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吉兰丹瓜拉吉赖育才华文小学

2018 年第五学年校本评估(一)
华文(理解)

姓名 : __________________ ( ) 分数 : _____
班级 : 5 B / H
甲组
第1至4题 :阅读下面的文字,然后回答问题。

1. “父母让我们从小就帮忙分担家务,____ 我们的责任心。”
下列哪项适合填在句子的横线上?
A 培育 C 培养
B 培训 D 培植

2. 下列哪个句子采用了“反复”修辞手法?
A 猫头鹰像夜间的巡警,为人们除害——捕捉老鼠。
B 我们在火车站等着,等着,火车终于到了。
C 那只獅子突然一转身,发出雷鸣般的怒吼。
D 皎洁的月亮使银色的玉盘反射出白光,照亮了夜空。

3. 下列哪个句子的“啊”字应念作 “wa” ?
A 这条彩虹好长啊!
B 乡村的夜晚真寂静啊!
C 我的生活真自由啊!
D 那只鸟停在屋顶上啊!

4. “淑敏这次的考试成绩不理想,_____________地回到家就躲进房里。”
下列哪个成语适合填在句子的横线上?
A 力不从心 C 哭笑不得
B 乐极生悲 D 闷闷不乐

第5至12题

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阅读下面的文字,然后回答问题。

各位老师、同学们:

大家好,新的一年到了,相信在座的每一位在这个时候都充满了希望。而我也不

例外,我对自己的希望是身体健康、学业进步以及拥有更多爱心和公德心。

人人都说:“健康是最宝贵的财富。”有了健康,才有本钱去实现希望,否则一切都

只是空谈。因此,我首先希望自己能身体健康。要如何让自己拥有健康的体魄?对我

而言,正常的生活作息和均衡的饮食习惯是让身体健康的主要条件。我会拟定时间表,

分配好每一天的作息时间。我也会定时用餐,以“少肉多菜不挑食”的口诀来塑造我健

康的饮食习惯。另外,人们常说:“要活就要动。”可见运动在塑造健康的身体中扮演

着重要的角色,所以我会每天抽出时间来进行适量的运动,可以是跑步、踢球或骑自

行车。多运动能增强身体抵抗力,让我能更精神地应付新学年的一切事物。

其二,我希望我的学习可以更上一层楼。随着年级的增加,课业压力和课文的深

度渐渐加重了。为此,我会比往年更努力求学,上课时专心聆听老师讲课,每天做好

预习和复习的工作,对于疑难问题,我会以认真的态度,虚心向老师或同学请教。平

日,我会充分安排好时间,合理学习,认真完成老师布置的作业之余,还会多阅读课

本以外的有益读物,借此增加我的知识。所谓“一分耕耘,一分收获”,希望我的努力

能为我带来理想的成绩。

其三,我希望社会上能拥有更多“爱心”及“公德心”。为此,我将从自身做起,以实

践这“二心”。看见小朋友跌倒了,我可以扶起他;看见受伤的小动物,我可以替它疗

伤;看见地上的垃圾,我可以随手捡起丢进垃圾桶里;平时出门购物,我可以携带环

保袋……

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我知道,要做到这一切是有难度的,但我相信,只要坚持到底,永不退缩,这些

又将变得容易很多。

谢谢大家。

5. 为什么说“健康是最宝贵的财富”?
A 生病时能得到别人的帮助。
B 身体健康能带给身边的人幸福。
C 有了健康,才能让自己变得富有。
D 有了健康,才有能力做更多事情。

6. 如何才能拥有健康的身体?
A 每天为自己拟定时间表
B 安排最多的时间来休息
C 背熟“少肉多菜不挑食”的口诀
D 多做运动、正常的生活作息和均衡的饮食习惯

7. 阅读全文,哪项可以使作者的学习得到进步?
I 上课时用心听课 III 虚心向他人请教
II 多阅读漫画读物 IV 课前预习,课后复习

A I 和 II
B III 和 IV
C I、III 和 IV
D II、III 和 IV

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8. 哪项有关“二心”的说明是不正确的?
A 伟胜扶行动不便的老奶奶过马路。
B 陈阿姨出门购物时,自备环保袋。
C 为了贪方便,浩文直接把痰吐在地上。
D 嘉芯把跌进沟渠里的流浪小狗救起来,并替它疗伤。

9. 作者立下目标后全力以赴,试预测一年后,作者的努力会带来什么成果?
I 作者患上了厌食症。
II 作者的身体会更强健。
III 作者在考试中获得佳绩。
IV 作者的爱心和公德心影响了身边的人。

