校园建设内容
农村生态校园是依据农业生态学和循环经济的理念,充分发挥学校人力、智力资源
优势,采用生态加环、生态延链和生态接口技术,对传统果园和设施农业生产方式进行
以沼气为纽带的生态果园和生态温室工程模式优化设计和组装配套,构建和发展集约型
“草→畜→沼→果”生态果园与“畜→沼→菜”生态温室农牧复合生态工程优化模式。它包
括以下内容:
(1)沼气发酵与综合利用子系统
以学校公厕为载体,采用旋动升流式沼气发酵装置为核心的厌氧发酵工艺对粪物无
害化处理,采用双效太阳能装置对沼气池增温,保证沼气池冬季正常发酵产气,发酵后
生成沼气、沼液、沼渣三类物质,沼气用来烧水、做饭、照明,沼液循环冲厕,循环后
的多余的沼液和沼渣作为有机肥料施用于温室,达到生态校园粪污零排放和持续发酵产
气,实现制取清洁能源、生产有机肥料、净化校园卫生和生态-经济-环境良性发展的目

3
标。
(2)奶山羊养殖与供奶子系统
依据陕西奶山羊产业发展实际,通过在生态校园实行奶山羊养殖→羊奶生产→学生
喝奶的模式,以达到提高学生的身体素质的目标。然后,定期对部分学生进行体检,观
察学生的体质状况,探求该系统在生态校园中的作用。
(3)生态果园与生态温室子系统
生态果园系统是结合陕西省苹果主导产业,以生产有机高产苹果为目标,改造现有
果园,与沼液、沼渣利用相结合,在农村中小学建立标准化、规范化生态果园。果园以
沼渣沼液为主要肥源,果园行间种植牧草,牧草作为喂养奶山羊的优质饲料,使生态果
园成为有效益可推广的系统,对推动陕西苹果产业起到重要的示范作用,并示范推广生
态果园管理、新品种展示、果园种草、沼液沼渣利用等。
(4)综合实践教育子系统
在示范点中学实施生态校园创新工程项目,为学生参加实践活动创造了条件,着力
提高学生的综合素质,提高教学质量,多学科教师联合进行综合实践教育活动;是学生
能够亲身感悟沼气工程系统运行原理,领会农业循环经济相关知识,掌握生态果园管理
与奶山羊养殖相关技术,对培养创新型实用人才和探索农村教育改革模式具有重要意
义。结合生态校园创新工程建设和运行,开展研究性学习与劳动技术教育,开展沼气池
建设与管理、生态果园建设与管理、良种奶山羊、良种猪饲养与管理等方面的为农服务
活动;采用行动研究的方法,研究和探索农村初中综合实践活动课程的建设与运行模式。
(5)生态校园网络子系统
生态校园网络平台建设是实现教育资源共享的基础,通过生态校园网络建设可以促
进师生与专家的交流,学生可以通过网络提出感兴趣的问题与专家讨论,不同专业的专
家利用网络解答学生所提的问题。通过生态校园网络建设,不但提高了学生的知识视野
和创新能力,而且为广大农村、农民提供了市场信息、技术信息,是农民不出家门就可
以了解农业科技成果的新动态,促进了农村产业的持续健康发展。

1.4 课题的提出
1.4.1 农村生态校园沼气系统亟待解决的问题
2005年以来,陕西省杨陵及周边地区5所农村中小学相继兴建了生态校园沼气系统。
沼气系统的规划设计日趋成熟,沼气系统的整体技术水平和资源利用率逐步提高,各个
试点学校的沼气系统建设成效越发显著,取得了较好的经济、环境和生态效益,但是也
存在许多亟待解决的问题。
(1) 农村生态校园沼气系统越冬困难。
沼气是由有机物质通过各类厌氧微生物的分解代谢而产生的。沼气池能否正常发酵
产气除与发酵原料有密切关系外,池温对产气量起决定作用。而池温与地温、气温、水

4
温有密切关系。在常温发酵范围内沼气正常的产气温度是8℃~26℃,陕西省渭北旱塬
位于我国西北寒冷地区,冬季漫长严寒,冬季平均温度-1.6℃,最冷月份气温可达-15℃。
因此没有进行增温措施的沼气系统一般到九月底产气产气率都在0.01 m3 / m3· d 以下甚
至停止产气,直到第二年的三月中旬才开始产气,但由于三月土壤解冻,这个过程为吸
热过程,直到五月份才能真正恢复正常产气。这样就大大降低了系统的使用效率,远远
不能达到北方农村对沼气的使用要求。因受气候影响,大中型沼气工程也存在产气率低、
使用率低、原料分解率低、沼气使用时间短、综合效益差的问题。据调查,现有沼气池
全年产气率平均为0.1 m3 / m3 ·d ,有些地区最高容积产气率也仅达0.2 m3 / m3· d ,沼气利
用率约50%左右,原料分解率不到30%,沼气利用时间只有5个月。近几年来,由于管理
工作没跟上,沼气池年久失修,池体冻裂现象时有发生,影响了农村沼气工程建设的发
展[15,16,17,18]。
(2)沼气系统的工艺技术还不完善
我国广大农村地区都建有大中型沼气工程,但在中小学内建设沼气工程的事例并不
多。由于农村中小学粪物的特性和处理要求的不同,传统的沼气工艺在农村学校粪物的
处理上易出现发酵不充分,发酵池或管道堵塞,发酵剩余物利用率低等问题。农村生态
校园沼气系统由前处理、厌氧消化、后处理、沼气净化储存等工段组成。前处理是整个
沼气系统的咽喉,尽管有些工程的单项技术是先进可行的,但由于前处理技术设备不配
套,不能确保厌氧消化装置的进料质量,导致厌氧工段运行不稳定,难以发挥最佳处理
能力。厌氧消化阶段主要存在发酵是否充分的问题,传统的沼气池普遍存在料液短路、
发酵盲区、微生物贫乏区、活性污泥随出料流失、微生物和新鲜原料不能充分接触等问
题。后处理问题主要解决沼渣、沼液的出路问题[21,26,27]。
1.4.2 现有增温技术分析
沼气增温技术是对现有的沼气设备及其相关环境进行热量补充的技术。中国沼气经
过几十年的研发应用,不论是厌氧消化工艺技术,还是建造、运行管理等都积累了丰富
的经验,整体技术水平已进入国际先进行列。但是在寒冷地区沼气工程太阳能热利用方
面,国内虽有一些相关应用,但在该方面深入系统的研究还不多见。相关的增温节能技
术也有一定的发展,当前主要运用的增温手段有以下几种[29,30,31,32,33]:
(1)塑料暖棚增温技术。其结合了蔬菜大棚的保温特点,利用太阳能为系统增加
温度。在晋南地区,采取太阳能塑料暖圈技术后,暖圈内温度可比室外温度提高 6~15℃,
最高时达 20℃以上,沼气池内温度均可达到 12℃以上,基本满足该地区冬季沼气的正
常发酵,但是在北纬 40 度以北地区,要想实现全年高效产气就需要对该模式作进一步
完善。
(2)燃池增温技术。现在多在我国东北地区推广,该技术采用对原有沼气池外围
在增建一个环形或半环形燃烧池,具体以锯末或农作物秸秆,再加上一定配比的水为原

5
料,可燃烧一个冬天,是一种节能增温效果较为明显的新型技术,但是该技术需要消耗
大量秸秆,而且污染严重。
(3)“猪-沼-炕”增温技术。该技术是将过去北方的连灶炕与沼气建设相结合,把灶
炕里的高温烟气通过烟道强送到沼气装置周围为其加温,此技术也提高了对炕灶火的热
利用率,有效的提高了沼气池的环境温度,但对大中型工程来讲操作起来比较困难。
(4)隔热材料保温法。该方法现在多用于坝上,就是在地底、池四周加保温、隔
热材料,中断沼气池与大地的热传导通道。其有两大好处:①防止大地封冻、解冻过程
因地温下降,降低池温;②隔绝池体内热量向接壤的土层传导,有效保持池内温度。该
技术只能延缓料液降温的速度,在冬季不能保证沼气工程运行。
(5)沼气池表面覆盖柴草保温方法。盖料有秸秆、草类、池面堆肥或者加厚土层
等,覆盖面要大于池面以利保温,该方法具有一定的保温效果,只适用于户用沼气池。
(6)挖环形沟保温法。在沼气池周围挖好环形沟,沟内堆沤粪草,利用发酵酿热
来实现保温和增温,该方法是把堆沤发酵热的有效利用,但在一定程度上也污染了沼气
装置的周围环境。
(7)秸秆废弃物的燃烧方法。这是一种使用较早的增温方法,它在一定程度上也
能对沼气设备的环境温度的提高有所帮助,但热利用率不高,对环境也造成一定程度的
二次污染。
(8)塑料薄膜覆盖法。该方法是将塑料薄膜覆盖在沼气装置的上面,再结合方法
四,在薄膜周围堆放一些柴草的办法来进行保温,该方法效果不明显。
(9)热水锅炉加热法。该方法通过燃烧煤炭加热水产生蒸气通入沼气池内,以达
到沼气池升温的目的,但是由于需要大量煤炭,从能源利用角度上来讲不经济。
综上所述,现在所使用的沼气池增温方法仍以燃烧以秸秆为主的生物质能为主,再
加上一些保温材料已达到增温目的,但这些方法热能转化率低,而且污染大,目前已不
适应沼气工程的发展要求,急需寻找一种切实可行的增温方法。
1.4.3 研究思路与内容
本文的研究内容是属西北农林科技大学主持的陕西生态校园重大科技专项项目“沼
气发酵与综合利用子系统研究”的一部分,从 2006 年 7 月份开始实施。
本文旨在把新能源技术——太阳能利用技术的新成果运用到沼气系统中以解决沼
气发酵料液温度问题。随着世界范围内的环境意识和节能意识的普遍提高,太阳能利用
技术被广泛应用,然而把太阳能热利用的成果应用到沼气系统的研究报道并不多。研究
利用太阳能双效增温技术,高效利用太阳能热以实现沼气发酵料液增温,从节能、环保、
节支等角度为解决沼气池在北方地区发酵温度低的问题开创一个新思路。
本文研究内容重点为:
(1)首先对农村中小学沼气系统进行优化,在此基础上着重设计太阳能双效增温

6
装置。
(2)通过观测实验,研究和分析太阳能双效增温装置的增温特点和厌氧反应器内
部温度变化规律。
(3)依据热力学原理,建立太阳能沼气系统的热平衡方程,并根据实验数据计算
该装置的热利用效率。
(4)运用经济学的基本理论,对太阳能双效增温装置进行技术经济评价。

7
第二章 沼气系统太阳能增温工艺设计

为克服传统沼气系统的不足,农村生态校园沼气系统采用先进的旋动升流式沼气发
酵装置进行组合,对单体发酵器的结构从减少散热的角度进行优化,并采取太阳能双效
增温技术,设计出适合陕西农村中小学实际的厌氧沼气系统工艺路线,为生态校园的健
康发展提供技术依据。

2.1 沼气系统组成
农村生态校园沼气系统由太阳能增温装置、酸化池、厌氧发酵池和沼液冲厕系统等
几部分组成,系统组成和工艺流程见图 2-1。公厕粪污在重力下,经粪污收集器自动排
入格栅沉沙池,截留了沉淀及漂浮物后,进入酸化池,料液经初步酸化后进入旋流布料
沼气发酵器;酸化池和旋流布料沼气发酵器内的料液在太阳能作用下增温并得到充分发
酵。厌氧发酵后的部分沼液进入沼液溢流池,用于冲厕水源循环利用;多余沼液和沼渣
进入贮肥池,用于学校菜地灌溉施肥;所产沼气用于学校餐厅;该系统是一套从废物的
收集、现场处理到资源化的零排放型沼气系统[13,48]。

11 12 13 14 15 16

人粪尿
至厕所

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.冲厕控制仪 2.沉砂池 3.酸化池 4.厌氧发酵罐 5.抽渣循环泵 6.溢流管 7.沼液溢流池 8.沼液除臭池 9.


