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\ .'

j PROORAMA REGULAR DE INSTRUCCION

. ..
,
.!•..

'
:.. .•

DECIMALES, PROPORCION Y TANTO POR CIENTO
MODULO INSTRUCCIONAL NOM. 6

MATEMATICAS - NIVEl INTERMEDIO

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE INSTRUCCI6N PUBLICA
DIVISION EDITORIAL
1979
problemas usando el tanto por ciento te dara una idea de la gran variedad

I
Derecbol reaervadol por
DepartameDto de IDitruccioD PUblica
Eltado Libre Aloeiado de Puerto Rico

Primera edicioD - 1974
SelrUDdaedici6D - 1975
TerceraedicioD - 1976
Cuarta edici6D - 1977
QUiDti ediei6n - 1978
Sexta edici6D - 1979

lIIonFICAc.ON DE I'OLITICA puaUCA
EI D•••• rta •••_ de -....." I'OIolIce •••
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' ru6tI de rue. _. _ •. _1-
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_ y...___de_pieD.

UlPILESO EN LOS TALLICIlICS DE ABTBB GIlAFICAS
DEL DEPA&TAMEHTO DE DlSTlLUCCION POBLICA DEL
ICSTADO LlB&a: A80ClADO DE PUlCILTO &ICO - 1m
CALLE HOAU HUM. '" - 8AHTU&CE. PUB&TO &ICO
__ •• "- ~ - PrmIMl ill 1'rN1'UI Riu
AI terminar el estudio de este modulo podr6s:

1. leer y escribir numerales que representan un tanto por ciento

2. expresar un decimal como un tanto por ciento equivalente y

viceversa

3. expresar una fracci6n comdn como un tanto por ciento equivalente

y viceversa

4. hallar el tanto por ciento de un ntimero

5. determinar que tanto por ciento es un ndmero de otro

6. hallar un nC1merocuando se conoce un tanto por ciento de ese

nCimero

7. traducir problemas de tanto por ciento a proporciones y ecuaciones

8. resolver problemas para determinar:

(a) descuento

(b) comisi6n

(e) inter~s simple

(d) inter~s compuesto
(1) l. (2) ..lit
5 25

(3) 25 (4) 4 (5) 125
100 100 100

(6) ..L (7) 7
4 8

(8) ~ = ..n... - ....!L.
3 8 15

(10) .8 x 10 (11)

(12) 1. 25 .; 10 = (13)

(If) .L
4
fracci6n fracci6n
Por ciento
com6n decimal

(20) 15%

(21) 300%

(22) 4!. %
4

(23) 47.5%

(24) .L %
4

(a) 75%

(ij .75%

(c) 7.5%

(26) (,6 es el 25% de que n6mero?

(a) 600

(b) 150

(c) 24
(a) 128

(b) 1280

(e) 12800

(a) 56

(b) 168

,
una prueba paree1da a 1a que aeabas de haeer. Exito
tC tC It Ie
" w("" " " " K
~
It tC f(

"-" "
K ~

It h
K
h h """
I(

h h h
h
h
h
h
h
h h
h h h h h ••• h h h h
h h h h h h h h h h
h h h tot h h h h" h h
h h h h h h h h h h
h h h h h h h h h h
n h
h h h h
" h h h

6 25
100
-L
100

J.Q... 0 sea el 10 por ciento.
100
l QuArepresenta lQ. en t~rm1nos de per ciento ?__
100
N % es la forne abreviada de .Ji..
100

Recuerda que cuando hablamos de un tanto por ciento estamos comprando
un numero con 100
13:100 6.1L - 13%
100
25: 100 6 .1.§.. - 25%
100
80:100 6 80
100 - 80%

Por ciento Raz6n Fracci6n comdn

12%

18:100
~
75% 100

43:100
20
1"0'0"
I
I
~
,

i
II I
I I I

(.CutU es la fraccH5n comOn que corresponde a la parte sombreada
de cada regi6n ?__
li 8 3
100 100 100 1M

tanto
fracci6n comCm decimal por ciento

..ll.. .25 25%
100

.ll. .34 34%
100

_5_ .05 5%
100

La tabla nos ilustra el tooto por ciento equivalente alas
fracciones de la izquierda.
(a) 71%

(b) 15%

100
100

lCu~nto es 100?__
100
l Cua.l es e1 total de cuadrados sombreados en 1as dos figuras?_

126

l Qu~ por ciento usas para representar 10s cuadados sombreados

en ambas figuras ?__

126%

lPor qu~ 126%?