A I 和 II
B III 和 IV
C I、III 和 IV
D II、III 和 IV

对于疑难问题,我会以认真的态度,虚心向老师或同学请教。
10. 哪个成语用来概括上面的句子最合适?
A 不耻下问 C 孜孜不倦
B 全神贯注 D 不辞劳苦

平日,我会充分安排好时间,合理学习……
11. 哪项词语与上面句子中“充分”的意思相反?
A 少数 B 不足 C 减少 D 削弱

要如何让自己拥有健康的体魄?
12. 哪项画线的字与上面句子中“魄”的读音相同?
A 破损 B 蓬勃 C 簸箕 D 血泊

第13至20题
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阅读下面的文字,然后回答问题。

战国末期,赵国大将军廉颇(lián pō )骁(xiā o )勇善战,战功赫(hè)赫,就有点

儿骄傲自大起来。当蔺(lìn)相如出色地完成“完璧归赵”和“渑(miǎ n)池会”的任务后,

赵王就将他提拔为上卿,官位在大将军之上。

廉颇得知后,生气地说:“我在沙场征战多年,出生入死,为赵国立下汗马功劳。

蔺相如算什么东西,只不过靠嘴皮子功夫,官做得竟比我还大!如果碰到他,我一定

要当面羞辱他一番!”蔺相如听到这些话后,就尽量避免和廉颇见面。每逢上朝,他总

是托病请假,不愿意跟廉颇争高下。

有一天,蔺相如出门,很远就望见了廉颇的车马迎面而来。他连忙吩咐车夫调

转车头回避。蔺相如门下的人愤愤不平地说:“我们离乡背井前来投奔您,是因为您为

人勇敢不屈,有大丈夫的气概。现在您做了大官,又何必怕职位比您低的廉颇?我们

忍受不了这种耻辱。请您允许我们回家吧!”蔺相如微笑着问:“各位认为廉将军和秦王

哪个厉害?”大家说:“当然是秦王。”

此时,蔺相如语重心长地说:“你们想,秦王虽然威势逼人,我都敢于当面责骂

他。我怎么会怕廉颇呢?你们想过没有,为什么秦国如此强大,却不敢出兵侵略我国,

还不是因为有我和廉颇将军在的缘故。如果两虎相斗,必定两败俱伤。我宁可对廉将

军忍辱退让,也不愿使国家陷入危难中啊!”

蔺相如的这番话一传十,十传百,终于传到了廉颇耳朵里。廉颇思前想后,后

悔莫及,自叹不如蔺相如。于是他裸露上身,背负着荆(jīng)条,来到蔺相如府第前

请罪,并求蔺相如责打自己。蔺相如连忙出来搀(chā n )扶起廉颇,说:“老将军请

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起! ”廉颇拉住他的手,满脸愧(kuì)色,说:“我真是个糊涂人,您的气量真是大如

海啊!还请您原谅了。”

从此以后,廉颇与蔺相如成为生死与共的朋友。

(司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》,有改动)

13. 为什么廉颇骄傲自大?
A 赵王将他提拔为上卿。
B 他骁勇善战,战功赫赫。
C 他的官位在大将军之上。
D 他完成了“完璧归赵”和“渑池会”的任务。

14. 哪项是第二段的主要内容?
A 廉颇常在背后说别人的坏话。
B 廉颇因为蔺相如的出身卑微而看不起他。
C 廉颇自认为赵国立下汗马功劳而沾沾自喜。
D 廉颇认为蔺相如没真功夫只是有嘴皮子功夫。

15. 为什么蔺相如望见廉颇的车马迎面而来时,要吩咐车夫掉头回避?
A 蔺相如刚好想起家里有事。
B 蔺相如害怕廉颇对他冷嘲热讽。
C 蔺相如知道自己不是廉颇的对手。
D 蔺相如不想因此而和廉颇起冲突。

16. 蔺相如问众人“廉将军和秦王哪个厉害”有什么用意?
A 他想趁机羞辱廉颇。
B 他想考验大家的忠心。
C 他想让大家知道他不是胆小怕事的人。
D 他想比较廉将军和秦王在大家心中的地位。

17. 廉颇自叹自己哪方面不如蔺相如?
A 气量 B 力气 C 口才 D 谋略
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18. 为什么廉颇背负荆条去见蔺相如?
A 他想向蔺相如请罪。
B 他想把荆条送给蔺相如。
C 他想以荆条作为他们友情的见证。
D 他想试探蔺相如敢不敢用荆条责打他。

19. 哪项是正确的?
A 蔺相如没原谅廉颇。
B 秦国惧怕廉颇和蔺相如。
C 赵王不满意蔺相如在“渑池会”中的表现。
D 经过“负荆请罪”后,廉蔺二人成为点头之交。

20. 哪项词语用来形容廉颇和蔺相如最合适?
廉颇 蔺相如
A 知错能改 气度非凡
B 骁勇善战 有勇有谋
C 敢怒敢言 能言善道
D 勇猛好战 与世无争

甲组完
乙组
第21题
阅读下面的文字,然后回答问题。

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

21. (a)根据上面的诗句,选出画横线的字正确的解释,在其括号内打“√”。
[2分]
(i) 字 解释
和 温顺 ( )
和谐 ( )

