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ESCUELA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA ANÁLISIS FÍSICO Y QUÍMICO DEL AGUA

“UNIVERSIDAD NACIONAL SAN


CRISTOBALDE HUAMANGA”

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

“ANÁLISIS FÍSICO Y QUÍMICO DEL AGUA EN LA PRESA


DE CUCHOQUESERA – DISTRITO DE CHUSCHI –
PROVINCIA DE CANGALLO – DEPARTAMENTO DE
AYACUCHO”

DOCENTE:
CHARAPAQUI ANCCASI, JUAN

INTEGRANTES:
ANAYA VELASQUEZ, WILLY JHOEL
CASTRO CCOTA, AYDA YAMILE
QUISPE GIRON, GLORIA

AYACUCHO - PERU

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ESCUELA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA ANÁLISIS FÍSICO Y QUÍMICO DEL AGUA

INDICE
I. INTRODUCCION ..................................................................................................................................... 5
II .OBJETIVOS ............................................................................................................................................ 6
2.1. OBJETIVOS GENERALES: ................................................................................................................ 6
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: ............................................................................................................... 6
III.MARCO TEORICO:................................................................................................................................. 6
3.1. EL AGUA: ....................................................................................................................................... 6
3.2. CICLO DEL AGUA:........................................................................................................................... 7
3.3. COMPOSICION MOLECULAR DEL AGUA: ....................................................................................... 8
3.4. PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DEL AGUA: ................................................................................ 8
3.4.1. PROPIEDADES FISICAS: ........................................................................................................... 8
3.4.2. PROPIEDADES QUIMICAS: .................................................................................................... 10
3.5. CAMBIOS DE FASE: ...................................................................................................................... 12
3.5.1. Los sólidos: ........................................................................................................................... 12
3.5.2. Los liquids: ............................................................................................................................ 13
3.5.3. Los gases:.............................................................................................................................. 13
3.6. CALIDAD DE AGUA....................................................................................................................... 14
3.7. CONTAMINACIÓN DEL AGUA: ..................................................................................................... 14
3.7. Principales Fuentes de Contaminación Hídrica: .......................................................................... 14
3.8. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS PARÁMETROS PARA MEDIR LA CONTAMINACIÓN: ................. 15
3.8.1. Demanda Bioquímica de Oxígeno: DBO ................................................................................... 16
3.8.2. Demanda Química de Oxígeno: DQO ....................................................................................... 17
3.9. COAGULACION Y FLOCULACION: ................................................................................................ 19
3.9.1. Coagulación: ......................................................................................................................... 19
3.9.1. Floculación: .......................................................................................................................... 19
3.10. CLORURO FERRICO: ................................................................................................................... 20
IV. METODOLOGIAS: .............................................................................................................................. 20
4.1. TURBIDEZ. METODO NEFELOMETRICO: ...................................................................................... 20
4.1.1. Aspectos generales: ............................................................................................................. 20
4.1.2. Principio:............................................................................................................................... 20
4.2. COLOR. METODO COLORIMETRICO: ........................................................................................... 22
4.2.1. Aspectos generales: ............................................................................................................. 22

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4.2.2. Principio:............................................................................................................................... 22
4.2.3. Equipos: ................................................................................................................................ 22
4.2.4. Reactivos: ............................................................................................................................. 23
4.2.5. CALCULO:.............................................................................................................................. 24
4.3. DETERMINACION DEL pH. METODO POTENCIOMETRICO: ......................................................... 24
4.3.1. Aspectos generales: ............................................................................................................. 24
4.3.2. Principio:............................................................................................................................... 24
4.3.3. Equipos: ................................................................................................................................ 25
4.3.4. Reactivos: ............................................................................................................................. 25
4.3.5 .Procedimiento: ..................................................................................................................... 25
4.3.6. CALCULO:.............................................................................................................................. 25
4.4. DETERMINACION DE LA CONDUCTIVIDAD:............................................................................ 26
4.4.1. FUNDAMENTO TEORICO: ............................................................................................... 26
4.4.2. MUESTREO Y ALMACENAMIENTO: ................................................................................ 27
4.4.3. REACTIVOS: .................................................................................................................... 27
4.4.4. EQUIPO: .......................................................................................................................... 27
4.4.5. PROCEDIMIENTO: ........................................................................................................... 28
4.5. DETERMINACION DE PARTICULAS NO SEDIMENTABLES: ...................................................... 29
4.5.1. MUESTREO Y PRESERVACION:........................................................................................ 29
4.5.2. DETERMINACION DE SOLIDOS POR VOLUMEN .............................................................. 29
4.5.3. EQUIPO Y PROCEDIMIENTO ........................................................................................... 29
4.6. DETERMINACION DE LA DUREA ............................................................................................. 30
4.6.1. ASPECTOS GENERALES: .................................................................................................. 30
4.6.2. MUESTREO Y ALMACENAMIENTO ................................................................................. 31
4.6.3. INTERFERENCIAS ............................................................................................................ 32
4.6.4. MATERIAL Y EQUIPO ...................................................................................................... 33
4.6.5. REACTIVOS: .................................................................................................................... 33
4.6.6. PROCEDIMIENTO ............................................................................................................ 35
4.6.7. CALCULO ......................................................................................................................... 35
4.5. PRUEBA DE JARRAS ................................................................................................................ 35
4.5.1. Procedimiento de la Prueba de Jarras: .......................................................................... 36
4.5.2. Criterios para la evaluación: ........................................................................................... 37

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V. CONCLUSIONES: ................................................................................................................................. 38
VI. RECOMENDACIONES: ........................................................................................................................ 38
VII. BIBLIOGRAFIA:.................................................................................................................................. 38

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I. INTRODUCCION
Las aguas naturales, al estar en contacto con diferentes agentes (aire, suelo, vegetación, subsuelo, etc.),
incorporan parte de los mismos por disolución o arrastre, o incluso, en el caso de ciertos gases, por intercambio.
A esto es preciso unir la existencia de un gran número de seres vivos en el medio acuático que interrelacionan
con el mismo mediante diferentes procesos biológicos en los que se consumen y desprenden distintas
sustancias.
Esto hace que las aguas dulces pueden presentar un elevado número de sustancias en su composición química
natural, dependiendo de diversos factores tales como las características de los terrenos atravesados, las
concentraciones de gases disueltos, etc. Entre los compuestos más comunes que se pueden encontrar en las
aguas dulces están:
Como constituyentes mayoritarios los carbonatos, bicarbonatos, sulfatos, cloruros y nitratos.
Como constituyentes minoritarios los fosfatos y silicatos, metales como elementos traza y gases disueltos como
oxígeno, nitrógeno y dióxido de carbono.
El agua de lluvia presenta
los cationes: Na+, K+, Ca2+, Mg2+
los aniones: HCO3−, Cl−, Br−, I−, SO42−, NO3−, PO43−y dióxido de carbono, oxígeno, ozono, nitrógeno, argón,
etc.
La composición química natural de las aguas puede verse alterada por actividades humanas: agrícolas,
ganaderas e industriales, principalmente. La consecuencia es la incorporación de sustancias de diferente
naturaleza a través de vertidos de aguas residuales o debido al paso de las aguas por terrenos tratados con
productos agroquímicos contaminados.
Estas incorporaciones ocasionan la degradación de la calidad del agua provocando diferentes efectos negativos
como
la modificación de los ecosistemas acuáticos
la destrucción de los recursos hidráulicos
riesgos para la salud
incremento del coste del tratamiento del agua para su uso
daño en instalaciones (incrustaciones, corrosiones, etc.)
destrucción de zonas de recreo.
Las aguas contaminadas presentan compuestos diversos en función de su procedencia: pesticidas, tenso activos,
fenoles, aceites y grasas, metales pesados, etc.
La composición específica de un agua determinada influye en propiedades físicas tales como densidad, tensión
de vapor, viscosidad, conductividad, etc.
Los parámetros de control se pueden agrupar de la siguiente manera:

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Físicos
Características organolépticas, Color, olor, sabor, Elementos flotantes, Temperatura, Sólidos, Conductividad,
Radioactividad.
Químicos
pH, Materia Orgánica (Carbono orgánico total, COT), DBO, DQO, Nitrógeno y compuestos derivados (amoniaco,
nitratos, nitritos, etc.), Fósforo y compuestos derivados (fosfatos), Aceites y grasas, Hidrocarburos, Detergentes
Cloro y cloruros, Fluoruros, Sulfatos y sulfuros, Fenoles, Cianuros, Haloformos, Metales, Pesticidas.
Gases disueltos
Oxígeno, Nitrógeno, Dióxido de carbono, Metano, Ácido sulfhídrico.
Biológicos
Coliformes totales y fecales, Estreptococos fecales, Salmonellas, Enterovirus.
En el presente trabajo nos enfocaremos en los dos primeros parámetros: FISICOS Y QUIMICOS.

II .OBJETIVOS
2.1. OBJETIVOS GENERALES:
- Realizar análisis Físico – Químicos del agua, evaluando los resultados frente a los estándar
de calidad para agua potable.

