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Colegio Parroquial Secundario “Virgen de Loreto” - Iquitos

PLAN DE CONTINGENCIA DEL COLEGIO


PARROQUIAL CIENTIFICO HUMANISTA DE
MENORES “VIRGEN DE LORETO”
2015
Colegio Parroquial Secundario “Virgen de Loreto” - Iquitos

PLAN DE CONTINGENCIA DEL COLEGIO PARROQUIAL CIENTIFICO


HUMANISTICO DE MENORES “VIRGEN DE LORETO”

I. INFORMACION GENERAL:
1.1 Dirección : Arequipa 494
1.2 Teléfono : 242072
1.3 Numero de estudiante : 730
1.4 Número de profesores : 36
1.5 Número de personal administrativo : 12
1.6 Número de personal de servicio : 5

II. BASE LEGAL:


 Ley N°29554 SINAGERD “Sistema Nacional de Gestión de Riesgo de Desastre”.

 R.D N° 0309-2007 Aprueban directiva N°093-2007-DIECA-VMGP: Normas para la


Evaluación de la Actividad Permanente de Movilización Social “Escuelas Seguras,
limpias y saludables”.

 Directiva N°093-2007- DIECA-VMGP- Normas para la Evaluación de la actividad


permanente de Movilización Social “Escuelas Seguras, limpias y saludables”.

 R.D N°0078-2007-ED – Aprueban Directiva de “Acciones de Gestión del Riesgo de


Desastres en el sistema Educativo.

 Directiva N°015-2007-ME Acciones de Gestión del Riesgo de Desastre en el sistema


Educativo y Anexo a Directiva.

 R.D N°0077-2007-ED. Aprueban “Directiva Nacional de Educación Ambiental 2007”.

 Directiva N°01-2007-DINECA/AEA “Directiva Nacional de Educación Ambiental


2007”.

 R.D 517- 2011-D.E.CMMGP. Normas para la planificación, Organización, ejecución y


Evaluación de Educación Ambiental en la educación básica, Técnico productivo,
comunitario y Educación Superior No Universitaria.

 R. M. N° 0522-2013-ED que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y


orientaciones para el desarrollo del año escolar 2014 en la Educación Básica”.
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III. ESTIMACION DEL RIESGO:


3.1 Identificación y caracterización de la amenaza y riesgo:

Probabilida Descripción del impacto en colegio


Peligro d ¿Qué pasaría si ocurriera un desastre?
de que
ocurra
Infraestructura Institucional Educativa Organizativa
Inundació media El agua podría Paralización Habría Los
n llegar a las del servicio reacción miembros
instituciones educativo inmediata del COE
por parte de cumpliendo
la con sus
comunidad funciones
educativa

Incendio alta Deterioro total Paralización habría Los


de las paredes del servicio reacción miembros
educativo inmediata del COE
Daño total del por parte de cumpliendo
techo, carpetas, la con sus
etc. comunidad funciones
educativa

Sismo baja Caen los Paralización Habría Los


cuadros, planos por horas reacción miembros
de aula, etc. del servicio inmediata del COE
educativo por parte de cumpliendo
la con sus
comunidad funciones
educativa
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3.3 Identificación de recursos

PELIGRO DESCRIPCION DE CONSERVACIÓN


RECURSOS PARA
ENFRENTAR EL BUENO REGULAR MALO
DESASTRE
Botiquín escolar x
Manual de primeros auxilios x
Camillas x
Mascaras anti gas x
Inundación Extintores x
incendio Brigadas de evacuación, x
sismo primeros auxilios, de
comunicación, etc.
Palas, machete, escaleras, x
sogas de rescate ,etc.
Recursos económicos para x
señalización

IV. OBJETIVOS DEL PLAN DE CONTINGENCIA.

4.1 Objetivos generales:

Organizar y capacitar a la comunidad educativa para prevenir y reducir las amenazas y


desastres, fortaleciendo una cultura de prevención en el marco del desarrollo sostenible frente a
un desastre.