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连带;连同 ( )

(ii) 字 解释
磨 折磨 ( )
摩擦 ( )
用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的。 ( )

(b) 将下面的句子依序排列,在括号内写下其序数(1,2, 3 或 4)。[ 3 分 ]


( ) 也开阔了眼界
( ) 懂得了很多道理
( ) 看书使我增长了不少知识
( ) 让我在写作时有更多灵感

(c)选出正确的字,写在下面的横线上。 [2分]

华嫂走到陈叔的菜(i:滩,摊)前,只见蔬果堆中抬起了一张年轻
的脸(ii:庞,宠),原来是陈叔的儿子来当帮手了。

(i) ________ (ii) ________

(d) 比赛的成绩很重要。
比赛过程中收获的友谊更加宝贵。

用“固然……但是”把上面的句子连接起来。[ 3 分 ]

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第22至25题

阅读下面的文字,然后回答问题。

有两个身强体壮的兄弟,常常一起到森林打猎。有一天,他们正追着一只花鹿,

无意间看到树荫下的一块大石头上写着:“勇敢的人有福了! ”兄弟两人相互对望了一

眼,继续读着上面的字:“请朝着日出的方向,穿过森林,游过大河,可以看到一只母

熊带着两只小熊,请抱走其中那只受伤的小熊,千万不要回头,立刻跑到山上的房子

里,你将会得到意想不到的幸福。”

弟弟看完后,很高兴地说:“哥哥,一起去吧!这样我们就可以找到幸福了!”

“我才不去!我看,写这些字的人,八成是黄鼠狼给鸡拜年。我劝你也不要去! ”哥哥

用怀疑的语气回答。

弟弟听了,不以为然地说:“应该不会吧!谁会无缘无故在石头上写字,还写得

这么清楚呢? ”哥哥冷静地分析:“就算上面写的是真的,天黑之前,我们走得出森林

吗?就算走得出森林,万一河面很宽,水流很急,我们游得过去吗?即使我们能够游

到对岸,说不定还没抱走小熊,就被母熊吃掉了。这样一来,我们不但没有找到石头

上所写的幸福,反而会白白地赔上一条命。”哥哥越说越激动,弟弟低头沉默不语。

接着,哥哥放慢速度说:“再说,就算我们真的成功抱走小熊,也不见得还有力

气能跑到山上的房子里呀! ”弟弟抬起头,看着哥哥:“去试试看,又没什么损失。如

果我们放弃机会,让别人捷足先登,不是太可惜了吗? ”哥哥拍拍弟弟的肩膀,语重

心长地说:“俗话说:‘小心驶得万年船’,我们还是安分一点好!更重要的是,石头上

所说的幸福,说不定,根本不是我们需要的。”

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弟弟沉思了一会,然后用坚定的语气回答:“这件事情可能很困难,但是我相信

我的能力;而且,这是一个机会,想得到幸福,就应该积极去争取。”

兄弟两人各自坚持己见,于是从此分道扬镳(biā o),展开了不同的旅程。

弟弟照着石头上的指示,努力地跑出森林,跳进河里,奋力地游到对岸。在岸

边,果然看见母熊和两只小熊正在睡觉。他偷偷抱起受伤的小熊,头也不回地往山上

狂奔。好不容易跑到山顶的房子前,还来不及喘息,就有一群人兴奋地上前迎接。带

头的长者高声喊着:“啊!终于有勇士通过城堡继承人的考验了! ”长者立即请人替小

熊疗伤,并用马车送弟弟进城,拥立他做了城堡主人。

弟弟做了五年堡主,不但勤政爱民,更带领全城堡的人民抵抗了许多次外邦的

侵略,让大家都能过着安居乐业的生活。

后来,弟弟想念起哥哥,便邀请他到城堡来居住。住了一段时间后,弟弟说:

“这是我努力得来的幸福,请你和我一起分享,就在这里定居下来吧!”哥哥听了,笑

笑地回答说:“谢谢你的好意。我很高兴你有这样的成就,也很佩服你的勇气与坚持,

但我还是喜欢平淡安逸(yì)的生活。”

弟弟虽然舍不得哥哥离开,但是尊重他的决定。从此以后,兄弟两人各自过着

自己所选择的幸福生活。

(〔俄罗斯〕托尔斯泰《两兄弟》,有改动)

22. (a)两兄弟发现一块写了字的大石头,这块石头上第一句话写了什么? [2 分]

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(b)弟弟看了石头上的字后,他有什么决定? [3 分]

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23. 兄弟两人在分道扬镳后,各自过着怎么样的生活? [5 分]

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24. 本文的主旨是什么? [5 分]

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25. 如果是你,你会选择哥哥还是弟弟的做法?为什么? [5 分]

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出题老师:颜碧缘老师 家长签名:______________

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