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:


- Determinar la turbidez. (T)
- Determinar el color residual. (C)
- Determinar el volumen de lodos. (VL)
- Determinar las partículas no sedimentables. (PNS)
- Determinar la conductividad eléctrica. (C.E)

III.MARCO TEORICO:
3.1. EL AGUA:

S, F, Marta (2006) Según la Real Academia Española, el agua (del latín aqua) es la “sustancia formada
por la combinación de un volumen de oxígeno y dos de hidrógeno, líquida, inodora, insípida, en
pequeña cantidad incolora y verdosa o azulada en grandes masas. Es el componente más abundante en
la superficie terrestre y más o menos puro, forma la lluvia, las fuentes, los ríos y los mares; es parte
constituyente de todos los organismos vivos y aparece en compuestos naturales, y como agua de
cristalización en muchos cristales”. Pero cabe señalar que desde el punto de vista científico, esta
definición no tiene en cuenta los isótopos de hidrógeno y oxígeno, existiendo de esta forma, junto a la

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forma esencial del agua, 𝐻2𝑂, el agua pesada, 𝐷2𝑂, el agua hiperpesada, 𝑇2𝑂 y el agua semipesada
𝐻𝐷𝑂.

Ho, B., & Edith, L. (2002). El agua en la naturaleza El


agua es una de las sustancias más difundidas
y abundantes en el planeta tierra. Es parte integrante de la mayoría de los seres vivientes tanto
animales como vegetales, y está presente en cantidad de minerales. El agua potable es
fundamental para la vida; las civilizaciones han florecido cerca de abastecimientos adecuados
de ese líquido. Las civilizaciones modernas han desarrollado técnicas para transportar el agua
a grandes distancias y lograr administrarla de tal manera que se pueda usar y reutilizar en
forma adecuada.

El agua: disolvente universal “El agua es el constituyente más importante del organismo
humano y del mundo en el que vivimos. Tiene una gran influencia en los procesos
bioquímicos que ocurren en la naturaleza. Esta influencia no solo se debe a sus propiedades
fisicoquímicas como molécula bipolar sino también a los constituyentes orgánicos e
inorgánicos que se encuentran en ella.”

3.2. CICLO DEL AGUA:

Ho, B., & Edith, L. (2002). Conceptos básicos de la contaminación del agua y parámetros de
medición. In Curso Internacional Gestión Integral del Tratamiento de Aguas Residuales (pp.
1-51). UNC. El ciclo hidrológico se define como la secuencia de fenómenos por medio de los
cuales el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmósfera y regresa en
sus fases líquida y sólida. La transferencia de agua desde la superficie de la Tierra hacia la
atmósfera, en forma de vapor de agua, se debe a la evaporación directa, a la transpiración por
las plantas y animales y por sublimación (paso directo del agua sólida a vapor de agua).

La cantidad de agua movida, dentro del ciclo hidrológico, por el fenómeno de sublimación es
insignificante en relación a las cantidades movidas por evaporación y por transpiración, cuyo
proceso conjunto se denomina evapotranspiración. El vapor de agua es transportado por la
circulación atmosférica y se condensa luego de haber recorrido distancias que pueden
sobrepasar 1,000 Km. El agua condensada da lugar a la formación de nieblas y nubes y,
posteriormente, la precipitación.

La precipitación puede ocurrir en la fase líquida (lluvia) o en la fase sólida (nieve o granizo).

El agua precipitada en la fase sólida se presenta con una estructura cristalina, en el caso de la
nieve, y con estructura granular, regular en capas, en el caso del granizo.
La precipitación también incluye el agua que pasa de la atmósfera a la superficie terrestre por
condensación del vapor de agua (rocío) o por congelación del vapor (helada) y por
intercepción de las gotas de agua de las nieblas (nubes que tocan el suelo o el mar). El agua
que precipita en tierra puede tener varios destinos. Una parte es devuelta directamente a la
atmósfera por evaporación; otra parte escurre por la superficie del terreno, escorrentía
superficial, que se concentra en surcos y va a originar las líneas de agua.

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FIGURA 1: CICLO DEL AGUA

3.3. COMPOSICION MOLECULAR DEL AGUA:

Ho, B., & Edith, L. (2002). Conceptos básicos de la contaminación del agua y parámetros de
medición. La molécula de agua libre y aislada, formada por un átomo de Oxígeno unido a
otros dos átomos de Hidrógeno es triangular. El ángulo de los dos enlaces (H-O-H) es de
104,5º y la distancia de enlace O-H es de 0,96 A. Puede considerarse que el enlace en la
molécula es covalente, con una cierta participación del enlace iónico debido a la diferencia de
electronegatividad entre los átomos que la forman.

La atracción entre las moléculas de agua tiene la fuerza suficiente para producir un
agrupamiento de moléculas. La fuerza de atracción entre el hidrógeno de una molécula con el
oxígeno de otra es de tal magnitud que se puede incluir en los denominados enlaces de
PUENTE DE HIDRÓGENO. Estos enlaces son los que dan lugar al aumento de volumen del
agua sólida y a las estructuras hexagonales de que se habló anteriormente.

3.4. PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DEL AGUA:


3.4.1. PROPIEDADES FISICAS:

Ho, B., & Edith, L. (2002). Conceptos básicos de la contaminación del agua y parámetros de
medición. El agua es un líquido inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul cuando se
concentra en grandes masas. A la presión atmosférica (760 mm de mercurio), el punto de
fusión del agua pura es de 0 ºC y el punto de ebullición es de 100 ºC, cristaliza en el sistema
hexagonal, llamándose nieve o hielo según se presente de forma esponjosa o compacta, se

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expande al congelarse, es decir aumenta de volumen, de ahí que la densidad del hielo sea
menor que la del agua y por ello el hielo flota en el agua líquida. El agua alcanza su densidad
máxima a una temperatura de 4 ºC (1g/cc).

a) Temperatura:

Rodríguez J. (2009).Parámetros fisicoquímicos de dureza total en calcio y magnesio, pH,


conductividad y temperatura del agua potable analizados en conjunto con las Asociaciones
Administradoras del Acueducto, (ASADAS), de cada distrito de Grecia, cantón de Alajuela,
noviembre del 2009. La temperatura es una de la constante física que tiene una gran
importancia en el desarrollo de los diversos fenómenos que se realizan en el seno del agua. Por
ejemplo, en la solubilidad de los gases (entre los que es fundamental la solubilidad del
oxígeno) y de las sales, así como en las reacciones biológicas, las cuales tienen una
temperatura óptima para poder realizarse.

Según Catalán (1969), la temperatura de las aguas subterráneas depende de las características
del terreno que drenan, pudiendo ser influenciada, entre otras causas, por la naturaleza de las
rocas, siendo además función de la profundidad.

b) Color:

Marín R. (2003) Características Físicas, Químicas Y Biológicas De Las Aguas. El color de un


agua se debe a sustancias coloreadas existentes en suspensión o disueltas en ella: materias
orgánicas procedentes de la descomposición de vegetales, así como de diversos productos y
metabolitos orgánicos que habitualmente se encuentran en ellas (coloraciones amarillentas).

En aguas naturales de lagos y embalses suele existir una relación directa entre color y pH, de
forma que cuando aumenta el segundo lo hace el primero. El color de las aguas profundas de
lagos y embalses durante la época de estratificación térmica es marcadamente superior al del
agua superficial.

c) Densidad :

Capítulo 1. El Agua. La densidad del agua líquida es altamente estable y varía poco con los
cambios de temperatura y presión. A presión normal de 1 atmósfera, el agua líquida tiene una
mínima densidad a 100 ºC, cuyo valor aproximado es 0,958 Kg/l. Mientras baja la temperatura
va aumentando la densidad de manera constante hasta llegar a los 3,8 °C donde alcanza una
densidad de 1 Kg/l. Esta temperatura representa un punto de inflexión y es cuando alcanza su
máxima densidad a presión normal. A partir de este punto, al bajar la temperatura, disminuye
la densidad aunque muy lentamente hasta que a los 0 °C alcanza 0,9999 Kg/l.

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Temperatura Estado Densidad en g/ml


100 Liquido 0.95838
15 Liquido 0.99913
10 Liquido 0.99973
5 Liquido 0.99999
3.98 Liquido 1.00000
2 Liquido 0.99995
0 Liquido 0.99987
TABLA 1: Comparación entre temperatura estado y densidad
3.4.2. PROPIEDADES QUIMICAS:

Marín R. (2003) Características Físicas, Químicas Y Biológicas De Las Aguas. El agua es el


compuesto químico más familiar para nosotros, el más abundante y el de mayor significación
para nuestra vida. Su excepcional importancia, desde el punto de vista químico, reside en que
casi la totalidad de los procesos químicos que ocurren en la naturaleza, no solo en organismos
vivos, sino también en la superficie no organizada de la tierra, así como los que se llevan a
cabo en el laboratorio y en la industria, tienen lugar entre sustancias disueltas en agua, esto es
en disolución.

a) pH:

Rodríguez J. (2009).Parámetros fisicoquímicos de dureza total en calcio y magnesio, pH,


conductividad y temperatura del agua potable analizados en conjunto con las Asociaciones
Administradoras del Acueducto, (ASADAS), de cada distrito de Grecia, cantón de Alajuela,
noviembre del 2009. Se le define como el logaritmo de la concentración de iones hidrógeno.
La escala de pH se extiende desde el 0 (muy ácido) al 14 (muy alcalino), siendo 7 la
neutralidad exacta a 25°C (Mora, 2007).

