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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA SEMESTRE
ASIGNATURA 4to
ENFERMERÍA COMUNITARIA E INVESTIGACIÓN APLICADA CÓDIGO
HORAS CSL-11217
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
2 10 0 7 CO-ADG-10213
1.- OBJETIVO GENERAL
Analizar las políticas y la organización sanitaria en Venezuela a nivel central, regional y distrital y los sistemas de enfermería comunitaria.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO: La asignatura Enfermería Comunitaria E Investigación Aplicada es de gran importancia para esta carrera debido a que conduce al
desarrollo de actividades específicas relacionada con la comunidad y la investigación aplicada al área de la salud. El programa ha sido diseñado en (5) unidades distribuidas
de la siguiente manera.
UNIDAD 1: Salud pública en Venezuela.
UNIDAD 2: Introducción a la enfermería comunitaria.
UNIDAD 3: Enfermería en programas prioritarios del sector salud.
UNIDAD 4: Proceso de enfermería a la familia.
UNIDAD 5: Proceso de enfermería a la comunidad.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico- prácticas
Realización de actividades de campo
Aportes de ideas a la Comunidad (Información y difusión)
Experiencias vivénciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

Nivel (información y difusión). 1. Comunitaria I. Girbau. Carabobo. diagnóstico de enfermería. privatizadores y las políticas del empleados. etc. Interamericana. tipo: Primario.8 Niveles de prevención. prácticas. componentes: cadena epidemiológica. identificación y priorización de problemas. características. evaluación y seguimiento. tipos. enfermería en atención objetivos. centra. estado Valencia: Universidad de militar. Atención primaria de salud Auto-evaluación / co-evaluación y orientada a la comunidad: Niveles de evaluación del estudiante. sus estructuras y elementos que VENEZUELA. profesional 1. Aportes de ideas a la Comunidad primaria: Algunas reflexiones. sanidad Pruebas escritas cortas y largas. Salud Pública. plan de acción.1 Organización del sector salud en Realización de actividades de campo. 1. Cárquez M. hospitales autónomos. instituto Venezolano (información y difusión). Componentes. instituto de previsión asistencial del profesional venezolana: los proyectos ministerio de educación. tipos. Concepto. Madrid: Interamericana McGraw- Venezuela. (1995) La 1. distrito 3. regional y distrital.2 Organización sanitaria del país. exposiciones.3 Políticas de salud del país. (1995) La de los seguros sociales. Proceso de salud-enfermedad. 1. distrito sanitario 5. atención: primario. Jiménez A. distrito sanitario 4. características.7 Ecología: Concepto. defensas de trabajos. Funciones. 1. Elementos: Caracterización social de la comunidad.4 Estructura del ministerio de salud.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE BIBLIOGRAFÍA EVALUACIÓN Analizar las políticas sanitarias del UNIDAD 1: SALUD PÚBLICA EN Carpenito. recursos Experiencias vivenciales en el área humanos. (1995) Manual de país. factores intervinientes. características. 5ªedición. servicios médicos de Registros de participación. 1.6 Epidemiología: concepto. 1. Cenit Salud. distrito sanitario 2. prácticas. hospitales y clínicas Experiencias vivenciales en el área crisis sanitaria-asistencial privadas. Instituciones: Ministerio de salud. secundario y terciario. L. y León U. alcaldía metropolitana. elementos: tríada ecología. Realización de actividades teórico. Realización de actividades teórico. Distrito debates. Aportes de ideas a la Comunidad Hill. M (2002) Enfermería sanitario 1. Realización de actividades de campo.5 Salud pública. secundario y . la conforman.

edición. estado. Describir las metas.1 Programas: Metas. campos de acción. diagnóstico de enfermería.9 Indicadores de salud: Natalidad. morbilidad. (1995) La crisis Estructura sanitaria de enfermería. grupos de la comunidad..2 Tipos de programas. 3. Realización de actividades de campo. Proceso de enfermería a Experiencias vivenciales en el área primaria (algunas reflexiones). de enfermería en salud pública y en la (información y difusión). mortalidad y necesidades básicas insatisfechas (NBI). métodos de (información y difusión). Enfermería Comunitaria I. exposiciones. (1995) Manual de evolución histórica de la enfermería ENFERMERÍA COMUNITARIA. (2002) rol. incentivadota. liderazgo en prácticas. (1995) Manual de estrategias de los programas que PROGRAMAS PRIORITARIOS DEL prácticas. Girbau. enfermería en atención trabajo en enfermería. Experiencias vivenciales en el área Uzcátegui. venezolana: los proyectos 2. Freddy Y León cumplimiento de los programas. Hacer una descripción analítica de la UNIDAD 2: INTRODUCCIÓN A LA Realización de actividades teórico. Madrid: enfermería dentro del área de la salud. instrumentos de Auto-evaluación / co-evaluación y recolección de información y registro de evaluación del estudiante. administrativas. métodos de cambio. privatizadores y las políticas del cambio: Criterios que definen a la enfermería defensas de trabajos. Recuento histórico Aportes de ideas a la Comunidad Interamericana. profesional sanitaria . Salud Pública.. comunitaria y los sistemas de Realización de actividades de campo. 2. del profesional de enfermería. calidad de vida. defensas de trabajos. 2. Carpenito. 2. rol debates. Valencia: Universidad de . Carquez M. funciones: profesional sanitaria . (1995) La Seguimiento de casos en el hogar. asistencial 3. Interamericana. Freddy Y León comunidad. expansión del Realización de actividades teórico. investigación-acción.4 Enfermería en la atención familiar: Aportes de ideas a la Comunidad Jiménez A. Experiencias vivenciales en el área Uzcátegui. cobertura y las UNIDAD 3: ENFERMERÍA EN LOS Realización de actividades teórico. proceso de profesional Cenit Salud. Programa de salud Registros de participación. enfermería Realización de actividades de campo. 5ªedición. Valencia: Universidad de como agente de cambio. Registros de participación. prácticas. Carabobo. etc. Madrid: población. asistencial educadora. cobertura. diagnóstico de enfermería.McGraw-Hill. privatizadores y las políticas del higiene postnatal. informes. estrategias dirigidas al (información y difusión).2 Sistema de enfermería. venezolana: los proyectos sexual y reproductiva: Higiene prenatal. funciones de enfermería. exposiciones. M. 5ª garantizan el derecho a la salud de la SECTOR SALUD. higiene infantil.1 Enfermería comunitaria.3 La enfermería comunitaria como agente de Pruebas escritas cortas y largas. 1. Pruebas escritas cortas y largas. terciario. L. L. como elemento básico de Aportes de ideas a la Comunidad McGraw-Hill. Carpenito. Carquez M. estado. R. (1995) La crisis características.