冲厕泵 10.沼肥池 11.厕所 12.集热室 13.日光温室 14.集水器 15.脱硫塔 16.储气罐

图 2-1 农村生态校园沼气系统组成图
Fig.2-1 Rural ecological campus biogas system

2.2 沼气系统的设计
2.2.1 发酵料液前处理子系统设计
前处理工艺是用物理方法清除人畜粪污中的卫生巾、饲草等杂物和砂砾,可根据具

8
农农

体的工艺设计方案选择不同处理措施[34,35]。人粪尿中最难处理的是卫生巾、塑料纸等,
羊粪中含有较多易漂浮的纤维,必须预处理。目前各生态校园管理水平有限,人畜粪便
中还有人为混入的麻绳头、塑料布等大量杂物,如不经预处理直接进池,会影响原料分
解率和产气率的提高,且易堵塞管路,所以必须根据人畜粪污的性质采用有效的前处理
方法[36,37]。前处理是整个生态校园沼气工程的咽喉,尽管有些工程的单项技术是先进可
行的,但由于前处理技术设备不配套,不能确保厌氧消化装置的进料质量,导致厌氧工
段运行不稳定,难以发挥最佳处理能力。有些前处理设施(沉砂池、预处理池、调节池
等)的设计不尽合理,或选用的预处理设备本身质量不过关,故障较多,或所处理的原
料与之不相适应,都会造成处理效果不佳。厌氧消化工段主要存在耐冲击负荷能力较低
的问题,工艺越高效,这个问题就越突出。它与前处理工段有着直接的关系[42]。
(1)沉砂—除草—过滤;
目前沼气工程普遍采用的前处理工艺有如下三种: (2)沉
(3)沉砂—除草—固液分离[39,40]。
砂—压榨;
此三种前处理工艺都能很好地对料液进行预处理,但是它们并不适合于农村生态校
园沼气工程。首先,北方地区冬季寒冷,过长的预处理周期会降低进料后的温度,大大
增加能源消耗;其次,由于羊粪易漂浮和人粪尿碳氮比不合适的缺点,必须增加酸化池
进行特别处理。因此针对人畜粪的具体情况,农村生态校园沼气系统前处理工艺设计如
下:
(1)工程主要装置
A 沉砂池:沉砂池的作用是将污物中物理、化学及生物性质不同的无机颗粒和有
机颗粒进行分离,以便后处理单元的正常运行。沉沙池采用平流沉沙池,污物从池一端
流入,呈水平方向流动,从池另一端流出,构造简单,处理效果好,设计参数为:粪污
最大流速小于 0.3 m / s ,停留时间 50 s ,池底坡度 2%。
B 格栅:清除大型杂物。格栅的设计应符合以下要求:①格栅数量不少于二道,一
道粗格栅栅条间隙为 25~40 mm ,去除大型杂物,一道细格栅栅条间隙为 15 mm ,去除
中小型杂物,格栅应便于清除杂物和清洗。②污水过栅流速一般为 0.5~0.8 m / s 。
C 酸化池:生态校园沼气系统主要利用人粪尿作为发酵原料,但是人粪尿 C/N=6~
10:1,不适宜微生物发酵。为了使沼气工程正常产气和较好的粪污去除效果,在厌氧
发酵器前增设预处理酸化间,将秸秆等富碳原料在敞口预处理酸化间里水解产酸,酸化
液通过单向阀进入发酵间,剩余的以木质素为主体的残渣在酸化间内彻底分解后直接取
出,即解决了发酵原料 C/N 配比问题,又避免了纤维性原料发酵出料难的问题。100 m3
规模的沼气工程酸化池体积为 2 m ×2.5 m ×1 m ,池体采用钢筋混凝土结构,壁厚约
24 cm 。
上述预处理设备都设置于预处理间内,由于冬季外界气温较低,应将预处理间设置
于温室内,这样既可以利用温室内的热量又可以减少干清粪输送时的热量损失。
(2)前处理工艺

9
人粪尿在冲厕沼液的作用带动下首先进入沉砂池,然后通过第一道格栅除去较大杂
物,进入酸化池,在酸化池内加入羊粪或秸秆进行碳氮营养配比,最后酸化液和人畜粪
尿通过第二道格栅除去杂物后进入消化池。
(3)该预处理工艺的优点
A 预处理工艺简单、占地面积小、散热损失小;
B 该工艺增设酸化池,解决了人粪尿发酵营养配比问题。
2.2.2 沼液冲厕子系统设计
农村中小学公厕一般多为旱厕,环境卫生较差,该工艺利用厌氧发酵残余物沼液作
为水源对厕所进行定时冲洗,粪物在冲刷力作用下实现自动进料。既改善了厕所卫生环
境,又节省了大量水源及后续粪污处理工程,其工艺流程如图 2-2 所示。冲厕系统由沼
液溢流池、冲厕泵、冲厕管网及控制器三部分组成,其参数确定是否合理,直接影响着
投入的成本和冲厕的效果,各参数的确定至关重要。
(1)沼液溢流池设计
沼液溢流池是冲厕水源贮存池,必须保证池体结构合理,池体采用砖混结构,池壁
厚度为一砖墙,即 240 mm 。沼液溢流池的体积(贮存量)的大小决定冲厕用水量和冲
刷时间,而沼液溢流池的体积大小由发酵消化器的体积和池容产气率决定的,可用下式
计算[11]:
V1 = 0.5 × V × rv (2-1)

式中: V1 —沼液溢流池体积/ m3
V —发酵消化器体积/ m3
rv —容积产气率/ m3 · m3 · d −1
(2)泵的选择和管径设计
泵在冲厕中是比较关键的设备,其作用把沼液从贮存池抽出进入冲厕管,然后打入
便池中,沼液和人粪尿在冲刷力的作用下进入沼气池,实现沼液冲厕的功能。在冲厕当
中,要求管路末端压力要符合进料要求而且冲厕时间要短,避免热量过多损失,因此在
满足扬程的情况下尽量选用大流量泵,缩短时间,减少热损失。确定泵的扬程必须计算
整个管路的压降。冲厕管路采用材质相同、形状相同的 UPVC 管,其压降于通过管道
的流量成正比,即⊿p=km,为了讨论方便,把管道按“横向”与“纵向”考虑;
则管路压降: n j −1
k1∑mi + k2mj = k2mj−1 + k1∑mi (2≤j<n) (2-2)
j =2 1
K = L j / DJ2 (2-3)
式中: m j —各纵向管路流量; L j —管路长度;
D j —管道直径; k1 、 k2 —横向、纵向管道系数;
i 、 j —横向、纵向管道编号;

10
农农

共 n 个方程组 n 个未知数,通过计算得到总的压降,简化取整最后选 12 m 作为扬


程。
(3)自动控制器的选择
为达到厕所干净卫生,必须专人启动冲厕装置及时冲厕,然而改用智能控制器对冲
厕进行监控后,可以极大地提高操作管理的效率。根据学生如厕时间和次数,控制器参
数必须满足以下要求:每次冲厕时间小于 6 分钟,每天设置次数不少于 4 次且具有重复
性,环境温度不大于 70℃,具有手动与自动切换功能。按照上述要求,选择 KG316T
型自动控制仪作为基本仪器,配以其它仪器进行组合可以实现自动冲厕、无人值守的目
标。

制器
冲厕泵及控
粪污收集 学校公厕 冲厕管网

预处理间 厌氧发酵罐 沼液溢流池

图 2-2.沼液冲厕工艺流程图
Fig.2-2 Flowchart of flushing toilet technics with fluid

沼液冲厕具有以下优点:A 冲厕设施供水能力强,适应大量冲洗水的需要,而且
符合干旱地区要求,具有可持续性;B 沼气发酵装置需要处理的污水量减少,基本上不
产生剩余污泥,不对外排放污染物,不造成二次污染;C 日常运行和维护费用低,处
理装置的耗电少,基本上达到免维护状态,而且易管理。
2.2.3 沼气池容积设计
在沼气工程中,沼气池的体积的确定和容积产气率有很大的关系[38]。因为容积产气
率:
rv = Q / V (2-4)
所以,
V = Q / rv (2-5)
3
式中: V —沼气池容积/ m ;
rv —容积产气率/ m3 · m −3 · d −1 ;
Q —沼气产量/ m3 · d −1 。
沼气产量与在校师生数和粪污干物质排放量相关,三者的关系可用下式表示:
Q = rm · n · w (2-6)
3 -1
式中: rm —原料产气率/ m ·kgTS
w —人粪尿干物质排放量/kg
n —在校师生数
成年人(体重 50kg)每天排泄粪 0.5kg、尿 1kg,折合干物质 0.1008kg,在发酵温

11
度 35℃,发酵浓度 6%,发酵周期 60 天条件下,粪污原料产气率为 0.426 m3 ·kgTS-1;
而在实际应用中,发酵温度能达到 35℃时间很少,大多数是在 15~23℃之间,因而,
对 35℃时的原料产气量的 60% 折算得到发酵温度 20℃左右的原料产气率约 0.26
m3 ·kgTS-1 作为粪污原料产气率比较切合实际[45,46]。因此,可以得到学校粪污处理沼气
产量计算公式:
Q = 0.0262n (2-7)
将式(2-7)代入式(2-5)可得到学校粪污处理沼气池容积计算式:
V = 0.0262n / rv (2-8)
陕西凤翔范家寨中学等 3 所中学地处陕西中部,年平均气温 13℃,通过利用太阳
能增温设施,能使该地区的沼气池发酵温度年平均达到 20℃左右,池容产气率可达
0.45 m3 · m −3 · d −1 ,又该三所学校师生规模均为 1600 余人,经计算在学校内建设 100 m3 的
沼气池可满足要求。
2.2.4 厌氧消化器设计
(1)设计思想
在沼气工程中,厌氧发酵器是关键的工艺装置之一,粪污中 80%以上的 BOD5 在厌
氧发酵中被消化去除。但是,传统厌氧消化器存在以下技术难题:A 发酵间存在“料液
短路”和“微生物贫乏区”;B 静态发酵导致原料分层,形成发酵盲区;C 没有增温设施,
导致料液温度较低,产气率降低。本设计采用自主研制的高效厌氧发酵装置——旋流布
料厌氧组合发酵罐。该装置以厌氧污泥滞留和附着膜技术为基础,在保留常规厌氧消化
池优点的基础上,将进、出料由直线布局变为曲线布局,通过旋流布料墙将进、出料隔
开,使进料在旋流布料墙的导流作用下,多级旋动,沿圆弧形流至出料通道底部,并通
过出料回流搅拌泵进行强制回流搅拌,从而增加了污泥滞留期和菌料均匀度,消除了静
态发酵沼气池存在的料液短路、发酵盲区和微生物贫乏区等技术问题[12,13],其工艺流程
(如图 2-3)。

学 预 进 旋流布料装置 沼渣出料器 贮
校 处 料
公 理 厌氧发生器 沼气浮罩 肥
厕 间 口
固菌破壳装置 沼液溢流池 池

图 2-3 厌氧发酵池动态工艺流程图
Fig.2-3 Flowchart of dynamic biogas digester
由砖砌体构成的旋流布料墙成为微生物的载体,微生物在其上附着、增殖、成膜,
有效地固定了微生物,避免了微生物随出料流失。同时,旋流布料墙的顶部和墙面上的