El registro del pH en las aguas puede ser de tipo natural o artificial, puede variar entre 4.5 y
8.5 e incluye el valor de 5.6 del pH del agua de lluvia en equilibrio con el 𝐶𝑂2 atmosférico.
Como causa natural se encuentra el anhídrido carbónico disuelto, procedente de la atmósfera,
y, más fundamentalmente, del que se encuentra en la zona de infiltración de la tierra producido
por la respiración de los organismos vivos, así como de la respiración y fotosíntesis de los
organismos acuáticos. (Catalán, 1969).

b) Polaridad:

Capítulo 1. El Agua. La molécula de agua es muy dipolar. Los núcleos de oxígeno son muchos
más electronegativos (atraen más los electrones) que los de hidrógeno, lo que dota a los dos
enlaces de una fuerte polaridad eléctrica, con un exceso de carga negativa del lado del
oxígeno, y de carga positiva del lado de los hidrógenos.

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Los dos enlaces no están opuestos, sino que forman un ángulo de 104,45° debido a la
hibridación 𝑠𝑝3 del átomo de oxígeno, así que en conjunto los tres átomos forman con un
triángulo, cargado negativamente en el vértice forma el oxígeno, y positivamente en el lado
opuesto, el de los hidrógenos. Este hecho es de gran importancia, ya que permite que tengan
lugar los enlaces o puentes de hidrógeno mediante el cual las moléculas de agua se atraen
fuertemente, adhiriéndose por donde son opuestas las cargas.

c) Cohesión:

Capítulo 1. El Agua. La cohesión es la propiedad con la que las moléculas de agua se atraen a
sí mismas, por lo que se forman cuerpos de agua adherida a sí misma, las gotas.

Los puentes de hidrógeno mantienen las moléculas de agua unidas, formando una estructura
compacta que la convierte en un líquido casi incompresible. Estos puentes se pueden romper
fácilmente con la llegada de otra molécula con un polo negativo o positivo dependiendo de la
molécula, o con el calor.

d) Adhesión:

Capítulo 1. El Agua. El agua, por su gran potencial de polaridad, cuenta con la propiedad de la
adhesión, es decir, el agua generalmente es atraída y se mantiene adherida a otras superficies,
lo que se conoce comúnmente como “mojar”.

Esta fuerza está también en relación con los puentes de hidrógeno que se establecen entre las
moléculas de agua y otras moléculas polares y es responsable, junto con la cohesión, del
llamado fenómeno de la capilaridad.

e) Capilaridad:

Capítulo 1. El Agua. El agua cuenta con la propiedad de la capilaridad, que es la propiedad de


ascenso, o descenso, de un líquido dentro de un tubo capilar. Esto se debe a sus propiedades de
adhesión y cohesión.

Cuando se introduce un capilar en un recipiente con agua, ésta asciende por el capilar como si
trepase “agarrándose” por las paredes, hasta alcanzar un nivel superior al del recipiente, donde
la presión que ejerce la columna de agua se equilibra con la presión capilar.

f) Tensión superficial:

Capítulo 1. El Agua. Por su misma propiedad de cohesión, el agua tiene una gran atracción
entre las moléculas de su superficie, creando tensión superficial.

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La superficie del líquido se comporta como una película capaz de alargarse y al mismo tiempo
ofrecer cierta resistencia al intentar romperla; esta propiedad contribuye a que algunos objetos
muy ligeros floten en la superficie del agua.

g) Calor específico:

Capítulo 1. El Agua. También esta propiedad está en relación con los puentes de hidrógeno
que se crean entre las moléculas de agua. El agua puede absorber grandes cantidades de calor
que utiliza para romper los puentes de hidrógeno, por lo que la temperatura se eleva muy
lentamente.

Esta propiedad es fundamental para los seres vivos, ya que gracias a esto, el agua reduce los
cambios bruscos de temperatura, siendo un regulador térmico muy bueno. También ayuda a
regular la temperatura de los animales y las células permitiendo que el citoplasma acuoso sirva
de protección ante los cambios de temperatura. Así se mantiene la temperatura constante.

h) Conductividad:

Capítulo 1. El Agua. La conductividad eléctrica de una muestra de agua es la expresión


numérica de su capacidad para transportar una corriente eléctrica. Esta capacidad depende dela
presencia de iones en el agua, de su concentración total, de su movilidad, de su carga y de las
concentraciones relativas, así como de la temperatura.

i) Dureza:

Rodríguez J. (2009).Parámetros fisicoquímicos de dureza total en calcio y magnesio, pH,


conductividad y temperatura del agua potable analizados en conjunto con las Asociaciones
Administradoras del Acueducto, (ASADAS), de cada distrito de Grecia, cantón de Alajuela,
noviembre del 2009. El agua dura es la que contiene un alto nivel de minerales y posee
cantidades variables de compuestos, en particular sales de magnesio y calcio. Son las
causantes de la dureza del agua, y el grado de dureza es directamente proporcional a la
concentración de estas sales. Es un agua que no produce espuma con el jabón, que a veces
altera el color de la ropa sin poder lavarla correctamente, forma una dura costra en las ollas y
en los grifos y, algunas veces, tiene un sabor desagradable. El agua dura contiene iones que
forman precipitados con el jabón o por ebullición.

3.5. CAMBIOS DE FASE:


3.5.1. Los sólidos:

Se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe a que las partículas que los
forman están unidas por unas fuerzas de atracción grandes de modo que ocupan posiciones
casi fijas. En el estado sólido las partículas solamente pueden moverse vibrando u oscilando
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alrededor de posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladándose libremente a lo largo del
sólido. Las partículas en el estado sólido propiamente dicho, se disponen de forma ordenada,
con una regularidad espacial geométrica, que da lugar a diversas estructuras cristalinas. Al
aumentar la temperatura aumenta la vibración de las partículas.

3.5.2. Los liquids:

Al igual que los sólidos, tienen volumen constante, en los líquidos las partículas están unidas
por unas fuerzas de atracción menores que en los sólidos, por esta razón las partículas de un
líquido pueden trasladarse con libertad. El número de partículas por unidad de volumen es
muy alto, por ello son muy frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas, así se explica que
los líquidos no tengan forma fija y adopten la forma del recipiente que los contiene. También
se explican propiedades como la fluidez, la tensión superficial o la viscosidad. En los líquidos
el movimiento es desordenado, pero existen asociaciones de varias partículas que, como si
fueran una, se mueven al unísono. Al aumentar la temperatura aumenta la movilidad de las
partículas (su energía).

3.5.3. Los gases:

Al igual que los líquidos, no tienen forma fija pero, a diferencia de éstos, su volumen tampoco
es fijo. También son fluidos, como los líquidos. En los gases, las fuerzas que mantienen unidas
las partículas son muy pequeñas, debido a la gran cantidad de energía cinética que poseen las
moléculas. En un gas el número de partículas por unidad de volumen es también muy
pequeño. Las partículas se mueven de forma desordenada, con choques entre ellas y con las
paredes del recipiente que los contiene. Esto explica las propiedades de expansibilidad y
compresibilidad que presentan los gases: sus partículas se mueven libremente, de modo que
ocupan todo el espacio disponible. La compresibilidad tiene un límite, si se reduce mucho el
volumen en que se encuentra confinado un gas éste pasará a estado líquido.

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3.6. CALIDAD DE AGUA

Contaminación del agua. El término calidad del agua es relativo y solo tiene importancia
universal si está relacionado con el uso del recurso. Esto quiere decir que una fuente de agua
suficientemente limpia que permita la vida de los peces puede no ser apta para la natación y un
agua útil para el consumo humano puede resultar inadecuada para la industria.

Para decidir si un agua califica para un propósito particular, su calidad debe especificarse en
función del uso que se le va a dar.

3.7. CONTAMINACIÓN DEL AGUA:

Contaminación del agua. Se dice que un agua está contaminada cuando sufre cambios que
afectan su uso real o potencial.

Es importante anotar que la evaluación de la calidad del agua se realiza usando técnicas
analíticas adecuadas para cada caso. Para que los resultados de estas determinaciones sean
representativos, es necesario dar mucha importancia a los procesos de muestreo y a las
unidades y terminología empleadas.
Para una correcta interpretación de los datos obtenidos, los resultados de los análisis deben
manejarse estadísticamente, teniendo en cuenta la correlación de iones, los factores que
gobiernan el comportamiento de los componentes del agua, etcétera. El uso de gráficos ayuda
a mostrar las relaciones físicas y químicas entre el agua, las fuentes probables de
contaminación o polución y el régimen de calidad y, por tanto, a realizar adecuadamente la
evaluación de los recursos hídricos.

3.7. Principales Fuentes de Contaminación Hídrica:

Ho, B., & Edith, L. (2002). Conceptos básicos de la contaminación del agua y parámetros de medición.
In Curso Internacional Gestión Integral del Tratamiento de Aguas Residuales (pp. 1-51). UNC.

Naturales:

Algunas fuentes de contaminación del agua son naturales. Por ejemplo, el mercurio que se
encuentra naturalmente en la corteza de la Tierra y en los océanos, contamina la biosfera
mucho más que el procedente de la actividad humana. Algo similar pasa con los hidrocarburos
y con muchos otros productos.

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Normalmente las fuentes de contaminación natural son muy dispersas y no provocan


concentraciones altas de polución, excepto en algunos lugares muy específicos. La
contaminación de origen humano, en cambio, se concentra en zonas concretas y, para la mayor
parte de los contaminantes, es mucho más peligrosa que la natural.