Porque es 100% + 26%.

lEs 126% mayor 0 menor que e1 todo?_

mayor

l cuanto m~s que e1 todo es 126%?_

26%
126% : 126
l]O

4.3 .100- .043

9.25 .; 100· ,·.0925
Por ciento fracci6n fracci6n decimal

12.6%
12.6
lnn = 12.6 .. 100 .126
87.3 -- 87.3
. 100 .873
87.3% 100

2.7%
2.7
100 = 2.7' . 100 .027

Si tus respuestas son: (a). 045 , (b) .0124 y (c) .845,
12 ...!..
2

12 + % 6 12.5%

Has notado que: 12.L.
2
% = 12.5%

• 12.5
100

(a) 9t% • 9.75% Sabes que ~ • .75 porque

= 9.75 3 x ll. 2.§...
100 4 25 100

= .0975

(b) 31%
5
-- 3.2% Recuerda que +- = .2 porque

= 3.2
100
1x L
5 2
= -m2

• .032

Ejercicio_5
l
Escribe 1a fracci6n decimal equivalente a cada uno.

ec) 2 1
5
%

(d) 12 ~ %
11. lSerl! 2.. % igual a 75%
4 -

sr ~ = .75 entonces i- % = .75%

75% = .0075
.75%. i~~= .0075
75% = .75

Sabes que 75% III 16~ = .75

Luego de este anl!lisis se concluye que -t % ;I 75% porque .0075

l C6mo compara ~% con 50% 1__

..L% - 5% 50
2 •
100

~ < 1%, por 10 tanto, ~% < 50%
1
-=
2 -- %
I
-=
2
100
t= 1 ~ 9 = 9("1
.11
1 x..§.Q 9J 1.00
=
2 50 _9_
10
~ 50% _9_
1

_1_ Z 11.1%
9

Mu:1tiplicaste 1a fracci6nl por 50
2 50

lEs 9 un factor de 100?__

,
l Qu~ m~todo usar.!as para expresar ~. en % ?

-12 . %
1
9 = %
] 1, 1
1 1 x 9 hoD, 0
2
•• x
100
g- = 100 9
10
2 x - 100 9x - 100 9
10
x= 100 x = 100
9
__ 9
2 1
.~~ x= 50 x III 11.1

I = ~ = 50% 1. tI 1hL ~ 11.1%
2 100 9 100

C

Ffjate que al establecer 1a proporci6n aparece ~ en el miembro
-
Escribe un tanto por ciento equiva1ente para cada una de las siguientes

fracciones.

(a) .1 (c) 6
3 7

(b) i (d) 11
12 16

Busca 1as contestaciones en la p~gina 48de1 m6du1o.

14. l Cu61 es e1 por ciento equiva1ente a 4 t?
1 9
Recuerda que 42"= '2 .
Puedes usar cualquiera de 10s m~todos aprendidos para determinar el

tanto por ciento equivalente"a ~.

Ejercicio 7

fracciones?

(a) 2 .1 (c) 2 3 (e) 15 1
2 5 4

(b) 1 1 (d) 1
9
4 3
.4 = N% 2 ~18 = N%
_ 18 4 218
.18 --
100
.4 =-
10
2.18 = 100

.4= 4
.18 = 2.18 • 218%
10

.4 -- 40
100

.4 = 40%

.0405 = % =
.0405 = .0405 x 1 10000 N • 405 (l00)
40500
.0405 x 100 N = 10000

100
4.05 N = 405
=
100 100

• 4.05%
N -- 4.05

.0405 = 4.05 %

A
l por qu& multiplicas por 100 ?
100
Para obtener una fracci6n con denominador 100.

Ejercicio 9
Completa la siguiente tabla:

tanto por ciento fracci6n com(in fracci6n decimal
.

40%

.25
.l...
20
.l...
7
I

.0625
fracci6n con fracci6n fracci6n
Por ciento
denominador 100 simple decimal

iQ. 1
50% 100 2 .50

41% ~ L .045
2 100 20

17. Sabes que 8 es i de 16. Si en vez de +- usas lio
100
50% dices 8 es el 50% de 16.

(.Por qu~ puedes usar 50% en vez de +-?

.§.Q x 16 = 50 (16) •• 800 =
100 100 100

~
Porque .50, 100 y 50% son equivalentes.

De 10 anterior se conluye que para determinar 50% de un nClmero

expresas el 50% como una fracci6n (50~ 0 como un decimal (.50).
100)
a. -Ii- x 24 = 75 x 24 = 1800 = 18
100 100 100

l.x 24 = 3 x 24 = 72 =18
4 4 4

c. . 24
.75
1 20
16 8
18.00

d. 75 x
--=--
100 24

x = 75(24) = 1800
100 100 = 18.
es el tanto por ciento.