12
农农

破壳齿,在池内料液上下运动时,切碎发酵液面可能形成的结壳层,从而达到自动破壳
的功能。
(2)厌氧发酵器主要尺寸设计
大中型沼气池常见的池型有圆柱形、纺锤形和卵形。从节省建筑费用、符合沼气发
酵工艺、施工方便等综合因素考虑,我们选用圆柱形沼气池[43,84]。
为计算方便,将圆柱型消化器主要结构简化为右图所示。它由上下两个削球体和中
间的圆柱体组成。当池盖矢跨比 f1/D=1/5,池底矢跨比 f2/D=1/7 时,池体结构具有最好
的力学性能[13],非常适合砖混组合等脆性材料建筑的特点。再根据削球体和圆柱体的体
积和表面积公式,可得:
V = V1 + V2 + V3 = π R 2 H + 0.36π R 3 (2-9)
S = S1 + S2 + S3 = 2π RH + 2.24π R 2
(2-10)
由(2-9)得: H = V / π R 2 − 0.36 R (2-11)
把(2-11)代入(2-10):
S = 2V / R + 1.52π R 2 (2-12)

图 2-4 厌氧发酵器结构简图
Fig. 2-4 Fabric sketch of biogas digester

从减少沼气池体散热的角度出发、在池容积给定后(即 V 为常数),池体表面积应
最小 ,故
S ′ = −2V / R 2 + 3.04π R
令 S ′ =0 即 −2V / R 2 + 3.04π R = 0
1
R = (V /1.52π ) 3
(2-13)
H = V / π R − 0.36 R
2
(2-14)
只要根据沼气发酵工艺确定沼气容积后,即可根据上述公式(2-13)和(2-14)等,
把圆筒形沼气池的主要尺寸求出,而且满足该池容积下池体表面积最小的要求。
生态校园厌氧消化器的设计体积为 100 m3 ,采用旋流布料装置组合方式实行二级发
酵,每一级发酵罐的容积为 50 m3 ,则消化器的结构尺寸如下图所示:

13
V1 —发酵罐上削球体体积, V1 =6.95 m3
V2 —发酵罐圆柱体体积, V2 =37.97 m3
V3 —发酵罐上削球体体积, V3 =4.88 m3
V =6.95+37.97+4.88=49.8 m3
消化器各部分表面积为:
发酵罐上削球体表面积为: S1 =17.45 m 2
发酵罐上圆柱体表面积为: S2 =34.66 m 2
发酵罐下削球体表面积为: S3 =16.31 m 2
S =17.45+34.66+16.31=68.42 m 2

图 2-5 厌氧发酵器结构尺寸
Fig.2-5 Fabric dimension of biogas digester

发酵罐池盖矢高( f1 )和池底矢高( f 2 )分别为 0.87 m 、0.63 m ,单体容积 49.8 m3 ,


主体为钢筋混凝土结构,池壁厚约 0.20 m ,为全地下式厌氧发酵罐。
(3)储气装置设计
储气装置需要确定的主要技术参量为:浮罩体积、浮罩壁厚、乳罩内径、浮罩高度、
水封池内径和水封池高度[12,13,28]。
浮罩体积是指浮罩的有效容积,以据专家经验浮罩的有效容积大约为日产气量的一
半,依据系统总体积和容积产气率,计算公式为:
V p = 0.5Vmη (2-15)

浮罩壁厚则因具体情况而定,如果浮罩采用钢筋混凝土结构那么壁厚一般为
80 mm ,如果采用采用钢结构,那么壁厚则为钢板厚度。
浮罩高度是指浮罩的有效容积的高度,依据上下球壳的矢高和池墙高度,计算公式
为:
hp = 0.8( f1 + h + f 2 ) (2-16)

14
农农

浮罩内径根据常规发酵装置的设计方法,如果没有特殊要求,浮罩的内径可依据浮
罩体积和浮罩高度来计算,计算公式为:
4V p
Dp = (2-17)
π hp

水封池为放置浮罩,对浮罩进行水封的池体,它的内径一般比浮罩大 300 mm 。
水封池高度为水封池的池内高度,它的高度一般为浮罩的高度和垫块的高度之和。

2.3 太阳能双效增温装置的优化设计
2.3.1 太阳能双效增温装置设计思想与构成
本装置由太阳能温室和集热室两部分组成,如图 2-6 所示。太阳能温室由钢材骨架
和中空阳光板构成的太阳能一级加热系统,100 m3 沼气系统的集热面积一般为 114 m 2 ,
集热室由酸化池和中空阳光板构成的太阳能二级加热系统,集热面积为 10 m 2 。当太阳
能双效增温装置工作时,太阳短波进入太阳能温室内,经地面辐射变为长波被中空阳光
板阻隔在大棚内,于是温室内的温度不断升高。一方面温室内的热量通过辐射给罐壁加
温;另一方面,酸化调节池吸收的太阳能对料液自动加温,通过料液循环系统加热后的
料液进入发酵池内。双效增温能使料液温度在冬季能提高 5℃以上,保证了发酵装置在
不消耗常规能源的情况下进行正常运行。

图2-6 太阳能双效增温装置简图
Fig.2-6 Sketch of heating devices by solar energy

2.3.2 太阳能双效增温装置主要设施及结构参数设计
太阳能双效增温装置主要设施包括:太阳能日光温室、集热室、循环管等。
2.3.2.1 太阳能日光温室的设计
太阳能日光温室是沼气系统的主要集热源,其参数确定是否合理,直接影响沼气系
统的增温效果,及系统集热效率和投入的成本多少,因而各参数的确定至关重要。依据

15
日光温室采光和增温原理,温室设计必须着重处理好总体尺寸和建筑材料两项参数[66,67,
70]

(1)温室跨度
目前我国北方各地各地建造的日光温室,跨度都在6~7 m 米之间,配之以一定的屋
脊高度,可以保证前屋面有较为合理的采光角度,同时也便于建材的选择和夜间的保温。
在设计农村生态校园沼气系统的温室跨度时要满足两个条件,一是要保证发酵器完全在
温室下面覆盖;二是要保证发酵池的外径与温室墙体的距离最好大于1 m ,距离越大散
热越小。对于100 m3 的农村中学沼气系统,其发酵池直径接近4.5 m ,再考虑温室的采光
角度和保暖性能,温室跨度设计为7 m 比较合适。
(2)温室高度
跨度相等的温室,高度不同将直接影响采光性能,空间大小和保温比。增加温室的
脊高,可以加大前屋面采光角度,有利于白天的透光,而且空间大热容量也大,但过高
会使保温比变小,散热多,不利于保温。据近年来的研究,7 m 跨度的温室高度以3~3.1 m
为最佳,本设计根据系统温室跨度选择温室脊高为3 m 。
(3)温室前屋面的角度
设计日光温室前屋面角度时,南向倾斜角大的,冬季接受辐射较多且最佳倾角随纬
度升高而加大,受热最多。一般来说,在北纬40°以南地区,日光温室采光屋面的角度
应保持23°~25°,宝鸡地区地处北纬34.88°,前屋角应保持在25°为宜。
(4)温室墙体
墙体的作用主要是承重和隔热,高效节能的日光温室既要有良好的采光性能,又要
加强墙体的蓄热性能,即白天得到的热量,只有极少部分透过墙体散失到室外,大部分
蓄积在地下土壤和墙体中。为了增加墙体的保温蓄热能力,一是要设计构筑异质复合壁,
二是要加大墙体厚度。根据宝鸡地区的气候条件,一般采用48 cm 的日光温室空心夹层
砖墙(自室内向外为:砖12 cm —隔热板12 cm —砖24 cm ),具有较好的保温蓄热能力。
(5)温室采光材料
温室采光材料的优劣主要有保温性、采光性、使用寿命等指标,本设计采用具有“透
明塑料之王”美称的新型材料--中空阳光板,其具有以下优点:
A 光透性:双层阳光板,透射率>82%;
B 抗冲击性:冲击强度为一般玻璃的100倍,有机玻璃的30倍;
C 隔热性能:隔热性能优良,比玻璃节能40%~60%;
D 耐候性:在-40~120℃范围内保持各项物理指标的稳定性,具有抗老化性能;
E 防结露性能:室内相对湿度为80%,材料的内表面才开始结露,远远优于一般透
明材料;
F 防燃性能:自燃温度630℃。

16
农农

2.3.2.2 集热室的设计
集热室由酸化池、墙体和阳光板构成,是太阳能双效增温设施的一个非常关键的部
分,集热室吸收的热能直接传导给发酵料液,热利用效率高。
(1)酸化池
酸化池是集热室的主体,其体积大小一般应等于当天进料量,而每天进料量又和水
力滞留期和消化器的有效容积相关,其关系式如下:
消化器的有效容积(m 3)
每天进料量(m 3)=
HRT
依据农村生态校园100 m3 沼气系统,以HRT为20天计算,则酸化池容积为5 m3 。在
体积一定的情况下(酸化池为六方体形状),酸化池的底面积越大,吸热面积就越大,
发酵料液的吸热量就越多,根据沼气池的设计气压(8kPa),酸化间的高度应不小于
500 mm ,所以酸化池的底面积为2 m ×5 m (10 m 2 )左右。
(2)墙体
酸化池只是一个暂存池,墙体强度只要满足一般水池要求即可,查水暖建筑手册可
知,墙体厚度一般为一砖墙,即 240 mm 。酸化池上部建一后墙使前墙与后墙有一个倾
角,角度大小和日光温室前屋角一致为 25℃,上面覆盖阳光板,阳光板材料如同温室,
酸化池底部安装一阀门,需要进料时,打开阀门料液即可流入沼气池,进料完毕后关闭
阀门即可。

2.4 小结
本章主要探讨了农村中小学沼气系统的工艺设计问题,得出如下结论:
(1)克服了人粪尿厌氧发酵营养配比不合适的难题,在前处理中增加酸化池,并
计算出酸化池的结构参数。
(2)依据陕西气候特点和人粪尿的特性,推算出该地区中小学沼气系统发酵罐的
容积公式。
(3)确定了发酵罐最小表面积的结构尺寸。
(4)对太阳能双效增温装置的主要设施和参数进行了优化设计。

17
第三章 沼气系统太阳能增温试验

太阳能和石化能源相比有许多优点,它具有储量的“无限性”,取之不尽,用之不竭;
存在的普遍性,地球上绝大多数地区存在太阳能,就地可取;利用的清洁性,向次级能
源转换中不会产生环境的污染;还有利用的经济性[54]。因而利用太阳热能作为生态校园
沼气系统增温热源是沼气发展趋势之一,本章依据太阳能增温原理,通过利用自主设计
的太阳能双效增温装置对沼气池加热实验,探索该装置和沼气池内料液温度变化规率,
为太阳能有效利用提供技术支撑。

3.1 太阳能双效增温原理
太阳能双效增温系统是一种利用太阳能的温室加温系统,该系统包括沼气发酵器外
围的日光温室集热系统和酸化间集热系统(由集热室和酸化池组成)两部分,通过优化
温室结构、采用新型材料阳光板、增强蓄热能力以提高沼气发酵料液温度。如图2-6所
示,白昼,太阳辐射通过阳光板进入日光温室内,经地面辐射变为长波被中空阳光板阻
隔在大棚内,温室内的热量不断聚集。首先,温室内土壤的热容量大、传热系数较小,
放热稳定持久,吸收的热量通过传导源源不断地给罐壁加温;另一方面,酸化池上部的
集热室经太阳辐射吸收的太阳能通过对流传导方式直接给酸化间内的料液加温,料液通
过循环系统后进入发酵池内,沼气系统发酵液温度得到提高。