De origen humano:

Hay cuatro focos principales de contaminación antropogénica.

1. Industria. Según el tipo de industria se producen distintos tipos de residuos.


Normalmente en los países desarrollados muchas industrias poseen eficaces sistemas
de depuración de las aguas, sobre todo las que producen contaminantes más peligrosos
como metales tóxicos. En algunos países en vías de desarrollo la contaminación del
agua por residuos industriales es muy importante.

2. Vertidos urbanos. La actividad doméstica produce principalmente residuos orgánicos,


pero el alcantarillado arrastra además todo tipo de sustancias: emisiones de los
automóviles (hidrocarburos, plomo, otros metales, etc.), sales, ácidos, etc.

3. Navegación. Produce diferentes tipos de contaminación, especialmente con


hidrocarburos. Los vertidos de petróleo, accidentales o no, provocan importantes daños
ecológicos.

4. Agricultura y ganadería. Los trabajos agrícolas producen vertidos de pesticidas


fertilizantes y restos orgánicos de animales y plantas que contaminan de una forma
difusa pero muy notable las aguas.

3.8. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS PARÁMETROS PARA MEDIR LA CONTAMINACIÓN:

Ho, B., & Edith, L. (2002). Conceptos básicos de la contaminación del agua y parámetros de medición.
In Curso Internacional Gestión Integral del Tratamiento de Aguas Residuales (pp. 1-51). Los
contaminantes en el agua ya sean naturales o antropogénicos, pueden ser divididos en las
siguientes categorías:

1. Naturales Ejemplos: Nitrato, fosfato


2. Materia Orgánica Residuos domésticos o industriales
3. Sustancias Indeseables Aceites
4. Tóxicos Mercurio, fenoles, pesticidas

Los nutrientes aceleran el crecimiento de organismos y pueden producir la eutrofización; la


degradación de la materia orgánica puede consumir el suministro de oxígeno disuelto vital en
el agua (DBO, DQO). Como sustancias indeseables se catalogan aquellas que producen color
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en las aguas, aumentan su turbiedad, o cubren su superficie, sedimentos y orillas. Finalmente


existen químicos que son específicamente dañinos para la vida acuática y otros organismos,
incluyendo el hombre que puede llegar a estar en contacto con ellos o ingerirlos. Los
contaminantes también pueden alterar el pH de las aguas e impartirle olores y sabores
indeseables. Debido a que no puede ser cuantificado, algunos científicos niegan la calidad
estética del agua y otras formas de daño ambiental, ya que este es el aspecto de deterioro
ambiental más obvio para el público en general.

Además de ser contaminada químicamente el agua puede ser térmicamente afectada y esta
forma de contaminación puede traer consecuencias químicas desastrosas tales como la
reducción de oxígeno disuelto. Algunas actividades humanas son notoriamente serios
contaminantes del agua.

Examinaremos algunas de estas actividades rápidamente tales como desechos industriales,


producción de pulpa y papel, drenaje de ácido de minas, detergentes y finalmente aguas
negras.

3.8.1. Demanda Bioquímica de Oxígeno: DBO

Corresponde a la cantidad de oxígeno necesario para descomponer la materia orgánica por


acción bioquímica aerobia. Se expresa en mg/L. Esta demanda es ejercida por las sustancias
carbonadas, las nitrogenadas y ciertos compuestos químicos reductores.
A una mayor demanda Bioquímica de oxigeno le corresponde una mayor concentración de
materia orgánica, lo cual se traduce en una menor cantidad de oxígeno disuelto, lo que a su
vez provoca la reducción de la vida acuática.
Es una prueba que reduce a números un fenómeno natural, muy sencillo en teoría, pero en
esencia muy complejo.
El cálculo se efectúa mediante la determinación del contenido inicial de oxígeno de una
muestra dada y lo que queda después de cinco días en otra muestra semejante, conservada en
un frasco cerrado a 20 ºC. La diferencia entre los dos contenidos corresponde a la DBO.
Ho, B., & Edith, L. (2002). Conceptos básicos de la contaminación del agua y parámetros de medición.
In Curso Internacional Gestión Integral del Tratamiento de Aguas Residuales (pp. 1-51). UNC. La
DBO, la cual es un estimativo de la cantidad de oxígeno requerido para estabilizar los
materiales orgánicos biodegradables por una población heterogénea de microorganismos, es
un parámetro no bien definido que ha sido utilizado por muchos años al asignar una demanda
de oxígeno a las aguas residuales.

La prueba de laboratorio está influenciada por muchas variables y limitaciones como son:

a) Aclimatación de la semilla

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b) La temperatura y el pH
c) La presencia de compuestos tóxicos
d) El tiempo de incubación
e) Nitrificación

a) Aclimatación de la Semilla. El uso de una semilla biológica que no esté aclimatada al


agua residual es un factor muy común responsable de resultados erróneos de DBO. La
semilla a utilizar en esta prueba debe ser preparada en un reactor continuo a escala de
laboratorio alimentado con disoluciones del desecho. La composición del desecho
puede ser incrementada y se considera la semilla como aclimatada una vez que la
remoción de orgánicos y el oxígeno alcanzan un nivel máximo y llegan a estabilizarse.

b) Temperatura y pH. Los resultados de la DBO pueden ser afectados sí el pH de la


muestra es menor de 6,5 o mayor de 8,3 unidades. Aunque la DBO se lleva a cabo a
una temperatura estándar de 20 °C, las condiciones del campo necesitan la incubación
a otras temperaturas. Se requiere entonces un factor de corrección para compensar la
diferencia de temperatura.

c) Toxicidad. La presencia de sustancias tóxicas en una muestra de agua residual puede


tener un efecto biotóxico o bioestático sobre la semilla de microorganismos. Este
efecto se manifiesta por disminución de los valores de DBO donde el resultado de la
DBO aumenta con el aumento de la dilución de la muestra. Una vez se detecte la
presencia de materiales tóxicos se debe tomar medidas para identificarlos y removerlos
o usar diluciones donde los resultados de la DBO den valores consistentes.

d) Tiempo de incubación. La importancia de la variable de tiempo de incubación es


indicada en la ecuación básica de la DBO. El tiempo de incubación usual es de 5 días,
aunque el tiempo usual requerido para la completa estabilización ocurre (DBO última)
dependiendo de la biodegradabilidad de los compuestos presentes y la capacidad
depuradora de los microorganismos.

e) Nitrificación. Aunque algo de nitrificación ocurre a través del período de incubación,


un efecto de dos etapas es generalmente observado. Esto resulta del hecho de que las
constantes de velocidad de nitrificación son mucho más bajas que las de la demanda
carbonácea y la demanda nitrificante no se inicia hasta que la demanda carbonácea esté
completamente satisfecha. La medida de la demanda de oxígeno ejercida por la
fracción carbonácea del desecho puede ser medida retardando el proceso de
nitrificación en la botella adicionando inhibidores de la nitrificación o dejando que ella
ocurra y sustraerla de la demanda total.

3.8.2. Demanda Química de Oxígeno: DQO

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Equivale a la cantidad de oxígeno consumido por los cuerpos reductores presentes en un agua
sin la intervención de los organismos vivos.
La eliminación de la materia orgánica se lleva a cabo mediante la coagulación-floculación, la
sedimentación y la filtración. Sin embargo, cuando la fuente de agua cruda tiene una carga
orgánica y bacteriana muy grande—caso en el que la DBO puede alcanzar valores muy
altos—, será necesario un pre cloración, que debe constituirse en un proceso adecuadamente
controlado. Lo deseable es que las fuentes de agua cruda no presenten una carga orgánica
elevada.

TABLA 2. Límites Máximos Permisibles

Ho, B., & Edith, L. (2002). Conceptos básicos de la contaminación del agua y parámetros de medición.
In Curso Internacional Gestión Integral del Tratamiento de Aguas Residuales (pp. 1-51). UNC. La
DQO mide el oxígeno equivalente de sustancias orgánicas e inorgánicas en una muestra
acuosa que es susceptible a la oxidación por dicromato de potasio en una solución de ácido
sulfúrico. Este parámetro ha sido usado por más de un cuarto de siglo para estimar en
contenido de orgánicos en aguas y aguas residuales. Sin embargo, la correcta interpretación de
los valores de DQO puede presentar problemas por lo cual se debe entonces, entender las
variables que afectan los resultados de este parámetro.

Generalmente, se podría esperar que la DBO última del agua residual se aproximara a la
DQO. Sin embargo, existen muchos factores que afectan estos resultados especialmente
en desechos industriales complejos. Estos factores son los siguientes:

1. Muchos compuestos orgánicos que son oxidables por el dicromato no son


bioquímicamente oxidables.
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2. Ciertas sustancias inorgánicas, tales como sulfuros, sulfatos, tiosulfatos, nitritos y el


ión ferroso son oxidados por el dicromato.
3. Los resultados de la DBO pueden ser afectados por pérdida de semilla por
aclimatación dando resultados erróneos. Los resultados de DQO son independientes de
esta variable.
4. Los cloruros interfieren en el análisis de la DQO. Se puede obtener lecturas más altas
resultantes de la oxidación de cloruros por dicromato:

6 𝐶𝑙 − + 𝐶𝑟2𝑂7 − 2 + 14 𝐻 + Û 3 𝐶𝑙2 + 2 𝐶𝑟 + 3 + 7 𝐻2𝑂

3.9. COAGULACION Y FLOCULACION:

3.9.1. Coagulación:

Yaniris L. (2006).Estado del arte del tratamiento de aguas por floculación y coagulación. La
mayoría de los coloides están cargados negativamente, por lo que en agua son estables debido
a la repulsión electrostática entre estas partículas invisibles. Esta repulsión sobrepasa las
fuerzas de atracción de Van der Waals, por lo que no se aglomeran y, por lo tanto, no
precipitan.