1 p=txb
f6rmu1a p = t x b

sustituye p = .80 x 240 240
.80
P = 192 192.00

Puedes verificar10 as! : 80 x 240 =-!L x 240
100 10
4
X 240
5
W
5
= 192
·50 b = 20
.50 .50

20 40.
b = • 50 ,,5o.120AOO •
20 0
o 0
o
o

en la f6rmula ~ por .50
100

p = t x b

~ x b
20 = 100
20
b
1
20 =1 x b 2
2
1
1 b = 20
b = 20 ••• 2
2
l.
1b b = 20 x 1
_2_ _ 20
1 --1-
2 2 b = 40

b = E.
t
2l. Basta ahora se ha discutido como °determinar e1 porcentaje

y como determinar 1a base. Para 10 primero usas 1a f6rmu1a

I p = t x b I y para 10 segundo
Ib t =
f.
I
E1 otro tipo de

problema es determinar e1 tanto por ciento 0 sea t.

20t = 16
20 20

t = 16
o sea t = P
20 b
Completa la siguiente tabla
total de total de items Por ciento de
Prueba items correctos items correctos

I p=txb

comercial, impuestos, intereses sabre prestamos y ahorros,
cornisiones, estadisticas y otros que cornprenden tanto por ciento.
proporci6n. ,Que dos razones usas para estab1ecer 1a
10
proporci6n? E1 por ciento te da una raz6n ~ y

1a otra sera~.
x ,Que representa x en 1a raz6n? _

La proporci6n es ~ =~. Resue1ve esa proporci6n.
100 35
E1 procedimiento sera como e1 siguiente:

x = 350 Recuerda e1 metodo corto de .dividir por
100 10, 100, 1000, etc •
,•
% de
Articulo Precio regular descuento descuento

abanico $49.95 10%
proyector 59.98 10%
acondicionador 199.95 20%
de aire
aspiradora de 44.95 10%
po1vo
componente 139.88 15%

$4.45 $.44

$4.98 $.49

$16.95 $1. 69

$49.98 $4.99

$62.89 $6.28
$75.88 $7.58

-l&... x 4.45 =...l.-. x 4.45 =
100 10
= 4.45 Recuerda e1 metodo corto
10 de divisi6n por 10, 100, 1000,
= .445 etc.
Descuento = precio requ1ar
10

4.45
=
10

piscina -$229.95
casa de campafia $89.95
bicic1eta $99.88
ca1cu1adora $69.77

Determinas e1 descuento a base de 10%, por el metodo corto, y
f,
luego multiplicas esa cantidaa por 2, 3, 4, etc. segun sea el
Proporci6n 6 x
100 = 23800

Soluci6n 100x = 23800 (6)

100x = 142800
142800
x = 100
x = 1428

dado. _6_ x 23800 = 23800 (6) = 142800 ~ 1428
100 100 100
Observas que e1 resu1tado es e1 mismo que usando e1
Ejercicio 15
,
/

Vendido % de comisi6n comisi6n

$1200 3%

$2400 4%

$3500 5%

$18600 5 1%
2

tanto por ciento de interes por
capital interes anua1 1 afio

A. $500 6%
B. $500 6!%
2
c. $500 7%
1
D. $500 7~ 2

res en e1 caso A debes ha11ar e1 6% de $500•
-L 500 == 1QQQ.= 30. 00
100 x 100
El interes en el caso A es $30.00 al afta.
500 x 6.5 3250.0 = $32.50
100 100
500
x.065
2 500
30 00
32.500

El tiempo en anos 0 fracci6n de ano.

La f6rmula i = P x r x t I se usa para determinar

\
,,
i representa el interes
,
'. p representa el capital
,
"- r representa el tanto por ciento
t representa el tiempo
~
c. d.
500 x _7_ = 3500 = $35 500 x 7.5 = 3750.0 = $37.50
100 100 100 100
8
i = 600 x "TOO x 2

9600
=
100

= 96.00

,Cu~l seria e1 interes en e1 problema anterior si e1

t·~empo es 2 2
1 anos!
- '"

8 x 2 1
-rob 2"
4
L 5
100 x '1
1
12000
=---
100

E1 interes simple por 2 ~ anos es $120.00.
/ 'Ejercicio 16
I
./

a ita1 ti o de interes tiem 0 interes

a. $800 5% 2 afios

b. $1350 2% 3 afios

c. $1470 4% 1 1:- afios
2
d. $980 3 1 % 1- afio
2 4
e. $430 8% 18 meses

1. !
2 afios. lPor que?___ 18 meses = 1 ~ afios.

instituciones pagan interes sobre dep6sitos que genera1-

mente se camputa trimestra1mente (cada ~ de afio). E1

interes del trimestre se afiade a1 capital para ca1cu1ar
Primer trimestre
1

® Yo ~o X ~ = i~~=1 5.00
1

500 + 5.00 = 505
~sos
V:::::..:/ xLI
100 x f 50"5 15 05
= TOO = -_. __

505 + 5.05 = 510.05

@o.?}) x 1~0 x
1
t = 5~~~05 = I 5.1005 I

510.05 + 5.10 = 515.15

~5·0 x Jo- t x = 51iba5 = 15.1515 I
515.15
+5.15
520.30

F-ijate que a1 cabo de 1 afto e1 capital aumenta a
,
$520.30. leu~to es la diferencia? _
La diferencia es $20.30. ,Por qu~? Los$20.30 equi-
valen al inter~s computado tr~estra~ente.
Seguramente tu contestaci6n es $20.00. lPor que?
4
500 x 100 x 1 = 20.00

lCua1 es e1 interes compuesto computado trimestralmente

(~ ano) de $800 en ahorros a1 5 % en 1 afio?