3.2 材料与方法
3.2.1 实验装备

图 3-1 生态校园沼气系统太阳能增温实验装备
Fig.3-1 Biogas syetem in Fanjiazhai school

18
第三章 沼气系统太阳能增温试验 19

如图 3-1 所示,本文的实验研究是在凤翔县范家寨中学进行,该校沼气系统消化池
100 m3 ,为三级组合发酵工艺;温室长 20 m ,宽 7 m ,高 3 m ,集热室 5 m3 ;
3.2.2 测试时间及测试参数
2006年11月~2007年1月。测定太阳能温室及发酵池内外不同位置的温度场,同时
对观测日的天气状况、云量状况进行观测。
3.2.3 测试仪器
测试仪器采用北京奥托精仪科技发展有限公司生产的 Auto-32 型温度自动自记仪,
探头采用日本生产的 Toky-100 温度传感器,测量精度在±0.5℃,测量范围在-40℃ ~
100℃之间。

图3-2.Auto-32型温度自动自记仪 图3-3.Toky-100温度传感器和护罩
Fig.3-2 Auto-32 temperature automatic Fig.3-3 Toky-100 temperature sensor
registration meter and shield

3.2.4 测试方法
测试点:沼气系统温度测试共分两部分,一部分主要测试增温装置内外的气体温度,
另一部分主要测试沼气池内的料液温度,两个部分共分布10个点。

图3-4.温度测试点分布示意图
Fig.3-4 Schematic drawing of temperature test point distributed

19
气温分布:温室外据地面1米处布1点A,温室内离地面1.5米处东西方各部一个点C、
D,厕所内布1点E,集热室内布1点B。
料液温度分布:发酵池内左部和中部各布1点F、G,沼液溢流池内布1点H。布点示
意图如图3-4所示
温度记录:把温度记录仪置于温室后墙正中部地上1.5米处,在外部设置保护盖,各
点温度测试探头通过电缆与记录仪连接,并对探头进行适当保护。温度自动记录仪每
10min采集一次数据,能连续储存5天的记录。

3.3 结果与分析
为了准确把握沼气系统的环境和热工性能,需对测试沼气系统增温装置的温度数据
进行分析,为沼气系统装置结构优化打下基础,同时为沼气生产服务。
3.3.1 日光温室内外气温日变化规律
40 ℃
35
30 温室内
25 温室外
20
15
10
5
0
-5
-10
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时间(h)

图 3-5 温室内外气温晴天变化规律
Fig.3-5 Changing direction of greenhouse temperatureinside and outside greenhouse in cloudless day
表3-1 不同天气温室内外气温变化表
Tab.3-1 Temperature changing inside and outside greenhouse in different weather

最高温度/℃ 最低温度/℃ 平均温度/℃ 平均增温


日期 天气状况
室内 室外 室内 室外 室内 室外 /℃
12-18 晴天 36.7 15 3.7 -3.8 14.9 3.9 11
12-22 阴天 4.1 -1.9 1.6 -4.9 2.4 -2.4 4.8

图3-5图3-6表3-1表明,不论是晴天还是阴天,气温的变化规律基本相似,大体上为
一正弦曲线,但并不对称。在清晨8:00后温室内的气温迅速升高,到下午13:00~14:00
时达到最高,之后缓慢下降,15:00时以后下降速度加快,20:00以后气温下降速度又变
缓,直至次日日出6:00之前降到最低。

20
第三章 沼气系统太阳能增温试验 21

5 ℃
4
3
2
1
温室内
0
温室外
-1
-2
-3
-4
-5
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时间(h)

图3-6 温室内外气温阴天变化规律
Fig.3-6 Changing direction of greenhouse temperatureinside and outside greenhouse in cloudy day
与室外气温相比,室内气温变化与太阳辐射有更密切的关系,室外太阳辐射强时,
室内气温升温快,当室外云量多,太阳辐射弱时,室内空气升温很小。太阳辐射对室内
气温的影响大于室外气温,原因是室外气温受上下空气对流的影响,尽管太阳辐射相差
很大,但室外气温的差别不是很明显。而室内处于相对封闭的状态,减少了对流交换的
热损失,截获的太阳辐射可更多的用于提升气温。晴天室内气温大于阴天的室内气温。
因此太阳辐射越强有利于提高室内有效积温,天气越晴朗,室内气温的日较差越大,
阴天则很小,如12月18日晴天温室外最高温度为15℃,最低温度-3.8℃,温室外日较差
18.8℃;温室内最高温度为36.7℃,最低温度为3.7℃,温室内日较差33℃;由此可见晴
天温室内日较差大于温室外日较差14.2℃,而阴天则刚好相反,室外气温的日较差大于
室内气温日较差。如12月22日,阴天温室外最高温度为-1.9℃,最低温度为-4.9℃,温室
外日较差3℃;温室内最高温度为4.1℃,最低温度为1.6℃,日较差为2.5℃,阴天温室外
日较差小于温室内日较差0.5℃。晴天温室增温明显,平均增温11℃,而阴天平均增温
4.8℃。
总之,日光温室在晴天增温效果明显,这在阳光比较充足的西北地区利用太阳能比
较理想;但是,日光温室在阴雨天和夜间降温较快,要注意保温。
3.3.2 集热室内的气温变化规律
图3-7图3-8表明集热室内气温的变化规律和温室内基本一致,在清晨8:00后集热室
内的气温迅速升高,到下午13:00~14:00时达到最高,之后缓慢下降,15:00时以后下降
速度加快,20:00以后气温下降速度又变缓,直至次日出6:00左右降到最低。

21
40 ℃
35
30 集热室内
25 集热室外
20 温室外
15
10
5
0
-5
-10
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时间(h)

图3-7.集热室内外气温晴天日变化规律
Fig.3-7 Changing direction of greenhouse temperature
inside and outside heating room in cloudless day
5 ℃
4
3
2
1 集热室内
0 温室外
-1 集热室外
-2
-3
-4
-5
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时间(h)
图3-8.集热室内外气温阴天日变化规律
Fig.3-8 Changing direction of greenhouse temperature
inside and outside heating room in cloud day
表3-2 不同天气集热室内气温变化表
Tab.3-2 Temperature changing inside and outside heating room in different weather

最高温度/℃ 最低温度/℃ 平均温度/℃


天气 平均增温
日期 集热 集热 集热
状况 温室外 温室外 温室外 /℃
室内 室内 室内
12-18 晴天 34.7 15 3.7 -3.8 15.7 3.9 11.8
12-22 阴天 3.7 -1.9 1.4 -4.9 2.2 -2.4 4.6

22
第三章 沼气系统太阳能增温试验 23

和温室内气温相比,晴天集热室内的气温在8:00以前略低于温室内气温,主要由于
夜间集热室内散失部分热量,而温室内的气温由于墙体和土壤放热,温室内的热量得到
部分补充,温度降低的幅度略低于集热室内的降幅;8:00以后由于太阳辐射加强,温室
和集热室温度迅速上升,但是集热室内的温度仍略低于日光温室内的气温,因为集热室
内的热量通过对流和传导作用给料液加热,失去部分热量;到 20:00以后集热室和温室
内相比气温持平或略有下降,主要是温室内散热较多,而集热室内的气温由于阳光板的
保温作用,温度略高于温室内的气温。
阴天,温室内的温度整体上略高于集热室内的温度,因为阴天温室内由于墙体和土
壤储存的热量释放出来,而集热室内的热量得不到补充,略有下降。
表3-2表明集热室内晴天平均增温11.8℃,略高于温室内平均增温0.8℃,阴天集热
室内平均增温4.6℃,略低于温室内平均增温0.2℃。
3.3.3 发酵池内的料液温度变化规律

11

10.5
10
9.5
9

8.5
8
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时间(h)

图3-9 发酵池内料液温度晴天变化规律
Fig.3-9 Changing direction of temperature inside biogas digester in cloudless day
11 ℃
10.5
10
9.5
9
8.5
8
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时间(h)

图3-10 发酵池内料液温度阴天变化规律
Fig.3-10 Changing direction of temperature inside biogas digester in cloudy day

23
如图3-9所示,晴天发酵池内的发酵料液温度整体曾上升趋势,但变化幅度不大。
9:00以前料液温度有略微的下降趋势,而且出现最低点,主要原因:一方面由于环境温
度较低,发酵池内热量散失,另一方面,沼液冲厕后进入发酵池的原料温度较低,发酵
池内料液温度稍微下降,但降幅不是很大。9:00以后料液温度急剧上升并在16:00料液温
度达到最大值,这是由于太阳能双效增温装置吸热较快,蓄积了大量热量,料液温度升
高。16:00以后,料液温度有所降低并趋于平缓。
图3-10表明,晴天发酵池内的发酵料液温度整体呈上升趋势,但温度变化幅度不大。
6:00以前料液温度基本没有变化,6:00以后料液温度开始下降,且在13:00~6:00之间有
较小幅度的回升,主要原因在于沼液冲厕造成的料液温度下降,而阴天太阳辐射很弱,
沼气发酵系统的料液得不到足够热量,温度只是有稍微回升。16:00以后,发酵料液温度
持续下降,主要由于增温装置内没有吸收热量,发酵系统处于放热状态的缘故。
总之,发酵系统的料液温度受天气变化影响很大,在晴天,料液温度表现为上升趋
势,太阳能双效增温装置增温效果显著;在阴天,料液温度表现为下降趋势,太阳能双
效增温装置增温较弱,应加强保温和启动其它增温装置。

11.5 ℃
11
10.5
10
9.5
9 G点温度
8.5 F点温度
8
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时 间 (h)
图3-11.晴天发酵罐内料液温度的对比
Fig.3-11 Temperature contrast inside biogas digester in cloudless day
由图 3-11 可知,F 点和 G 点温度在 8:00 以前基本持平,说明整个发酵罐内的料液
温度比较均匀。8:00 以后,F 点温度突然下降,还有几个较低点,稳定一段时间后又逐
步上升,16:00 以后温度较平稳,波动较少,这说明,8:00 以后沼液冲厕后进入发酵池
的料液温度较低,F 点料液(F 点处于进料口底端)温度迅速下降,但是,随着太阳辐
射的加强,集热室的温度上升较快,集热室内热量传递到 F 点,使 F 点温度达到升高;
G 点温度在 8:00 以后迅速上升,15:00 以后略有下降到 18:00 以后趋于稳定,这说明,
G 点料液(G 点处于发酵池中心)温度受太阳能双效增温装置的影响较大,其走势和装
置的温度变化成正相关。

24
第三章 沼气系统太阳能增温试验 25

11.5 ℃ G点 温 度
11 F点 温 度
10.5
10
9.5
9
8.5
8
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时 间 (h)

图3-12 阴天发酵罐内料液温度的对比
Fig. 3-12 Temperature contrast inside biogas digester in cloudless day
由图3-12可知,F点料液温度呈下降趋势,G点料液温度基本保持不变。F点料液温
度在8:00左右突然下降,并出现最低点,然后有小幅度的反弹后趋向稳定,主要原因在
于:沼液冲厕致使温度降低,而太阳能双效增温装置在阴天吸收的热量较少,沼气系统
对外放热。G点温度较低且变化幅度较小的原因在于,由于失去热源,原料吸热量小于
放或等于放热量。因此,在阴天阳光不充足的情况下,发酵池内各点温度基本相同而且
有所下降,应加强保温。

40 ℃
35 料液
30 集热室
25
20 温室内
15 温室外
10
5
0
-5
-10
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时间(h)

图3-13 晴天发酵池内料液温度和日光温室、集热室内和温室外气温比较
Fig.3-13 Temperature contrast inside and outside which include biogas digester ,
greenhouse and heating room in cloudless day
从图3-13可以看出,日光温室、集热室及温室外的气温变化较大,而且三者具有明
显的一致性;发酵料液的温度基本恒定或略有上升,和上述三者的相关性不明显。在