1 La Familia: Concepto. Cenit Salud. diabetes. Interamericana. Auto-evaluación / co-evaluación y Enfermería Comunitaria I. . La Registros de participación. 5ª cuenta los factores que intervienen en Realización de actividades de campo. etc. (2001) Promoción de la Salud: Cómo construir vida saludable. Factores influyen en la debates. tomando en LA FAMILIA prácticas. Jiménez A. privatizadores y las políticas del familia como sistema abierto. Experiencias vivenciales en el área crisis sanitaria . familiar. diagnóstico de enfermería. Enfermería Comunitaria I. Programa de Auto-evaluación / co-evaluación y Girbau. tipos de familias: Aportes de ideas a la Comunidad McGraw-Hill. M. económicos. 4. etc. R. Salud Pública. primaria (algunas reflexiones). Carabobo. Valencia: Universidad de familia. R. Carquez M. Colombia: Editorial médica panamericana Analizar la familia como unidad UNIDAD 4: PROCESO DE ENFERMERÍA A Realización de actividades teórico. Programa evaluación del estudiante. Madrid: la estructura y en la dinámica 4. (1995) La infecciones respiratorias agudas. y León U (1995) La multigeneracional. exposiciones. culturales. H y Málaga. 4.asistencial 4. de enfermedades crónicas: Cardiopatías. salud preescolar. programas de medicina familiar: Tipos. (2002) dinámica familiar: Étnicos. padre. sociales. (2002) enfermedades de transmisión sexual. nuclear completa. hijos. Restrepo. defensas de trabajos.3 Dinámica familiar. Carabobo. L. salud del adolescente. características. Programa de enfermería en atención urgencias y catástrofes. primaria (algunas reflexiones). M. Salud Pública. miembros de la familia: madre. Funciones básicas de los evaluación del estudiante. estado. (información y difusión). Ciclo vital de la Pruebas escritas cortas y largas. Relaciones e interacciones de enfermería en atención los miembros de la familia. nuclear incompleta. OMS. Programa de Jiménez A. Carpenito. tuberculosis. otros. (1995) La hermanos. cáncer. (1995) Manual de básica de la sociedad. salud debates. edición.4 Rol del profesional de enfermería en los Cenit Salud.2 La familia como unidad básica de la profesional venezolana: los proyectos sociedad y como unidad epidemiológica. escolar. Girbau. H. inmunizaciones.

la salud comunitaria. Pruebas escritas cortas y largas. 5. (información y difusión). Realización de actividades de campo.. Uzcátegui. Salud Pública.1 La Comunidad. la familia y las Registros de participación. diagnóstico de enfermería. rural. Jiménez A.3 Componentes del bienestar. Madrid: McGraw-Hill. Restrepo. defensas de trabajos. Valencia: Universidad de culturales. Freddy Y León comunidad: Urbanas. Valencia: Universidad de Carabobo. 5ªedición. H. Educación para la salud. Girbau. etc.Explicar la importancia que tiene la UNIDAD 5: PROCESO DE ENFERMERÍA A Realización de actividades teórico. (1995) La crisis 5. (2002) Enfermería Comunitaria I. OMS. sanitarios. Proceso de enfermería dirigido a la comunidad. debates. 5. asistencial social. privatizadores y las políticas del personas: económicos. estado. Colombia: Editorial médica panamericana . exposiciones. Madrid: Mc Graw Hill Carquez M. Concepto. educativos. marginal. Freddy Y León Uzcátegui. (1995) Manual de diagnóstico de enfermería. Cenit Salud. (2001) Promoción de la Salud: Cómo construir vida saludable. (1995) Manual de familia dentro del contexto socio LA COMUNIDAD prácticas. ambientales. L. 5ª cultural.asistencial venezolana: los proyectos privatizadores y las políticas del estado. H y Málaga. (1995) La crisis sanitaria . Girbau. R. R.. Jiménez A. Tipos. Salud Pública. (1995) La enfermería en atención primaria (algunas reflexiones). edición. BIBLIOGRAFÍA Carpenito. Carabobo. Factores de riesgos que influyen en la profesional venezolana: los proyectos salud de la comunidad. (1995) La enfermería en atención primaria (algunas reflexiones). Carpenito. Cenit Salud. L. M. sociales. tipos de Aportes de ideas a la Comunidad Carquez M. (2002) características del desarrollo y su influencia en Auto-evaluación / co-evaluación y Enfermería Comunitaria I. M.2 La comunidad como unidad desarrollo Experiencias vivenciales en el área sanitaria . evaluación del estudiante.