Mediante el proceso de coagulación se neutraliza la carga eléctrica del coloide anulando las
fuerzas electrostáticas repulsivas, esta neutralización suele realizarse aplicando al agua
determinadas sales de aluminio o hierro (coagulantes); de forma que los cationes trivalentes de
aluminio o hierro neutralizan las cargas eléctricas negativas que suelen rodear a las partículas
coloidales dispersas en el agua.

La coagulación y la floculación tienen lugar en sucesivas etapas, de forma que una vez
desestabilizadas las partículas, la colisión entre ellas permita el crecimiento de los
microflóculos, apenas visibles a simple vista, hasta formar mayores flóculos. Al observar el
agua que rodea a los microflóculos, ésta debería estar clara; si esto no ocurre, lo más probable
es que todas las cargas de las partículas no han sido neutralizadas y por tanto la coagulación
no se ha completado, en este caso será necesario añadir más coagulante.

3.9.1. Floculación:

Yaniris L. (2006).Estado del arte del tratamiento de aguas por floculación y coagulación. La
formación de los flóculos es consecuencia de la agrupación de las partículas descargadas al
ponerse en contacto unas con otras. Puede ser causada por la colisión entre las partículas,
debido a que cuando se acercan lo suficiente las superficies sólidas, las fuerzas de Van der
Waals predominan sobre las fuerzas de repulsión, por la repulsión, por la reducción de la carga
eléctrica que trae como consecuencia la disminución de la repulsión eléctrica.

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La floculación puede ser ortocinética, que es la inducida por la energía comunicada al líquido
por fuerzas externas (paletas giratorias) y es cuando los contactos son producidos por el
movimiento del fluido, o pericinética que es la promovida dentro del líquido por el
movimiento que tienen las partículas en él, debido a la agitación y por la gravedad y el peso de
las partículas, las que se aglomeran al caer y es cuando el contacto entre las partículas es
producido por el movimiento Browniano. El coagulante aplicado da lugar a la formación del
flóculo, pero es necesario aumentar su volumen, su peso y especialmente su cohesión. Para
favorecer el engrosamiento del flóculo será necesaria una agitación homogénea y lenta del
conjunto, con el fin de aumentar las posibilidades de que las partículas descargadas
eléctricamente se encuentren con una partícula flóculo.

3.10. CLORURO FERRICO:

Zerbatton M.; Carrera E.;Madini L.;Vaira S.; Noseda J. & Abromovich B. (2009) Cloruro
Ferrico para la coagulación optimizada y remoción de entero parásitos en agua. El cloruro
férrico usado como coagulante, tiene ventajas al compararlo con otros, entre las que destacan
su efectividad en amplios rangos de pH y temperatura. Además genera iones trivalentes de
mayor peso molecular, esenciales para el proceso de coagulación.
Cuanto es menor es el pH, mayor es la producción de especies de la alta carga, hecho que
favorece la coagulación y disminuye la cantidad de coagulante requerido.

IV. METODOLOGIAS:
4.1. TURBIDEZ. METODO NEFELOMETRICO:
4.1.1. Aspectos generales:

La claridad del agua es importante, en la obtención de productos


destinados al consumo humano como la producción de bebidas y
alimentos procesados; y en muchas industrias manufactureras. La
turbidez en el agua es causada por materiales en suspensión tales
como arcilla, lodos, partículas de materia orgánica o inorgánica
fragmentadas finamente, coloides, compuestos orgánicos coloreados
y otros microorganismos. La turbiedad es una expresión de la
propiedad óptica que hace que la luz blanca se disperse y absorba en
lugar de trasmitirse en línea recta a través de la muestra.
4.1.2. Principio:

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El método de referencia para determinar la turbiedad de una muestra de agua utiliza el


Nefelometrico, sin embargo, como el valor más bajo de turbiedad que puede medirse
directamente con este instrumento es de 25 unidades y la turbiedad del agua tratada suele
situarse en el intervalo de O a 1 unidades, existen otros modelos de turbidímetros que abarcan
es te intervalo.

Los turbidímetros comerciales disponibles para la medición de valores bajos de turbiedad se


basan en la intensidad de la luz dispersada por las partículas en suspensión, en una dirección
dada, predominantemente en ángulo recto a la luz incidente.

1.1.1. Equipos:

a) Turbidímetros
b) Equipo de filtración
c) Filtro membrana de 0.45 micras

1.1.2. Reactivos:

a) 1000 gr de sulfato de hidracina


b) 10000 gr. De hexametilenotetramina

b) medida de la turbidez de la muestra:


2.1.5. PROCEDIMIENTO:
Las condiciones de la celda para la muestra
a) Elimination de interferences: son muy importantes, las huellas pueden
interferir en la determinación especialmente si
Las burbujas influyen en la determinación de se va medir una turbidez baja. Limpie la celda
la turbidez y deben ser eliminadas si se evitando usar algodón.
encuentran en la muestra o adheridas a un
lado de la celda, estas pueden ser removidas Calibre el equipo de acuerdo con las
instrucciones del fabricante. Enjuague la celda
por varios métodos; uno de ellos es la
varias veces con la solución a analizar, llene la
aplicación de vacío. Este método es ideal celda con aproximadamente 25 mL de la
porque no altera los sólidos de la muestra; muestra y seque con un paño libre de algodón,
brevemente sumerja el final de la celda con la elimine las burbujas de aire de la celda,
muestra en un baño ultrasónico, con lo cual se coloque la celda en el equipo y lea
purga la muestra de burbujas. directamente la turbidez.

1.1.3. CALCULO:
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Para muestras diluidas:


𝑇𝑢𝑟𝑏𝑖𝑑𝑒 𝑒𝑛 𝑈𝑁𝑇 = 𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑝𝑜
Para muestras diluidas:
𝐴𝑥(𝐵 − 𝐶)
𝑇𝑢𝑟𝑏𝑖𝑑𝑒 (𝑈𝑁𝑇) =
𝐶
Dónde:
A: UNT encontradas en la muestra diluida.
B: volumen en ml del agua disolución
C: volumen de muestra tomadas para la disolución

4.2. COLOR. METODO COLORIMETRICO:


4.2.1. Aspectos generales:

El color en el agua se debe a los sólidos disueltos, pueden tener


origen orgánico o inorgánico.
Puede ser ocasionado por la presencia de iones metálicos (hierro,
manganeso), humus, lodo, arcilla, residuos industriales. Tal
coloración debe ser eliminada del agua para usos domésticos o
industriales.

Las aguas residuales industriales suelen requerir la supresión de


color antes de su vertimiento.
4.2.2. Principio:

a) Color Aparente: Es el color causado por la materia


suspendida y disuelta, se determina en la muestra original, sin filtrado ni centrifugado.
b) Color Real: El color del agua, cuya turbidez ha sido eliminada, mediante
centrifugación o filtración El color se expresa en la escala platino - cobalto (Pt-Co), y
se determina por método colorimétrico.

Se ha definido la unidad de color como el color producido por 1 mg/L de platino (Pt)
en forma de ion doroplatinato.
El índice cobalto platino puede variarse para equiparar tonalidades en casos especiales.
4.2.3. Equipos:

d) Espectrofotómetro
e) pH metro

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f) balanza analítica
g) centrifuga
h) balones volumétricos
i) pipetas volumétricas

4.2.4. Reactivos:

Solución madre de Pt-Co: Disuelva 1,246 gr. de doroplatinato de potasio K2PtCI (Equivalente
a 500 mg de platino metálico), 1 gr. de cloruro de cobalto cristalizado, CoCI2.6H20
(Equivalente a 250 mg de Co metálico), en agua destilada, con 100 mil de HCI concentrado.
Diluya a 1.000 mil con agua destilada. Esta solución tiene una concentración de 500 unidades
de color en escala Pt-Co.

2.1.5. PROCEDIMIENTO:

a) Color Aparente: Lea la absorbancia de la muestra a


456 mm sin ningún tratamiento previo, en
Un espectrofotómetro y determine el color en la
curva patrón. Si el color excede la concentración de
La curva patrón, diluya la muestra con agua destilada,
tomando una alícuota y aforando a 50 mL. Determine
la absorbancia de la muestra diluida. Mida el pH.

b) Color Real: Por medio de una centrifuga


separe la turbidez presente en la muestra. El
tiempo requerido de centrifugación depende
de la naturaleza de la muestra y la velocidad
de centrifugación.

Compare la muestra centrifugada con agua


destilada para asegurarse que la turbiedad ha
sido removida. Lea la absorbancia de la
muestra tratada en el espectrofotómetro y
determine el color de la misma manera que se
determina el color aparente.