25
10:00~20:00之间,太阳能温室和集热室吸收热量较多,温度大大高于料液温度,对发
酵器内的料液来说表现为增温过程,因此做好热量的收集问题非常重要;除此之外的时
间,太阳能温室和集热室基本不吸收热量,温度都低于发酵池内料液温度,但都比外界
温度高,因此做好温室和集热室的保温工作十分必要;若想继续为料液增温,就必须增
添辅助加温装置或其他方法来为料液增温。料液温度的变化幅度非常小的原因主要是:
一是料液较多,当天吸收的热量对料液增温的贡献较少;二是料液热量通过池壁散失较
多;三是热量传导途径较长,需要一个过程。

12 ℃
10
8 料液
集热室内
6
温室内
4 温室外
2
0
-2
-4
-6
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
时间(h)

图3-14 阴天发酵池内料液温度和日光温室、集热室内和温室外气温比较
Fig.3-14 Temperature contrast inside and outside which include
biogas digester ,greenhouse and heating room in cloudy day
如图3-14所示,在阴天日光温室、集热室的温度变化都比较平缓,在10:00~18:00
时断的温度高于其他时段,高于温室外5℃以上,但远远低于发酵池的料液温度;发酵
料液的温度变化很小,而且和上述三者相关性不明显。这说明增温系统说明太阳能增温
系统在阴天不能起到增温作用,但有一定的保温作用,发酵池的料液处于放热状态,料
液温度略有降低,但是幅度很小。因此,在阴天增加保暖措施只能延缓料液温度降低的
速度,要想继续为料液加热就必须增加辅热。
从图3-15可以看出,日光温室和集热室内的平均温度基本一致,和温室外的温度呈
正相关且明显高于温室外的温度,说明太阳能双效增装置具有明显的增温效应;发酵料
液的温度呈上升趋势,但是上升速度很慢,增幅不大,可能原因是:虽然太阳能双效增
温装置能蓄积大量热量给料液加热,但发酵料液也会通过池壁散去很多热量,也会由于
保温不好、大出料等原因失去一部分热量。

26
第三章 沼气系统太阳能增温试验 27

图3-15. 一月内发酵池内料液均温和日光温室、集热室内和温室外均温比较
Fig.3-15 Temperature contrast inside and outside which include
biogas digester,greenhouse and heating room in one month
总之,发酵料液的温度整体上得到提高,特别是晴天装置能聚集大量的热量,对料
液温度的提升贡献最大,但是阴雨天及夜间料液热量也有损失,致使料液温度升高的幅
度较小,应加强系统的保温或增加辅热。

3.4 小 结
本章对太阳能双效增温装置在范家寨中学沼气系统近三个月的增温试验数据进行
了分析,得出如下结论:
(1)太阳能双效增温装置在晴天增温明显,日光温室平均增温11℃,集热室平均
增温11.8℃,在阴天增温较少,分别为4.8℃、4.6℃。
(2)发酵料液温度在晴天略有增温,增幅约为0.5℃,在阴天略有下降,降幅约为
0.3℃,温度波动主要受沼液冲厕的影响加大。
(3)发酵料液在1月内表现为增温,但幅度较小,总体增温约3℃。主要因为发酵
池阴雨天和夜间散热量较大,须加强保温或增加辅热。

27
第四章 沼气系统太阳能增温热平衡分析计算

沼气系统太阳能增温设施主要由太阳能双效增温装置(日光温室和集热室)和厌氧
发酵器两部分组成,各个部分的热量表现形式与传递方式多种多样,对整个系统进行热
量分析比较复杂(如图 4-1 所示,为了显示方便,仅以剖面图表示),因此本文对系统的
两部分分别进行热量分析和计算,验证太阳能装置的热利用效率。

白 天

夜 间
图 4-1.沼气系统热平衡示意图
Fig.4-1 Sketch of thermal equilibrium in biogas system

28
4.1 日光温室热平衡方程
日光温室是太阳能双效增温装置的主要部分,用来吸收和储存太阳辐射能。太阳辐
射是以短波的形式透入日光温室,并且被室内地面、墙体以及室内的空气、设备和其他
构件吸收,只有少部分被反射到室外。短波辐射被上述物体吸收后,再以热的形式进行
交换、传递,其中大部分热量被传导到底层墙体中和地下土壤及厌氧发酵罐中。到了夜
间,蓄存在土壤、墙体等内部的热量又会随室内气温的下降被释放出来。
日光温室热量平衡关系在农业气象学上把农田地表面受热和放热之间的关系叫作
热量平衡或热量收支。因为受热和放热之间遵守能量守恒定律,所以用下列热量平衡方
程来表示[70]:
R=LE+H+C (4-1)
式中:R—辐射平衡值,即入射到农田表面的全部辐射能与反射出的全部辐射能之差;
LE—地面与近地面空气间以水气蒸发或凝结形成交换的热量,即潜热通量;
H—地面与邻近空气层以乱流形成交换的能量;
C—地面与地中以传导方式交换的热量。
在上式中,我们规定地面得到热量时为正值,使地面失热时为负值。即当白天地面
得到太阳辐射热,R 为正值,LE, H, C 为负值;夜间则相反。
日光温室内的热平衡也与上述一般农田地面热平衡方程原理相同,也就是所得热量
(Q 收)应与放出热量(Q 支)相平衡。但是,日光温室的传热过程属于不稳定的传热过程,
在大多数情况下热量收入并不与失热相平衡。可用下式表示[70]:
Q =Q 收-Q 支 (4-2)
其中:Q 为蓄积于室内的热量。当得热大于失热时,即 Q 收>Q 支时温室因多得热而升
温,反之温室就降温。
热量平衡是日光温室小气侯形成的物理基础,日光温室内的热交换是极其复杂的。
(1)热量的表现形式与传递方式本身多种多样,如有光和热的转换,有潜热
其特点是:
(2)日光温室是一个密闭性较高的系统,
交换、显热交换,有辐射、传导及对流传热等;
(3)日
其内部的土壤、墙体、骨架、阳光板等各种物体之间时刻进行着复杂的热交换;
光温室的热状况因地理位置、海拔高度、季节、时刻及天气状况等条件的不同而有很大
(4)日光温室的热量收支还受结构、管理技术等的影响,从而使其热平衡模式
的差异;
变得更为复杂[70]。
日光温室的热量收支从图 4-1 可以看出,白天,太阳辐射透过前屋面阳光板进入室
内,地面得到较多的热量,使它的温度高于邻近的空气层和下层土壤;于是,地面向空
气及下层土壤传热并使之升温。由于地面温度高于空气温度,使土壤水分向空气中蒸发,
并随之将土壤表面的热量部分转变成潜热带入空气中。日光温室的缝隙借空气中的对流
而使空气中的热量(包括其中一部分水蒸气中所含的潜热)逸出室外。

29
由于地面和空气升温,并且温度比阳光板内表面高,所传递而被带到外表面由于外
表面得热增温而使其温度高于外界气温,于是热量又以辐射和对流的方式被带入外界空
气之中,从而完成了一个由室内向室外透过阳光板向外界失热的过程。由于这个过程包
括了“辐射+对流→传导→辐射+对流”这样一个三种传热方式在内的系列化的传热方式,
所以称之为“透射放热”。
夜间,太阳辐射已经变为零,日光温室内温度缓慢下降,表现为三方面,首先是当
室内地面温度下降到低于下层土壤的温度,下层土壤中蓄积的热量就向上传给地面,再
从地面辐射和通过对流作用把热量补充到温室空间中去,缓解室内气温下降的速度。其
次是空气室内降温,使空气中的水蒸气凝结,放出潜热,也可以缓解室内气温和地面降
温的速度。第三是夜间外界温度较低,加大了室内外温差,使透射放热量加大,但由于
在夜间通风口已全部关闭,加上阳光板等的作用,又起到了减少透射放热和缝隙放热的
作用,从而进一步缓和了室温的下降。
综上所述,日光温室内的热量平衡方程可归纳为下列表达式:
Qs = Qt + Qu + Qd + Qr ++Q1 (4-3)
式中: Qs —进入温室太阳净辐射量;
Qt —覆盖材料散热量,即从覆盖材料外表面散失到室外的热量;
Qu —缝隙放热量,即从缝隙散失的热量;
Qd —地中传导散热量;
Qr —室内物体的增温吸热量;
Δ

Q1 —日光温室和集热室内增温吸热量。
4.1.1 温室散热量的分析
温室的散热量分析是设计双效太阳能增温系统的基本依据,其值与温室的放热面
积,建筑结构以及材料,使用地区气候条件,室内外温差有关。目前温室在进行散热量
计算时,可以借鉴被动式太阳房的散热量计算方法进行设计、估算温室的散热量,即:
Ql = Qt + Qu + Qd + Qr
(1)覆盖材料散热量 Qt
覆盖材料散热量主要指阳光板、墙体等散热量之和,是通过辐射、对流和热传导三
种方式传热的,统称为维护结构传热量,该传热量又包括基本散热量和附加散热量两部
分。在稳定传热条件下,温室各部分围护结构的基本散热量可按下式进行计算:
q = kF (tn − tw ) f r (4-4)
式中: q —围护结构的传热散热量,KJ;
k —围护结构的传热系数,W/( m 2 ·℃);
F —围护结构的传热面积, m 2 ;
tn —冬季室内计算温度,℃;

30
tw —冬季室外计算温度,℃;
f r —围护结构的温差修正系数;
整个设施的围护结构传热基本散热量 Qt 等于它的围护结构各部分散热量的总和。
Qt = ∑ q = ∑ kF (tn − tw ) f r (4-5)
A 日光温室维护结构传热系数的计算
如果维护结构的材料由多种材料复合而成,则围护结构的传热系数 k 由下式计算:
1
k=
1 δ 1 (4-6)
+∑ +
an λ aw
式中: an —围护结构内表面的对流换热系数,W/( m 2 ·℃);
aw —围护结构外表面的对流换热系数,W/( m 2 ·℃);
δ —围护结构某一层材料厚度, m ;
λ —围护结构某一层材料导热系数,W/( m 2 ·℃);
B 冬季室内外温度 tn 、 tw 的选择
沼气系统温室内一般不种植作物、花草等,温度的变化不会对温室内造成不良影响,
但必须大于沼气发酵料液的温度,因此在进行散热计算时,选择晴天温室内的平均温度
15℃做计算温度。
确定冬季室外计算温度,对增温系统的设计有关键性的影响。如采用值过低,则温
室系统造价增加,如采用值过高,则不能保证采暖效果。由于温室结构的特殊性,tw 值
可采纳《温室加温系统设计规范》中建议采用近 20 年最冷日温度的平均值作为室外设
计温度推荐值,这种计算方法排除了极端最低温度,可以减少温室的设计负荷[69]。冬季
宝鸡地区室外温度推荐 tw =-5℃作为围护结构散热量计算值。
C 附加散热量
按照稳定传热计算的温室覆盖材料的基本散热量,并不是日光温室的全部散热量,
因为温室的散热量还与它所处的地理位置和高度、朝向、风速等因素有关[69]。通过前人
研究可得到附加散热量约占总散热量的 30%。
(2)缝隙渗透散热 Qu
日光温室的门窗、阳光板接口处及屋顶的缝隙及放风口等都会有冷空气渗入室内,
被加热后逸出,把这部分冷空气从室外温度加热到室内温度所消散的热量,称为缝隙渗
透散热量,可按下式计算[56],
Qu = RVC p (tn − tw ) (4-7)
式中:R—每小时换气次数,在密闭不通风时(R=0.8/h);
V—温室内的体积,m3;
C p —空气的比热,w/ m2·℃。
(3)地中传导散热量 Qd