4.2 Objetivos específicos:

 Organizar y establecer las acciones a realizar en el C.E con el apoyo de la comisión de


gestión de riesgo.
 Determinar las funciones y responsabilidades de los miembros de la comunidad
educativa en relación con las acciones específicas durante las fases de prevención,
reducción y preparación
 Coordinar, orientar y supervisar el planeamiento y ejecución de los simulacros en el
C.E

4.2.1 Para emergencia (enfrentar la emergencia)

En el centro educativo estamos organizados por brigadas y determinadas


responsabilidades de los docentes y alumnos.

4.2.2 Para la restitución del servicio educativo

Pasado el momento de la emergencia el COE procederá a la evaluación de los daños y


determinará el lugar donde se restituirán el servicio educativo.
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V. ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVOS

FECHAS ACTIVIDADES RESPONSABLES


(según MINEDU)

 Elaboración y ejecución de
Marzo módulos
 Elección de las brigadas.
 Implementación del COE Docentes del Área de Ciencias
 Elaboración del Flujo Sociales.
grama y el Organigrama

 Coordinar con el profesor


Lunes 13 abril responsable de las Patrullas
de Seguridad

Miércoles 15 abril  Taller de sensibilización a


la comunidad educativa Docentes del Área de Ciencias
Sociales
Jueves 16 abril  Reunión con los
Brigadistas y patrullas para
coordinar ubicación y
funciones

22 Abril  Ejecución de primer Comunidad Educativa


simulacro.
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VI. ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCION


6.1. Organigrama del COE

CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA


DEL C. E. “VIRGEN DE LORETO” - IQUITOS

COORDINADOR DEL COE COMISIÓN DE APOYO DEL COE

Lic. Malena Reátegui Tuesta Sr. Wilson Panduro

Directora del C.E. Presidente de la APAFA

SUPLENTE COORDINADOR DEL COE

Lic. Perlita Ríos del Águila

Sub Directora del C.E.

BRIGADA DE EVACUACIÓN BRIGADA DE PRIMEROS BRIGADA ESPECIAL CONTRA


AUXILIOS INCENDIOS Y RESCATE
Marthita Lozada Arista SEKY LAICHE
Alumna 4° Lic. Rocío Pinedo Moreno
Alumna 4°

BRIGADA DE TRÁNSITO

Lic. Héctor Iberico Vega


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6.2. Funciones de los integrantes del COE

Coordinador del COE


Representante legal de PREVAED de la C.E., planifica, dirige y ordena que se cumplan
todas las normas y disposiciones de protección y seguridad para el colegio y preside las
sesiones. Es el responsable de la integridad física y moral de la comunidad
educativa.

Representante de la Comisión de apoyo al COE (Presidente de la APAFA)


Responsable de que la asociación de Padres de Familia, colabore y apoye todas las
normas y acciones de seguridad a favor de sus hijos.

Suplente Coordinador del COE


Acompaña y apoya en las acciones ejecutadas por la Sra. Directora, en algunas
ocasiones preside las sesiones.

Representante de la Brigada de evacuación

Acompaña y apoya en el desplazamiento de sus compañeros en la escalera principal.


Verifica que todos estén en las zonas seguras, luego se incorpora al COE y colabora en todas las
acciones de control, seguridad y evacuación.

Representante de la Brigada de Primeros auxilios


Con anticipación prepara botiquín adecuado.
Se dirige a la zona destinada para la Cruz Roja (esquina Arequipa con Samanez Ocampo)

Representante de la Brigada especial contra incendio


Son los portadores de las inquietudes que los demás profesores, personal o alumnos, con relación
a los problemas y necesidades sobre protección y seguridad para conocimiento del COE
Verificar la salida de todos los docentes de la sala de profesores y lugares cercanos a este.

Representante brigada de Tránsito


Coordina con los demás responsable el cerrado oportuno de las calles aledañas al centro
educativo para promover el cuidado integral de los alumnos en el momento del desplazamiento a
las zonas seguras.