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4.2.5. CALCULO:
𝐴𝑥50
𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟 (𝑈. 𝑃𝑡 − 𝐶𝑜) =
𝐵
Dónde:
A: Unidades de color determinado en la curva patrón de la muestra diluida
B: mil de muestra para la dilución

4.3. DETERMINACION DEL pH. METODO POTENCIOMETRICO:

4.3.1. Aspectos generales:

La medida del pH es una de


las pruebas más importantes
y frecuentes utilizadas en el
análisis químico del agua.

Prácticamente todas las fases del tratamiento del agua para suministro y residual, como la
neutralización acido-base, suavizado, precipitación, coagulación, desinfección y control de la
corrosión dependen del pH.

El pH representa la concentración de H+ en su logaritmo negativo.

1
𝑝𝐻 = −𝑙𝑜𝑔[𝐻 + ]𝑜 𝑝𝐻 = 𝑙𝑜𝑔
[𝐻 + ]

El agua pura está muy poco ionizada y en equilibrio el producto iónico es:
[𝐻 + ][𝑂𝐻 + ] = 𝐾𝑤 = 1𝑥10−14 𝑎 25° 𝐶
4.3.2. Principio:

El principio básico de la determinación potendometrica del pH es la medida de la actividad


delos iones hidrogeno por mediciones potenciometricas utilizando un electrodo patrón de
hidrogeno y otro de referencia. La potenciometria consiste en la medida de la fuerza
electromotriz de una célula galvánica, a través de la cual la corriente que pase es virtualmente
cero.

La variable de interés es la modificación del potencial de un electrodo sencillo o de la cenicilla


en la que tienen lugar las variaciones de una o de ambos componentes.
Como el potencial de un electrodo sencillo no puede medirse directamente, el par de
electrodos de la célula consiste en un electrodo de referencia que mantiene un potencial
constante y un electrodo indicador, cuyo potencial depende de la composición de la solución
electrolítica.
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4.3.3. Equipos:

a) pH metro
b) electrodo combinado
c) agitador magnético
d) beakers
4.3.4. Reactivos:

a) Solución Buffer pH 7
b) Solución Buffer pH 4
c) Solución Buffer pH 10
d) Solución de KCl 3 M.

4.3.5 .Procedimiento:

a) Mantenga el electrodo en agua destilada por lo menos durante 4 horas si la membrana


de vidrio está seca.
b) Si la solución de referencia interna del electrodo está a un nivel inferior a 5 cm de
altura llene con KCI 3 M; hasta 1 cm por debajo del hueco de llenado.
c) Examine si hay burbujas de aire atrapadas, En caso de estar presentes agite el electrodo
suavemente hasta hacerlas desaparecer.
d) Lave con agua destilada el bulbo de vidrio del electrodo, elimine el exceso de agua del
bulbo con agitación suave, (no seque con un papel o tela ni toque con los dedos la
superficie del electrodo).
e) Conecte el electrodo al pH-metro. Calibre el equipo con las soluciones buffer de
acuerdo con las indicaciones del fabricante.
f) Sumerja el bulbo del electrodo en un beaker que contenga la muestra y espere a que la
lectura del equipo este estable.
g) Tome el pH de la lectura que indique el equipo

4.3.6. CALCULO:
𝑝𝐻 = … . 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝐻

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4.4. DETERMINACION DE LA CONDUCTIVIDAD:

4.4.1. FUNDAMENTO TEORICO:

La conductividad es la propiedad que presentan las soluciones para conducir el flujo de la


corriente eléctrica y depende de la presencia de iones, su concentración y la temperatura de
medición.

La conductancia de una solución es el reciproco de su resistencia y se expresa en unidades


mhos (reciproco de ohms).

La mayoría de los ácidos, bases y sales inorgánicos son mejores conductores que las
moléculas de compuestos orgánicos que no se disocian en soluciones acuosas y por lo tanto
conduce^ muy poco la corriente.

La conductancia especifica (Ks) de una solución es la conductancia de un centímetro cubico


de solución entre dos electrodos de 1 Cm2 de área, separados un cm. y tiene como unidades
mhos/Cm. en el sistema internacional de unidades (SI) se acostumbra repetirlo en micro
mhos/Cm.

Las mediciones de conductividad se hacen en una celda de igual nombre, con un puente de
Wheatstone que trabaja con corriente alterna, para evitar cambios en la composición de los
electrodos.

La conductancia equivalente (A) es la cantidad de electricidad que pasa a través de una


solución que contiene I equivalente-gr. de sustancia y está situada entre dos placas paralelas
con una distancia entre ellas de 1 cm, cuando la diferencia de potencial es de 1 vol/cm.

1000 ∗ 𝐾𝑆
𝐴=
𝑁

N: Normalidad de la solución.
Ks: Conductancia especifica

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Para una solución iónica ideal, Ks varia directamente con N, y de este modo, A debería
permanecer constante al variar la normalidad de la solución, sin embargo, debido a la
desviación del comportamiento ideal, A disminuye un poco al aumentar la concentración de la
sal.

Para los electrolitos fuertes la conductividad especifica será tanto mayor cuanto más alta sea la
concentración de iones y más grandes sus velocidades absolutas.

La conductividad eléctrica de los electrolitos débiles crece muy poco con el aumento de la
concentración, su disminución es causada por la caída del grado de disociación.
La conductividad eléctrica equivalente de los electrolitos débiles y fuertes aumenta con la
dilución. Para los electrolitos débiles por el aumento del grado de disociación del electrolito;
para los fuertes por la disminución de la atracción mutua.

El agua destilada y fresca tiene una conductividad de 0,5 a 2 micromhos/Cm.,


incrementándose después de unas cuentas semanas de almacenamiento, de 2 a 4
microhos/Cm., esto es debido a la absorción de C02 de la atmosfera.

La conductividad del agua potable en las unidades SI, tiene un rango de 50 a 1.500
micromhos.

La conductividad de las aguas residuales domésticas y algunas industriales puede estar por
encima de 10.000 micromhos/Cm.

La conductividad representa la concentración de sales en aguas naturales, permite describir las


variaciones de los sólidos disueltos en las descargas facilita el trabajo de laboratorio, pues se
emplea para calcular diluciones y controlar la calidad de otras pruebas, en la industria se
emplea para conocer el grado de corrosión del agua de calderas y la eficiencia de las mismas.

4.4.2. MUESTREO Y ALMACENAMIENTO:

La determinación debe ser 1N SITU, si en él no se dispone del equipo, se recomienda un


volumen de muestra mayor de 100 mi recolectada en recipiente plástico o de vidrio,
almacenado por un tiempo no mayor de 24 horas y a 4°C.

4.4.3. REACTIVOS:

Agua des ionizada:

Solución patrón de 10.000 micromhos/cm: Pese 5,8 gr. de KCI grado reactivo, disuelva en
agua des ionizada y diluya hasta un litro con agua desonzada.

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Solución patrón de 1.000 micromhos/cm: Pese 0,53 gr. de KCI grado reactivo, disuelva en un
poco de agua des ionizada, diluya hasta un litro.

Solución patrón de 100 micromhos/cm: Pese 0,51 gr. de KCI grado reactivo, disuelva en un
poco de agua des ionizada y diluya hasta un litro. Tome 100 mil de esta solución y diluya a un
litro con agua des ionizada.

4.4.4. EQUIPO:

Conductivimetro Cole Parmer.

4.4.5. PROCEDIMIENTO:

4.4.5.1. DESCRIPCION DEL EQUIPO:

El equipo opera con 5 rangos de medición:

xO. 1 0-2 micromhos


x 1 0-20 micromhos
x 10 0-200 micromhos
x 100 0-2.000 micromhos
X 1 k 0-20.000 micromhos

El instrumento tiene una celda latinizada, la cual contiene interiormente un tenista para la
compensación automática de temperatura

4.4.5.2. OPERACIÓN:

Enjuague la probeta con agua des ionizada.

Coloque la muestra en un Baker de 50 ml y sumerja la probeta en la muestra, de forma que el


líquido cubra por lo menos una pulgada de la probeta, sin tocar las paredes del Baker.

Lea en la pantalla la conductividad; con la perilla 3 disminuya el rango de operación hasta que
la lectura este entre un 10 y 90% de la escala para determina el rango de medición

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4.4.5.3. CALIBRACION:

Enjuague la probeta primero con agua des ionizada y luego con un poco de la solución
estándar.

Sumerja la probeta en la solución estándar, en lo posible esta debe estar a la misma


temperatura de la muestra.

Observe el valor en la pantalla y ajuste al valor exacto con la perilla 2 (cal)

Enjuague la probeta con agua des ionizada y luego con la muestra.

Sumerja la probeta en el Baker de la muestra y lea la conductividad.

Multiplique la lectura por el valor indicado según el rango seleccionado.

4.5. DETERMINACION DE PARTICULAS NO SEDIMENTABLES:

Las partículas solidas presentes en un agua, puede sedimentarse debido a su-densidad o


pueden permanecer flotando en ella. Muchos procesos industriales arrojan en sus afluentes
cantidades apreciables de estos materiales influyendo adversamente en los cuerpos de aguas
receptoras obstruyendo el paso de la luz solar, por lo tanto disminuyen la actividad
fotosintética de las plantas acuáticas trayendo como consecuencia la disminución de la
concentración de oxígeno disuelto en el agua, lo que induce a la creación de un estado
anaerobio indeseable.

Estas materias sedimentables puedan ser determinadas y reportadas en peso o en volumen.