31
土壤中传导失热包括土壤上下层之间垂直方向的传热和水平方向的横向传热。在白
天,当地面温度因升温而高于下层土壤温度时,就会有热量以传导方式传入下层土壤;
反之在夜间,当地面温度低于地下时,土壤又将热量传向地面。所以土壤中垂直方向的
热量交换不直接传到室外,而土壤中横向传导的那部分热量才真正传到室外,土壤横向
传热计算公式为[70]:
Qd = ∑ kdf F (tn − tw ) (4-8)
2
式中: kdf —壤横向传热系数,W/ m ·℃;
由于温室跨度在 7 m ,室内地面横向传热离外墙距离 0~2 m ,损失热量在地面总
传热量中占 80~90%以上,因而取总的传热系数 kdf =4.698 W/ m 2 ·℃。
(4)室内物体的增温吸热量 Qr
这部分热量损失在温室总热量损失中占的比重很小,可以忽略不计,即 Qr =0
4.1.2 温室吸收太阳辐射能 Qs 的分析
进入温室内的太阳辐射量随纬度、覆盖材料、时间和温室方位而变化,温室表面各
月平均直接辐射日总量可按下式计算[73,74,75,76]:
H β,d = ( 24 / π ) Esc / ( r0 / r ) ⎡⎣π /180τ sin δ sin ( ϕ − β ) + cos δ cos ( ϕ − β ) sin τ ⎤⎦ (4-9)
2

式中:
τ = min ( τs , τ′s ) (4-10)
τ s = cos −1 ( − tan ϕ tan δ ) (4-11)
τ's = cos −1 ⎡⎣ − tan δ tan ( ϕ − β ) ⎤⎦ (4-12)
( r0 / r )
2
=1.000423+0.032359 sin θ +0.000086 sin 2θ
-0.008349 cos θ +0.000115 cos 2θ (4-13)
θ = 2π t / 365.2422 , t = N − N 0 (4-14)
δ = 23.45sin [360(284 + N ) / 365] (4-15)
N 0 = 79.6764 + 0.2422 × (年份 − 1985) − INT ⎡⎣(年份 − 1985) / 4 ⎤⎦ (4-16)
H β,d —辐射日总量;
β —前屋面的坡度;
Esc—太阳常数,一般为 4921.2 kJ / m 2 ·h;
( r0 / r )
2
—日地距离修正系数;
ϕ —纬度;
δ —当日太阳赤纬角;
θ —日角;
N—日期在年内的顺序号;
τ s —当日水平面日出时角;
τ's —当日斜面日出时角;

32
4.1.3 温室散热量的计算
温室的围护结构由塑料阳光板、墙体和地面三部分组成。只要室内外存在温差,就
会通过围护结构把室内热量散失到室外。冬季白天为晴天,仅靠太阳辐射就可以供给温
室所需的大部分能量。
为了便于分析和讨论温室的散热,对温室作如下规定:
(1) 温室内气温按当月晴天室内平均温度 t=15℃不变,室外环境温度以宝鸡地区
计算值 t=-5℃来计算,整个温室系统处于热平衡状态;
(2) 温室仅通过阳光板、墙体、地面向外散热;
(3) 温室山墙与后墙的散热性能相同;
(4) 温室内各处气温相同;
按照以上规定可以计算出温室的热损失见表 4-1:
表 4-1 温室热损失的计算结果
Tab.4-1 Computed result of heat losing in greenhouse

传热系数 散热面积 室内外温差 热损失


项目 2 2
(W/m ·℃) (m ) (℃) (KJ/h)

前屋面传热 1.57 114 20 12886.56


墙体传热 0.71 66 20 3373.92
地中传热 0.47 88 20 2977.40
缝隙传热 - - 20 3276.00

如按温室从下午 18:00 到次日 10:00 共 16 个小时计算温室的热损失,其中地中传热


则以 24 小时散热计:
则 Ql = Qt + Qu + Qd + Qr =384041.28KJ,再加上 30%的附加耗热量,温室内总耗热量
为 499253.66 KJ。
4.1.4 温室吸收太阳辐射能 Qs 的分析计算
为了便于分析和计算温室采光量,作如下假设:
(1)不考虑大气透明度 P 的影响;
(2)薄膜的透光率 λ 根据材料的性质进行选择,阳光板的透光率为 0.8;
(3)实际计算时间从一天日出到日没;
(4)温室的采光面朝向正南,且采光屋面为平面形,采光面积为 A=114 m 2 ;
(5)12 月份平均日辐射量选择 16 日作为计算数据代表,该日太阳能中的各项参数如
表 4-2 所示;

33
表 4-2 太阳能计算参数值表
Tab.4-2 Parameter value Tab.le in solar energy computation

( r0 / r )
2
项目 δ τ τs τ's β ϕ
0.9940 -23.37 72.47 72.47 85.68 25 34.88

由以上假设,可以得到该日温室表面太阳辐射热量为:
H β,d =(12/ π )× 4921.2/0.9940·[ π /180× 72.47· sin(−23.37)
· sin(34.88 − 25) + cos(−23.37) · cos(34.88 − 25) · sin 72.47 ]
=14679.80 kJ / m 2 ·d
其中 H β,d 没有考虑大气透明度的影响,而事实上,每天日辐射量与大气透明度有很
大关系,大气透明度与天气状态之间的关系一般为:P=0.85,大致对应着最好晴天时;
P=0.80,大致对应着很好晴天时;P=0.65,大致对应着中等晴天时;P=0.53,大致对应
着较差的晴天时;宝鸡地区 12 月 16 日为多云转晴天气,应该视为中等晴天,所以该天
大气透明度取 P=0.65 比较合适。
则温室当天吸收的太阳辐射热量为:
Qs = λPΑΗ β,d
=0.65×0.8×114×14679.80
=870218.54kJ
4.1.5 日光温室和集热室吸热增温分析
白天日光温室内吸收的太阳能散失后剩余的热量主要储存在温室地下土壤中和集
热室内,依据日光温室平衡方程可以算出日光温室内和集热室内的增温吸热量为:
Δ

Q1 =870218.54-499253.66=370964.88kJ
通过以上分析计算可以看到,白天日光温室吸收了大量的太阳辐射能,显示出巨大
的聚热性能,夜间室内由于维护结构的传热、冷风渗透和地中传热造成室内热量大量散
失,约占吸热量的 50%。因而在温室设计中,一方面要建造保温性好、蓄热能力强的墙
体,另一方面要设置防寒沟,以减少热量损失。

4.2 集热室热平衡方程
4.2.1 热量平衡方程的建立
集热室的围护结构和覆盖材料和日光温室基本一致,相当于在日光温室内建立的一
个小温室如图 4-1 所示,唯一不同的是其吸收的热量主要由发酵液吸收,热量平衡方程
可归纳为下列表达式:
Qs' = Qt' + Qu' + Qd' +⊿Q1' (4-17)
'
式中: Q —进入集热室太阳净辐射量:
s

34
Qt' —阳光板放热量,即从阳光板外表面散失到集热室外的热量;
Qu' —缝隙放热量,即从缝隙散失的热量;
Qd' —集热室墙体吸收的热量;
⊿Q1' —集热室沼液吸收的热量
4.2.2 集热室热平衡分析计算
集热室吸收的太阳辐射能可参照日光温室类比计算,即:
Qs' =0.65×0.8×10⁄cos25℃×14679.80=84054.91kJ
热量损失的计算可按照日光温室中的方法,计算结果见表 4-2.
表 4-2 集热室热损失的计算结果
Tab.4-2 Computed result of heat losing in greenhouse

传热系数 散热面积 室内外温差 热损失


项目
(W/m2·℃) (m2) (℃) (KJ/h)
阳光板传热 1.57 11 20 1243.44
墙体传热 0.71 13 20 664.56
缝隙传热 - - 20 576.23

如按集热室从下午 18:00 到次日 10:00 共 16 个小时计算集热室的热损失,则集热室


向沼液传递的热量为:
⊿Q1' =84054.91-(1243.44+664.56)×16×1.3-576.23×16=32382.93kJ

4.3 厌氧发酵器热平衡方程
厌氧发酵器的热量主要来自太阳能双效增温装置聚集的热量和发酵料液自身产生
的一小部分热量。从图 4-2 可以看出,白天,日光温室内地面吸收的太阳辐射得到的热
量,使它的温度高于邻近的空气层和下层土壤,于是,地面向下层土壤传热并使之升温。
集热室内吸收的热量,使它的温度高于发酵料液的温度,发酵料液吸热后温度上升;同
时,厌氧发酵产生甲烷的过程是放热过程,系统自身产生的热量也使料液温度有所上升。
夜间,太阳辐射已经变为零,地面得不到热量开始降温,白天储存在下层土壤中的热量
一部分向上传给地面,一部分向下传给发酵器。
发酵器的失热途径主要是罐壁失热、水汽蒸发散热和进料散热三个方面。生态校园
厌氧发酵器采用全地埋式建设,外界传热介质是地下土层,由于冬季地温较低致使发酵
器内外始终存在温差,散热过程一直进行;水汽蒸发散热量是指系统产生的沼气在输送
过程中由于水的汽化而损失的热量,其损失量和产生的甲烷量成正比例关系,甲烷产生
越多散热量越大;进料散热量主要由于进料温度大多低于发酵池内料液温度,温度较低
的新鲜料液必然吸收发酵器内的热量,致使厌氧发酵温度降低,温度的降幅可根据当天
的进料量和进料温度来决定。

35
通过以上对厌氧发酵器的热平衡分析,可以列出厌氧发酵器的热平衡方程:
Qa = Qc + ∆Q2 (4-18)
式中: Qa —发酵器吸收的热量,KJ
Qc —发酵器散失的热量,KJ
∆Q2 —蓄积于发酵器内的热量,KJ
当得热大于失热时,即 Qa > Qc 时, ∆Q2 为正值,发酵料液温度上升;反之,发酵
料液温度下降。
4.3.1 厌氧发酵器散热分析与计算
厌氧发酵器散热分析是设计太阳能双效增温系统的基本依据,其值与消化器的放热
面积、建筑结构及材料、使用地区气候条件等有关。如图 4-1 所示,消化器散热主要来
自三个方面:发酵器通过罐壁的热损失,发酵器出料热量散失,消化器内水分蒸发带走
的热量。因此:
Qc = Qh + Q f + Qw (4-19)
式中: Qc —消化器散热量,KJ/d;
Qh —发酵器通过罐壁的热损失,KJ/d;
Q f —发酵器出料热量散失,KJ/d;
Qw —消化器内水分蒸发带走的热量,KJ/d;
器壁的热损失是通过消化器顶盖、侧壁、以及器底的热损失之总和,即
Qh = (U1 A1 + U 2 A2 + U 3 A3 )(t − ta ) (4-20)
式中: U1 、U 2 、U 3 —分别为消化反应器顶盖、侧壁、器底的总传热系数,KJ/d· m 2 ·℃;
A1 、 A2 、 A3 —分别为器顶、侧壁、器底的表面积, m 2 ;
t —消化器内料液温度,℃;
ta —池外介质温度,℃。
4.3.1.1 消化器散通过罐壁散热 Qh
(1)土壤平均温度选择
消化器埋设于湿度为 30%的砂质粘土中,埋深为 4 m ,深度不同土壤温度差别较大,
在计算消化器散热时必须分别计算,根据宝鸡地区冬季地温(见表 4-2)分布,消化器
池顶的地温选择 20 cm 、50 m 2 、100 m 2 的平均温度 5.5℃,池墙和池底的地温选择 8.2℃
较为合适。
表 4-2 2006 年宝鸡地区冬季平均地温表
Tab.4-2 Average ground temperature of Baoji area in winter