6.3. Funciones de las Brigadas del C.E.

 BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN (Cinta anaranjada)


Antes: Reconocen las zonas seguras, zonas de riesgos y las rutas de evacuación del C. E
Durante: Abre la puerta en caso de estar cerrada, dirige a todos a las zonas de seguridad
encabezando la acción.
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Después: Verifica que todos estén en las zonas seguras, luego se incorpora al COE y
colabora en todas las acciones de control, seguridad y evacuación.

 BRIGADA DE SEÑALIZACIÓN Y PROTECCIÓN (Cinta Verde)


Antes: Apoya en el desplazamiento y quita los obstáculos existentes en las rutas de salida.
Durante: Controla el desplazamiento de todos hacia las zonas de seguridad.
Después: Mantiene la calma en las zonas de seguridad.

 BRIGADAS DE PRIMEROS AUXILIOS (Cinta Rojo )


Antes : Se capacita en primeros auxilios y organiza el botiquín con medicamentos básicos :
agua oxigenada, mertiolate, alcohol, picrato, analgésicos , pinza, jeringa descartable, gasa,
esparadrapo, venda elástica ,algodón, tijera pequeña, termómetro, curitas, etc.
Durante: Se instalará en la zona de seguridad y atenderá a los heridos. Si hay graves los
trasladara a la zona de atención.
Después: Con ayuda de profesores y demás brigadistas, verificará si hay otros heridos en
aulas, patios, etc.

 BRIGADAS DE TRÁNSITO
Al sonido del silbato las siguientes personas deben desplazarse con rapidez y verificar que
los vehículos motorizados ya no circulen en la zona del colegio. Se detalla a continuación:

 Esquina calles NANAY/ AREQUIPA: Brigadas de 3°,4° y 5° “A” Sr. Pedro Pablo
Huanuiri y Lic. Rossewelt Arévalo

 Esquina SAMANEZ OCAMPO/ CELENDIN: Brigadas 3°,4° y 5° “B”, Lic. Hector


Iberico y Prof. Cesar

 Esquina AREQUIPA/REQUENA: Brigadas 3°,4° y 5° “C”, Lic. Dany Daniel y Lic.


Harry Reátegui DAVID CABANILLAS

 Esquina calles PABLO ROSSEL/SAMANEZ OCAMPO: Brigadas de 3°, 4° y 5° “D”


Lic, Rafael Vásquez y Lic. Ernesto Pérez

Las puertas del centro educativo son responsables las siguientes personas:
 Puerta principal (Calle Arequipa) Sr. Luis Isuiza
 Puerta de talleres (Calle Requena) Sr. Jaime del Campo
 Puerta del Kiosko Sra, Paty
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DESCRIPCIÓN DE ACCIONES PARA EL I BIMESTRE

- Los Simulacros contra Sismo estarán dirigido por los docentes de CC.SS. miembros del
COE (centro de operaciones de emergencia) y los brigadistas escolares.

- Las acciones que se tendrá en cuenta serán las siguientes:


FECHA ACCIONES RESPONSABLES
Lunes 18 Taller con los brigadistas 4- 6 pm Todos los docentes de
Reflexión en la formación sobre la importancia de CCSS
participar conscientemente en los simulacros en
formacion
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ACCIONES ESPECÍFICAS Y RESPONSABLES:

ACCIONES RESPONSABLE
Ayudar en la evacuación en la escalera auxiliar Lic. Juanita Cordero

Ayudar en la evacuación en la escalera principal Lic. Rocío Pinedo

Encargada de verificar que las puertas estén abiertas y que Lic. María Chong
las personas del quiosco evacuen

Encargada de acompañar la evacuación en la puerta de Lic. Susana Paredes


kiosco

Promover un amago de incendio Lic. Karin Garcia


Encargada del silbato y medir el tiempo Lic. Rocío Pinedo

EVALUACIÓN
- El simulacro será evaluado a través de la Ficha de Evaluación por parte de un padre de
familia de la institución.
- Al mismo tiempo miembros de las brigadas evaluarán el desempeño de sus compañeros a
través de una ficha.

VII. ANEXO

7.1 Inventario de recursos

El centro educativo posee los siguientes materiales y recursos:

 01 alarma
 03 vallas
 Palas
 03 extintores
 01 camilla
 20 paletas de tránsito