4.5.1. MUESTREO Y PRESERVACION:

Los muestreos deben recolectarse en recipientes de vidrio resistente o en recipientes plásticos


que minimicen las adherencias de partículas a las paredes. El análisis debe efectuarse lo más
pronto posible después de tomada la muestra, para evitar cambios físicos o químicos por
almacenamiento. El máximo tiempo de almacenamiento, es de 24 horas.

4.5.2. DETERMINACION DE SOLIDOS POR VOLUMEN:

4.5.2.1. EQUIPO Y PROCEDIMIENTO:

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 Cono de Imhoff
 Agite la muestra y vierta un litro de esta en un cono de Imhoff.
 Deje sedimentar por 45 minutos.
 Agite suavemente el líquido contenido en el cono con un agitador, o mediante rotación
del cono, para que se desprendan y sedimenten los sólidos de la pared del recipiente.
 Deje sedimentar durante 15 minutos más.

 Registre la cantidad de solidos sedimentables en ml/l, leyendo directamente en el cono.

4.6. DETERMINACION DE LA DUREA

4.6.1. ASPECTOS GENERALES:

La dureza total del agua se define como la suma de las concentraciones de los iones calcio y
magnesio.

Originalmente el termino dureza se entendió como una medida de la capacidad del agua para
precipitar el jabón.

Químicamente la dureza del agua es una propiedad causada por la presencia de cationes
metálicos polivalentes y se manifiesta por su reacción con el jabón para formar precipitados y
con ciertos aniones para formar incrustaciones.

La dureza se mide en grados de dureza alemanes dm, o en mg/1 de CaCO3 1 dm = 10 mg de


CaO/I

Las aguas se clasifican por su dureza según el siguiente esquema:


Dureza mg/1 de CaCO3

Tipo de agua:

 0-75 Suave
 75-150 Agua poco dura
 150-300 Agua dura
 Más de 300 Agua muy dura
Los principales iones causantes de la dureza son el calcio y el magnesio. Los iones hierro y
aluminio se consideran también causantes de dureza, pero su solubilidad al pH del agua
natural es tan limitada, que sus concentraciones se consideran despreciables.

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La dureza varía de un lugar a otro. Se origina por contacto de agua con el suelo de formación
rocosa y en áreas donde la capa del suelo es gruesa y hay calizas presentes, por lo que Refleja
la naturaleza de las formaciones geológicas con las que ha tenido contacto.
4.6.1.1. TIPOS DE DUREA:

La dureza se clasifica:

1. Con respecto a los iones metálicos en: Dureza de calcio y de magnesio.


2. Con respecto a los aniones asociados con los iones metálicos: dureza carbonatada y no
carbonatada.
La alcalinidad de los carbonatos y los bicarbonatos se considera la dureza carbonatada.
Si la dureza y la alcalinidad se expresan en términos de mg de CaC03. se puede observar la
siguiente relación:

Cuando la alcalinidad es menor que la dureza total: La dureza carbonatada es igual a la


alcalinidad.

Dureza no carbonatada = Dureza total-Dureza carbonatada.

Cuando la alcalinidad es mayor o igual que la dureza total: La dureza carbonatada es igual a la
dureza total.

La dureza no carbonatada (o permanente) no se puede remover o precipitar por acción del


calor.

La dureza no carbonatada se debe a los cationes asociados con aniones sulfatos, cloruros y
nitratos.

Dureza aparente: las aguas saladas aportan grandes cantidades de iones sodio y presentan una
acción con el jabón similar a la dureza, debido al efecto del ion común.

Este efecto es denominado dureza aparente.

4.6.1.2. FUNDAMENTO TEORICO:

Se titula la dureza total con EDTA a pH 10, en presencia de negro de eriocromo T como
indicador.

Durante la titulación de la dureza del agua con EDTA, este último se combina primero con los
iones calcio libre, luego con los iones magnesio y finalmente en el punto final, el EDTA
desplaza el magnesio del complejo magnesio-indicador ocasionando un cambio de color del
rojo vino al azul.

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Como es necesario que el ion magnesio reaccione con el indicador, es generalmente


adicionado a la solución de EDTA antes de la estandarización para eliminar la necesidad de
hacer un blanco de corrección.

El pH es especialmente importante en esta titulación siendo un valor aproximado de 10 el más


satisfactorio. A un pH mayor el magnesio puede ser precipitado como hidróxido y también el
ion azul HF'2 es parcialmente convertido en el ion naranja F 3. A un pH menor el ion
magnesio y el indicador están muy débilmente unidos para mantener el complejo rojo MgF*
hasta el punto de equivalencia.

4.6.2. MUESTREO Y ALMACENAMIENTO

Las muestras no requieren conservación y pueden ser almacenadas hasta por 7 días.

4.6.3. INTERFERENCIAS:

Algunos iones metálicos interfieren produciendo puntos finales débiles o indiferenciados, o


provocando un consumo estequiometrico de EDTA.Esta interferencia se reduce adicionando
algunos inhibidores antes de la titulación. El Mg- EDTA secuestra selectivamente a los
metales pesados y libera magnesio en la muestra.

En la tabla siguiente se muestra el uso de inhibidores para cada uno de los metales.

Esta tabla está basada en el 25 mí de muestra diluida a 50 con agua destilada.

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Las materias orgánicas coloidales también pueden interferir en el punto final, se elimina esta
interferencia mediante evaporación de la muestra por secado en un bafio de vapor y
calentamiento en la mufla a 550 °C hasta que se produzca la oxidación completa de la materia
orgánica. Diluya el residuo en 20 ml de HCI 1N y neutralice a pH 7 con NaOH 1N, complete
hasta 50 con agua destilada, enfrié a temperatura ambiente y continúe de acuerdo con el
procedimiento general.
4.6.4. MATERIAL Y EQUIPO:

 T3alanza analítica
 Buretas
 Pipetas volumétricas
 Balones volumétricos
 Erlenmeyer

4.6.5. REACTIVOS:

Solución tampón:

a. Disuelva 16,9 gr. de cloruro de Amonio (NH4CI) en 143 ml de hidróxido de amonio


(NH4OH), añada 1,25 gr. de sal de magnesio de EDTA y diluya hasta 250 con agua destilada.

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b. Si no se dispone del Mg de EDTA, Disuelva 1,179 gr. de sal di sódica de EDTA, 780 mg de
sulfato de Magnesio Heptahidratado (MgSO<.7ILO), o 640 mg de cloruro de magnesio
(MgCh.6H20 ) en 50 ml de agua destilada.

Esta solución se adiciona a la solución preparada con 16,9 gr. de cloruro de amonio y
143 ml de hidróxido de amonio y se diluye hasta 250 ml con agua destilada.
Estas soluciones deben conservarse en frascos de plástico o vidrio de borosilicato, por un
periodo no mayor de un mes. Se deben tapar hermeticamente para evitar pérdidas de NH3 o
absorción de CO2.

Hidróxido de amonio grado reactivo:

Agentes acomplejan tés:

a. Inhibidor I: Cianuro de sodio NaHCO, se utiliza de la siguiente manera: ajuste la muestra


acida a pH 6 o más con NaOH 0,1N, adicione 250 mg de Nacen, luego añada tampón
suficiente para obtener un pH de 10.
.
inhibidor I : Disuelva 5 gramos de Na2S.9H20 o 3,7 gr. de Na2S. 5H20 en 100 mL de agua
destilada. Evite el contacto con el aire por medio de un tapón hermético de caucho. Este
inhibidor se deteriora por oxidación del aire y produce un precipitado de sulfuro que oscurece
el punto final cuando existen concentraciones apreciables de metales pesados. Emplee un mL.

Negro de Eriocromo T: Disuelva 0,5 de indicador en 100 ml de trietanolamina.

Agregue 2 gotas por 50 ml de solución a titular.


Tabletas Tampón Indicadoras: Estas se adquieren comercialmente y llevan incorporado el
indicador.

EDTA 0,01M: Pese 3,723 g de EDTA ( sal di sódica del ácido etilendiamino tetra cético di
hidratado ) grado reactivo analítico, disuélvalos en agua destilada y afore a 1.000 ml con agua
destilada.

Esta solución debe conservarse en recipientes plásticos.

Solución de calcio estándar: Pese 1,000 gr. de CaC(>3 anhidro, calidad analítico, en un
erlenmeyer de 500 ml, añada HC1 1 + 1 hasta disolución total. Añada 200 ml de agua
destilada y caliente hasta ebullición para expulsar el C02.Enfrie, añada unas gotas de indicador
rojo de metilo y ajuste el color naranja intermedio, agregando según se requiera NH4OH 3N o
HCI1 + 1 .

Pase cuantitativamente la solución a un balón volumétrico de 1000 ml y afore con agua


destilada. Esta solución tiene una concentración de 1000 mg/ 1 de CaCOj. equivalente a una
concentración 0,01M
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4.6.6. PROCEDIMIENTO

Retratamiento de las muestras de aguas contaminadas y residuales: Se sigue el procedimiento


indicado en la eliminación de interferencias

Titulación de la muestra: Para muestras con una dureza alta, tome una alícuota (que requiera
menos de 15 ml de EDTA en la titulación), diluya hasta 50 ml con agua destilada, adicione 1-2
mi de solución tampón (hasta el aproximado de. 10), adicione 2 golas de indicador y titule con
EDTA hasta cambio de color, de rojo vinoso a azul.

