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PLAN DE VISITA DE ESTUDIO

I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : Chincheros
1.2 I.E. : “Andrés Avelino Caceres”

1.3. AREA : Historia Geografía y Economía

1.4 PARTICIPANTES : Profesor y alumnos del 5 grado Sección “B”

1.4 RESPONSABLE : Profesor Dither Alcarraz Junco

II. DATOS DE LA VISITA DE ESTUDIO

▪ Lugar: Muyurina
▪ Ubicación Centro Poblado Maramara ·
▪ Fecha:Jueves 12 de julio de 2018 ·
▪ Hora de salida: 9:00 a.m.
▪ Hora de llegada: 6:00 pm

III. FUNDAMENTACIÓN
El presente plan de visita se ejecutará con el propósito de involucrar a los estudiantes en el conocimiento
de su identidad cultural y asimismo desarrollar las competencias comunicativas, asimismo para que los
estudiantes puedan dar a conocer en la actividad del DIA DEL LOGRO.

Asimismo n el mes de julio se trabajarán las capacidades referentes a la protección y restauración de


lugares arqueológicos para ello realizaremos la visita al lugar de Muyurina, haciendo uso de una
metodología activa y un aprendizaje vivencial que lleve a los estudiantes a mejorar sus actitudes en el
cuidado y protección de las zonas arqueológicas de su medio.

IV. BASES LEGALES


4.1 Ley General de Educación Nº 28044.
4.3 D.S. Nº 1605-76-ED. Manual de visitas, excursiones y viaje de estudios.
4.4 Unidad de Aprendizaje del mes de julio.

V. OBJETIVOS
General
· Desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes sobre el cuidado y protección de zonas
arqueológicas y restos fósiles.

Específicos
Fomentar las actividades de convivencia, participación y solidaridad.

Identificar y conocer las historias de Muyurina

Fomentar la conciencia y protección ambiental en los estudiantes.

Conocer a través de experiencias directas los restos arqueológicos y fósiles de la zona.

VI. DESARROLLO DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHA


Elaboración del plan de visita Profesor de área 10 de julio

Solicitud de autorización al Director de la Profesor de área 11 de julio


Institución Educativa.

Ejecución de la visita de estudio. Profesor y estudiantes 12 de julio

Leyendas:

- Poner en contacto a los estudiantes con las


experiencias directas que se han previsto.

- Tomar nota de algunos aspectos que puedan


servir para el análisis de la experiencia.

- Controlar el tiempo del recorrido y, si es


posible, hacer los ajustes necesarios para que
no se desbalance la distribución del mismo.

- Dar por terminado el recorrido.

- Verificar que el grupo esté completo.


VII. RECURSOS
 Humanos: Personal Docente, y estudiantes
 Materiales: plan de viaje de estudios, refrigerio, ficha de observación, Máquina Fotográfica.
 Financieros: El viaje será autofinanciado por los estudiantes.

VII. EVALUACIÓN
Se realizará un informe del desarrollo de la Visita de Estudio a Muyurinal dentro de las 24 horas finalizada
la actividad.

Huarapari, 11 de julio de 2018

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PROESOR: DITHER ALCARRAZ JUNCO