Primer trimestre

i = @x .05 x .25 800 40.00
.05 .25
= 40.00 x .25 40.00 2 0000
8 000
= 10.0000 10.0000

i = I $10.·00 I
lQue fracci6n usaste para 5%?
Usaste .05
-
1 .
= 4

E1 capital es $800 + $10 = $810
810 40.50
i = @ x .05 x .-25 ....:.Q2. .25
40.50 2 0250
= 40.50 x .25 8 100
10.1250
= 10.1250

i =1$10.13

E1 capital es $810

i = Eo.Yx 820.13
.05
41.0065
.25
= 41.0065 x 41.0065 2 050325
8 20130
= 10.251625 10.251625

i = 1$10.25

E1 capital es $820.13 + $10.25 = $830.38. 830.38

i s E~.3 x .05 x .25
.05
41. 5190

= 41.5190 x .25 41.5190
.25
2 075950
8 30380
i = 1$10.38 I 10.379750
A1 cabo de 1 ano (cuatro trimestres) e1 capital es

$830.38 + $10.38 = $840.76

lCuanto es e1 interes al cabo de 1 ano? _

El interes es $40.76.

En este problema, lcuanto es e1 interes si se computa a base

de interes simp1e? _

$40.00 que se obtiene del producto de 800 x .05 x 1.

Notas que hay ocasiones en que conviene usar fracciones

decimales para hacer 10s c6mputos. De ahora en ade1ante tu

decidiras que tipo de fracci6n usar, la fracci6n decimal 0

la fracci6n comun.

Ejercicio 17

lCual es el interes compuesto a pagarse por $600 en cuenta de

ahorros al 5% por 1 ano computado trimestra1mente?

29. Estadisticas

Al redactar informes sobre estudios 0 investigacio-

nes 10s datos se expresan en tanto por ciento para

facilitar 1a comprensi6n y 1a comparaci6n.
Distribuci6n de estudiantes por grado y sexo

Grado Hembras Varones Tota1es

VII 160 liO 270

VIII 120 107 227

IX 128 109 237

Totales 408 326 734

Usa la f6rmula t - b· (.Cu~nto es p?

(.Cu~nto es b? __ p = 110 y t = 270 Determina t .

.407
t = 110 -...!L
27 ) 11.000
'Z7U - 27
10 8
200
1 89
11

Encontraste que el 40.7 % de 105 estudiantes de s~ptimo grade son
~
I
lQu~ f6rmula debes usar? Usas t = -E
lCua.nto es p? lY b? __ P = 408 Y b c 734

t=£.
b

t-= .E 408
b 734
instrucci6n y cultura
salud
bienestar social
vivienda
recreaci6n

Asistencia
t~cnica y ...-- Desarrollo econ6mico
econlSmica
industrias
Gerencia ~ agricultura
gubernamental turismo
transportaci6n

l
Protecci6n y seguridad

El presupuesto recomendado para ese anotiscal (1974-75) ascend!a a
I
l De qu~ otra forma puede leerse ?__

Mil ochocientos cuarentid6s millones, ciento noventitres mil,

Observa que se asigna un 54% 61 area de desarrollo social.

l Cuanto es el 54% de $1,842,193,795 ?__

Seguramente encontra ste que es $ 994, 784, 649 •30

Ejercicio 19 (usa la grafica anterior)

1. Determina la cantidad de dinero asignada al area de desarrollo

econ6mico que es el 15% del presupuesto.

2. l Cuanto dinero se asigna para protecci6n y seguridad?

Un jefe de familia podr!a hacer mejor uso de sus ingresos si preparara

un presupuesto familiar.

Observa el siguiente presupuesto de una familia promedio

Partida % Asignado Cantidad Asignada

Alimentaci6n 36%

Vivienda 11%

M,antenimiento 13%

Transportaci6n 10%

Ropa 13%
Servicios M~dicos 5%
Educaci6n y recreaci6n 7%
Donativos 5%
li. • .lL-
100 670

100 x = 670 (36)

670
~
4020
2010
241.20

l. Crees haber aprendido 10 que se esperaba se;6n 10s objet1vos que apareoen

,