土壤深度 20cm 50cm 100cm 200cm 及以下


12 月-2 月
3.3℃ 4.9℃ 8.2℃ 8.3℃
平均地温

36
(2)消化器散热计算
①消化器在土壤中的传热系数的计算
1 (4-21)
U=
1/ α1 + δ / λ + 1/ α 2
式中: α1 —内表面热转移系数,料液传到钢筋混凝土池壁为 336W/ m 2 ·℃;
α 2 —外表面热转移系数,外界质为土壤时, α 2 =0.47 W/ m 2 ·℃;
δ —钢筋混凝土层厚度, δ =0.2 m ;
λ —钢筋混凝土层导热系数, λ =1.543 W/ m 2 ·℃。
则:
1
U=
1/ 336 + 0.2 /1.543 + 1/ 0.47 =0.4425 W/ m 2 ·℃

消化器的池顶、池墙及池底都是钢筋混凝土结构,其厚度略有差异,所以在计算散
热时,散热系数选择一致,即 U1 = U 2 = U 3 。
②计算消化器每天散热量
Qh = UA1 (t − ta1 ) + U ( A2 + A3 )(t − ta 2 )
={0.4425×17.45(10-5.5)+0.4225(34.66+16.31)(10-8.2)}×24×3600
=6351.26KJ/d
4.3.1.2 消化器内水分蒸发带走的热量 Qw
由水的汽化而引起的热损失是蒸汽的显热与水的汽化潜热之和:
Qw = Wω ⎡⎣ H v + C pv ( t − ta ) ⎤⎦ (4-22)
式中:Wω —流出消化器的水蒸汽的质量流率,kg/d;
H v —水的汽化潜热,J/kg;
C pv —水蒸汽的比热,J/kg·℃;
在消化温度为 10℃时, H v =2.48MJ/kg,而 C pv =1.886 KJ/kg·℃。
沼气流中水蒸汽的质量流率可用 Ashare 等人的公式计算[41]:
Wω =0.804(V× γ v ) X ω /f(1- X ω ) (4-23)
式中: Wω —kg/d;
t—消化器的液温,10℃;
f—沼气中含甲烷的体积分数(干基),f=0.65;
rv —甲烷的体积产率; rv =0.325 m3 CH4/ m3 ·d;
V—消化器的有效容积,V=100 m3 ;
X ω —沼气中水的分子分数。
式中:
X ω =1.27×106exp[-5520/(t+273)]=0.0043
把 X ω 带入(4-18)得:
Wω = 0.804(100×0.325)×0.0043/0.65(1-0.0043)

37
=0.1736kg/d
把 Wω 带入(4-17)得:
Qw =0.1736{2480+1.886[10-(-1)]}
=434.13KJ/d
4.3.1.3 发酵池进料所消耗的热量
每天进入消化池的料液达到沼气池内料液温度耗热量为:
Q f = CM (td − ts ) (4-24)

式中: Q f —新鲜料液达到消化温度所消耗的热量,KJ
M —每日投入发酵池的新鲜料液量,kg/d
td —消化池内料液温度,℃
ts —新鲜料液温度, ℃
C —新鲜料液的比热,KJ/(kg·℃)
在校师生 1600 人的学校,根据成年人的排粪量可以计算出每天进料的干物质量:
W=0.1008×1600=161.28kg/d
大多数沼气工程所采用的粪便的浓度为6%~10%,在此选择8%为本设计的进料浓
度,则每日投入到消化池的新鲜料液的量为:
M=161.28/8%=2016kg/d
因为进料固体浓度仅为8%,相对很低,所以料液原有的温度近似为冲洗水的温度,
生态校园沼气系统采用沼液冲厕,冬季沼液经循环后温度为8℃。因此,我们选 ts =8℃,
因为进料固体浓度仅为8%,可以近似为水的比热,取为C=4.1868kJ/(kg·℃)。
Q f =2016×(10-8)×4.1868=16881.18kJ/d
4.3.2 厌氧发酵器吸热分析
发酵器吸收的热量来自:双效太阳能装置提供的热量,即温室内通过土壤向发酵器
传递的热量和集热室内向发酵料液传递的热量 Qa,1 ;发酵器内料液生成甲烷的反应热
Qa,2 。
4.3.2.1 双效太阳能装置提供的热量 Qa,1
(1)温室内通过土壤向发酵器传递的热量
在晴天,土壤中吸收并储存了大量的热量,这些热量除了散失外都源源不断地通过
横向传导和纵向传导两种方式向发酵罐传热;在夜间,纵向传导的热量一部分以传导的
形式通过发酵罐给发酵料液加热,另一部分传送到温室内,以保持温室内的温度;横向
传导的热量主要散失在温室内,一小部分传递给发酵器。
(2)集热室内向发酵料液传递的热量
集热室是太阳能双效增温的重要组成部分,白天集热室内吸收温室内透过的太阳辐
射聚集了大量热量,然后通过辐射和传导的形式给料液加热,料液增温较快;晚上由于

38
料液吸收的热量阳光板的作用,其散热量大大减少。
4.3.2.2 生成甲烷的反应热 Qa,2
消化过程的反应热随处理的物料不同而异。转化牛粪便成为甲烷所产生的反应热,
可由发酵料液有效能量(16.915kJ/kg·TS)的 3%以热量的形式放出而求取
于是发酵时所产生的总热量为:
Qa ,2 =16.915×100×8%×3%×1000=4060kJ/d
4.3.3 厌氧发酵器热量平衡分析计算
厌氧发酵器内的料液温度在太阳能双效增温装置的作用下,温度得到稳步提高,一
个月内平均每天升高 0.1℃,因发酵料液的浓度为 8%,发酵液的容重和比热近似于水,
则每天蓄积在厌氧发酵器内的热量为:
∆Q2 =4.1868×100×1000×0.1=41868kJ
由厌氧发酵器热平衡方程可以得出双效太阳能增温装置提供给发酵料液的热量为:
Qa,1 =6351.26+434.13+16881.18+41868-4060=61474.57kJ

4.4 沼气系统太阳能热利用分析与计算
经过上述热量分析可知,太阳能的热利用过程如图 4-3 所示。

发酵装置
太阳能装置 日 光 温室

热 量 散失 集 热 室

图 4-3 太阳能热利用过程图
Fig.4-3 Heating utilization of solar energy
太阳能装置具有很强的吸热储热能力,装置每天可吸收热量 870218.54KJ,散热
499253.66 KJ,储热 370964.88 KJ,热利用效率为 42.6%。
发酵装置吸收的太阳能热量为 61474.57 KJ,热利用效率为 16.57%。其中,日光温
室供热量为 29091.64KJ,热贡献率为 47.3%;集热室的供热量为 32382.93 KJ,热贡献
率为 52.7%,因此,集热室在整个太阳能增温装置中起到非常重要的作用。
由此可见,太阳能双效增温装置吸收的热量不能有效地给发酵池供热,传热途径有
待进一步研究。

4.5 小 结
本章对沼气系统的两个部分—增温装置和厌氧发酵器分别建立了热平衡方程,然后
就两部分的热量得失进行分析,得出如下结论:
(1)日光温室在中等晴天聚热性能显著,每天吸收太阳能高达 870218.54KJ,但温
室维护结构及冷风渗透等因素造成的热损失约 499253.66 kJ,
温室的保温性能亟待加强。

39
(2)太阳能双效增温装置—温室和集热室内蓄热 370964.88kJ,可见该装置能有效
聚集热量。
( 3 )厌氧发酵罐内吸收太阳能双效增温装置的热量 61474.57kJ ,热利用率仅有
16.57%,需要进一步改善该装置的传热途径,加大热利用率。

40
第五章 沼气系统太阳能增温技术经济分析

太阳能不但数量巨大、用之不竭,而且是不会产生环境污染的绿色能源;太阳能的
开发利用,一方面可以广泛的应用于热水、发电、制冷、采暖等诸多方面,另一方面可
以节省石油、煤炭等化石能源,大大缓解了能源匮乏带来的威胁,所以大力开发利用太
阳能是世界性的趋势。但是,太阳能的收集、转换、贮存和利用都要一定的投资,而且,
地球表面接受的太阳能是一种低功率密度的、间接性的不稳定能源,要获得一定数量的
有用能量,需要较大的采光面积,从而使太阳能增温装置的初次投资费用急剧增加。所
以,为确保投资的正确性和科学性,对太阳能增温装置进行经济性分析是十分必要的。
本章首先介绍进行经济分析的方法,之后利用这些方法分析太阳能增温装置的经济性,
并和现有常规加热方式经济性进行比较。

5.1 增温系统的经济分析
5.1.1 评价方法
对系统进行经济效益分析涉及的因素很多,计算比较繁琐。这不仅需要考虑不同历
史时期的燃料价格、通货膨胀率、政府是否对设施征收财产税、所得税,而且要考虑设
施在使用过程之中的运行和维护的劳务费和维修的物资消耗等。系统经济性的评价方法
主要有以下两种:
(1)附加投资回收年限法
假定甲、乙两种方案之间进行比较,两种方案的投资费用分别为 K1 和 K 2 ,运行费
用分别为 C1 和 C2 ,设 K1 < K 2 ,但 C1 > C2 ,如果采用方案乙,增加的投资为( K 2 - K1 ),每
年节省的运行费用为 C1 - C2 ,则增加的投资可以在T年内收回[87,88,94,95],显然:
K 2 − K1
T= (5-1)
C1 − C2

T越小,表示投资的经济效果越好,反之,投资的经济越差。如果在多种方案中进
行比较,各方案的投资为Ki,年运行费用为Ci,额定回收年限为T0,则应选取总费用(Ki+
T0Ci)最少的方案。
(2)净现值与投资利润率法
附加投资回收年限法没有区分投资和运行费用在时间上的差别。事实上,资金的价
值是随时间而变化的,因此,当纯粹从经济的角度出发,只有当用于太阳能设施产生的
经济效益不低于考虑银行利息而得的其它利益时,才能认为这种投资是合理的。净现值
与投资利润率法是一种比较可靠的经济评价方法[89,90,91,92,93]。这种方法考虑了将来所有
可能的费用和投资利润率,并将其转化为共同的现值基准,从而提供了将来费用与今天

41
投资相互比较的手段。这种方法的缺点是,必须能正确估计将来的银行利息和燃料等费
用,评价的准确性取决于对将来费用的估计是否正确。这种方法是这样进行的。
现在的G元资金,银行利率为i,到n年后,与之相等值的金额F为:
F = G (1 + i ) n

即n年后的F元折算为现值为:
F
G= (5-2)
(1 + i ) n

如果某一太阳能利用设施的投资费用为K元,使用年限为N年,每年节省的运行费(如
燃料费)都是A元,且燃料价格不变,则使用年限内累计的折算现值为:
A A A ⎡ (1 + i ) N − 1 ⎤ ⎡1 − (1 + i ) − N ⎤
G= + +…+ = A ⎢ N ⎥
= A ⎢ ⎥ (5-3)
1 + i (1 + i ) 2 (1 + i ) N ⎣ i (1 + i ) ⎦ ⎣ i ⎦

当燃料价格逐年上升时,设燃料价格以 i f 的年率增加,则N年内累计
节省的燃料费用的折算现值为:
A(1 + i f ) A(1 + i f ) 2 A(1 + i f ) N
G= + +…+
1+ i (1 + i ) 2 (1 + i ) N

1+ i
引入有效利率 ie , ie = − 1 ≈ i − i f ,于是:
1+ if

⎡ (1 + ie ) N − 1 ⎤ ⎡1 − (1 + ie ) − N ⎤
G = A⎢ N ⎥
= A ⎢ ⎥ (5-4)
⎣ ie (1 + ie ) ⎦ ⎣ ie ⎦