Realice la titulación 5 minutos después de la adición de la solución tampón.

En caso de no presentarse el cambio de color, es necesario adicionar un inhibidor.

Para muestras con dureza baja: Tome 100 ml de muestra,, adicione cantidades proporcionales
de tampón, inhibidor e indicador y titule con la solución de ED TA.

Realice un blanco con agua destilada.

4.6.7. CALCULO:

(𝐴 − 𝐵) ∗ 𝑀 ∗ 100.000
𝐷𝑢𝑟𝑒𝑎(𝑚𝑔 𝐶𝑎𝐶𝑂3) =
𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎
A: Volumen de EDTA utilizados en la titulación de la muestra
B: Volumen de EDTA para la titulación del blanco
M: Molaridad de la solución de EDTA.

4.5. PRUEBA DE JARRAS

La prueba de jarra es la técnica más extensamente usada para determinar la dosis de químicos
y otros parámetros. En ella se tratan de simular los procesos de coagulación, floculación y
sedimentación a nivel de laboratorio.

Existe en el mercado una gran variedad de equipos para pruebas de jarras, pero en toda su
versatilidad debe radicar en utilizar una serie de jarras al mismo tiempo y la posibilidad de
variación de la velocidad de agitación9 (rpm)

En este proceso influyen factores químicos e hidráulicos. Entre éstos tenemos:

1. Ph

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2. Temperatura
3. Concentración de coagulante
4. Secuencia de aplicación de las sustancias químicas
5. Grado de agitación
6. Tiempo de sedimentación
El PH desempeña un papel muy importante en el estudio de los fenómenos de coagulación -
floculación, es así como una parte de la carga de las partículas coloidales que han absorbido
𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑂𝐻 −, queda destruida por un aumento de la concentración de iones 𝐻2𝑂 que ocasiona
una disminución de la estabilidad de la suspensión coloidal. Preferiblemente el PH debe
quedar dentro de la zona correspondiente al mínimo de solubilidad de los iones metálicos del
coagulante usado Para sales de hierro la zona de PH es mucho más amplia, alcanzándose el
mínimo de solubilidad 4 a pH>5.

El pH del medio en la coagulación tradicional con hidróxido de aluminio ha demostrado que


sólo coagula cuando es inferior a 7.4 o superior a 8.5; sin embargo, la eliminación de las
materias orgánicas se efectúa mejor en medio ácido (pH inferior a 7.4) o como sucede con el
hidróxido férrico que coagula a un PH superior a 6, pero el alto contenido de materia orgánica
del agua cruda proporcionará la formación de sales orgánicas de hierro y el agua quedará
coloreada

El coagulador férrico está indicado en la coagulación de aguas cuyo pH está comprendido


entre 7.0 y 8.0, zona en la que el sulfato de alúmina coagula muy mal. El coagulador cúprico
se utiliza en aguas alcalinas, en las que asegura su decoloración. Este tipo de coagulante posee
un poder desodorante muy acentuado y evita el desarrollo de algas en decantadores y filtros.

La temperatura del agua también influye grandemente en la efectividad de la coagulación y en


la velocidad de formación del flóculo. Según disminuye la temperatura del agua debe
aumentarse la dosis de productos químicos usados para coagular, con el objetivo de lograr o
asegurar la formación de flóculos adecuados.
El tiempo de mezclado del coagulante en el agua a tratar será el necesario para que el producto
utilizado se difunda con la mayor rapidez posible. El tiempo de coagulación es
extraordinariamente breve, menos de un segundo y la utilización óptima del coagulante exige
que la neutralización sea total antes de que una parte del coagulante haya comenzado a
precipitar.
4.5.1. Procedimiento de la Prueba de Jarras:

a) Las soluciones químicas deben ser recién preparadas. Mientras algunas soluciones
químicas se beneficien con el tiempo, la mayoría se deterioran. Los resultados
obtenidos con muestras añejas no son representativas, el volumen de químicos a añadir
en la jarra para obtener la dosis deseada (ppm), puede calcularse:
𝐷𝑉
𝑉𝑥 =
𝐶 × 104
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𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒:
𝑉𝑥 = 𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑖𝑚𝑖𝑐𝑜 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑒𝑟𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑗𝑎𝑟𝑟𝑎
𝐷 = 𝐷𝑜𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑖𝑚𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑎𝑑𝑎, 𝑝. 𝑝. 𝑚.
𝑉 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑗𝑎𝑟𝑟𝑎 (𝑚𝑙)
𝐶 = 𝐶𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑖𝑚𝑖𝑐𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑚𝑎𝑑𝑟𝑒 (%)
𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 = 104 (𝑝. 𝑝. 𝑚. %)

b) Las muestras para las pruebas deben ser la más representativa del sistema y en cantidad
suficiente para una serie de pruebas completas. En las muestras viejas la turbidez del
agua usualmente coagula más fácilmente que en las muestras frescas, debido a la
inestabilidad de la suspensión coloidal; por lo que no se recomienda correr pruebas de
jarras con más de dos horas de captadas.

c) La adición de químicos debe realizarse en el mismo orden en que son añadidos en


planta o en el caso de la clarificación a nivel domiciliario. A las jarras se añaden
normalmente coagulantes, floculantes y/o ajustadores de pH. Algunas plantas usan el
cloro para la desinfección, oxidando la materia orgánica y eliminando parte del color.

d) Se debe tener cuidado de no demorar la adición de los químicos si se necesita una


adición simultánea de los mismos, ya que se estarían alternando las condiciones de la
prueba.

4.5.2. Criterios para la evaluación:

Para evaluar los resultados de una prueba de jarras no se siguen criterios convencionales o
patrones universales y casi se trata de un criterio particular del analista, fabricante del equipo,
operario de la planta de acuerdo a su larga experiencia, etc., pero bajo la convicción que le da
la certeza de trabajar en las mismas condiciones experimentales y bajo los mismos criterios
analíticos.

No obstante, en la práctica se observan ciertos lineamientos a seguir para evaluar una prueba
de jarra, como son:

a) Características de los flóculos: Tamaño, uniformidad, velocidad de aparición,


voluminosos, de poco peso, si son densos, livianos y difusos, apenas puntos o
microflóculos.
b) Calidad del sobrenadante: La claridad o transparencia, es el criterio más importante en
la evaluación de una prueba de jarras, ya que es lo que se persigue en la clarificación
del agua. Para ello la mayoría de las plantas disponen de turbidímetros. Se debe
observar si el sobrenadante es totalmente transparente, semiturbio, turbio, con
apreciable cantidad de material suspendido (TSS), decantado, semidecantado, entre
otros.
c) Velocidad de sedimentación de los flóculos: Se puede tomar el tiempo que toman los
flóculos para sedimentar, una vez que se detiene la agitación en el equipo. Se deben
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observar parámetros como: sedimentación violenta, rápida, lenta, casi nula, difusa, baja
sedimentación.

V. CONCLUSIONES:

 Se logró realizar con éxito el análisis Físico – Químicos del agua, y de esta manera
hemos podido evaluar los resultados, comparando los resultados frente a los valores
estándar de calidad para agua potable.

 Se logró determinar la turbidez. (T)

 Se logró determinar el color residual. (C)

 Se logró determinar el volumen de lodos. (VL)

 Se logró determinar las partículas no sedimentables. (PNS)

 Se logró determinar la conductividad eléctrica. (C.E)

VI. RECOMENDACIONES:

 Se recomienda que la U.N.S.C.H y la Escuela Profesional Ingeniería Agrícola tengan


convenios con las instituciones públicas y/o privadas; en este caso como el gobierno
regional, para el acceso al OPEMAN, para que los alumnos puedan realizar sus viajes
de estudio con confianza y complementar el aprendizaje de las aulas universitarias.

VII. BIBLIOGRAFIA:

1. American Publica Meath Association (APHA), American Water Works Association


(AWWA) & WaterEnvironment Federation (WEF); Standard Methods for the
examination of water and wastewater; 20th edition; USA, 1998

2. Características Físicas, Químicas Y Biológicas De Las Aguas Prof. Dr. Rafael Marín
Galván.

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3. Metodologías para calcular la calidad del agua Rosa Espinosa Baldelomar Irma Delfín
Alcalá

4. S, F, Marta (2006)

5. Ho, B., & Edith, L. (2002). Conceptos básicos de la contaminación del agua y
parámetros de medición. In Curso Internacional Gestión Integral del Tratamiento de
Aguas Residuales (pp. 1-51). UNC

6. El agua: disolvente universal

7. Rodríguez J. (2009).Parámetros fisicoquímicos de dureza total en calcio y magnesio,


pH, conductividad y temperatura del agua potable analizados en conjunto con las
Asociaciones Administradoras del Acueducto, (ASADAS), de cada distrito de Grecia,
cantón de Alajuela, noviembre del 2009.

8. Marín R. (2003) Características Físicas, Químicas Y Biológicas De Las Aguas.

9. Capítulo 1. El Agua.

10. Contaminación del agua.

11. Yaniris L. (2006).Estado del arte del tratamiento de aguas por floculación y
coagulación.

12. Zerbatton M.; Carrera E.;Madini L.;Vaira S.; Noseda J. & Abromovich B. (2009)
Cloruro Ferrico para la coagulación optimizada y remoción de entero parásitos en
agua.

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