5.1.2 系统经济性计算
在本系统中,已知条件如下:太阳能双效增温系统的两个组成部分—太阳能温室和集
热室的构筑材料基本相同,由阳光板、钢架及围墙构成,对于100 m3 的厌氧发酵增温系
统而言,如表5-1所示,其总投资为4900元。系统每年使用4个月,每天可以供给发酵器
的热量61474.57kJ,沼气池容产气率可以增加0.08 m3 / m3 ·d,分析系统的经济性。
表5-1 双效太阳能增温系统费用统计
Tab.5-1 Expense statistics of solar energy heating system

结构 阳光板 钢架 围墙 总计
2 2
数量 114 m 1套 66 m
4900
金额(元) 1800 1600 1500

(1)考虑使用太阳能双效增温装置增加的主要是沼气的产气率,不计设备的折旧
价值和环境效益,计算装置的投资效益净现值,进行系统经济性评价。

42
由己知条件,增温装置的作用使沼气池每天增加沼气产量8 m3 ,其中,沼气池容积
为100 m3 。沼气按照天然气价格(1.60元/ m3 )类比计算,每立方米沼气的价值为1.00元
左右,银行存款年利率以8%计(五年定期存款的年利率为6.5%)。
所以,在计算设备的初投资时:
K=4900(元),N=15(年),i=0.08
在每年使用期间,考虑使用太阳能的间断性,实际能使用太阳能集热器的时间按总
使用天数的3/4计,则每年使用90天,节省的运行费为:
A=8×1×90=720(元)
⎡1 − (1 + i ) − N ⎤ 1 − (1 + 0.08) −15
所以, G = A ⎢ ⎥ = 720× =6162.85元
⎣ i ⎦ 0.08

投资效益净现值为
G-K=6162.85-4900=1262.85(元)
投资效益净现值为正,可见以增加的沼气产值来计算,此项投资是很经济的,若考
虑废物处理带来的环境效益,其投资更加经济。
(2)和热水锅炉系统比较,利用附加投资年限法评价系统的经济性。
热水锅炉加热系统是现行沼气工程常用而比较成熟的加热系统,主要由加热锅炉、
循环水泵、管道和阀门等几部分组成,其投资费用见表5-2。
表5-2 热水锅炉加热系统费用统计
Tab.5-2 Expense statistics of hot water boiler heating system
结 构 锅炉 循环水泵 管道及管件 总计
数 量 1座(0.25吨) 1台 1套
3050
金额(元) 2100 800 150

从上表可知:K1=3050(元)
热水锅炉系统运行费用指一个冬季系统运转所需的费用,包括燃料费、人工费、维
修费等,燃料费根据消耗燃煤的数量而定,维护费和人工费按燃料费的10%计算。
由太阳能装置提供的热量为61474.57kJ/d,锅炉转化同样的热量需要耗煤量为:
Qm = Qmd /(qc × η1 × η2 )
=61474.57/(14650×0.9×0.68)=6.86kg/d
参照2006年煤价0.5元/kg计算,热水锅炉系统每年所需的运行费用为
C1 =6.86×0.5×90=308.7元
太阳能双效增温装置安装运行后,很少需要人工管理,运行费用为零。
由(1)知太阳能加热系统的设备初投资为: K 2 =4900 元,所以,按式(5-1)有:
K 2 − K1 4900 − 3050
T= = = 5.99 (年)
C1 − C2 308.7 − 0

这表明和热水锅炉加热系统比较,利用太阳能加热系统的投资回收年限为6年,小

43
于一般额定投资回收年限(6-9年)
,所以利用太阳能双效增温装置相对于热水锅炉系统
更加经济可行。另外,从系统的使用维护来讲,太阳能增温系统在运行使用过程中不再
需要能源,所以运行维护费用很低。而且该装置所消耗的是无穷尽的太阳辐射能,热水
锅炉系统使用的却是一次性的化石能源(煤、石油等)
,从能源利用的社会效益来说,
更加显示了太阳能利用的价值。

5.2 太阳能加热系统的环境效益
资源、环境和人口是当今人类面临的三大问题。随着社会和国民经济的发展以及人
们对生活水平不断提高的要求,能源与资源的消费将不断提高,也必将引发资源短缺、
环境恶化等问题.中国的环境污染与大量消耗煤炭有关,2005 年中国煤炭消费量占世界
煤炭生产和消费量的 40%,而 70%的 TSP,90%的 S02,60%的 NOx 和 85%的矿物燃料
生成的 CO2 来自燃煤,要保护环境必须努力减少煤炭在一次能源结构中的比例。过多
的依赖化石燃料,造成能源利用效率低、交通运输紧张和能源安全等问题。利用生物、
物理、环境等科学技术,进行可再生能源的开发和利用是解决能源紧缺和控制环境污染
的有效途径。沼气系统一般利用煤炭、秸秆等燃料,通过燃烧锅炉产生的热量为料液增
温。由于太阳能双效增温系统的应用,发酵池内加热温度可以比热水锅炉加热温度低,
减少了燃料的使用,降低了沼气系统运行费用,同时减少了增温对环境的污染。太阳能
是清洁无污染的可再生能源,用太阳能来代替煤炭可以减少沼气系统对化石燃料的依
赖,从而减少了污染物的排放,不但可以保护环境,还为沼气事业的可持续发展开辟了
一条广阔的道路。

5.3 小 结
本章对太阳能双效增温装置的经济性进行了分析,然后把太阳能双效增温系统与常
规加热方式作了对比,得出如下结论:
(1)太阳能双效增温投资效益净现值为 1262.85 元,经济性很好。
(2)太阳能加热系统的投资回收年限为 6 年,比锅炉加热系统更经济可行。
(3)太阳能双效增温系统存在着一次性投资大的缺点,但由于使用过程中没有运
行费用,太阳能又是清洁无污染的可再生能源,加强其在沼气上的利用,具有较好的社
会和环境效益。

44
第六章 结论与讨论

6.1 结 论
(1)在沼气系统前处理增加酸化池,解决了人粪尿发酵碳源不足的问题;农村学
校粪污来源和特性,设计出了生态校园沼气系统的容积公式,并在四所生态校园建设中
得到验证;为减少厌氧发酵罐的散热面积,对发酵器的结构进行优化设计,推算出了厌
氧消化器的最小面表面积公式,得出 100 m3 发酵器的最小表面积为 68.42 m 2 。
(2)根据太阳能增温原理,对装置的各项参数进行了优化,然后依照优化参数对
装置的增温效果进行试验,得出:太阳能双效增温装置在晴天增温明显,日光温室平均
增温11℃,集热室平均增温11.8℃,在阴天增温较少,分别为4.8℃、4.6℃;发酵料液温
度在晴天略有增温,增幅约为0.5℃,在阴天略有下降,降幅约为0.3℃,温度波动主要
受沼液冲厕的影响加大;在1月内表现为增温,但幅度较小,总体增温约3℃。
(3)对沼气系统的两个部分—增温装置和厌氧发酵器分别建立了热平衡方程并进
可知太阳能装置每天蓄热 370964.88kJ,
行了分析计算, 供给厌氧发酵罐热量 61474.57kJ,
热利用率为 16.57%;其中,日光温室供热量为 29091.64KJ,热贡献率为 47.3%;集热
室的供热量为 32382.93 KJ,热贡献率为 52.7%。
(4)对太阳能双效增温装置的经济性进行了分析,然后把太阳能双效增温系统与
常规加热方式作了对比,得出:太阳能双效增温投资效益净现值为 1262.85 元,经济性
很好;太阳能加热系统的投资回收年限为 6 年,比锅炉加热系统更经济可行。

6.2 讨 论
通过对农村生态校园沼气系统的优化和增温试验,太阳能双效增温装置吸收并蓄积
了大量的热量,在一定程度上提高了沼气池发酵温度,保证了沼气池正常发酵,并具有
明显的经济性和环境效益,但是笔者认为系统还有许多不足之处,有待于进一步的研究
和开发:
(1)太阳能增温装置的完善
太阳能双效增温装置虽然吸收了大量的热量,但是散失较多,热利用率不高;而且
太阳能装置只能在阳光充足的地方才更有效。因此,如何减少热量散失、将太阳能更为
有效的转化为发酵装置可获取的能量还有待进一步研究完善。
(2)基于太阳能增温装置的沼液温度的数学模型及模拟研究
因为沼气发酵系统是一个密闭性要求较高的系统,温度检测难度较大,太阳能增温
装置的增温规律不易掌握,而发酵液温度又是衡量沼气发酵的一个主要指标。因而,通
过建立沼液温度的数学模型和模拟研究,探索太阳能增温作用下沼液温度的规律,从而
来预测沼液发酵温度,从而可以减少温度测量的难度。

45
(3)基于厕所臭气体的生物净化技术研究
厕所气体浓度高、腐蚀性强,不但如厕环境差,而且破坏太阳能增温装置,极不利
于生态校园沼气系统的健康发展,因此研究开发出一种高效除臭生物反应器用于除去厕
所臭气显得非常紧迫。

46
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50
致 谢

本论文是在导师邱凌教授的悉心指导下完成的。从论文的选题、设计

到论文的写作、修改、定稿,每一步工作都倾注了导师大量的心血。三年

来,导师除给我提供了良好的学习、生活条件外,还在学习、生活上给了

我许多关怀。导师高尚的人格、严谨的治学态度将使我终生受益。值此论

文完成之际,谨向导师表示最崇高的敬意和衷心的感谢!

在论文的选题与研究方案的制定过程中,郭康权教授、杨中平教授、

孙骊教授、薛惠岚教授、邹志荣教授、闫晓莉副教授、朱新华副教授提出

许多宝贵的修改意见、建议和思路。在实验过程中,王惠生副教授、王俊

鹏副教授、解增辉高工等人给予了很大的帮助。此外,凤翔县范家寨中学

的校领导梁克勤等在实验测定过程中也给予了大力支持。

感谢师母郭际老师、机电学院范芳娟老师、园艺学院乔飞老师的帮助,

我还要特别感谢爱人白慧平女士对我的理解与支持、学习生活上的照顾,

感谢梁三林、李伟、胡志强、刘忠超、王登贵等同学在论文设计过程中给

予的大力支持和帮助。感谢师姐王兰英,师弟王晓超、巨鹏、刘洋,师妹

刘娟娟、许卫娜等在论文撰写过程中提出的宝贵意见和大力帮助。

最后向多年来关心和爱护我的亲人,向多年来培养和关心我的各位领

导、老师、同学和朋友们表示最深深的谢意!

苑建伟

二零零七年五月

51
作者简介

一、作者简介
苑建伟,男,汉族,中共党员,1977 年出生于河南省周口市川汇区。1996 年考入

河南科技学院,2000 年毕业后在周口女子职业中专任教;2004 年考入西北农林科技大

学攻读硕士研究生,在硕士研究生期间完成了本专业的学业要求并发表论文 2 篇。

二、攻读硕士学位期间参加的科研课题
1.农村生态校园创新工程(陕西省重大科技专项)

2.生态家园富民计划项目建设质量监督检测(农业部农村能源科技专项)

3.沼气生产工题库研究开发(农业部农村能源科技专项)

三、攻读硕士学位期间发表的论文
1.苑建伟,邱凌,刘娟娟等.农村中学公厕粪污处理工艺设计.农机化研究,已录用,

拟于 2007.10.1 出版.

2.苑建伟,邱凌, 刘娟娟等.IC 厌氧反应器在废水处理中的应用.中国沼气,2005.10,

增刊:209~212.

四、攻读硕士学位期间获奖情况
1.《IC 厌氧反应器在废水处理中的应用》2005.10 月获得由中国沼气学会优秀论文

奖,第 1 名;

2.《新型高效沼气池与能源生态模式研究推广》2006.1 月获陕西省农业技术推广成

果一等奖,第 29 名。

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